最新学生成绩管理系统测试计划1.docx
- 文档编号:16340129
- 上传时间:2023-07-12
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:33.87KB
最新学生成绩管理系统测试计划1.docx
《最新学生成绩管理系统测试计划1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新学生成绩管理系统测试计划1.docx(25页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
最新学生成绩管理系统测试计划1
学生成绩管理系统测试计划》
一.引言
1编写目的
为了保证学生成绩管理各项功能可靠实现,特编写此测试计划,对所有功能模块及总系统进行测试。
此测试计划供程序员在程序高度阶段参考,在系统测试阶段提供测试依
据。
本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现的各种不妥之处,发现软件中的错误
2背景
1)待开发系统软件名称:
学生成绩管理系统;
2)本项目的任务提出者是学校信息管理系统的各位老师,由本小组负责开
发,用于江西农业大学广大师生成绩查询及管理;
3)开发背景:
本系统属于江西农业大学大学网络管理系统的学生成绩管理模块,实现的是网络管理系统中关于学生成绩管理的子功能,通过此软件,提高用软件工程分析问题、解决问题的能力,同时增强对数据库和VC#的使用能力。
3定义
成绩管理:
所谓成绩管理,是指以学校中的学生为对象,根据学生的成绩来做记录,将学生的成绩进行有关操作和分配。
并对学生的成绩进行总和与管理。
4参考资料
[1]
张海藩,
《软件工程导论》,清华大学出版社,
2008
[2]
陆丽娜,
《软件工程》,经济科学出版社,2008
[3]
萨师煊,
《数据库系统概论》
,高等教育出版社,
2006
[4]
薛华成,
《管理信息系统》,
清华大学出版社,
2007
二.计划
1软件说明
软件所要实现的功能及程序的关系如下表:
功能需求程序
学生基本信息输入
学生信息查
询,修改
学生成绩输
入,更新
学生成绩查询
学生成绩单的打印
学生密码修改
管理员基本信息输入
管理员信息删除
课程信息输
入,修改
管理员密码修改
数据备份
数据恢复
学生基本信息管理
√
√
√
学生成绩管理
√
√
√
课程信息管理
√
管理员信息管理
√
√
√
系统维护处理
√
√
学生成绩管理系统
功能模块
输入
输出
用户登录模块
与数据库连接,检查用户名
与密码是否匹配
对于存在的用户名可以正常登录;并能给用户正确的返回信息
成绩查询模块
检查输入查询的学生成绩条
件
能与数据库正常连接;正确给出
成绩管理模块
与数据库连接检查输入的用户信息,能登记用户相关信息,检查修改单中的信息的合法性
能与数据库正常连接,并即时更新数据库;正确给出返回信息
能否正确注销
与数据库连接检查输入的用
户信息,能登记用户相关信息,计算用户参加考试信息,检查中的信息的合法性
2测试内容
2.1登录模块
测试用例序号
01测试用例名称
登录模块
被测试系统
student
测试功能描述
1:
运行登录对话框
2:
检验输入的帐号和密码是否匹配
测试用例描述
测试步骤
1:
运行学生成绩管理系统
2:
输入帐号和密码
期待输出结果
1:
显示登陆对话框
2:
如果帐号和密码正确进则入系统
3:
反之则提示用户重新输入
测试结果
测试人
:
朱利斌校核人:
测试日期
2013-10-5
备注
2.2学生成绩录入模块
测试用例序号
03
测试用例名称
学生成绩录入模块
被测试系统
student
测试功能描
1:
运行成绩管理界面对话框
2:
检验输入学生的成绩
述
3:
检验输入的学生成绩是否正确合格
测试用例描述
测试步骤
1:
运行学生信息管理系统
2:
输入学生的成绩
期待输出结
1:
显示提示对话框
果
2:
如果成绩格式正确则录入成功
3:
反之则提示重新输入成绩
测试结果
2.3学生成绩查询模块
测试用例序号
02
测试用例名称
学生成绩信息查询模块
被测试系统
测试功能描述
1:
运行查询管理界面对话框2:
检验输入查询学生成绩
的条件
3:
检验输入的学生编号是否存在
测试用例描述
测试步骤
1
2
:
运行学生成绩管理系统
:
输入查询条件
期待输出结果
1
2
3
:
显示提示对话框
:
如果存在则显示结果:
反之则提示重新输入查询条件
测试结果
测试人
朱利斌校核人测试日期
备注
2.4管理学生成绩信息模块
测试用例序号
03测试用例名称
维护学生成绩信息模块
被测试系统
测试功能描述
1
3
4
5
:
运行学生成绩管理界面对话框2:
检验输入学生的新信息:
检验输入学生的新信息是否正确合格:
检验输入修改学生的编号(学号):
检验输入删除学生的编号
测试用例描述
测试步骤
1
2
3
:
运行学生成绩管理系统
:
输入学生的新信息
:
输入学生的编号
期待输出结果
1
2
3
4
5
6
7
:
显示提示对话框
:
如果学生的新信息正确则添加成功:
反之则提示重新输入信息:
如果修改信息的格式正确则显示成功:
反之提示重新输入编号
:
如果学生信息存在则显示删除成功:
反之提示重新输入编号
测试结果
测试人
杨彪校核人
测试日期
2013-11
10
备注
2.5分析统计信息管理模块
测试用例序号
04
测试用例名称
分析统计信息管理模块
被测试系统
测试功能描述
1:
运行学生成绩管理界面对话框2:
检验计算统计此考试学生总体信息
3:
检验统计此考试学生总体信息是否正确合格4:
检验输出的分析单是否正确5:
检验返回给查询模块报表
测试用例描述
测试步骤
1
2
3
:
运行图书管理管理系统:
计算考试总体信息:
生成分析单
期待输出结果
1
2
3
4
5
:
显示提示对话框
:
如果学生总体成绩信息计算正确则显示计算成功:
反之则提示重新计算信息
:
如果生成分析单格式正确则显示成功
:
反之则提示重新生成
测试结果
测试人
廖连云校核人测试日期2013-1110
备注
三.测试设计
1用户登录(01)本测试考虑到:
未注册用户名的处理,用户名与密码不匹配处理
1.1控制
利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式
1.2输入和输出
输入与测试用例
期望输出
选取理由
输入用户名,不输入密
码
显示未输入密码
密码不能为空
不输入用户名,输入密
码
显示未输入用户名
用户名不能为空
输入不匹配的用户名或
密码
显示密码不正确
用户名和密码必须匹配才能登录
输入未注册的用户名
显示该用户不存在
登录必须为已注册用户
输入匹配的用户名和问
题
显示登录成功
为合法登录请求
2学生成绩管理模块(02)本测试考虑到:
输入信息格式的合法性,学生编号是否注册2.1控制
利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
(成绩默认为整数)2.2输入和输出
输入
测试用例
测试数据
期望输出
选取理由
年龄
(数
字)
非数字字符小于0的数字
带小数点数四位数字
2位数字
你
-1
12.21000
12
显示出错显示出错显示出错显示出错显示有效
年龄不能为非数字字符年龄不能为负年龄不能为小数年龄不能为四位小数类型及长度均有效
姓名
非数字,特殊字符
123·#沐雨晴
显示出错显示出错显示有效
姓名不能为数字字符姓名不能为特殊符号类型有效
学号
输入的学号不存在
小小
显示出错
不存在的不能进行信息修改
输入的是数
123
显示出错
学号不能为数字
字输入的存在
张三
显示有效
类型及长度均有效
各科
非数字字符
我
显示出错
成绩不能为非数字字符
成绩
小于0的整
-2
显示出错
成绩不能为负
数
-23.14
显示出错
成绩不能为负
小于0的小数
大于0小于
21.3
显示出错
成绩不能为小数
150带小数
1234
显示出错
成绩不能超过满分
点数
1234.6
显示出错
成绩不能超过满分
大于150整数
大于150小数
介于0到
150整数
123
显示有效
类型及长度有效
注销
非字母以及
显示出错
@#
删除密码不能为特殊字符
密码
数字
¥%⋯⋯
显示有效
类型有效
字母
123
显示有效
类型有效
字母和数字
Tfer
24Ags
显示有效
类型有效
年级
非汉字字符
@#¥¥%
显示出错
年级不能为其他字符
4个汉字以内字符
大二
显示有效
类型及长度有效
3分析统计管理模块(03)本测试考虑到:
计算信息格式的合法性,学生编号是否注册
3.1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
3.2输入和输出
输入
测试用例
测试数据
期望输出
选取理由
年龄
非数字字符
你
显示出错
年龄不能为非数字字符
(数
小于0的数字
-1
显示出错
年龄不能为负
字)
带小数点数
12.2
显示出错
年龄不能为小数
四位数字
1000
显示出错
年龄不能为四位小数
2位数字
12
显示有效
类型及长度均有效
姓名
非数字,特殊
123
显示出错
姓名不能为数字字符
字符
·#
显示出错
姓名不能为特殊符号
沐雨晴
显示有效
类型有效
id
输入的id不存在
小小
显示出错
不存在的不能进行信息分
析统计
输入的是数字
123
显示出错
学号不能为数字
输入的存在
张三
显示有效
类型及长度均有效
各科
非数字字符
我
显示出错
成绩不能为非数字字符
成绩
小于0的整数
-2
显示出错
成绩不能为负
小于0的小数
-23.14
显示出错
成绩不能为负
大于0小于150
带小数点数
21.3
显示出错
成绩不能为小数
大于150整数
1234
显示出错
大于150小数
1234.6
显示出错
成绩不能超过满分
介于0到150
123
显示有效
成绩不能超过满分
数字
类型及长度有效
总的
非数字字符
来
显示出错
学生
小于0的数字
-3
显示出错
人数不能为非数字字符
人数
带小数点数
23.1
显示出错
大于0整数
23
显示有效
人数不能为负数人数不能为小数类型及长度有效
非数字字符
显示出错
成绩不能为非数字字符
平均
小于0的整数
我
显示出错
成绩不能为负
成绩
小于0的小数
-2
显示出错
成绩不能为负
-23.14
显示出错
成绩不能为小数
大于0小于150
带小数点数
21.3
显示出错
1234
显示出错
成绩不能超过满分
大于150整数
1234.6
显示有效
成绩不能超过满分
123
类型及长度有效
大于150小数
介于0到150
数字
非数字字符
来
显示出错
人数不能为非数字字符
缺考
小于0的数字
-3
显示出错
人数不能为负数
人数
带小数点数
23.1
显示出错
人数不能为小数
大于0整数
3
显示有效
类型及长度有效
不及
非数字字符
来
显示出错
人数不能为非数字字符
格人
小于0的数字
-3
显示出错
人数不能为负数
数
带小数点数
23.1
显示出错
人数不能为小数
大于0整数
3
显示有效
类型及长度有效
报表
非数字字符
管理系统
显示有效
类型有效
题目
数字
3245
显示出错
题目不能为数字
年级
非汉字字符
@#¥¥%
显示出错
年级不能为其他字符
4个汉字以内字符
大二
显示有效
类型及长度有效
历届
非汉字字符
¥RS12
显示出错
比较结果不能为特殊字符
成绩
汉字字符
较好
显示有效
结果类型有效
对比
各科
非汉字字符
Rfrew
显示出错
比较结果不能为特殊字符
成绩
汉字字符
波动不大
显示有效
结果类型有效
对比
4学生成绩查询模块(05)
本测试考虑到:
输入信息格式的合法性,学生编号是否注册
4.1控制
利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式
4.2输入和输出
输入
测试用例
测试数据
期望输出
选取理由
学号
输入的书号不存在输入的是数字输入的存在
小小
123张三
显示出错
显示出错
显示有
效
不存在的不能进行基本信息查
询
学号不能为数字
类型及长度均有效
姓名
输入的姓名不存在输入的为数字
Abcd
111
显示出错
显示出
错
不存在的不能进行基本信息查询
姓名不能为数字
成绩
字符负数有效
Abc-12378
显示出错
显示出错
显示有效
成绩不能为字符
成绩不能为负数类型及长度均有效
3.5标示符02
2.5.1进度安排:
A:
5月27日
B:
测试的内容:
学生信息能否正常记录学生的相关信息能否正常进行修改学生的相关信息能否正常进行删除
C:
目的:
确保系统能够正常进行学生成绩信息管理正常登记确保系统能够正常进行学生成绩信息的正常修改。
确保系统能够正常进行学生成绩信息的正常删除。
2.5.2条件
硬件:
有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机软件:
VB,ACCESS,C++等
人员:
学生成绩信息管理开发小组
2.5.3测试资料用户的信息
2.5.4测试培训培训内容:
使用学生管理模块受训人员:
信息管理员培训人员:
学生成绩信息管理系统开发小组全体成员
2.6标示符03
2.6.1进度安排:
A:
5月27日
B:
测试的内容:
图书的信息能否成功分析统计C:
目的:
确保系统能够正常进行学生成绩信息成功进行分析统计。
2.6.2条件
硬件:
有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。
,软件:
VB,ACCES,SC++等人员:
学生成绩信息管理开发小组
2.6.3测试资料
用户的信息
2.6.4测试培训培训内容:
使用学生成绩信息查询模块受训人员:
信息管理员培训人员:
学生成绩信息管理系统开发小组全体成员
学生信息:
1、学号:
必须有,且为11位数,前4位为入学时间,后4位为系别与专业号,最后3位为班级号及学号
2、姓名:
必须有,要求为不超过5个汉字
3、性别:
必须有,为“男”或“女”
4、年龄:
2位数,在18—80间
5、所在系:
必须有,具体系别要求视各学校具体情况而定
6、登录密码:
必须有,长度为6位0~9阿拉伯数字,且6位数不可相同且不能为连续6位
注:
①学生信息由各教师录入系统,学生可凭学号及密码登录系统查询自己的信息
②学生登录时输入学号及密码,若密码及学号信息输入正确,则提示登录系统
成功,若无法登录进入系统,则提示提示密码不正确请重新登录输入域:
学号姓名性别年龄所在系登录密码输出域:
是否录入/登录成功
输入
有效等价类
编号
无效等价类
编号
学号
11位数
1
不足11位
15
前4位为入学时间
2
后4位为系别及专业号
3
大于11位
16
最后3位为班级号及学号
4
姓名
必须有
5
空
17
不超过5个汉字
6
大于5个汉字
18
非汉字
性别
男
7
空
19
女
8
年龄
2位数
9
不足或大于2位
20
18—80之间
10
小18或大于80
21
所在系
必须有(具体系别因各学校具体情况而定)
11
空
22
登录密码
长度为6位0~9阿拉伯数字
12
不足或大于6位
23
6位数不相同
13
6位相同
24
6位数不连续
14
6位连续
25
测试用例:
学号
姓名
性别
年龄
所在系
登录密码
是否录入/
登录成功
空
张三
男
22
三系
131415
失败
20090805109
张三四五
六七
男
22
三系
131415
失败
20090805109
张三
空
22
三系
131415
失败
20090805109
张三
男
18
三系
131415
失败
20090805109
张三
男
22
空
131415
失败
20090805109
张三
男
22
三系
123456
失败
20090805109
张三
男
22
三系
1111111
失败
20090805109
张三
男
81
三系
131415
失败
20090805109
ABC
男
22
三系
131415
失败
200908050109
张三
男
22
三系
131415
失败
20090109
张三
男
22
三系
131415
失败
20090805109
张三
男
22
三系
131415
成功
课程信息:
1、课程编号:
必须有,系统自动编号,3位
2、课程名:
必须有,由中英文及各种字符组成,字符长度不限
3、授课教师:
必须有,要求为不超过5个汉字,可为英文
4、系别:
必须有,具体系别要求视各学校具体情况而定注:
课程信息由系统管理员录入系统,学生和教师可登录查询相关信息输入域:
课程编号课程名授课教师系别输出域:
是否录入登录成功
输入
有效等价类
编号
无效等价类
编号
课程编号
必须有(系统自动编号)
1
空
9
课程名
必须有
2
空
10
中英文及各种字符组成
3
长度不限
4
授课教师
必须有
5
空
11
不超过5个汉字
6
大于5位中文
12
英文
7
系别
必须有(具体系别因各学校具体
情况而定)
8
空
13
测试用例:
课程编号
课程名
授课教师
系别
是否录入成功
空
《软件测试》
张三
三系
失败
001
空
张三
三系
失败
002
《软件测试》
张三四五六七
三系
失败
003
《软件测试》
张三
空
失败
004
《软件测试》
BOA
三系
成功
005
《软件测试》
李四
三系
成功
学生成绩信息:
1、学号:
必须有,且为11位数,前4位为入学时间,后4位为系别及专业号,最后3位为班级号及学号
2、姓名:
必须有,要求为不超过5个汉字
3、课程编号:
必须有,系统自动编号,3位
4、课程名:
必须有,由中英文及各种字符组成,字符长度不限
5、平时成绩:
必须有,0—100之间
6、实验成绩:
0—100之间,可以为空
7、课程设计:
0—100之间,可以为空
8、期末总成绩:
必须有,0—100之间注:
学生成绩信息由各教师录入系统并进行相关管理,学生可凭学号及密码登录系统查询自己的信息
输入域:
学号姓名课程编号课程名平时成绩实验成绩期末总成绩输出域:
是否录入成功
输入
有效等价类
编号
无效等价类
编号
学号
11位数
1
大于11位
19
前4位为入学时间
2
后4位为系别及专业号
3
不足11位
20
最后3位为班级号及学号
4
姓名
必须有
5
空
21
不超过5个汉字
6
大于5个汉字
22
非汉字
23
课程编号
必须有(系统自动编号)
7
空
24
课程名
必须有
8
空
25
中英文及各种字符组成
9
26
长度不限
19
平时成绩
必须有
11
空
27
0—100之间
12
大于100
28
单元成绩
可为空
13
大于100
29
0—100之间
14
课程设计
可为空
15
大于100
30
0—100之间
16
期末总成绩
必须有
17
空
31
0—100之间
18
大于100
32
测试用例:
学号
姓名
课程编号
课程名
平时成绩
单元成绩
课程设计
期末总成绩
空
张三
001
《软件测试》
80
80
90
200908050109
张三
002
《软件测试》
80
80
90
2009080109
张三
003
《软件测试》
80
80
90
20090805109
空
004
《软件测试》
80
80
90
20090805109
张三四五
六七
005
《软件测试》
80
80
90
20090805109
ABC
006
《软件测试》
80
80
90
20090805109
李四
空
《软件测试》
80
80
90
20090805109
李四
007
空
80
80
90
20090805109
李四
008
《软件测试》
101
80
90
20090805109
王五
009
《软件测试》
80
101
90
20090805109
王五
010
《软件测试》
80
101
90
20090805109
王五
011
《软件测试》
80
80
101
20090805109
宝儿
012
《软件测试》
80
80
1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 成绩管理系统 测试 计划