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满意医院汇报材料
满意医院汇报材料
重庆市南川区鸣玉中心卫生院
建设“群众满意的乡镇卫生院”汇报材料
一、我院资源配置情况
我院是具有独立法人资格的事业单位,业务用房3000余平方米,基本符合乡镇卫生院标准化建设要求,功能布局合理。
坚持和完善基本医疗和基本公共卫生服务功能,根据服务人口、交通条件和区域经济发展规划,合理确定诊疗科室和村卫生室设置。
临床科室设置了内、外、妇、儿、口腔、护理、放射、检验、影像、中医馆、公共卫生等科室。
医疗设备有CR、彩超、胃镜、TCD、十二导联心电图、全自动生化分析仪、阴道镜、心电监护仪、全自动洗胃机、呼吸机、颈椎腰椎牵引仪等。
我院距南川城区21公里,常住人口1.2万,医疗辐射面积达37平方公里。
人员上按服务人口千分之1.2-1.7配置职工50人,临床医师19人,护士12人,公卫医师3人,中级职称有12人,初级职称25人,公共卫生专(兼)职人员12人,占全院职工的24%。
二、建设“群众满意乡镇卫生院”的做法
(一)加强人才队伍建设
认真贯彻落实重庆市卫生计生委《关于加强基层医疗卫生机构人才队伍建设的意见》,依照“合理、精干、高效”的要求,配备了各科室相关专业技术人员,打破了原来无证人员加强以全科医生培训、临床医师进修为重点的卫生人才队伍建设,建立和完善符合卫生人才发展规律的人才工作机制,形成卫生技术人员“引得进,留得住,用得好”的新格局。
积极争取二级医疗机构对口支援我院工作,使群众能就近享受到较高水平的医疗卫生服务。
(二)规范内部管理
实行院长负责制和院长任期目标责任制管理。
实行人员聘用制和岗位管理制,并实施分类管理和考核。
严格财务管理和会计核算,执行财务集中管理制度。
强化自主管理,实行院务公开和重大事项民主决策。
推进以电子健康档案为核心的信息化建设。
统一服务标识,增添便民设施,改善院容院貌。
(四)提高服务效率
实施绩效管理,建立绩效工资动态调整机制,完善与绩效挂钩的激励分配机制,提高奖励性绩效工资比例,合理拉开收入差距,调动医务人员积极性。
优化服务流程,使诊疗服务和公共卫生服务便捷有效,逐年提高诊疗人次和住院人次,提高基本公共卫生服务覆盖面,提高居民感受度。
(五)强化医疗质量和安全
严格卫生技术人员准入制度,严禁非卫生技术人员从事医疗卫生技术岗位工作,落实重庆市基层医疗卫生机构医疗服务管理核心制度,加强护理、临床检验、医学影像等质量监管,健全消毒、隔离制度,按规定处理医疗废物,防范医源性感染和医院感染。
严格执行基本药物制度,强化合理用药。
执行国家基本公共卫生服务项目规范,提升服务质量和效果。
建立完善乡镇卫生院医疗责任风险防范机制,维护正常工作秩序。
(六)转变服务模式
注重防治结合,服务贴近群众。
继续加大力度开展主动服务和签约服务,对辖区居民进行连续动态的健康管理。
推进乡村卫生服务一体化管理,将40%左右的基本公共卫生服务任务交由村卫生室承担,加强对村卫生室和乡村医生进行技术指导、药品器械配送管理和绩效考核。
探索实行基层首诊、双向转诊制度,形成小病到村卫生室,常见病、多发病到乡镇卫生院,大病到区县级以上医院的合理就医格局。
(七)加强医德医风建设
遵守医疗机构从业人员行为和道德规范,树立良好的行业形象。
弘扬救死扶伤精神,积极推进基层医疗卫生文化建设,加强对医务人员的人文素质培养和职业道德教育。
建立完善社会监督,畅通医德医风投诉、举报渠道,正确处理群众反映的问题,和谐医患关系,提高居民的满意度。
创建满意乡镇卫生院后取得的成果和亮点工作:
三、四院同创
文明医院、清洁医院、无烟医院、花园医院
一是院领导班子对“四院同创”工作进行了具体的分工(分管),领导班子成员每个人分管一项具体工作,做到了职责明确。
二是建立健全爱国卫生组织及有关卫生规章制度,经常性开展群众性爱国卫生运动;加大了室内外环境卫生的整治力度,无乱扔乱倒现象。
三是加强医德医风建设,常规开展职业道德培训和业务技能培训,规定了每月27日下午为全院干部职工固定学习日,以提升医务人员综合素质,树立良好的职业形象,完善了各种公示制度。
四是积极开展控烟工作,建立健全相关组织和各项规章制度,领导带头控烟,在门诊和住院部等公共场所设置明显的禁烟标识,办公室、会议室等公共区域禁止摆放烟缸或与烟有关的用品,对职工开展控烟知识培训,并明确全体职工劝阻他人吸烟和帮助他人戒烟的责任和义务,落实了(兼)职控烟劝导员,在相应的科室设立戒烟医生和咨询电话。
五是在住院部院坝设置了花园,种上了白羊树。
为每个科室摆放了一盆绿色植物。
六是建立健全了健康教育领导组织,设置健康教育宣传专栏2处,每月更换一次宣传内容,广泛宣传了卫生知识、控烟知识和疾病预防控制知识,提升了广大群众的健康知识知晓率和健康行为形成率。
四、两精管理
1、按照乡镇卫生院规范化建设标准、标识标牌、院容院貌进行维修改造。
2、健全基本制度,有序规范管理
3、提高医护质量,强化院感管理。
4、实施国家基本药物制度,降低群众医药负担
5、加强疾病防控和妇幼保健工作,规范公共卫生管理
五、乡村签约服务
(一)提供基本医疗服务。
乡村医生为签约村民提供常见病、多发病的一般诊治,将超出诊治能力的患者及时转诊到上级医疗机构治疗。
完善门诊日志。
(二)提供基本公共卫生服务。
乡村医生要以签约村民需求为导向,以村民健康档案为基础,以65岁以上老年人、0-6岁儿童、孕产妇、慢性病人、重型精神病患者等为重点服务对象,实行包户责任制开展以下工作:
一是为村民建立健康档案并进行动态管理;二是开展农村65岁以上老年人、0-6岁儿童、孕产妇健康管理服务和高血压、糖尿病、重型精神病患者的筛查、随访工作,为服务对象提供健康生活行为干预指导和诊疗路径指导服务;三是为行动不便的签约对象提供电话咨询、上门访视、家庭护理、家庭病床和家庭康复指导服务;四是运用适宜的中西医(药)技术,对诊断明确、病情稳定的慢性病进行规范化治疗,为慢性病、重型精神病患者提供每年不少于4次的健康咨询和分类指导服务。
(三)健康评估与转诊服务。
乡村医生每年对签约村民进行1次健康状况评估,根据评估结果量体制订个性化健康方案,使居民既了解自己的健康状况,知道如何进行预防保健。
鼓励乡村医生根据实际需要和个人能力,适当开展以健康管理为主要内容、以主动服务为主要形式的其它个性化服务,收费根据国家有关收费政策和标准执行。
六、落实国家基本药物制度
1、药品统一网上采购,零利润。
2、控制药占比。
3、减低门诊、住院均次费用。
4、村卫生实行一体化管理。
七、创建满意乡镇医院存在问题:
1、房屋设置布局不合理。
2、医疗市场化,乡镇卫生院缺乏人才,引进留住困难。
3、基层经费投入不足,面临发展运行困难。
4、三级医疗机制不健全,导致三甲医院病人人满为患,基层医疗薄弱,老百姓信任度低。
5、乡村医生退出机制不健全,养老保险没得到解决。
6、公共卫生经费补助40%下拨村卫生困难。
2015年4月16日
..口腔医生操作考试评分标准(含助理)
在所有的检查当中都要有医嘱,要有爱伤观念,要洗手(跟老师提,除了检查等等一般不会要求洗手,但提出来就能得分),记住,这是考试,本身报名上班就已经够累了,千辛万苦报上名接受操作考试。
在考场中考官打分很主观随意的,往往操作估分准确性很低,因此得在考场中相当注意自己的一言一行,注意细节,都是为了头痛的考试,为了那张属于自己的证,因此也要学会接受,珍惜目前的机会,认真对待,才能一考而过!
本人考助理考执业皆因抱着这个心理,才都一次顺利通过!
甚至为了给自己打气,把考操作的时候自己跟自己说这是在表演,换一种情绪,保持这种信心状态!
目的很简单,把这次操作考试让考官给你打60分以上就行!
那么自己也就不虚此行!
还有就是熟悉以下内容之后两个或者几个熟悉的考生相互抽题考试,找不到的就自己对着镜子反复联系几次,这样的话在考场经验上自然就能增加经验值!
衷心祝愿我的同行们认真对待,一考而过!
因为我跟大家一样都是饱受欺凌的一名普通医生!
因为仅限个人经验,不足之处敬请批评指正,希望能对各位口腔同仁的考生有所帮所!
一,病历采集(标准)20分
1,问诊的方法、主诉、病史采集
问诊重点突出、准确,主诉三要素明确(时间、部位、性质)
一,现病史,二,既往史,三,全身情况等5分
2,口腔检查准备
一,医患体位正确,二无菌观念强,三爱伤观念强2分
3,诊断及鉴别诊断
①运用现病史,体征检查及正确选用辅助检查经过综合分析,作出正确诊断和鉴别诊断5分
4,治疗设计包括常用处方正确医嘱基本无误4分
5,病历书写
格式规范,用语合理,文字通顺,条理性强,书写工整,标点符号正确4分
二,无菌操作(洗手及口腔粘膜消毒)
1,洗手1分钟1分
双手肥皂揉搓0﹒3分吸收前需剪指甲,清楚甲垢,①掌心②交叉掌心③掌心对手背④手尖⑤手尖对手掌⑥大拇指虎口⑦手腕
流水冲洗0﹒3分洗手时间为10秒钟
正确戴手套0﹒4分带手套,高不过头,低不过腰(这八个字要说出来,充分让考官知道你是很有经验的)。
右手提,先戴左手
2,口腔粘膜消毒1分钟
消毒剂正确选择0﹒4分常用的为1%碘酊或01%洗必泰或1%碘伏
干棉球擦干术区0﹒3分口腔手术,消毒全口
消毒剂擦拭方式0﹒3分注射点则只消毒注射点周围5CM以上
三,口腔检查评分标准(6分钟)8分
注意:
做以下每项检查都要说医嘱,体位,洗手,戴手套,提提就行了,监考老师就会加分,考试的时候主观上要满足考官的情绪,如果你的上一个考生考得很差,考官的情绪还未调整过来,而你的表现如果也跟上一个差不多,分自然也会跟上一个差不多了,如果你表现得很不错,那么自然你的分数就提高了!
尝试着进门就说老师辛苦了之类的话,你也许会有意想不到的结果,这是技巧!
1,探诊1﹒5分钟2分
握持方式及支点1分有支点,检查龋齿范围、深、敏感、洞底软硬度
探针正确应用05分及牙髓暴露情况,箭头端可用来检查邻面龋
动作及顺序05分先探合(牙合)面,再颊舌,再邻面
2,扪诊1﹒5分钟2分
手法0﹒5分手指压根尖部粘膜,有无压痛及波动。
如有肿胀,手指压
肿胀部位,了解范围、硬度、有无压痛及波动感。
患者头部宜稍向下附,组织松弛,检查淋巴结是否对称,质软,有压痛。
检查部位0﹒5分检查淋巴结步骤:
①枕后②耳后③耳前④腮腺区(⑤颊部
⑥颌下⑦刻下此三点可用双合诊)⑧胸锁乳突肌⑨锁骨上窝
医患体位0﹒5分头偏向检查侧
扪诊内容0﹒5分根尖部、淋巴结、脓肿
3,叩诊1﹒5分钟2分
器械选择0﹒5分金属器械的平头末端
叩诊动作0﹒5分垂直叩诊检查根尖周病变,水平叩诊检查牙周膜
叩诊顺序0﹒5分先扣正常牙,后扣患牙
叩诊反映描述0﹒5分描述为(-)(±)(+)(++)(+++)
4,松动度1﹒5分钟2分
器械选择0﹒5分镊子
器械放置部位0﹒5分夹前牙切缘或闭合的镊子抵住磨牙合(牙合)面窝沟
检查动作0﹒5分轻轻向颊舌侧或近远中摇动
结果判断0﹒5分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度松动
5,咬合关系检查3分钟完成4分
磨牙咬合关系描述1﹒5分上颌6金钟颊尖对下颌6近中颊沟为正中,对近中为远中,对远中为近中
前牙咬合关系描述1﹒5分深覆盖实质上下前牙的水平关系,分Ⅰ度3-5mm、Ⅱ度5-7,Ⅲ度大于7mm深覆(牙合)上下切缘的垂直距离Ⅰ度切1/3-中1/3,Ⅱ度中1/3-颈1/3,Ⅲ度为超过颈1/3。
中线描述1分是通过两眼之间、鼻尖、两上颌中切牙及两下颌牙之间的
6,牙髓温度测试3分钟完成4分
医嘱说明0﹒5分医嘱说明:
检查原因,要求患者配合,疼痛就举手,不痛就摆手示意(对被检查的要说出来)
对照牙选择及测试顺序1分与对侧同名牙或邻牙对比
测试牙隔离0﹒5分隔湿,热侧,涂布凡士林,石蜡油
测试用其放置部位1分冰测用小冰棒,热侧用牙胶(烧软不冒烟)测试反应描述1分正常,敏感,迟缓,无反应。
冷热无反应表示坏死,冷热立即出现疼痛表示,有炎症刺激去除立即消失表示牙髓充血,冷测化脓性牙髓炎缓解。
7,颞下颌关节检查3分钟4分
检查部位1分医生站患者前方,双手食指贴放于患者耳屏前,嘱患者做开闭口前伸和侧向运动,髁状突运动两侧是否协调,是否运动受限,并触压关节及其周围组织,了解有无压痛。
扪诊手法1﹒5分了解关节、动度
检查内容1﹒5分①关节动度,②有无压痛,③有无弹香,④开口型
⑤ⅠⅡⅢ张口度,⑥颞肌咬肌⑦咬合关节检查⑧面部外形
8,牙周袋探测3分钟4分
器械选择0﹒5分选择有刻度的钝头牙周探针
握持方式及支点1分力量20-25克,探针的尖端紧贴牙面,握笔式有支点
探查动作1分与牙长轴平行探测,缓慢,先探颊近中、中央、远中,再探舌侧
探诊内容1﹒5分每个牙要记录6个位点的探诊深度,附着水平,是否出血溢脓,龈下根面是否有牙石
在做以上八项检查的时候最好是一边做一边说,你就当考官是你的学生或者是
病人家属,你抱着穷尽所能的教会他的这种思想,考官会加你分,千万别三棒棒
不出一个屁来,那就完了!
四,口腔基本技术10分钟25分
1,龈上洁治术
医嘱,口腔卫生的宣传教育,询问有无出血性疾病(这个一定要问出,要说出来,并且可以根据这些按你自己的思想多说几句,没人怪你啰嗦,考官都看在眼里,他心里已经默默的在为你打高分了,其实这都是你期待的,所以要勇敢的说出来)
①基本范围为一区段不多于三颗牙
②医患体位3分戴护目镜,洗手带手套
②器械选择握持及支点
选择2分合适的器械镰型的是近远中,锄型,唇舌面大块牙石
握持:
改良式握笔法3分
支点:
中指或无名指与中指紧贴作支点2分
口内支点尽量靠近治疗区1﹒5分
支点稳固、不得用力时失去支点1﹒5分
④操作方式45-90度之间,最好是80度
牙刃关系:
洁治操作时洁治器工作面与牙面角度在45-90度之间洁治器尖端紧贴牙面,不得刺伤牙龈。
牙石整块剥离2分
用力方式:
肘、腕部用力,以支点为中心,力传至器械取出牙石,个别精细部位可用指力,手指拉力,手腕旋转力3分
用力方向:
向冠方用力,也可向颊、舌水平方向用力,但不得向牙龈方向用力2分
⑤洁治效果:
牙石是否去干净2分牙龈是否受损2分
⑥洁治后处理:
洁治后抛光,冲洗,隔湿0﹒5分
洁治后用0﹒3%双氧水冲洗及上药0﹒5分
上下牙列因模制取标准
医嘱,调整椅位,光源,去除牙石,取出食物残渣,漱口,洗手带手套,比试,请护士调材料。
说明取模型的目的,嘱患者放松!
1,托盘选择:
牙弓大小2分比试3分5分
根据患者牙弓长、宽,高度选择合适的成品托盘,托盘与牙弓内外侧应有3-4mm的间隙,翼缘不妨碍唇、颊、舌活动,成品托盘可进行适当修改,游离端缺失或缺隙很大时,需先用自凝树脂或印模膏制作个别托盘。
2,体位:
调头托1分医患体位2分医嘱2分5分
取上(下)颌印模时,使上(下)颌牙弓与地面平行,取上颌印模时,患者的上颌与医师肘部相平或稍高,取下颌,医师上臂中分与患者下颌大致相平,嘱患者放松配合
3,托盘就位:
牵开口角,旋转就位3分医嘱1分4分
用口镜牵开嘴角,将盛有印模材料的托盘旋转放入口内,(取下颌时,嘱患者舌向上、前)保持托盘稳定至印模材料完全硬固
4,功能修整:
有4分无0分
托盘就位后,在印模材料凝固之前,进行适当的唇颊舌的功能整塑
5,印模质量全3分清晰4分
印模材料凝固以后,将印模完整取下来,不能有脱模和变形
印模要清晰、完整、无气泡、包括牙列、牙槽骨、系带切迹
边缘伸展适度
口腔基本技术
1,开髓术25分10分钟
a,操作程序(含器械握持及支点)7分b,开口位置及洞形5分
c,髓骨顶去净5分d,根管口暴露5分e,髓室底完整3分
②龈上洁治术25分10分钟
a,医患体位3分b,器械选择、握持及支点10分c,操作方式7分d,洁治效果及洁治后处理5分
③局部麻醉25分10分钟
a,注射点7分b,进针方向7分c,行针过程7分
d,回吸动作2分e,注射量2分
④上下牙列印模制取25分10分钟
a,托盘选择5分b,体位及医嘱5分c,托盘就位4分
d,功能修整4分e,印模制取7分
在做口腔技术的同时嘴巴一定要说话,因为这些事你每天做,你很熟悉,你就
根据以上的各项得分点大胆的说话,讲过程,讲注意事项,尽可能的讲细致讲
全面!
五,基本急救技术
1,人工呼吸7分钟15分
①急救指征:
3分
A,呼吸停止1﹒5分b,和(或)心脏停止1分c,和(或)意识丧失0﹒5分
①急救准备
开放气道3分病人体位2分
②操作方法
a,口对口人工呼吸/仰卧压胸法6分b,呼吸节律1分
2,吸氧术7分钟15分鼻导管
①吸氧指征心源性疾病肺源性疾病
a呼吸困难1分b紫绀1分c呼吸道梗阻1分
②物品准备
a氧气装置0﹒5分b鼻导管1分c湿化瓶0﹒5分
③操作方法
a开启给氧装置1分b放置鼻导管3分
c调节氧流量3分d停氧1分
④注意事项
a,检查导管及更换0﹒5分b,及时观察病人1分c,正确放置0﹒5分
3,胸外心脏按压7分钟15分
①急救指针3分
②急救准备病人体位2分医生体位1分
③操作方法心外按压8分节律1分
4,血压7分钟15分
①测量方法7分②血压判断8分
六,胸外心脏按压标准
1,急救指针3分
①心脏停止1﹒5分
②或呼吸停止1分
③或意识丧失0﹒5分
2,急救准备:
2分
①病人体位:
a,仰卧位b,背垫木板(硬板)或仰卧于地c,
一、口腔基本技术(10分钟25分)
1、龈上洁治术
医嘱,口腔卫生的宣传教育,询问有无出血性疾病(这个一定要问出,要说出来,并且可以根据这些按你自己的思想多说几句,没人怪你啰嗦,考官都看在眼里,他心里已经默默的在为你打高分了,其实这都是你期待的,所以要勇敢的说出来)
①基本范围为一区段不多于三颗牙
②医患体位3分戴护目镜,洗手带手套
②器械选择握持及支点
选择2分合适的器械镰型的是近远中,锄型,唇舌面大块牙石
握持:
改良式握笔法3分
支点:
中指或无名指与中指紧贴作支点2分
口内支点尽量靠近治疗区1.5分
支点稳固、不得用力时失去支点1.5分
④操作方式45-90度之间,最好是80度
牙刃关系:
洁治操作时洁治器工作面与牙面角度在45-90度之间洁治器尖端紧贴牙面,不得刺伤牙龈。
牙石整块剥离2分
用力方式:
肘、腕部用力,以支点为中心,力传至器械取出牙石,个别精细部位可用指力,手指拉力,手腕旋转力3分
用力方向:
向冠方用力,也可向颊、舌水平方向用力,但不得向牙龈方向用力2分
⑤洁治效果:
牙石是否去干净2分牙龈是否受损2分
⑥洁治后处理:
洁治后抛光,冲洗,隔湿0.5分
洁治后用0.3%双氧水冲洗及上药0.5分
上下牙列因模制取标准
医嘱,调整椅位,光源,去除牙石,取出食物残渣,漱口,洗手带手套,比试,请护士调材料。
说明取模型的目的,嘱患者放松!
1、托盘选择:
牙弓大小2分比试3分5分
根据患者牙弓长、宽,高度选择合适的成品托盘,托盘与牙弓内外侧应有3-4mm的间隙,翼缘不妨碍唇、颊、舌活动,成品托盘可进行适当修改,游离端缺失或缺隙很大时,需先用自凝树脂或印模膏制作个别托盘。
2、体位:
调头托1分医患体位2分医嘱2分5分
取上(下)颌印模时,使上(下)颌牙弓与地面平行,取上颌印模时,患者的上颌与医师肘部相平或稍高,取下颌,医师上臂中分与患者下颌大致相平,嘱患者放松配合
3、托盘就位:
牵开口角,旋转就位3分医嘱1分4分
用口镜牵开嘴角,将盛有印模材料的托盘旋转放入口内,(取下颌时,嘱患者舌向上、前)保持托盘稳定至印模材料完全硬固
4、功能修整:
有4分无0分
托盘就位后,在印模材料凝固之前,进行适当的唇颊舌的功能整塑
5、印模质量全3分清晰4分
印模材料凝固以后,将印模完整取下来,不能有脱模和变形
印模要清晰、完整、无气泡、包括牙列、牙槽骨、系带切迹
边缘伸展适度
口腔基本技术
1、开髓术25分10分钟
a,操作程序(含器械握持及支点)7分b,开口位置及洞形5分
c,髓骨顶去净5分d,根管口暴露5分e,髓室底完整3分
②龈上洁治术25分10分钟
a,医患体位3分b,器械选择、握持及支点10分
c,操作方式7分d,洁治效果及洁治后处理5分
③局部麻醉25分10分钟
a,注射点7分b,进针方向7分c,行针过程7分
d,回吸动作2分e,注射量2分
④上下牙列印模制取25分10分钟
a,托盘选择5分b,体位及医嘱5分c,托盘就位4分
d,功能修整4分e,印模制取7分
在做口腔技术的同时嘴巴一定要说话,因为这些事你每天做,你很熟悉,你就根据以上的各项得分点大胆的说话,讲过程,讲注意事项,尽可能的讲细致讲全面!
二、基本急救技术
1、人工呼吸7分钟15分
①急救指征:
3分
A,呼吸停止1.5分b,和(或)心脏停止1分c,和(或)意识丧失0.5分
①急救准备
开放气道3分病人体位2分
②操作方法
a,口对口人工呼吸/仰卧压胸法6分b,呼吸节律1分
2、吸氧术7分钟15分鼻导管
①吸氧指征心源性疾病肺源性疾病
a呼吸困难1分b紫绀1分c呼吸道梗阻1分
②物品准备
a氧气装置0.5分b鼻导管1分c湿化瓶0.5分
③操作方法
a开启给氧装置1分b放置鼻导管3分
c调节氧流量3分d停氧1分
④注意事项
a,检查导管及更换0.5分b,及时观察病人1分c,正确放置0.5分
3、胸外心脏按压7分钟15分
①急救指针3分
②急救准备病人体位2分医生体位1分
③操作方法心外按压8分节律1分
4、血压7分钟15分
①测量方法7分②血压判断8分
三、胸外心脏按压标准
1、急救指针3分
①心脏停止1.5分
②或呼吸停止1分
③或意识丧失0.5分
2、急救准备:
2分
①病人体位:
a,仰卧位;b,背垫木板(硬板)或仰卧于地c,头偏向一侧
d.松解衣扣腰带各0.5分
②医师体位:
位于病人胸部右侧,跪式或站式1分
3、操作方法:
8分
①心外按压:
a部位:
胸骨体中下1/3交界处
b方法:
掌根重叠,手指不触及胸壁,手臂于胸骨垂直
c力量适度:
胸骨下陷3-5cm
d按压与放松比例1:
2各2分
②按压节律1分
a.60~80次/分0.4分
b.呼吸与心外按压比1:
50.3分
c.小儿按压
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