生物高三基础知识梳理必修01.docx
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生物高三基础知识梳理必修01
高三生物基础知识梳理(必修1)
第1章走近细胞
1.细胞是生物体和的基本单位。
2.生命系统的结构层次:
、组织、器官、系统、个体、种群和群落、、生物圈。
其中是地球上最基本的生命系统。
3.原核细胞和真核细胞
(1)分类依据:
。
(2)原核细胞和真核细胞的统一性表现在:
都有。
(3)蓝藻细胞内含有(色素),能进行光合作用,是(代谢类型)生物。
属于生态系统组成成分中的。
4.细胞学说
(1)______和______创立了细胞学说
(2)内容:
①细胞是一个有机体,一切______都由细胞发育而来。
②细胞是一个_______的单位。
③新细胞可从______中产生。
(3)细胞学说揭示了______________________________。
5.高倍镜的使用步骤:
______________________________________________________。
第2章组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
1.元素的含量:
(1)大量元素,如____________________________________。
(2)微量元素,如____________________________________。
2.元素在生物体内的作用
(1)最基本元素:
____(多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都以______为基本骨架)
(2)含量最多的4种元素:
________________________
3.四大类有机物的元素组成:
脂质:
____蛋白质:
_____核酸:
_____糖类:
____
第2节生命活动的主要承担者一蛋白质
1.组成蛋白质的基本单位——氨基酸
(1)种类:
生物体中氨基酸约有______种,区别在于______的不同。
(2)特点:
每个氨基酸至少都有一个______和一个____连接在____。
(3)结构通式:
____________
2.蛋白质的结构及其多样性
(1)氨基酸通过______方式形成肽键,肽键可表示为__________。
(2)蛋白质结构多样性的原因:
_______的不同、______的不同、______的不同、______的不同。
(3)蛋白质变性是在高温等极端条件下__________被破坏,一般无法复性。
3.蛋白质的功能:
一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的____________。
(1)______物质:
构成生物体结构的蛋白质;
(2)______作用:
酶;(3)______作用:
如血红蛋白;
(4)______作用:
如胰岛素;(5)______作用:
如抗体。
4.蛋白质的鉴定:
蛋白质(或多肽)与______试剂反应呈______色。
注意事项:
①先往组织样液中加______,摇匀后,再滴加____________。
②常用材料:
______或____稀释液。
第3节遗传信息的携带者——核酸
1.核酸的功能:
是细胞内携带______的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2.核酸的分类:
___________,简称DNA,其基本单位是__________。
___________,简称RNA,其基本单位是____。
3.核酸的水解产物是______,彻底水解的产物是:
_________。
4.实验:
观察DNA和RNA在细胞中的分布
(1)实验步骤:
①制片
②水解(8%的___________,改变细胞膜的______,加速染色剂进入细胞内,使染色质中的__________分离,有利于DNA和染色剂的结合)
③冲洗
④染色(染色剂:
_____使DNA呈_____色,______使RNA呈_____色)
⑤观察
(2)常用实验材料:
____________、____________。
第4、5节细胞中的糖类、脂质和无机物
一、糖类
1.糖的分类
单糖
五碳糖
六碳糖
二糖
植物二糖
动物二糖
多糖
植物多糖
动物多糖
单糖是不能______的糖(但可氧化分解),可被细胞直接吸收。
__________是最常见的多糖。
2.糖的功能:
糖类是____的能源物质。
3.糖的鉴定
(1)还原糖的鉴定:
①试剂:
______试剂(等体积混匀后再加入,现配现用,呈_____色)
②常用材料:
___________________(葡萄汁亦可)
③现象:
经50一65℃水浴加热后,产生________________________。
(2)淀粉的检测:
①试剂与现象:
淀粉遇____变____。
②常用材料:
__________________
二、脂质
4.常见脂质及功能
(1)脂肪:
是细胞内良好的__________。
(与糖类相比,脂质含氧少,含氢多)
(2)______:
生物膜的重要成分。
(3)固醇:
包括胆固醇、性激素、维生素D等。
①胆固醇:
构成______的重要成分,在人体内参与_________的运输。
②性激素:
促进生殖器官发育及生殖细胞的形成。
③维生素D:
促进人和动物肠道对______的吸收。
5.脂肪的检测:
①试剂:
______(__色)或______(___色)
②常用材料:
________________
注意:
观察细胞中的脂肪需用__________去浮色,并借助光学显微镜观察。
三、水
6.自由水的主要功能:
(1)细胞内的良好____;
(2)参与细胞内许多的____;(自由水含量越高,代谢越_____)
(3)为细胞提供以水为基础的______环境中;
(4)运送______和新陈代谢中产生的______。
7.结合水:
是组成______的重要成分;与植物体的____能力有关。
四、无机盐
8.存在形式:
细胞中大多数无机盐以______的形式存在。
9.功能:
(1)维持细胞和生物体的生命活动。
如血钙离子浓度过低,出现______。
(2)维持细胞的____。
(3)细胞内某些结构的重要组成部分。
如______是叶绿素的组成成分、______是血红蛋白
的组成成分。
第3章细胞的结构
一、细胞壁
1.植物细胞壁的化学成分:
__________。
2.细胞壁的特点:
__________________
二、细胞膜——系统的边界
3.细胞膜的成分:
______(以______为主)、______和少量的糖类。
(1)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的__________越多。
(2)糖被,即______,具有______作用(通常作为____结构),还有保护和润滑作用。
4.细胞膜的结构:
磷脂双分子层构成膜的______,蛋白质______、______、_____于磷脂双分子层。
细胞膜的流动镶嵌结构模型是______模型。
5.细胞膜的结构特点:
具有____________。
可由____________实验证明,此实验采用______标记法。
6.细胞膜的功能:
(1)将______分隔开,保障了细胞内部环境的______。
(2)______________________;
(3)进行__________________。
①通过细胞分泌的______传递信息(如激素)。
②通过相邻两细胞的__________接触传递信息。
③通过相邻两细胞间形成______进行信息交流(如植物的胞间连丝)。
7.细胞膜的功能特点:
__________________。
常用______法鉴别死细胞和活细胞,如用______染色鉴定酵母细胞的死活。
(P43)
8.制备细胞膜的方法
(1)选材:
________________________________________。
(2)选材理由:
此类细胞__________________。
(3)原理:
红细胞在清水中____________,涨破,得到细胞膜。
三、细胞质(由细胞质基质和细胞器组成,细胞质基质与细胞器是并列关系)
9.各细胞器的结构及功能
结构特点
细胞器
主要功能
注意问题
双层膜
结构
有色素(附着于)、酶、少量DNA,“____转换站”
有酶、少量DNA,内膜折叠成______,“__________车间”
单层膜
结构
增大了细胞的__________面积
动物中与__________有关,植物中与__________有关
调节细胞内的环境
内含细胞液,含糖类、无机盐、________和蛋白质等物质
含多种____“消化车间”
无膜
结构
__________的合成场所
由rRNA、蛋白质构成,有__________、__________两种
与有丝分裂有关
由_______相互垂直的________构成,存在于__________
(1)分离各种细胞器的方法:
_____________________
(2)叶绿体通过__________的方式增大膜面积,线粒体通过__________的方式增大膜面积。
10.可采用(3H)__________法观察分泌蛋白的合成与分泌过程:
__________→内质网→囊泡→__________→分泌小泡→细胞膜→细胞外,此过程体现了细胞器之间的____。
11.___________:
呈胶质状态,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成。
12.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
(1)观察叶绿体常用材料:
____、____、______。
观察线粒体常用材料:
____________________。
(2)染色:
线粒体需用活细胞染料_______染色,使线粒体呈______色(细胞质接近____色)。
13._______________:
由蛋白质纤维组成的网架结构。
与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
四、细胞核——系统的控制中心
14.细胞核的结构
(1)核膜:
具有________层膜,把核内物质与细胞质分开。
(2)染色质:
由______________组成。
(3)核仁:
与________的合成以及________的形成有关。
(4)核孔:
实现核质之间频繁的__________。
15.细胞核的功能:
细胞核是_________库,是细胞_________的控制中心。
五、细胞的生物膜系统:
16.由_________、__________和________等结构共同构成。
(作用见P49)
第4章细胞的物质输入和输出
一、物质跨膜运输的实例
1.渗透实验发生的条件:
________、_________差(摩尔浓度,不是质量百分比浓度)
2.动物细胞的吸水和失水
(1)外界溶液浓度_______细胞质浓度时,细胞吸水膨胀、甚至涨破。
(2)外界溶液浓度_______细胞质浓度时,细胞__________。
(3)外界溶液浓度等于细胞质浓度时,水分进出细胞处于____。
3.植物细胞的吸水和失水
(1)植物细胞内的液体环境主要指______________________________。
(2)原生质层:
指________和________以及两层膜之间的_________;相当于一层__________。
(3)发生质壁分离的条件:
活的、成熟植物细胞有________;外界溶液浓度_______细胞液。
(4)植物细胞质壁分离和复原的原理:
原生质层比细胞壁的__________。
(P63)
(5)质壁分离实验常用材料:
________。
二、物质输入与输出的方式
4.离子和小分子物质的跨膜运输的方式
跨膜运输方式
浓度梯度
载体
能量
实例(运输的物质)
被动
运输
主动运输
5.大分子物质的运输方式:
以________和________方式进出细胞,体现了细胞膜的__________。
第5章细胞的能量供应和利用
第1节降低化学反应活化能的酶
1.酶的本质:
酶是______产生的具有______作用的有机物,绝大多数是_______,少数是______。
2.酶的作用机理:
显著降低化学反应的____。
3.活化能:
分子从_______态转变为____状态所需要的能量。
4.酶的特性
(1):
酶的催化效率比无机催化剂高,原因是酶降低化学反应活化能的作用更______。
课本P79FeCl3+H2O2、鲜肝研磨液+H2O2,实验的因变量是:
__________
(2)_________:
一种酶只能催化_________化学反应。
(3)酶的作用条件较温和:
过酸过碱或温度过高,都会使酶的_______遭到破坏,使酶永久失活;而在低温下,酶的活性____,但不会失活。
5.影响酶促反应的因素:
____、____、酶的浓度、底物的浓度等
(1)探究温度对酶活性的影响:
常用_______的反应(先各自保温,再混合,用____检测)
(2)探究pH对酶活性的影响:
常用_________的反应。
第2节细胞的能量“通货”——ATP
6.ATP是__________的英文缩写,ATP分子的结构式可以简写成____。
ATP中的“A”是指____,由________结合而成(若再加一分子Pi,中文名称是________)。
7.ATP的功能:
是细胞生命活动的__________是能量的通货。
8.ATP是__________________化合物,不稳定。
ATP与ADP能相互转化,处于____之中。
9.细胞内的________反应一般与ATP的水解相联系;由ATP水解提供能量。
细胞内的________反应一般与ATP的合成相联系,____的能量储存在ATP中。
第3节ATP的主要来源——细胞的呼吸
10.有氧呼吸的总反应式:
_________________________________________。
(P93)
酵母菌无氧呼吸的化学反应式:
_________________________________。
(P95)
人体骨骼肌细胞无氧呼吸的化学反应式:
_________________________。
(P95)
11.补充有氧呼吸过程的图解(P93)
12.探究酵母菌细胞呼吸的方式
(1)发酵指____________________。
(P95)
(2)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,属于__________菌。
某些微生物的呼吸类型:
醋酸杆菌__________破伤风杆菌。
(P95)
(3)检测CO2的试剂及现象:
_______________或_________________,
记录的因变量分别是_______________、_______________________。
(4)检测酒精:
橙色的_________溶液,在_________条件下,变为_______色。
(5)通过_______实验说明酵母菌既可有氧呼吸(有利于繁殖),也可无氧呼吸(产生酒精)。
13.影响细胞呼吸的主要因素有_____(通过影响_____的活性)、______、水含量等;应用(P95—96)。
第4节能量之源——光与光合作用
14.光合作用的主要探索历程
(1)萨克斯,证实了光合作用的产物还有________。
(P102)
实验过程:
黑暗处理(目的___________________)一叶片一半______、一半______→
碘蒸气处理
实验现象:
曝光的一半呈____色,遮光的一半则______________。
(2)恩格尔曼,证明光合作用放氧的部位是____________________。
(P100)
实验处理:
把载有叶绿体呈____状的__________和__________的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射。
实验现象:
细菌只向__________的部位集中。
(3)恩格尔曼,发现光合作用主要吸收________光和_________光。
(P100)
实验处理:
用透过三棱镜的光照射水绵的临时装片。
(4)鲁宾和卡门,证明光合作用释放的氧气来自__________。
实验处理:
采用了____法,用________分别标记H2O和CO2
(即相互对照的两组:
向两组植物分别提供H218O和CO2、H2O和C18O2)
(5)__________,探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。
实验处理:
用__________标记CO2
15.绿叶中色素的提取和分离
(1)提取原理:
绿叶中的色素能溶解在__________,如__________中。
提取过程中,需加入SiO2(作用:
______________)、CaCO3(作用:
______________)。
(2)分离原理:
________________________________________。
分离方法:
。
分离结果:
距离滤液细线从远到近的顺序是_________。
颜色分别是________。
相邻两色素带间距离最宽的是__________,色素带最宽的是____________。
(3)胡萝卜素和叶黄素主要吸收_______光,叶绿素a和叶绿素b主要吸收_________光。
16.光合作用过程(补充下图,P103)
光反应的场所:
_________暗反应的场所:
__________
与光合作用有关的酶分布在中。
叶绿体内ATP的转移方向:
______________________________
ADP的转移方向:
______________________________
光反应过程的能量变化:
______________________________
暗反应过程的能量变化:
________________________________________
暗反应需要光反应为之提供的______________________________
17.光合作用的反应式:
______________________________(P103)
18.光合作用的影响因素:
__________、__________、__________、__________、__________
及在农业生产上的应用(P104)。
19.探究光照强弱对光合作用强度的影响(P104)
实验自变量:
__________因变量(观察记录):
____________________
20.化能合成作用:
硝化细菌能利用NH3氧化成HNO2和HNO3时释放的______________将______________
第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖
1.细胞大小与物质运输的关系
(1)用不同大小的含__________的___________模拟__________,用__________模拟进入细胞的物质(相同时间其扩散深度一致)。
(2)细胞_______越大,其______________越小,细胞的物质运输__________就越低。
2.生物体的生长,既靠__________增大细胞的体积,还要靠__________增加细胞的数量。
3.细胞增殖的方式:
__________。
真核细胞的分裂方式有______________。
细胞增殖是生物体_______、发育、_______、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特征:
(1)分裂间期:
(2)①分裂前期:
________________________________________
②分裂中期:
________________________________________
③分裂后期:
________________________________________
④分裂末期:
________________________________________
5.在下列坐标图中画出有丝分裂过程中DNA、染色体和染色单体的数目变化,及每条染色体上DNA数目变化的曲线图
6.画出基因型为AaBb(遵循基因自由组合定律)的动物个体体细胞有丝分裂后期的细胞图,并
标注基因。
7.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
(1)实验材料:
洋葱或大蒜的__________
(2)制作装片的步骤:
_________→__________→染色→___________
①__________:
15%的__________和_____%的C2H5OH等体积混合形成的____液,作用是__________________________。
②__________:
洗去药液,防止____________________。
③染色:
可用__________、__________等碱性染料
④__________:
使细胞___________,有利于观察。
(3)观察;分生区细胞呈__________,排列__________。
视野中细胞多处于__________期。
8.无丝分裂:
没有出现__________和__________的变化。
实例:
______________________________。
第2、3、4节细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
1.细胞的分化:
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在__________、__________和生理功能上发生__________的过程。
细胞分化是一种__________性的变化。
(1)细胞分化是生物__________的基础。
(2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向__________化,有利于提高各种生理功能的效率。
(3)细胞分化的实质:
________________________________________
2.细胞的全能性:
已分化的细胞仍具有发育成_____________的潜能。
(1)利用植物细胞的全能性,通过__________的方法可快速繁殖花卉和蔬菜等作物,通常需经过____________、________________过程。
(2)胡萝卜组培产生完整植株说明__________,克隆羊多莉的诞生说明________________。
3.细胞衰老的特征
(l)细胞内__________减少,细胞萎缩,__________变小,__________速率减慢。
(2)细胞内__________活性降低,细胞__________速率减慢。
(3)__________体积增大,核膜内折,_________收缩,染色加深。
(4)细胞膜__________改变,物质运输功能____________________。
(5)__________在细胞内积累(出现老年斑)。
4.细胞的凋亡(细胞编程性死亡),是由__________所决定的细胞自动结束生命的过程。
细胞的自然更新,被病原体感染的细胞的清除是通过____________________完成的。
5.细胞癌变
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