亚洲二南亚.docx
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亚洲二南亚
中國文化大學97學年度上學期社會領域地理科教材教法課程教案表格
國中學地理科教學活動設計
單元名稱
亞洲
(二)—南亞
教學日期
教材來源
南一版國中社會第五冊主題一(地理)
教學時間
45分鐘
學生人數
35人
適用對象
國中三年級上學期
指導教授
鄭勝華老師
教案設計者
邱冠如
教材研究
1.南亞的自然環境及農業
2.印度的文化
學生學習
條件分析
學生對於亞洲氣候、地形已有概念性的瞭解。
教學方法
講述法、問答法
教學資源
1、參考資料
1.南一版國中社會第五冊課本
2.南一版國中社會第五冊教師手冊
3.康軒版國中社會三下第一本教師手冊
2、參考網站
1.康軒文教網站.tw/
3、教具:
notebook、單槍投影機、投影片
教材架構
教
學
目
標
單元目標
具體目標
能力指標
一、認知方面
1.認識南亞的位置與地形
1-1說出南亞的地理位置與範圍
1-2了解南亞的地形分布。
1-3說出南亞所涵蓋的國家。
社1-4-1
社1-4-1
社1-4-1
2.了解南亞的氣候與水文
2-1了解南亞的三季氣候
2-2說出南亞的氣候和降雨特徵
2-3說出南亞的主要河川及其分布
社1-4-1
社1-4-1
社1-4-1
3.了解南亞的人文特色
3-1了解南亞的人口問題
3-2說出宗教對南亞的影響
3-3說出南亞的農業經營特色
3-4說明印度的產業發展
3-5認識孟加拉、巴基斯坦、斯里蘭卡及馬爾地夫的特色。
社1-4-4
社4-4-3
社1-4-5
社1-4-2
社1-2-1
二、技能方面
4.加強表達的技巧
4-1適當地表達出自己的意見跟看法。
語C-2-1
5.提高蒐集資料的能力
5-1正確使用網路或圖書館蒐集有關印度宗教的資料。
資4-3-3
三、情意方面
6.尊重各種不同的文化
6-1欣賞不同文化的美。
6-2喜歡到不同文化的地區去旅行,且能入境隨俗。
環1-3-1
社1-3-1
教學
目標
能力指標
教學
活動
教學
資源
教學
方式
時
間
評
鑑
【準備活動】
一、教師
1.熟悉南亞相關教材
2.蒐集相關課程資料
3.活動設計
4.準備教學媒體-印度舞
二、學生
1.預習課前教材內容
2.蒐集相關資料
【發展活動】
一、引起動機
6-1
環1-3-1
1.播放一部印度歌舞影片,欲藉由影片引入主題
ppt
3
能專心
2.引導學生說出感想,並引入此次上課主題─南亞
2
能表達
二、呈現教材內容
1-1
社1-4-1
(一)利用地圖來說明南亞的自然環境。
ppt
1-2
社1-4-1
1.三大地形包含:
北部高山、中部平原、南部高原。
3
能回答
1-3
社1-4-1
2.包含國家:
印度、巴基斯坦、孟加拉、尼泊爾、不丹、斯里蘭卡及馬爾地夫。
3
能列舉
2-1
社1-4-1
3.南亞氣候分三季:
涼季、熱季、雨季。
3
能說明
2-2
社1-4-1
4.南亞屬熱帶季風氣候,南亞西部屬熱帶沙漠氣候。
2
能說明
2-2
社1-4-1
5.雨量由東向西遞減,夏季西南季風帶來降雨。
2
能說明
2-3
社1-4-1
6.南亞主要河流:
印度河、恆河。
1
能回答
(二)人口金字塔圖來說明
3-1
社1-4-4
1.南亞人口壓力大
1
能專心
(三)關於宗教的生活信仰圖片
1
能欣賞
3-2
社4-4-3
1.印度教和伊斯蘭教對南亞的影響(補充說明印巴衝突)
4
能探討
(四)南亞農產分布圖
3-3
社1-4-5
1.南亞各國經濟以農業為主
2
能專心
3-4
社1-4-2
(五)印度的產業發展
能了解
1.德干高原東北部產煤、鐵,發展鋼鐵和機械工業。
2.資訊軟體產業發達,首都新德里為全球電腦軟體設計中心之一。
3.寶來塢電影業的發展
1
2
3
3-5
社1-2-1
(六)說明南亞各國的特色
能敘述
1.孟加拉雨季時常有水災。
2
2.巴基斯坦常有旱災。
1
3.斯里蘭卡舊稱「錫蘭」。
1
4.馬爾地夫全境由珊瑚鳥組成,以觀光產業為主。
1
【綜合活動】
一、綜合並歸納本節課程內容。
二、指導學生完成學習單。
5
2
學習單
一、南亞的位置
位在亞州大陸南側,北倚,瀕臨、、印度洋。
二、南亞的自然環境
-地形(分成三區)
•南部-德干高原
•中部-印度大平原與共同沖積而成。
•北部-喜瑪拉雅山印澳板塊推擠歐亞板塊而成地殼不穩定,災害多。
※印度洋上-馬爾地夫珊瑚礁島組成。
-氣候
全區大多屬於。
•北部山區—高地氣候
→地勢高聳,全年低溫
•南部高原—高原東西兩側地勢較高,阻擋海洋水氣
→沿海地區較溼潤,高原內部較為乾燥
•中部印度大平原-降雨則由向漸減
季節
時間
說明
涼季
11~2月
東北季風受喜瑪拉雅山阻擋,乾燥而涼爽。
熱季
3~5月
日照已偏向北半球,氣溫開
始上升,而夏季的西南季風
還不明顯,乾熱無風。
雨季
6~10月
西南季風盛行,溼熱多雨。
三、南亞的產業
-農業
•印度半島最主要的產業
•糧食自給自足→人口龐大的地區,是了不起的成就
•和多寡是影響農業發展主要因素
-當今的經濟發展
•昔日經濟:
印度過去貧富懸殊嚴重、平均國民所得偏低
•現今經濟發展優勢:
利用便宜且充足的勞工+德干高原富的原料(煤鐵)積極發展經濟。
◎近年來,印度利用該國資訊教育發達,英語人口眾多的優勢,大力發展軟體資訊產業,首都逐漸成為全球電腦軟體設計中心之一。
評量題目
1.()印度半島的緯度位置正好位於熱帶季風氣候區內,因此降雨分布受到夏季季風風向的影響甚為明顯。
其中下圖為印度半島地區夏季季風的降雨情況,請由左圖中資料加以判斷,哪一個地區的降雨量最為豐富?
(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
2.()印度地區一向被視為一個封閉而又神祕的國度,境內豐富的文化景觀更是吸引了許多遊客的探訪。
若學校的教師研習活動要前往印度地區進行考察,請問:
在下列何時前往當地正好遇上氣溫最高的時刻,氣候十分酷熱難耐,要特別注意避免中暑的情況發生?
(A)春節(B)聖誕節(C)婦幼節(D)中秋節。
3.()印度因為北部的山脈分布,自成一個封閉地區,於是有人將之稱為「次大陸」。
其中因為板塊活動撞擊所造成的喜馬拉雅山,為一座新褶曲山脈,將有助於本土文化的發展及減少外來文化的影響。
請問:
該座山脈受到板塊活動影響而形成的地形特色中,不包括下列何者?
(A)地勢高聳(B)地形崎嶇(C)礦藏豐富(D)地震頻繁。
4.()印度地區的民眾雖然生活條件並不理想,然而因為虔誠的宗教信仰影響,社會情況相當穩定。
恆河在當地居民心中被視為聖河,所有生命的起源與結束都來自於這條河川。
請問:
這條印度聖河的分布地區位於下圖中何處?
(A)甲(B)己(C)丁(D)辛。
5.()南亞地區內各國家發展過程當中,目前哪一個國家境內的勞工充足且工資低廉,成為重要的新興經濟體?
(A)孟加拉(B)斯里蘭卡(C)巴基斯坦(D)印度。
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