北京市人教版初中物理八年级下册第八章综合知识点专题培优.docx
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北京市人教版初中物理八年级下册第八章综合知识点专题培优.docx
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北京市人教版初中物理八年级下册第八章综合知识点专题培优
一、选择题
1.自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识,下列说法中正确的是( )
A.在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦
B.用力捏刹车闸是为了减小摩擦
C.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是为了外观好看
D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了增大摩擦A
解析:
A
A.在自行车转动部分添加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的,故A正确;
B.用力捏刹车闸是通过增大接触面所受的压力来增大摩擦,故B错误;
C.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是通过接触面的粗糙程度来增大摩擦,故C错误;
D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦,故D错误。
故选A。
2.下列做法中,为了增大摩擦的是( )
A.缝衣针表面做得很光滑B.自行车刹车时用力捏车闸
C.旅行箱下装有小轮子D.磁悬浮列车车身悬浮B
解析:
B
A.缝衣针表面做得很光滑,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦,故A不符合题意;
B.自行车刹车时用力捏车闸,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦的,故B符合题意;
C.旅行箱下装有小轮子,是用滚动代替滑动来减小摩擦力,故C不符合题意;
D.磁悬浮列车车身悬浮,是通过使接触面脱离来减小摩擦力,故D不符合题意。
故选B。
3.下列说法中正确的是( )
A.常温下声音在空气中传播的速度约为340m/s
B.物体受到的摩擦力的方向总是与它的运动方向相反
C.伽利略提出的“日心说”否定了影响人类长达数千年之久的托勒密的“地心说”
D.使用显像管的电脑等彩色显示屏幕上艳丽的画面,是由光的三基色光“红、黄、蓝”混合而成的A
解析:
A
A.声音传播的速度与介质的种类和温度都有关;通常情况下,声音在空气中传播速度约为340m/s,故A正确;
B.摩擦力的方向可能与运动方向相同,也可能与运动的方向相反,但总是和物体之间的相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反,故B错误;
C.根据物理学史,哥白尼的贡献是提出了日心体系,用“日心说”否定了托勒密的“地心说”,故C错误;
D.彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、绿、蓝三原色光混合而成的,故D错误。
故选A。
4.下列说法正确的是( )
A.做匀速圆周运动的小球受到的合力为零
B.运动状态不变的物体也可能受到力的作用
C.船员用船桨向后划水船就前进,使船前进的力的施力物体是船桨
D.自然静止于水平桌面的茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力,它们的三要素相同B
解析:
B
A.做匀速圆周运动的小球方向在改变,说明受到的合力不为零,故A错误;
B.运动状态不变的物体可能不受力也可能受到平衡力,故B正确;
C.船员用船桨向后划水时,由于力的作用是相互的,船桨也受到水向前的作用力,所以使船前进的力的施力物体是水,故C错误;
D.自然静止于水平桌面的茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力,这两个力的大小和作用点相同,但方向相反,故D错误。
故选B。
5.一个物体同时受到同一直线上两个力的作用,其中F1=3N,F2=4N,若用一个力等效代替这两个力,则这个力的大小可能是( )
A.2NB.5NC.7ND.9NC
解析:
C
作用在同一个物体、同一直线上的两个力,
,
;当两个力的方向相反时,合力为
当两个力的方向相同时,合力为
因此合力有两种情况,可能是1N,也可能是7N。
故选C。
6.小刚同学放学回家的路上,脚被路边的石块绊了一下,向前跌倒。
小刚用下面的四句话解释了这一过程:
①小刚身体向前倾倒。
②脚被石头绊了一下,下半身由于受到力的作用立即停下。
③上半身由于惯性继续保持向前的运动状态。
④小刚同学放学回家的路上,向前行走。
以上四句话最合理的排列顺序是( )
A.④②③①B.④③②①C.④①②③D.④②①③A
解析:
A
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫做惯性,任何物体都有惯性,故小刚跌倒过程的正确解释是:
④小刚同学放学回家的路上,向前行走;②脚被石头绊了一下,下半身由于受到力的作用立即停下;③上半身由于惯性继续保持向前的运动状态;①小刚会向前跌倒;故合理的顺序为④②③①,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
7.如图所示,置于水平地面上的立柱质量为
,一质量为
的猴子从立柱上下滑。
已知猴子沿立柱滑时受到摩擦力为
,则猴子下滑时立柱对地面的压力为( )
A.
B.
C.
D.
B
解析:
B
猴子下滑过程中受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用,力的作用是相互的,立柱对猴子有摩擦力,猴子对立柱也会产生竖直向下的摩擦力f,所以立柱受到自身重力、摩擦力和地面的支持力的作用,支持力大小等于地面受到的压力。
故选B。
8.如图所示,放在水平地面上的两个物体一起匀速直线运动,下列对这两个物体受力分析正确的是( )
A.A对B的压力与B受到地面的支持力是一对平衡力
B.A对B的压力与B对A的支持力是一对平衡力
C.B对A的支持力与A的重力是一对相互作用力
D.A对地球的吸引力与地球对A的吸引力大小相等D
解析:
D
一对平衡力应满足大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上;一对相互作用力应满足大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在不同物体上。
A.A对B的压力等于A的重力,而B受到地面的支持力等于A与B的重力之和,故这两个力大小不相同,不是一对平衡力,故错误。
B.A对B的压力与B对A的支持力是一对相互作用力,故错误。
C.B对A的支持力与A的重力是一对平衡力,故错误。
D.A对地球的吸引力与地球对A的吸引力是相互作用力,故大小相等,故正确。
故选D。
9.下列关于惯性的说法正确的是( )
A.正在匀速行驶的汽车,遇到障碍物突然减速时惯性减小
B.驾驶汽车要系好安全带,是防止车突然启动或刹车时具有惯性从而带来危害
C.小华通过拍打衣服从而除去灰尘,是因为灰尘具有惯性
D.跳远运动员助跑是为了增大惯性C
解析:
C
A.惯性大小只与物体本身质量有关,汽车减速时惯性不会发生变化,A错误;
B.系好安全带,是防止汽车刹车时,人因为具有惯性会向前倾从而带来危害,B错误;
C.拍打衣服时,衣服受到力的作用由静止开始运动,灰尘因为具有惯性,保持其原来的静止状态,从而和衣服分离,C正确;
D.跳远运动员助跑是为了起跳前获得较大的动能,惯性大小只与物体本身质量有关,D错误。
故选C。
10.回想你上体育课时的情景,可以联想到相关的物理知识,下列说法错误的是( )
A.跳远时,加速助跑是为了获得更大的惯性
B.运动鞋底的花纹可以增大摩擦
C.踢足球时,利用了力可以使物体的运动状态发生改变
D.起跑时用力蹬地,利用了力的作用是相互的原理A
解析:
A
【分析】
利用以下知识分析判断:
①力的作用效果:
一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
②物体保持运动状态不变的性质叫惯性;
③增大摩擦力的方法:
增大压力,增大接触面的粗糙程度。
A.“跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进,这样会跳的更远,是利用了惯性,而不是获得更大的惯性,故A错误,符合题意;
B.运动鞋底的花纹是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故B正确,不符合题意;
C.“踢足球”时,因为足球受到力的作用,足球的运动状态就会发生改变,故C正确,不符合题意;
D.起跑时用力蹬地,利用了力的作用是相互的原理,故D正确,不符合题意。
故选A。
11.关于运动和力,以下说法中正确的是( )
A.伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础
B.牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上,推理而概括出来的
C.在水平面上滑动的木块最终停下来,是由于木块惯性逐渐减小的原因
D.在水平面上滑动的木块最终停下来,是由于有力迫使它改变运动状态的原因A
解析:
ABD
AB.牛顿第一定律是在伽利略的斜面实验以及其它大量经验事实的基础上,经过进一步的推理概括出来的,故AB正确;
CD.在水平面上滑动的木块最终停下来,是由于有力迫使它改变运动状态,而它的惯性大小由它的质量决定,并没有减小,故C错误,D正确。
故选ABD。
12.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )
A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C.乙图中物体A受到的摩擦力为F
D.甲图中物体A受到的摩擦力为FB
解析:
BD
A.甲图中,A相对B静止,AB一起做匀速直线运动,A在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用,根据二力平衡条件可知
即A物体所受的摩擦力大小为F;乙图中A物体与B相对静止,A物体在水平方向没有力的作用,A物体所受的摩擦力为0,故A错误;
B.以AB整体为研究对象,在水平方向受地面的摩擦力和拉力F,这两个力相互平衡,则
所以两种情况下B物体受到地面对它的摩擦力均为F,故B正确;
C.乙图中,AB同时向前做匀速直线运动,所以AB之间没有相对运动的趋势,A不受摩擦力的作用,故C错误;
D.甲图中以A为研究对象,A相对B静止,在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用,这两个力相互平衡,则
故D正确。
故选BD。
13.如图所示,对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车,下列说法中正确的是( )
A.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
B.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
C.列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
D.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力A
解析:
AB
AD.列车所受的重力和铁轨对列车的支持力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一个物体上,是一对平衡力,故A正确,D错误;
B.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力,作用在两个不同的物体上,大小相等,方向相反,是一对相互作用力,故B正确;
C.列车所受的重力和列车对铁轨的压力,方向都向下,所以不是相互作用力,故C错误。
故选AB。
14.下列由做饭联想到的物理知识,正确的是( )
A.锅的把手上有花纹,是为了增大手与锅把之间的摩擦
B.两个鸡蛋对磕时,被磕破的鸡蛋所受到的作用力比较大
C.饺子皮上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状
D.泼水时盆留在手中,而水由于惯性离开水盆飞出A
解析:
ACD
A.锅的把手上有花纹,是在压力一定时,通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦,故A正确;
B.力的作用是相互的,两个鸡蛋对磕时,两鸡蛋所受的作用力大小相等,故B错误;
C.饺子皮上捏出了漂亮的花边,饺子皮的开关发生了改变,说明力改变了物体的形状,故C正确;
D.泼水时,水和盆一起向前运动,盆由于受到手对它的力的作用而留在手中,而水由于惯性,要保持原来的运动状态,故离开水盆飞出,故D正确。
故选ACD。
二、填空题
15.体育中考小亮选择了立定跳远项目,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是_______的,二是利用了力可以改变物体的________。
小亮离开地面后还能继续向前运动,这是由于小亮具有______;小亮最终落到地上,这是由于小亮受到______作用。
相互运动状态惯性重力
解析:
相互运动状态惯性重力
[1]小亮起跳时他用力向后蹬地,脚对地施加了一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面同时也对脚施加一个向前的反作用力,人就能向前运动了。
[2]力可以改变物体的形状和运动状态,小亮立定跳远之前是静止的,脚向后蹬地后,人就向前运动了,说明力改变了人的运动状态。
[3]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,任何物体任何时候都具有惯性。
小亮离开地面后还能继续向前运动,这是由于小亮具有惯性。
[4]力能改变物体的运动状态,小亮最终落到地上,这是由于小亮受到竖直向下的重力。
16.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示,由图象可知当t=5s时物体处于_____状态,此时所受摩擦力大小为_____N;当t=3s时物体所受摩擦力大小为_____N。
匀速直线运动44
解析:
匀速直线运动44
[1][2]从图丙中的v﹣t图象上可以看出物体在4s﹣6s之间以4m/s的速度匀速运动,而从图乙中的F﹣t图象上可以看出,水平推力F=4N,根据二力平衡,此时的摩擦力f=4N;故t=5s时,f=F=4N;此时物体匀速直线运动。
[3]由图丙的v﹣t图象可知,在2~4s内,物体的速度逐渐变大,所以当t=3s时,物体处于加速状态,由于物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以物体受到的摩擦力大小不变,仍为4N。
17.2011年7月,D3115次动车与D301次动车在温州发生追尾脱轨坠落事故。
危急之际,工作人员虽然紧急刹车制动,但列车由于_______继续向前滑动,追尾事件瞬间发生。
动车脱轨后向桥下坠落是因为动车受到______的作用。
惯性重力
解析:
惯性重力
[1]工作人员虽然已紧急刹车,但列车由于惯性,还要保持原来的运动状态继续向前运动,于是发生了追尾事件。
[2]动车脱轨后向下坠落是由于受到重力的作用。
18.如图所示,长方体物块M静止在水平桌面上,小物块m放在M上面,则M对m的支持力和______是一对平衡力;已知M、m的质量之比是3∶2,体积之比是3∶1,则两物块的密度之比ρM∶ρm=______;若用水平拉力F突然向左拉动M,则m将______(选填“向左”“向右”或“不”)倾倒。
m的重力1∶2向右
解析:
m的重力1∶2向右
[1]小物块m处于静止状态,在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的M对m的支持力,所以M对m的支持力和m的重力是一对平衡力。
[2]由题意可知,
,
,由
可知,则两物块的密度之比
即
[3]若用水平拉力F突然向左拉动M,m具有惯性,m将向右倾斜。
19.如图所示,小新用力推动木箱在水平地面上向右匀速直线前进,则木箱受到______对平衡力,木箱受到的阻力为________N。
两80N
解析:
两80N
[1]木箱受到两对平衡力的作用,一对是:
木箱的重力与地面对木箱的支持力,另一对是:
木箱受到的推力F与地面对木箱的摩擦力。
[2]根据二力平衡,有
f=F=80N
20.如图甲所示,完全相同的A、B两物体叠放在水平桌面上,用F1=30N的水平拉力作用在A物体上,A、B一起向右做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为______N;若将A、B按图乙所示紧靠放于该桌面,用水平力F2推A,也能使A、B一起向右匀速直线运动,则此时B施加给A的推力为______N。
15
解析:
15
[1]用F1=30N的水平拉力作用在A物体上,A、B一起向右做匀速直线运动,AB之间没有相对运动趋势,B物块不会受到摩擦力,故B物块受到摩擦力为0N;由于AB处于平衡状态,水平方向上拉力F1和地面对A的摩擦力fA是平衡力,地面对A的摩擦力
fA=F1=30N
[2]若将A、B按图乙所示紧靠放于该桌面,用水平力F2推A,AB对地面的压力和接触面的粗糙程度不变,地面对AB的摩擦力不变,摩擦力的大小为30N,A、B一起向右匀速直线运动,处于平衡状态,推力F2和摩擦力是平衡力,推力
F2=fAB=30N
物体A受到推力F2、B给A的推力FBA和地面对A的摩擦力,AB两个物体完全相同,接触面的粗糙程度不变,摩擦力的大小与压力有关,A对地面的压力等于AB总压力的一半,地面对A的摩擦力
fA1=
fAB=
×30N=15N
B施加给A的推力
FBA=F2-fA1=30N-15N=15N
三、解答题
21.一辆质量为1.5×103kg的小汽车在水平公路上以25m/s的速度匀速直线行驶时,受到的阻力为车重的0.02倍,求:
(g=10N/kg)
(1)小汽车受到的重力的大小?
(2)小汽车受到的牵引力的大小?
解析:
(1)15000N;
(2)300N
(1)小汽车受到的重力的大小
(2)阻力的大小为
由于汽车做匀速直线运动,故在水平上受到牵引力和阻力大小相同,方向相反,故牵引力的大小为300N。
答:
(1)小汽车受到的重力的大小15000N;
(2)小汽车受到的牵引力的大小为300N。
22.如图所示,一辆质量为1.5t的小轿车,在某段相距6m平直的高速公路上匀速行驶了4min,它受到的阻力是小轿车自重的0.16倍。
求:
(1)小轿车在该平直路段匀速行驶的速度是多少km/h?
(2)小轿车在该平直路段匀速行驶过程中,发动机的牵引力是多大?
解析:
(1)90km/h;
(2)2.4×103N
解:
(1)小轿车在该平直路段匀速行驶的速度
=90km/h
(2)小轿车受到的阻力
f=0.16G=0.16mg=0.16×1.5×103kg×10N/kg=2.4×103N
小轿车在该平直路段匀速行驶过程中,受力平衡,故牵引力
F=f=2.4×103N
答:
(1)小轿车在该平直路段匀速行驶的速度是90km/h;
(2)小轿车在该平直路段匀速行驶过程中,发动机的牵引力是2.4×103N。
23.某羽毛球的质量为0.1千克,若把羽毛球竖直向上抛出后,羽毛球在上升和下落的过程中都受到大小为0.5牛的阻力f作用,阻力方向始终与小球运动方向相反。
求:
(1)羽毛球所受重力G的大小和方向;
(2)羽毛球在下降过程中所受合力的大小和方向;
(3)羽毛球在哪个过程中所受合力较大;在上升和下降两个过程中小球所受合力相差多少牛。
解析:
(1)1N,竖直向下;
(2)0.5N,竖直向下;(3)上升,1N
(1)由
可得,羽毛球所受的重力
羽毛球所受的重力是由于地球的吸引而产生的,方向总是竖直向下。
(2)羽毛球的下降过程中,受到竖直向下的重力,竖直向上的阻力的作用,则合力的大小为
合力的方向与重力方向相同,故合力方向竖直向下。
(3)羽毛球的上升过程中,受到竖直向下的重力,竖直向下的阻力的作用,则合力的大小为
因
故羽毛球在上升过程中所受合力较大。
在上升和下降两个过程中小球所受合力相差
答:
(1)羽毛球所受重力G的大小为1N,方向竖直向下;
(2)羽毛球在下降过程中所受合力的大小为0.5N,方向竖直向下;
(3)羽毛球在上长过程中所受合力较大;在上升和下降两个过程中小球所受合力相差1N。
24.质量为10千克的物体放在水平地面上,水平匀速拉动物体时,摩擦力是物体所受重力的0.2倍,g=10N/kg,求:
(1)此时物体受摩擦力是多少?
(2)物体所受支持力是多少?
解析:
(1)20N
(2)100N
(1)物体的重力是:
G=mg=10kg×10N/kg=100N;
根据题意知道,物体所受的摩擦力是:
f=0.2G=0.2×100N=20N.
(2)由于物体做匀速直线运动,所以,在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力,
故物体所受支持力是:
F支持=G=100N.
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