高考英语短文改错解题技巧共23张PPT共23张PPT.ppt
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高考英语短文改错解题技巧,2015.12.10ZhongXiaojing,高考短文改错命题特点,1.词数在100-120词左右;2.以书信、日记、记叙文为主;3.短文为学生生活中常见话题或身边事;4.以考查学生书面表达中的常见错误为主。
考点解析一、名词重点考查名词单复数的误用,名词的格,名词前需不需要加冠词等。
【例】(2015年新课标I卷)Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.【析】air此处意思为空气,为不可数名词,因此airs应改为air。
二、动词重点考查时态和语态(尤其是上下文时态的一致性)、主谓一致,非谓语动词形式的混用,情态动词的运用等;其中一般过去时的考查最频繁,2011-2015年五年中的四年均考查该时态。
【例1】(2015年新课标I卷)WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.【析】根据whenIwasachild可知是作者过去的想法,因此think应改为过去式thought。
【例2】Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.【析】研究结果表明,因此havebeenshow应改为主动形式haveshown。
三、形容词和副词重点考查形容词和副词的混用,比较级和最高级的运用,名词误用成形容词等。
【例】(2015年新课标I卷)Lotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.【析】修饰名词应用形容词,seriously是副词,因此应改为serious。
四、冠词重点考查定冠词the和不定冠词a/an的区别,冠词的固定短语,不定冠词a和an的区别等。
【例】(2015年新课标I卷)NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.【析】inthecountryside在乡村,为冠词的惯用法,因此,countryside前面应增加定冠词the。
五、代词重点考查人称代词的格、数及前后所指代的是否一致,形容词性代词和名词性代词的混用,不定代词之间的区别等。
【例】(2015年新课标I卷)Wemustfindwaystoprotectyourenvironment.【析】前文提及环境遭到污染,此处提出建议我们要保护(我们的)环境,因此your应改为our,此处既考查了代词前后指代的一致性,又考查了上下文逻辑。
六、介词重点考查介词在短语中的搭配,介词惯用法,介词的漏用和多用等。
【例】(2015年新课标I卷)Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.【析】表达“随着”的短语中,介词应用with,因此on应改为with。
七、连词重点考查连词的并用、选择、递进、转折等区别,重点理顺句意的表达;连词的考查往往结合句法的考查,其中并列句的考查最频繁,其次是状语从句,再是名词性从句。
【例】(2015年新课标I卷)Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.【析】此句为并列句,前后句同为对家乡过去的描述,为并列关系,因此or应改为and。
设错方式需要注意的四不改,1.标点符号不改,2.大小写不改,3.单词拼写不改,4.语序错误不改,短文改错做题中的常见疑问,1.看不出句子有错,感觉越读越对;2.看出句子有错,但不知道怎么改正;,短文改错的失分原因,1、考生基础知识不够扎实全面、语法功底不够深厚,对英汉两种语言表达上的差异不甚清楚,使用时频频出现“中式英语”。
2、对高考短文改错题的命题方向缺乏了解,因而答题时缺乏经验,思考的针对性、方向性很差。
积累,技巧,近三年高考短文改错考查知识点,短文改错的常见错误,1、冠词的多用、少用、混用。
2、名词的数与格的误用。
3、主谓不一致的错误。
4、代词的指代不一致的错误。
5、动词的时态、语态和语气的误用。
6、非谓语动词的误用。
7、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。
8、关联词语的误用。
9、成分的多与少多一词或少一词。
10、固定搭配、习惯用法和介词的误用。
短文改错的解题步骤,1、通读短文,把握文意。
快速阅读短文,了解短文大意,切忌拿到短文提笔就改。
2、先易后难,逐类排查。
先找出比较明显的错误,逐步缩小错误的范围。
3、利用行文逻辑,突破改错难点。
有些行文逻辑错误,从词法、句法的角度看是正确的,但是通过上下文的逻辑分析就会发现是错误的。
4、复读短文,检查答案,注意行文逻辑关系的正确合理。
考点应对策略归纳,1.抓主语,看谓语,主谓关系要统一(语态、时态、语气、形式需考虑),1)AnEnglishladywasfinallydecidedthatshereallyshouldlearntodrive.,2)Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.3)Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.4)Ofcourse,whenmymotherwasasked,“Haveyou”5)Booksmaybekeepforfourweeks.6)CharlesandLindawereseeingnearthetopofthebuilding.,kept,are,read,seen,2.关注名词性质,弄清可数与否。
名词具有受限性,限制修饰要重视。
1)KatecovereditwithalotofChristmaslight.,2)sothatIllgetgoodmarksinallmysubject.3)Goodhealthispersonsmostvaluablepossession.4)Somepeoplereadthebooksorwatchtelevisionwhileothershavesports.,5)Westoppedtorestforawhileandtodrinksomewatersfromastream.6)Weclimbeverywhere,notonlyinAmerica.WehavebeentoEuropemanytime.7)Therearebranchlibraryinmanyvillages.8)Ihopethatyoutwocouldcomeandvisitussometimessoon.,a,water,times,libraries,time,lights,subjects,3.注意代词的指代是否明确,确保指代一致。
1)Ijustsmiledtomeandthought,“WhatcanIdo?
”,2)Finally,thementhrewawaymostofhisclothestosavethemselves.,3)Ireadyoure-mailtomyparentsandshowedthemthephotoyousentittome.4)IlikedthoseclassesbecauseIfeltthatithelpedme.5)Andtheymustnotbreaktherulestoooftenifwewanttowinthegame.,they,myself,their,we,4.英汉词性易混乱,形、副、名、介较常见,成分关系是关键。
形作定表,副作状,名词功能不能忘。
1.Hecamebacklatelylastnight.2.Iwoulddescribemyselfasshyandquietly.3.Heaskedangryifwehadfinishedthework.4.Charlessaid,“AssoonasIseearealtallbuilding,Iwanttoclimbit.5.Hepracticedhardandpastthedriving-test.6.Imsurewellhaveawonderfullytime.7.Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.8.Thebeautifulofthelakeattractsusalot.,late,quiet,angrily,really,passed,wonderful,Unfortunately,beauty,5.检验连接词语,分辨前后逻辑关系。
1.Wetriedtofixitandtherewasnothingwecoulddo.2.ItoldMother,Father,Sister,allmyfriendsherewhatagreattimeIhad.3.ItisaveryimportantexambutIcantaffordtofailit.4.Shewassmilingbutnoddingatme.5.ThemarketatthecornerofFriendshipStreetandXinhuaRoadhasgivenwaytoasupermarket.Besidesthebookstorenexttoourmiddleschoolisstillthere.6.Idliketostaythereforhalfamonth,visitingplacesofinterestorpracticingmyEnglishaswell.,but,and,and,and,But,and,6.介词也需谨慎看,搭配错误较常见。
1.Becausethehelpyougavemethatsummer,mylifechanged.2.Whenayoungmanstartstoearnhisownliving,hecannolongerexpectotherstopayhisfood.3.AtChristmasEve,JimwentwithhisfathertochooseaChristmastree.4.Afterfiveyearsawayinmyhometown,Ifindthat5.AsyouareverypopularlywithusChinesehighschoolstudents,wedliketoinviteforyoutotheexhibition.6.,sotheyareverystrictintheirchildren.7.sothatwecanhelpeachotheronthecoursework.,of,for,On,from,with,with,popular,7.非谓语动词是热门考点,多检验主被动关系。
1.Myparentslovemeandwilldoalltheycanmakesure2.Wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.3.SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmyselfinsimpleEnglish.4.Ijustwanttothankyouforhelpingmebecomingadifferentperson.5.Lookingforwardtohearfromyousoon.6.Ihaveoftendreamedoftalkfacetofacewithyou.7.Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso,to,visited,talking,become,hearing,talking,Playing,1.Asaresult,peopleinthemodernworldgenerallylivemuchmorelongerthanpeopleinthepast.2.Suddenly,IcaughtasightofmyEnglishteacher.3.Myteacheradvisedmetokeepmydiary.4.Idontknowthattheydontliketotalkwithme.5.IthinkIdemailyouandletyouknowwhatthingsaregoing.6.IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.7.Itwasturnedouttobeherowncup,thatshedleftontheshelfbymistake.,8.固定搭配看清楚,习惯用法要关注。
句式特点整体看,引导词语是关键。
a,why,how,which,which,Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.Itwasverycrowded.Tonysawatoyonashopwindow.Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.Fiveminuteslater.Tonysawparents.Momsaid,“Hownicetoseeyouagain!
DadandIwereterribleworried.”Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.,parents,his,in,looking,that,the,began,terribly,told,
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