七年级上册地理知识结构图.docx
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七年级上册地理知识结构图
七年级地理上册(此文档XX外校,仅限本校学生使用,如发现,必追责任)彭程
第一章地球和地图
【课标要求】
1、知道地球的形状和大小。
2、知道南、北半球,东、西半球的划分;说出经线与纬线、经度与纬度划分。
3、知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象。
第一节地球的形状与大小(第一课时)
地一、地球的形状:
地球是一个两极略扁,赤道略鼓的不规则的球体。
球
的
形
状二、认识过程
与
大
小
三、地球的大小
第一节经纬网(第二课时)
一、四个基本概念:
1、定义:
连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。
2、特点:
(1)形状:
半圆
(2)长度:
相等2万千米
(3)方向:
指示南北
3、经度的划分:
从本初子午线(0°经线英国伦敦格林尼治天文台旧址)向东、向西,各分作180°,以东的180°为东经,代号E,以西的180°为西经,代号“W”。
三.经线4、经线圈:
所有的经线均为半圆形,故在地球仪上两条相对的经线组成一个经线圈。
组成经线圈之和等于180°,且两条经线中一条为东经,另一条则为西经。
5、东西半球的划分:
国际上习惯用20°W和160°E的经线圈,作为划分东西半球的界限。
小东大西原则,所给经度是东经度,就和160E去比较,所给经度是西经度,就和20W去比较。
四、经纬网:
1、定义:
纬线和经线交织成的网
2、意义:
地球上上任何一点都可以看成特殊的经线与纬线交织成的点。
第二节地球的自转(第一课时)
一、定义:
地球绕地轴不停地旋转,这叫做地球自转
二、昼夜更替的原因:
1、地球是一个不透明的球体
2、地球绕地轴不停地旋转
地
(1)方向:
自西向东,北半球呈逆时针,南半球呈顺时针。
球三、特点:
(2)周期:
大约是24小时
的(3)产生的现象:
产生了昼夜交替的现象
自四、地方时:
由于经度不同而形成的不同时刻叫地方时
转
1、划分:
每15°划分为一个时区(360°÷24=15°)。
0°经线所在的时区为中时区,向东分为东十二区;向西分为西十二区.
五:
时区2、计算:
东加西减
3、日界线:
以经度180°为界,东12区比西12区日期要早一天。
凡从西向东越过该线,日期减一天;相反,从东向西越过该线,日期加一天。
1.方向:
自西向东
2.周期:
一年
3.产生的现象:
四季的变化和五带的划分
4.重要特征:
公转的轨道平面与地轴总是保持着°的夹角,并且北极总是指向北极星。
一、定义:
地球的公转是指地球围绕太阳转动。
二、地球的公转
第二节地球的公转(第二课时)
第三节
1、知道地图的基本要素。
2、学会在任何地图上判别方向,运用经纬网确定任意地点的位置。
3、学会运用比例尺计算实地距离。
4、学会在地形图上判断地面的高低起伏。
5、学会在地图上获取地理事物的能力。
第三节地图的阅读
一、比例尺
三、图例和注记(见课本)
第四节地形图的判读
一、海拔高度与相对高度:
1、海拔高度:
一地高出海平面的垂直距离。
2、相对高度:
一地高出另一地的垂直距离。
第二章陆地和海洋
【课标要求】
1、运用世界地图说出七大洲和四大洋的地理分布。
2、知道并能指出亚欧、亚非、南北美洲的分界线。
3、知道六大板块及世界两大火山地震带的分布、成因。
4、能简略分析东非大裂谷、喜马拉雅山脉形成原因。
【知识网络】
第一节海陆的分布
第二节海陆的变迁
1.地中海为什么会消失
答:
位于亚欧板块和非洲板块的碰撞边界。
2.红海为什么会扩张
答:
位于印度洋板块与非洲板块张裂处。
3.喜玛拉雅山脉形成原因
答:
位于亚欧板块和印度洋板块碰撞边界。
4.北美洲落基山脉形成原因
答:
位于太平洋板块和美洲板块碰撞边界。
5.南美洲安第斯山脉形成原因
答:
南极洲板块和美洲板块碰撞边界。
第一节第一节天气
天气:
一地短时间内的大气状况,具有多变性。
气候:
一地多年天气的平均状况,具有稳定性。
天气
一、天气与气候的概念
二、天气:
1.卫星云图:
绿色为陆地,蓝色为海洋,白色为云层白色深的地方,云层厚,为阴雨区。
2.天气符号:
见49页。
3.风级符号:
见48页。
第二节气温的变化与分布
1、等温线
一、气温的变化:
气温的变化与分布
1、日变化:
以一天为周期的气温变化。
2、年变化:
以一年为周期的气温变化。
3、气温变化曲线:
见课本53页图。
4、特点:
热带、寒带气温变化小,温带气温变化大。
二、气温的分布
(1)、定义:
将气温相等的点连成的线。
(2)、特点:
1.同一条线上的点的气温相等。
2.等温线稀疏的地方温差小,密集的地方温差大。
3.等温线闭合,中心温度低,表示这里是低温中心。
4.等温线闭合,中心温度高,表示这里是高温中心。
2、分布:
⑴一天中,最高气温出现在下午2点,最低气温出现在日出前后。
⑵一年中,北半球大陆,最高气温出现7月,最低气温1月;南半球大陆,最高气温出现1月,最低气温7月.海洋比陆地晚一个月。
⑶由低纬度向高纬度,气温逐渐递减
⑷海拔每升高100米,气温约下降℃。
海拔每降低100米,气温就升高℃.
根据气温可以判断南北半球,七月份气温高就是北半球;一月份气温高就是南半球。
北半球:
全年气温在15℃以上,就是热带;一月份气温在0℃到15℃之间的,就是亚热带(亚热带季风气候、温带海洋气候、地中海气候);一月份气温在0摄氏度以下,就是温带。
全年气温在0℃以下,就是寒带。
1、形式:
雨、雪、冰雹等,统称为降水。
降雨是降水的主要形式。
雾、霜、露不是降水。
2、时间不同降水不同。
3、地点不同降水不同。
4、降水量柱状图:
横坐标(时间),纵坐标(降水量)。
第三节降水量的变化与分布
五种降水柱状图;全年多雨型、全年湿润型、全年少雨型,冬季多雨型,夏季多雨型。
第四节气候的类型
(1)
(1)在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区
热带:
热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候
温带:
亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候
温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候
寒带:
寒带气候
(2)主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型
大陆东岸:
亚热带季风和季风性湿润气候,温带季风气候。
大陆内部:
温带大陆性气候
大陆西岸:
地中海气候,温带海洋性气候。
5、热带雨林气候特点:
全年高温多雨;
6、地中海气候特点:
高温时期少雨,低温时期多雨。
第四节影响气候的因素
(2)
第四节气候对人类生产生活的影响(3)
1、臭氧空洞
2、温室效应
3、酸雨
1、植树造林
2、人工降雨
(1)、因纽特人:
雪橇、雪屋
(2)、傣族:
高脚屋
(3)、沙漠:
骆驼
(4)、水乡:
以水代步
1、水稻:
湿热环境
2、小麦:
温凉干爽环境
气候与人类的关系
一、气候对人类的影响:
1、生活:
2、生产:
二、人类对气候的影响:
1、良性:
2、不良:
第四章世界人口
第一节人口的增长
第二节人种、语言与宗教
第三节民居聚落
第五章发展与合作
第一节国家与地区
国际合作与国际组织
一、人类社会的主题:
和平与发展
第二节国际合作与国际组织
二、人类面临的问题:
1、人口与贫困:
发展中国家人口增多,贫困加剧。
2、资源与环境:
资源逐渐枯竭,环境恶化。
3、不平等贸易:
发达国家工业技术含量高,掌握着高科技,价格高,有竞争优势;发展中国家则相反。
三、国际合作
1、南北对话:
发达国家与发展中国家对话。
2、南南合作:
发展中国家与发展中国家合作。
四、国际组织:
1、联合国:
总部纽约,宗旨:
维护人类和平,逐进社会发展。
2、北约:
总部比利时布鲁塞尔,军事组织,为美国霸权主义服务,到处欺负弱小。
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