科学的主题班会最新.docx
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科学的主题班会最新
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关于科学的主题班会「最新」
《科学在我心中》主题班会
武安市冶陶镇六年级张东升
一、班会目的:
了解古今的科技发展历史,赞颂科技人才,激发学生学科学、爱科学的兴趣。
2.___学生的智力,让学生从活动中感悟科学,继而科学,应用科学。
3.培养学生的创新精神和实践能力。
二、课前准备:
1.课前让学生查阅与科学有关的资料,收集有关古今科技方面的资料,让同学们做好准备。
2.可以选取一个口才较好,应变能力较强的学生担当活动的主持人,让他事前认真做好整个程序的准备工作。
3.选择几个普通话标准,阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的演讲。
4.黑板上写好课题
,投影仪上播放___和轻柔的音乐作为背景。
活动过程:
老师:
同学们,经济是基础,科技是龙头。
今天我们在这里召开一节以《我们爱科学》为主题的班会。
老师委托--------两位同学来主持,大家欢迎!
甲:
在世界科技的舞台上,
乙:
中华,我们的祖国啊,
合:
曾经是一颗明亮的星座。
甲:
中华民族有五千年的光辉历史,
乙:
中华民族有五千年的伟大成就。
甲:
我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结成累累硕果,
合:
留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。
(介绍中国古代科技)
甲:
四大发明的光芒,让人仰视它古老的璀璨
合:
请欣赏《四大发明》四大发明放光芒,
中华文化多辉煌,
四大发明放光芒。
宋代发明指南针,
海上航行有方向。
蔡伦发明造纸术,
书写绘画用纸张。
毕昇发明印刷术,
活字拼版印文章。
劳动人民___,
劈山开路打豺狼。
四大发明传天下,
造福人类万年长。
甲:
同学们你们知道我国的四大发明是什么了吗?
(指名回答)
乙:
回顾历史,我国除了四大发明,还有很多科技成果让我们骄傲,请听《回首过去》回首过去,看四大发明,独具鳌头;
观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;
瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名海外。
科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力,
没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?
没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?
没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?
我们哪能穿上全棉衣服,我们哪能住进高楼大厦?
甲:
这些举世瞩目的科技成果,都是无数科学家经过无数次的实验取得的,你都知道那些科学家?
(学生发言)
请听《科学家的故事》(同学讲故事)
乙:
随着社会的进步,我国的科学技术早已发生了日新月异的变化,如今我们的生活水平提高了,家里的生活用品也丰富多彩了。
除此之外,科学还在哪些方面影响着我们的生活呢?
请同学们根据自己的生活谈谈自己的看法。
你们访问父母或爷爷奶奶很早以前用的生活用品有哪些?
学生自由发言。
(煤油灯、搓衣板、火柴等)
甲:
现在你们还用这些东西吗?
___不用了?
甲:
走进时光___
1、课件出示现代家庭生活新用品,小组交流:
你们家新添置了哪些生活用品?
厨房:
电冰箱煤气灶高压锅微波炉___壶电饭褒……
洗手间:
全自动洗衣机浴霸热水器座便器多功能毛巾架……
卧室:
高级床垫复合木质地板天池吊顶冷暖空调液体壁纸
书房:
笔记本电脑护眼台灯转椅多功能书柜
客厅:
壁挂式平面电视柜式空调高档真皮沙发
乙:
没有它们的时候,家里的生活怎样?
现在呢?
(学生发言)
甲:
科技已经走进了你我的生活,科技让你我生活越来越幸福,可既然让很多人变得聪明起来,同学们,现在我们就动动脑,也来做个小科学家,好吗?
乙:
你有什么小发明,或你将要发明什么?
请你告诉同学们。
(学生发言)
合:
最后让我们用华罗庚的话结束这次班会:
.“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。
---华罗庚(中国)
教师:
相信经过这次班会,每个同学都有一个新的愿望在心里燃烧,那就是想当一名科学家。
希望你们多动脑,勤动手,让大家早日看见你的科技新成果,好吗?
”
做一个热爱科学的好学生
一、班会召开背景
科学的发展,改变着我们的物质生活,开阔了我们的视野,解放了我们的思想,变革了人们的精神。
所以,科学,是一种生动的,基本的人类活动。
科学已广泛地渗透到经济、社会、___、外交、军事、教育、艺术等各个领域,成为人类活动日益重要的基础。
因此,学习科学对我们的未来发展起到了不可忽视的作用。
开展“爱科学,学科学”的活动,不仅能够丰富学生的知识,___他们的智力,培养他们的科学兴趣,而且对他们的成长也极为有利。
二、班会活动目的
1.激发学生对科学的兴趣,培养学生的科学精神,激发学生学习科学的兴趣。
2.___学生的`智力,让学生从活动中感悟科学,继而学习科学,应用科学。
3.丰富学生的科学生活,让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响,培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动形式
科学知识抢答,诗歌朗诵,讲故事
四、活动准备
1.课前让学生查阅与科学有关的资料,让同学们做好准备。
2.可以选取一个口才较好,应变能力较强的学生担当活动的主持
人,让他事前认真做好整个程序的准备工作。
3.选择几个普通话标准,阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的演讲
4.黑板上写好课题,投影仪上播放___和轻柔的音乐作为背景
五、活动过程
(一)、班主任谈话导入:
中国xx年北京___会取得成功,美丽的鸟巢,梦幻般的水立方都给人们带来了心灵的震撼,而晴朗的天空,舒适的生活环境更是受到了各国人们的好评,北京___真正地实现了它的承诺“绿色___,科学___”。
而这一切的实现都与科学的发展密切相关。
鸟巢,水立方的设计需要有丰富的科学知识作为支撑,晴朗的天空是运用科学技术的结果,从开幕式上表演的造纸术,印刷术到天空中璀璨的烟火,无不与科学的发展密切相连。
科学正在日益改变着我们的生活。
因此,学习科学已成为我们立足社会的基础。
(二)、讲科学故事,学科学知识。
主持人发言,首先请我们班某某同学给我讲牛顿的故事,某某讲爱迪生的故事,某某讲钱学森的故事,某某讲张衡的故事
(三)、科学知识竞赛。
投影出示问答题目,学生抢答。
(四)、诗歌朗诵:
确实,科学在很多方面都与我们的生活息息相关,因此,我们应当要喜爱科学,努力的学习科学知识,下面请欣赏诗歌朗诵《像科学家那样》。
(五)、讨论:
除此之外,科学还在哪些方面影响着我们的生活呢?
请同学们根据自己的生活经验谈谈自己的看法。
当我们学习了丰富的科学知识之后,很多我们以前感到___,难以理解的事情都可以得到科学的解释。
下面我们可以来看一个短片《夜半鬼拉灯》,看看我们身边的___的事情其___又是如何的呢。
讲故事:
同学们是否也曾遇到过或者是听说过相似的事情呢?
有的话,请你们也说出来,让大家也___一下你们的感想吧。
六、班主任总结
我们今天播下科学的种子,明天就能收获科学的硕果。
科学为人类撒下了希望的种子。
科学为人类创造了前所未有的辉煌。
所以我们要做一个热爱科学的好学生,为创造我们更加美好的明天而努力。
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