曹县小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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曹县小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
曹县2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
我国义务教育经费来源的主渠道是〔 〕。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
2:
健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。
〔 〕
推断题
对
错
3:
教育家〔 〕主见教育的目的在于培育“自然人〞。
单项选择题
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
4:
喜爱学生是现代教师必备的〔 〕。
单项选择题
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
5:
〔 〕是使新的学习成为可能的学生的身心进展条件,是学习的内部条件,是教学的起点。
单项选择题
A、教学目标
B、学习预备
C、教学策略
D、教学评价
6:
在学校教育中,起关键作用的是〔 〕。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
7:
教师在进行教学目标设计时,应遵循〔 〕。
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
E、总结性评价
8:
讨论证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的状况是很普遍的,而且年龄越小越不一致。
〔 〕
推断题
对
错
9:
美国有用主义教育学杜威的代表作是〔 〕。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
10:
教育活动中两个最活跃的因素是〔 〕。
单项选择题
A、教师和学生
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
11:
以下不属于良好师生关系特征的是〔 〕。
单项选择题
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
12:
小章原来认为“教学心理〞就是讨论学问把握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略〞的学习也是教学心理讨论的内容之一,这是()。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
13:
讨论型课程注重培育学生的探究看法与能力。
〔 〕
推断题
对
错
14:
客观题包括以下哪些题型?
〔 〕
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
15:
我国确立教育目的的理论基础是〔 〕。
单项选择题
A、社会本位说
B、个体本位说
C、马克思关于人的全面进展学说
D、素养教育思想
16:
桑代克的学习理论被称为〔 〕。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发觉理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
17:
劝说法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
以下属于劝说教育法的是〔 〕。
多项选择题
A、讲解
B、报告
C、表扬
D、批判
E、参观
18:
创造性思维的核心是〔 〕。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
19:
人的教育活动与动物的“教育〞活动的本质区分是〔 〕。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
E、科学性
20:
遗传素养是人身心进展的〔 〕。
单项选择题
A、确定因素
B、物质前提
C、主导因素
D、无关因素
21:
音乐是声音中最早进入电影的一个艺术__________,它一直以擅长表现感情、__________气氛而受到编创人员的宠爱。
单项选择题
A、环节烘托
B、元素渲染
C、手段打造
D、形式烘托
22:
以下物理量中,以科学家的名字库仑作为单位的是()。
单项选择题
A、电流
B、电阻
C、电容
D、电量
23:
我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三〞的学习阶段和年限的学制是〔 〕。
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戌学制
C、壬子癸丑学制
D、癸卯学制
24:
学生中常见的焦虑反应是〔 〕。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
25:
看法和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。
〔 〕
推断题
对
错
26:
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这说明其思维具有〔 〕。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
27:
依据《中华人民共和国义务教育法》总那么第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素养,依据〔 〕制定本法。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人爱护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人爱护法》
28:
小学课程设计要表达〔 〕的高度统一。
多项选择题
A、科学性
B、时限性
C、具体性
D、思想性
E、预报性
29:
教师教学和学生获得学问的基本材料是〔 〕。
单项选择题
A、教学大纲
B、课程打算
C、教科书
D、教学指导书
30:
对于与学生阅历有关的规律性问题,可提供直接指导。
〔 〕
推断题
对
错
31:
导入技能一般在讲授新课之前运用。
〔 〕
推断题
对
错
32:
学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是〔 〕
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移
33:
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是〔 〕
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
34:
在学校学生小苏由于一时冲动,犯了错误,学校以安全不能保证为由对小苏停课2日,并且停发了布置作业的短信,该学校的行为侵害了小苏的〔 〕。
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、参与教育教学活动的权利
D、隐私权
35:
以下哪种状况不属于教师常用的反思方法?
〔 〕
单项选择题
A、具体描述
B、写反思日记
C、沟通商量
D、行为仿照
36:
一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和独特差异,以便支配教学的评价称为〔 〕。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
37:
“社会仿照模式〞所用的德育的主要方法是“典范法〞。
〔 〕
推断题
对
错
38:
小学常用的教学原那么有〔 〕
多项选择题
A、学生自学原那么
B、直观性原那么
C、循序渐进原那么
D、因材施教原那么
E、理论联系实际原那么
39:
教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。
〔 〕
推断题
对
错
40:
一位教育工的真正威信在于他的〔 〕力量。
单项选择题
A、权力
B、权威
C、威武
D、人格
41:
随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识渐渐增添,许多孩子对父母的教导听不进去或当作“耳边风〞,家长感到家庭教育力不从心。
教师应当〔 〕。
单项选择题
A、放弃对家长协作自己工作的期望
B、催促家长,让家长成为自己的“助教〞
C、敬重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲讽这些家长
42:
孔子的教育思想集中地反映在〔 〕中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
43:
师生共享,有利于良好师生关系的形成。
〔 〕
推断题
对
错
44:
中国近代制度化教育兴起的标志是〔 〕。
单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的出现
D、中国近代完备的学制系统的出现
45:
以下不属于影响迁移的客观因素的是〔 〕。
单项选择题
A、学习情境的相像性
B、教师指导
C、学习材料的相像性
D、认知结构
46:
依据材料回答{TSE}题:
德育只有遵循受教育者的品德的形成与进展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与进展,而受教育者的品德的形成与进展也离不开德育因素的影响。
对学生来说,由于学问基础的差异和独特品质的不同,对课程也有许多不适应的地方。
比方,新课程提倡的讨论性学习,就有许多学生不知所措。
一个班少那么有四五十人,多那么有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。
据上课教师分析,在讨论性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。
在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性非常向的学生,
多项选择题
A、教师和学生之间缺乏互动
B、忽视了学生的个体差异
C、教师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教
47:
留意的两种最基本的特性是〔 〕。
单项选择题
A、指向性与选择性
B、指向性与集中性
C、指向性与分散性
D、集中性与紧急性
48:
一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂〞,而不是权威者。
这符合〔 〕学习理论的观点。
单项选择题
A、建构主义
B、人本主义
C、信息加工
D、联结主义
49:
教师学问结构的核心是教师的〔 〕
单项选择题
A、相关学科学问
B、教育学学问
C、心理学学问
D、专业学问
50:
安排学生座位时,教师最值得关怀的是〔 〕。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
51:
教师劳动的特点是〔 〕。
多项选择题
A、冗杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
52:
正迁移可分为〔 〕。
单项选择题
A、顺向迁移和逆向迁移
B、横向迁移和纵向迁移
C、主动迁移和消极迁移
D、主动迁移和逆向迁移
53:
课堂练习时,专家型教师要求学生作业时清静,并把这看作课堂中最重要的事情。
〔 〕
推断题
对
错
54:
当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的〔 〕。
单项选择题
A、谋划策略
B、调整策略
C、监视策略
D、组织策略
55:
老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞学生的德育方法是〔 〕。
单项选择题
A、品德评价法
B、典范示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
56:
学生最喜爱上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。
肖老师认为自己只要仔细把学问讲清晰就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应当是班主任的职责。
以下对他的这种做法评价不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、没有仔细行使教师的权利
B、没有仔细履行教师的义务
C、没有仔细履行教师的职责
D、没有落实教育教学的任务
57:
问一名4岁儿童:
“你有兄弟吗?
〞他回答:
“有。
〞“兄弟叫什么名字?
〞他回答:
“吉姆。
〞但反过来问:
“吉姆有兄弟吗?
〞他回答:
“没有。
?
,这说明儿童思维具有〔 〕。
单项选择题
A、单维性
B、不行逆性
C、自我中心性
D、抽象规律性
58:
一切天才都来自于遗传。
推断题
对
错
59:
教师带着学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是〔 〕。
单项选择题
A、演示法
B、练习法
C、参观法
D、言语直观
60:
班级成员在服从班集体的正确确定和承当责任的前提下,参加班级管理的管理方式属于()。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
查看答案
1:
答案A
解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
2:
答案正确
解析健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。
3:
答案D
解析在教育上,卢梭主见教育目的在于培育自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主见改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由进展,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。
4:
答案C
解析喜爱学生是教师必备的职业道德素养。
5:
答案B
6:
答案B
解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在其中起着关键的作用。
7:
答案A,B,C,D
8:
答案错误
9:
答案D
10:
答案A
解析教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素,他们互相作用,互相依存,推动教育过程的进展。
11:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】良好师生关系的特征有:
民主平等、尊师爱生和教学相长。
12:
答案B
13:
答案正确
解析略。
14:
答案A,B,C,D
解析客观题目具有良好的结构,对学生的反应限制较多。
学生的回答只有对、错之分。
以上选项均为客观题。
15:
答案C
16:
答案A
解析桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。
17:
答案A,B,E
解析劝说包括讲解、谈话、报告、商量、参观。
18:
答案B
解析创造性思维的核心是发散性思维。
19:
答案A,D
20:
答案B
解析人的进展受到多种冗杂因素的综合影响,遗传因素只是其中一个物质性前提。
21:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】电影音乐是电影中各种艺术表现方式的组成部分之一,它的重要作用是营造、渲染气氛,故此题应选择B。
22:
答案D
解析库仑是电量的单位.是国际单位制导出单位。
电流的单位是安培,电阻的单位是欧姆,电容的单位是法拉。
23:
答案B
解析1922年制定的壬戌学制,主要是实行当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制〞,说明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国,由军国主义教育转向了平民主义教育。
新学制的公布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度确实立,标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。
24:
答案C
解析考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。
25:
答案正确
26:
答案A
解析思维的流畅性指个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念的数量的多少,即反应快速而众多。
27:
答案A
解析略
28:
答案A,D
解析小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式表达高度的科学性和思想性统一的原那么。
29:
答案C
解析教师教学和学生获得学问的基本材料是教科书。
30:
答案错误
解析规律性问题应引导学生运用已有学问通过思维推理去获得,因此,对此类问题应给予间接指导。
31:
答案正确
32:
答案B
解析负迁移是指一种阅历的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。
正迁移指一种阅历的获得对一种学习起促进作用。
纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的互相影响,也可以说是上位的较高层次的阅历与下位的较低层次的阅历之间的互相影响。
横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的互相影响,即难度和冗杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
33:
答案B
34:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有参与教育教学打算支配的各种活动,使用教育教学设施设备、图书资料的权利。
35:
答案D
解析行为仿照不属于教师教学反思的方法。
36:
答案A
37:
答案正确
38:
答案B,C,D,E
39:
答案错误
解析教育只有人类社会才有,动物界没有教育,所以教育是人类特有的社会现象。
40:
答案D
解析一位教育工的真正威信在于他的人格力量。
41:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】略。
42:
答案C
解析《论语》是孔子的言论集,汇合了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括教育思想。
43:
答案正确
44:
答案D
解析中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。
45:
答案D
解析影响学习迁移的因素有许多,分为主观因素和客观因素。
主观因素包括:
学习者的分析与概括能力,学习者的迁移心向,认知策略与元认知;客观因素包括:
学习材料的相像性,学习情境的相像性,教师的指导。
认知结构属于主观因素,因此,答案为D。
46:
答案A,B,D
47:
答案B
解析留意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。
留意的集中性是指心理活动在选择对象的同时,对别的事物的影响加以抑制而不予理睬,以保证对所选对象做出清楚的反映。
48:
答案B
解析人本主义的学生中心模式又称为非指导性教学模式。
在这个模式中,教师最富有意义的角色不是权威。
而是“助产士〞和“催化剂〞。
49:
答案D
解析教师学问结构的核心是教师的专业学问。
50:
答案D
解析安排学生座位时,教师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。
51:
答案A,B,C,D
解析冗杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。
52:
答案B
解析加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。
依据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。
水平迁移也称横向迁移、侧向迁移,是指处于同一抽象和概括水平的阅历之间的互相影响。
垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的阅历之间的互相影响,表如今两个方面,一是自下而上的迁移,二是自上而下的迁移。
53:
答案错误
解析题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
54:
答案B
解析元认知调整是依据对认知活动结果的检查实行必要的补救措施,并准时修正、调整认知策略。
55:
答案A
解析见学习精要中品德评价法的定义。
56:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】完成教育教学任务,对学生进行思想教育,促进学生全面进展是教师的工作职责,也是教师的法定义务。
题干中没有涉及教师的权利问题。
所以此题的正确答案为A。
57:
答案B
解析可逆性指转变人的思维方向,使之回到起点。
前运算儿童不能这样思维。
58:
答案错误
解析
(1)夸大了遗传素养在人的身心进展过程中的作用,遗传素养只为人的进展提供物质基础,为人的身心进展提供可能性,环境使遗传提供的可能变为现实,学校教育在人的身心进展过程中起确定性作用。
(2)遗传素养仅为人的身心进展提供了物质前提,为人的身心进展提供了可能性,而不能确定人的身心进展的现实性。
59:
答案C
解析教师带学生进行参观,这种实地观看的行为叫作参观法。
60:
答案D
解析民主管理是指班级成员在服从班集体的正确确定和承当责任的前提下,参加班级管理的一种管理方法。
班级民主管理的实质是在班级管理的过程中.调动学生自我教育的力量,使每一名学生都主动主动地参加班级事务。
应选D。
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