AAA高三生物最概念填空必修123黑体字.docx
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AAA高三生物最概念填空必修123黑体字
2010年高三生物最基本概念填空(答案见课本)(回归教材方法之二)必修一
一、教材黑体字部分
1-1.科学家根据把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
1-2.氨基酸是的基本单位。
一切都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要。
1-3.核酸是细胞内的物质,在生物体的中具有极其重要的作用。
1-4.糖类是物质,单糖是指的糖,二糖是指的糖,多糖是指的糖。
1-5.细胞中的脂质是指。
1-6.脂肪是细胞内物质。
1-7.每一个单体都以若干个构成的为基本骨架,由许多单体连成。
1-8.水在中以两种形式存在,一部分水与相结合,叫做,细胞中绝大部分的水以形式存在,可以自由,叫做。
1-9.细胞中大多数以离子的形式存在。
1-10.细胞膜主要由组成。
1-11.细胞膜功能有:
①将分隔开,②控制物质,
③进行交流。
1-12.等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
1-13.细胞核控制着细胞的,是库。
1-14.细胞膜和其他生物膜都是膜。
1-15.物质通过作用进出细胞,叫做自由扩散。
进出细胞的物质的扩散叫做协助扩散。
1-16.从一侧运输到一侧,需要的协助,同时还需要消耗所释放的能量,这种方式叫做主动运输。
1-17.细胞中每时每刻都进行着许多,统称为。
1-18.分子从转变为状态所需要的能量称为。
同相比,降低活化能的作用更显著,因而更高。
1-19.酶是产生的、具有作用的物,其中酶是蛋白质。
1-20.酶所催化的化学反应一般是在的条件下进行的。
1-21.ATP是细胞内的一种化合物,类似的化合物还有。
1-22.细胞呼吸是指在内经过的生成或产物,释放出并生成的过程。
1-23.有氧呼吸是指在的参与下,通过的催化作用,把等物氧化分解,产生,释放能量,生成ATP的过程。
1-24.叶绿素a和叶绿素b吸收,
主要吸收蓝紫光。
1-25.每个都由一个个圆饼状的结构而成。
这些囊状结构称为。
吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的上。
1-26.叶绿体是进行。
它内部的巨大上,不仅分布着许多能的分子,还有许多进行光合作用所的。
1-27.光合作用是指绿色植物通过利用,把转化成,并且放出的。
1-28.光反应阶段:
光合作用阶段中的反应,必须有
才能进行,这个阶段叫做光反应阶段。
1-29.暗反应阶段:
第二个阶段中的化学反应,都可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段。
1-30.与的关系限制了细胞的长大。
1-31.细胞在分裂之前,必须进行一定的准备,细胞增殖包括和整个过程。
连续分裂的细胞,从分裂时开始到次分裂为止,为一个细胞周期。
1-32.在个体中,由细胞产生的,在上发生的过程,叫做细胞分化。
1-33.细胞全能性是指的细胞,仍然具有的。
1-34.由所决定的细胞的过程,就叫细胞凋亡。
1-35.有的细胞受到的作用,细胞中物质发生变化,就变成不受控制的、连续的细胞,这种细胞就是癌细胞。
生物学专业术语
(1)
必修1选修3:
细胞和细胞工程
《走进细胞》概念组
细胞---组织---器官---系统---个体---物种---种群---群落---生态系统---生物圈。
真核细胞---原核细胞---细胞学说、
《组成细胞的分子——生命的物质基础》概念组
元素---大量元素---微量元素---基本元素---最基本元素。
肽链---肽键---多肽---蛋白质---蛋白质结构的多样性---蛋白质功能的多样性。
核苷酸---核苷酸长链---核酸。
脱氧核苷酸---脱氧核苷酸长链---脱氧核酸。
核糖核苷酸---核糖核苷酸长链---核糖核酸。
能源物质---储能物质---结构物质。
能源物质---主要能源物质---细胞里的能源物质---生命活动的直接能源物质---根本的能源物质。
生物体的结构单位和功能单位----蛋白质的基本单位---核酸的基本单位----遗传的物质的功能单位---神经系统的结构和功能单位。
缩合反应---聚合反应。
遗传物质---遗传信息---遗传密码。
生物多样性---蛋白质的多样性---核酸的多样性。
自由水---结合水。
《细胞的结构——生命结构和功能的基本单位》概念组
原生质层---原生质体、细胞质---细胞质基质—叶绿体基质---线粒体基质。
渗透作用---自由扩散---协助扩散---主动运输---选择透过性。
胞吞---胞吐。
生物膜---生物膜系统---单层膜结构---双层膜结构---膜的流动性---生物膜的流动镶嵌模型。
装配机器---合成车间---发送站---消化车间---动力工厂---能量转换站。
染色体---染色质---姐妹染色单体---非姐妹染色单体---同源染色体---非同源染色体---四分体---染色体组---常染色体---性染色体、细胞结构的完整性---细胞的全能性。
、
《新陈代谢-酶、ATP》概念组
酶---激素---维生素---纤维素---抗生素---干扰素。
AMP---ADP---ATP---NAD+---NADH---NADP+---NADPH。
《呼吸作用、光合作用》概念组
呼吸作用---光合作用---化能合成作用。
有氧呼吸---无氧呼吸---发酵。
光反应---水的光解---光合磷酸化---暗反应---CO2固定---C3的还原。
光照强度---光照面积---光照时间---光质---光合作用强度。
《植物水分代谢、矿质营养》概念组
半透膜---选择性透过膜---原生质层。
渗透作用---吸涨作用---蒸腾作用。
合理灌溉---合理施肥。
无土栽培---组织培养。
矿质营养---矿质元素---必需的矿质元素---基本元素---大量元素---微量元素。
《新陈代谢类型》概念组
新陈代谢---物质代谢---能量代谢---同化作用(自养型/异养性)---异化作用(需氧型/厌氧型)。
化能自养---光能自养---光能异养。
硝化细菌---铁硫细菌---光合细菌、
《细胞的生命历程》概念组
细胞增殖---有丝分裂---减数分裂---无丝分裂---二分裂。
纺锤体---纺锤丝---星射线。
细胞板---赤道板。
细胞的分裂---细胞的生长---细胞的分化---细胞的脱分化---细胞的衰老---细胞的凋亡---细胞的癌变---细胞周期---细胞的生命周期。
《细胞工程》概念组
细胞的全能性---植物组织培养---愈伤组织---脱分化---再分化---胚状体---人工种子。
植物体细胞杂交---原生质体融合。
动物细胞培养---动物细胞核移植---动物细胞融合---单克隆抗体---胚胎移植。
原代培养---传代培养。
细胞株---细胞系。
效应B淋巴细胞---骨髓瘤细胞---杂交瘤细胞
2010年高三生物最基本概念填空(答案见课本)(回归教材方法之二)必修二
一、教材黑体字部分
2-1.分离定律是指在生物中,控制同一性状的成对存在,不相;在时,成对的遗传因子发生,分离后的遗传因子分别进入,随配子给后代。
2-2.自由组合定律:
控制性状的遗传因子的和是的;在形成配子时,决定的的遗传因子,决定不同性状的遗传因子。
2-3.基因分离定律的实质是:
在的细胞中,位于染色体上的基因,具有一定的性;在的过程中,基因会随同源染色体的而,分别进入两个中,地随配子遗传给。
2-4.基因自由组合定律的实质是:
位于染色体上的基因的分离或组合是的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因的同时,非同源染色体上的自由组合。
2-5.减数分裂:
是进行的生物在产生细胞时,进行的染色体数目的细胞分裂。
在减数分裂过程中,染色体只一次,而细胞分裂次。
减数分裂的结果是,细胞中的数目
比细胞的减少。
2-6.能的两条染色体,形状和大小,一条来自父方,一条来自母方,叫做染色体。
的现象叫做联会。
联会后的同源染色体含有,叫做四分体。
减数分裂过程中染色体数目的减半发生在。
2-7.受精作用是和相互识别、融合成为的过程。
受精卵中的染色体数目又恢复到中的数目,其中有一半的染色体来
自(),另一半来自()。
2-8.基因和染色体行为存在着的关系。
2-9.基因位于上,所以遗传上总是和相关联,这种现象叫做伴性遗传。
2-10.因为绝大多数生物的物质是DNA,所以说DNA是物质。
2-11.DNA分子是以脱氧核苷酸为连接而成的,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C四种。
骨架安排在部,碱基安排在的双链螺旋。
腺嘌呤(A)的量胸腺嘧啶(T)的量;鸟嘌呤(G)的量总是等于的量。
2-12.碱基之间的的关系,叫做原则。
2-13.DNA分子的复制是一个的过程,复制需要
等基本条件。
DNA分子独特的,为复制提供了,通过,保证了复制能够地进行。
2-14.遗传信息蕴藏在的排列顺序中;其排列顺序的,构成DNA分子的性,而碱基的的排列顺序,又构成了DNA分子的性。
基因是有的。
2-15.RNA在中,以为模板合成的,这一过程称为。
2-16.游离在细胞质中的各种,以为模板合成具有顺序的,这一过程叫做翻译。
2-17.基因通过控制来控制代谢过程,进而间接控制生物的。
基因还能通过控制的结构直接控制生物体的性状。
2-18.DNA分子中发生的、和,而引起的的改变,叫做基因突变。
2-19.由于自然界诱发基因突变的很多,基因突变还可以产生,因此,基因突变在生物界中是存在的。
基因突变是发生的,的。
在状态下基因突变的是的。
2-20.基因重组是指在生物体进行的过程中,控制
的的组合。
一种类型发生在:
在减数第一次分裂的后期,随着非同源染色体的,也自由组合。
另一类型发生在:
减数分裂时期:
位于同源染色体的有时会随
着的交换而发生交换,导致的基因重组。
2-21.染色体的改变,都会使排列在染色体上的的
或发生改变,从而导致的变异。
2-22.染色体数目的变异可以分为两类:
一类是细胞内的
或,另一类是细胞内染色体数目以的形式地增加或减少。
细胞中的一组,在和上各不相同,携带着控制生物生长发育的,这样的一组染色体,叫做。
2-23.人类遗传病通常是指由于改变而引起的疾病,主要可以分为遗传病、遗传病和遗传病三大类。
单基因遗传病:
单基因遗传病是指受控制的遗传病。
多基因遗传病:
多基因遗传病是指受控制的人类遗传病。
染色体异常遗传病:
由引起的遗传病,简称病。
2-24.杂交育种是将两个或多个的性状通过集中在一起,再经过和,获得的方法。
2-25.诱变育种也就是利用因素(如等)或因素(如等)来处理生物,使生物发生。
2-26.基因工程又叫做技术或技术。
通俗地说,就是按照人们的意愿,把提取出来,加以,然后放到另一种生物的里,地改造生物的。
2-27.生活在的叫做种群。
2-28.一个种群中全部所含有的,叫做这个群的基因库。
在一个种群基因库中,某个基因占的比率,叫做基因频率。
2-29.基因突变产生基因,这就使种群的发生变化。
2-30.在的作用下,种群的会发生,导致生物不断进化。
2-31.能够在下相互并且产生的一群生物称为一个。
2-32.不同之间,之间在中不断
和,这就是共同进化。
2-33.生物多样性主要包括三个层次的内容:
、、
。
生物学专业术语
(2)
必修2遗传和变异、生物进化;选修3:
基因工程
〈遗传的物质基础〉概念组
遗传---变异。
遗传物质---核酸---DNA---RNA---蛋白质。
肺炎双球菌的体内转化实验---肺炎双球菌的体外转化实验---噬菌体侵染细菌实验。
DNA的基本单位(脱氧核苷酸)---DNA的功能单位(基因)---DNA的双螺旋结构---DNA的碱基互补配对原则---碱基对。
DNA的碱基嘌呤:
A(腺嘌呤)G(鸟嘌呤)嘧啶:
T(胸腺嘧啶)C(胞嘧啶)。
RNA的碱基嘌呤:
A(腺嘌呤)G(鸟嘌呤)嘧啶:
U(尿嘧啶)C(胞嘧啶)。
DNA的复制:
边解旋边复制---半保留复制。
遗传信息---遗传信息的储存---遗传信息的传递---遗传信息的表达。
基因控制蛋白质的合成---转录---逆转录---翻译---遗传密码(密码子)起始密码---终止密码---中心法则。
细胞核遗传---细胞质遗传---核基因---质基因。
基因结构---非编码区---编码区---内含子---外显子---启动子---终止子。
DNA解旋酶---DNA聚合酶---耐高温DNA聚合酶(taq酶)---限制性核酸内切酶---(限制酶)---DNA连接酶---RNA聚合酶。
人类基因组。
〈遗传基本规律〉概念组
等位基因---显性基因---隐性基因。
相对性状---显性性状---隐性性状。
完全显性---不完全显性。
性状分离---性状分离比。
基因型---表现型。
纯合子---杂合子。
杂交---正交---反交---自交---测交---回交。
基因的分离规律---基因的自由组合规律。
亲本性状---重组性状。
性别决定---XY型性别决定---ZW型性别决定---染色体组型(核型)。
常染色体遗传---伴性遗传---伴X性遗传---伴Y性遗传。
隔代遗传---交叉遗传。
正常者---携带者---患者。
常染色体遗传病---伴性遗传病---伴X性遗传病---伴Y性遗传病。
白化病---色盲病---血友病---……。
〈生物的变异〉概念组
不可遗传变异---可遗传变异。
基因突变---基因重组--染色体变异。
基因突变---自然突变---人工诱变。
基因重组---重组DNA技术。
染色体变异---染色体结构变异---染色体数目变异。
染色体组---单倍体---二倍体---多倍体。
花药离体培养---组织培养。
多倍体育种---单倍体育种---杂交育种---诱变育种---基因工程育种---细胞工程育种。
秋水仙素---生长素---细胞分裂素。
无籽西瓜---无籽番茄---无籽香蕉。
遗传病---单基因遗传病---多基因遗传病---染色体遗传病。
优生学---近亲结婚---直系血亲---旁系血亲。
遗传咨询---产前诊断---羊水检查---B超检查---孕妇血细胞检查---基因诊断---基因治疗—体内基因治疗---体外基因治疗---基因芯片。
〈基因工程〉概念组
基因工程---DNA重组技术---蛋白质工程。
限制性核酸内切酶---DNA连接酶。
运载体---载体---质粒。
基因文库---基因组文库。
目的基因---标记基因---启动子---终止子。
受体细胞---植物细胞---动物细胞---微生物细胞。
转化---农杆菌转化法---基因枪法---花粉管通道法---显微注射技术法---感受态细胞法。
基因探针---DNA—DNA分子杂交技术---DNA—RNA分子杂交技术---抗原—抗体杂交技术。
抗虫转基因植物---抗病转基因植物---抗逆转基因植物。
乳腺生物反应器(乳房)生物反应器---转基因工程菌。
〈生物的进化〉概念组
拉马克进化学说---达尔文自然选择学说---现代生物进化理论。
过度繁殖---生存斗争—遗传与变异---适者生存。
物种---种群。
变异---突变---基因重组。
基因库---基因频率。
隔离---地理隔离---生殖隔离。
共同进化---生物多样性。
物种形成的方式:
渐变式---爆发式。
物种形成的三个环节:
突变和基因重组产生进化的原材料---自然选择决定生物进化的方向---隔离导致物种形成。
2010年高三生物最基本概念填空(答案见课本)(回归教材方法之二)必修三
一、教材黑体字部分
3-1.不论还是,体内都含有大量以为基础的液体,这些液体统称为。
包括:
和。
3-2.由构成的环境叫做内环境。
主要由、、组成。
内环境是细胞与外界环境进行的媒介。
3-3.机体通过作用,使各个器官、系统活动,共同维持内环境的状态叫做稳态。
机体维持稳态的主要调节机制是:
。
内环境稳态是进行
生命活动的条件。
3-4.神经调节的基本方式是。
完成放射的结构基础是。
反射弧通常由、、、、组成。
3-5.兴奋是指动物体或人体内的某些(如)或感受刺激后,由状态变为状态的过程。
兴奋在神经纤维是以
形式传导的,这种也叫,它的传导方向是的;兴奋在神经元之间是借进行传导的,它的传导方向是的,即只能从一个神经元的传导下一个神经元的或。
3-6.脊椎动物和人的神经系统存在着调节,一般来说,位于脊髓的受大脑皮层中相应的的调控。
人的大脑皮层除了对的感知以及控制机体的活动外,还具有等方面的功能。
大脑皮层的言语区主要分四个区域。
3-7.由器官(或细胞)分泌的物质进行调节,这就是调节。
3-8.在一个中,其本身工作的,反过来又用作为调节的工作,这种调节方式叫做调节。
这种调节是中非常的调节机制,它对于机体具有重要意义。
可分为和两种。
3-9.激素调节特点:
和,通过运输,作用于、。
激素一经靶细胞接受并起作用后就被,因此,体内需要源源不断地产生,以维持激素含量的。
3-10.激素等,通过的方式对生命活动进行调节,称为。
神经调节和体液调节之间是相互协调,发挥作用的,一方面,不少本身直接或间接地受的调节,另一方面,所分泌的激素也可以影响的发育和功能。
3-11.免疫系统由组成,免疫系统具有、、的功能,其中免疫防卫功能又
分和两种类型,和属于特异性免疫。
3-12.由产生,能从产生部位运送到部位,对植
物有影响的的,称作植物激素。
3-13.生长素的作用表现出性:
既能生长,也能;既能促进,也能抑制;既能防止,也能。
3-14.合成的对植物的有作用的化学物质称为植物剂。
3-15.种群在单位或单位中的数就是种群密度。
种群密度是种群最的特征。
估算种群密度最常用的方法之一是。
3-16.自然界确有类似在条件下种群的形式,如果以为横坐标,以为纵坐标画出曲线来表示,曲线则大致呈“”型。
用数学公式可表示为。
3-17.种群经过一定时间的增长后,数量趋于的曲线,称为“”型曲线
在的情况下,一定中所能维持的种群最大数为,
又称作。
种群数量的变化包括、、三种形式。
3-18.同一内聚集在中各种的集合,叫做。
群落水平研究的问题有:
等。
群落物种数目的多少称为。
群落结构可分为:
结构、结构。
3-19.随着的推移,一个被另一个群落的过程,就叫做。
演替类型,包括:
演替,演替。
3-20.由与它的环境而形成的整体,叫做生态系统。
地球上的全部及其的,构成地球上最大的生态系统——生物圈。
生态系统的结构包括:
结构和结构,前者由、
、、组成,后者由和组成。
3-21.许多彼此相互连接成的复杂的结构,就是食物网。
食物链和食物网是生态系统的和渠道。
3-22.生态系统中能量的、、和的过程,称为生态系统的。
能量流动的特点是:
、。
3-23.组成生物体的等,都进行着从到,又从到的过程,这就是生态系统的。
又叫。
物质循环的特点是:
、。
3-24.能量流动和物质循环是同时进行、相互依存的,能量的、、
和,离不开物质的和。
物质作为能量的,使能量沿着流动;能量作为,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
3-25.生态系统中的信息主要有、、三种,生态系统中的信息的传递是向的。
生命活动的进行,离不开的作用,生物的,也离不开信息。
信息还能够调节生物的关系,以维持生态系统的。
3-26.生态系统所具有的或自身和的能力,叫做生态系统的。
生态系统之所以能维持稳定,是由于生态系统具有。
生态系统自我调节能力的主要方式是。
调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统能力的。
生态系统自我调节能力是,当外界干扰因素的强度超过时,生态系统自我调节能力就会。
生态系统的稳定性包括:
、。
3-27.全球性生态环境问题主要包括变化、短缺、破环、、土地、海洋和生物多样性等。
3-28.生物圈内所有的,它们所拥有的以及各种各的,共同构成了生物。
生物多样性的价值包括、
、。
保护生物多样性的措施是和。
3-29.可持续发展的含义是“在的情况下,满足这代人
的”,它追求的是的而发展。
生物学专业术语(3)
必修3选修3专题5生态工程
〈植物生命活动调节〉概念组
生长激素--生长素。
生长素的二重性---顶端优势---向光性---背地性---向地性。
生长素---细胞分裂素---赤霉素---脱落酸---乙烯。
无籽番茄---无籽西瓜—无籽香蕉。
生长素---生长素效应物---生长素类似物---植物生长调节剂。
〈动物和人生命活动调节〉概念组
稳态---体液---细胞内液---细胞外液---内环境---外环境。
渗透液---酸碱度---温度。
神经调节--体液调节---激素调节。
生长激素—甲状腺激素。
胰岛素—胰高血糖素。
促甲状腺激素释放激素---促甲状腺激素—甲状腺激素。
促性激素释放激素---促性腺激素--性激素、反馈调节---正反馈调节--负反馈调节。
垂体---下丘脑。
协同作用—拮抗作用。
神经元---细胞体---突起---树突---轴突---突触。
反射—反射弧。
感受器—效应器。
反射—条件反射---非条件反射。
刺激---兴奋---神经冲动---电信号。
静息电位---动作电位---局部电流回路---兴奋的传导。
突触---突触前膜---突触后膜---突触间隙---递质---化学信号。
大脑皮层---小脑---下丘脑---脑干---脊髓。
高级中枢---低级中枢。
躯体运动中枢---躯体感觉中枢---视觉中枢---听觉中枢---语言中枢。
体温调节中枢---水盐平衡中枢---呼吸中枢---心血管中枢。
缩手反射中枢---膝跳反射中枢---排尿中枢---排便中枢。
下丘脑--渗透压感受器。
垂体后叶---抗利尿激素。
肾小管---集合管。
血钾---血钠。
抗利尿激素--肾上腺素--醛固酮。
血糖---血糖平衡。
胰岛素---胰高血糖素--肝糖元--糖尿病。
体温---体温恒定--低温麻醉。
温度感受器---温觉感受器---冷觉感受器。
立毛肌---骨骼肌---毛细血管。
免疫---特异性免疫---非特异性免疫。
第一道防线---第二道防线—第三道防线。
皮肤---黏膜---体液---吞噬细胞。
造血干细胞---胸腺---T细胞---效应T细胞---B细胞---效应B细胞---记忆细胞。
抗原---抗体---抗原决定簇。
体液免疫---细胞免疫。
感应阶段---反应阶段---效应阶段。
过敏反应---自身免疫病---免疫缺陷病。
获得性免疫缺陷综合症---艾滋病(AIDS)---人类免疫缺陷病毒(HIV)。
免疫预防---免疫治疗---器官移植。
〈生物与环境〉概念组
生态因素---生物因素---非生物因素。
种群的数量特征---种群的空间特征。
种群密度---出生率和死亡率----迁入率和迁出率---年龄组成---性别比例。
样方
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