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企划书
企划人:
张海娥
职务:
英语教师
企划时间:
2012年7月底
英语作为全球通用的语言,其地位及重要性正日益突出。
特别是在我国科学技术界和教育界进入互联网络(INTERNET),加入WTO、主办2008年奥运会的今天,更加要求各级各类学校培养出大量的优秀英语专业人才,提高全民的英语素质也将成为一项十分紧迫的任务。
很多地方仅靠几所重点中学为国家输送人材,更大的阵地却在农村,应该加强农村英语的教育质量成了一种迫切的要求。
一、新营子英语教育的现状及面临的问题
(1)、农村教师的知识面比较窄,教师的观念还很落后。
其原因,网络技术运用较少,信息和新鲜的事物接触得要晚一步,加上农村学校的学生基础差,人文环境和学习氛围不太浓烈,仍然是新教材,老教法,教师管教,学生管听,缺乏教学法、缺少探究能力、教学理论的指导。
(2)、农村对教育的重视程度还不够,多媒体的教育设备也没有,教师也缺少培训,和重点学校的教学经验交流甚少。
福利待遇与市区有差异,自我感觉低人一等,自我要求相对降低。
(3)、社会环境和家庭背景。
农村学校的学生基础差,他们没有信心和远大的抱负,他们只是应付式学习,他们的学习是被迫的,没有主动性,更没有创造。
(4)、学习兴趣和动机。
心理学告诉我们这两项和成绩具有直接的关系。
有些学生认为,我是中国人,不学外国文,不学ABC,照样干革命。
对英语缺乏兴趣和认识,导致没有学习的动力,英语学习的贫困生比比皆是。
在这一一种英语教育背景下,为了是本镇的小学生接受良好的英语教育,新概念英语学校是2012年7月份首次在贝贝乐幼儿园的基础上,由张福强老师带领创立,在与各位老师的一起合作努力下,第一期2012暑期班即将圆满结束,在此期间受到家长的一致认可。
二、市场分析:
(一)优势分析:
1.地理位置有优势。
教室通风明亮。
2.有一定的社会关系可以招到学生。
3.有创业激情,有创业计划,老师有激情,教材有一定吸引力。
4.有独特的教学形式,情景教学,寓教于乐,主动学习,积极乐观。
5.独特的新概念授课方式,发散思维学习新概念,课堂充满激情
(二)劣势分析:
1.没有经验,第一次尝试,但是会付出百分百的努力。
2.在目前的市场中,在校老师的补课,吸引了一部分学生,而且自我保护性很强,打入此部分潜在市场比较困难。
3.新二小的学生大部分属于周边农村,在学习期间是在学校住宿,每周星期天回家,这样在我们的招生过程中有很大难度。
4.作为一个新的培训机构,在向潜在的客户推荐需要一个长期的过程。
三、下一阶段招生计划:
对于没有任何生源基础的培训学校,在老师选聘后或选派老师接受总部培训后马上面临招生问题。
特别是没有教育背景或者没有运作培训行业经验的,应该制定出一套切实可行的招生计划。
以下招生方案可供参考:
(一)通过各种渠道充分接触家长和学生
1、通过关系渠道选择公办学校,选派我们的老师为该校的某几个班级代教英语课,时间可拟定半个月到一个星期,在此期间老师要做到两点,一是要让课堂气氛热烈而新颖,确实激发孩子学习英语的积极性;二是充分建立起老师与学生感情关系,有必要加强与学生家长的良好沟通。
2、设计《少儿英语免费试听班调查表》,免费试听的时间(可设一个月8个课时),感兴趣后再报名,若认为教的不好可终止学习。
欲学习者需填报学生信息一览表,便于我们与家长及时沟通。
3、利用印制宣传彩页大面积发放,如果将广告内容结合免费试听,领取纪念品,吸引学生前来,能有效搜集大量学生信息,进而通过沟通实现较为理想的招生效果。
前期招生工作切忌盲目和操之过急,初期的招生计划应遵循“循序渐进”的原则,也许一开始只能招收一二个小班,就借此让新培训的老师尽快适应教学要求,积累经验,再大规模的招生已水到渠成。
(二)公开课组织:
勿容置疑,目前几乎所有的培训机构都有公开课这一环节,并且形式多样,各有特色,成功的公开课是进行广泛招生的最有效途径,那么如何策划成功的公开课,各家培训机构使出浑身解数,力求别出心裁,达到目的。
各机构公开课流程自然有其特点和优势,关键点是把总部公开课的精髓及细节演绎出来;能否有效组织一定量的受众群体;各个环节是否准备充分安排扎实。
策划公开课建议从以下几个渠道着手:
1、结合新一小和新二小公办学校,通过部分班主任推荐,安排周末的时间进行,关键点是前期与班主任沟通到位;
2、与新一小合作,将公开课放到学校教室里进行,主要从激发学生报班欲望方面着手,关键点是与学校有关领导的社会关系及经济利益的妥善安排;
3、通过报纸媒体或发放单页进行宣传,只要宣传内容有吸引力或感召力,也会一定量的学生及家长前来参加。
(三)彩页设计:
1.培训中心初期设计彩页总想面面俱到,内容安排过多,密密麻麻的整版文字介绍,发至家长手中,家长很难有耐心读完,这类彩页要忌讳使用;
2.彩页设计要遵循几个要点:
色彩明快,内容简洁,重点部分醒目。
文字方面突出教材的权威性和新颖性,教师的培训层次及专业水准,公开课或试听课的时间地点(有奖试听配合活动),制作精美图片。
(四)因为有新一小大部分的住校生这一特殊性,在开课的周六日要为其提供可行的教学计划和人性的食宿环境。
四、教学理念与方法:
(一)以人为本,最大限度的尊重学生的人格,维护学生权益。
以人为本,努力搭建学生和老师同一个历史平台,老师要最大限度的尊重学生,给予极大的关怀。
强制性的、批评式的教育以被历史所抛弃。
“善待每一个学生”应该成为领导和教师共同的话语与追求。
给学生创造一个心理安全的环境,把学生放在心上,关心学生的情感体验,让学生感受到被关怀的温暖
(二)培养学生兴趣,把“恨”变成“爱”,重拾起心中曾经那一份坚守。
我认为每个学生都能学好,都想学好。
而偏偏是那个不适合自己的老师而让她放弃了自己的那份“坚守”。
所以我们一定要唤醒起他们热爱英语的热情,是他们第一次感觉到自己原来是把她—英语深深在爱在心里。
用最煽情、最生动、最豪情的语言让他们为之感动,原来她还是那么的诱人,只是曾经并没有走进他----英语的心扉。
托尔斯泰说过:
“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。
(三)在教学中可采取穿插歌曲、游戏等多种形式的辅助教学方法。
通过这些活动激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,增强学生的求知欲,让学生在轻松愉快的气氛中学习,使他们感到学习不是一种负担,而是一种乐趣。
(四)全力打造教师的个人魅力,感召和征服学生。
著名的语言学家乔姆斯基说过,“教学成功与否,99%是如何使学生感兴趣,1%是教学法。
”可见,兴趣是一切教学成功的条件。
而学生的学习兴趣首先是对教师的兴趣,即所谓的“亲其师,则信其道”。
而教师能否让学生“亲其师”,则取决于教师的自身修养和育人的艺术即教师的人格魅力。
一个有魅力的英语教师,应具备高尚的师德、正确的言行,用人格的魅力去感召学生,让学生从各方面接受你,承认你,喜欢你。
上课时能让学生课堂充满欢乐,学生就能轻松愉快地接受知识。
有广博的知识,在授课时能旁征博引,让学生有兴趣,长见识。
有魅力的老师还应热情开朗、“漂亮”、充满时代气息。
与学生如同好友,给学生生活和学习上无私的帮助,真心地帮助学生解决问题。
这样一个阳光、时尚,充满活力又富有爱心的新时代教师才有魅力,才能够吸引学生,学生才能够“亲其师”而“信其道”,并努力去做个老师所期盼的人。
这样一来学生也就无所谓厌学了,他们有的是“愿学”、有的是“乐学”。
作为一名教师,如果我们能够把精力放在教学上,把爱心放在学生身上,把责任放在自身身上,努力做个充满活力,富有魅力的现代教师。
那么这就是我们倾情想打造的完美老师。
(五)大胆鼓励赞扬学生,直至把学生鼓励成功。
作为一个教师,既是教育者,也是管理者,要想做好教育和管理工作,就要做到会赏识激励学生,做到尽可能的发现学生的优点,去大加赞扬,那么他的缺点也就会被优点掩盖,或许他从今以后就是个优秀的人。
要及时的给予表扬,只有这样你的学生会越来越优秀。
要重兴趣、重成就感、自信心的培养
(六)摈弃单一乏味的传统教学模式,采用灵活多变的授课方式
教学手段应形式多样,要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环境。
用轻松、愉快、活泼的课堂气氛调动学生的学习英语的主动性和积极性,引起他们的学习兴趣,激发学生的主体参与意识。
教师在教学时要以自己的态度来激活课堂气氛,用轻松活泼的气氛影响学生的情绪,因为学生的情绪会直接关系到教学的效果。
美国教育学家布卢姆曾说过:
“一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏热情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学得更加轻松,更加迅速。
”采用多样化的教学方式,应用综合的教学路子。
如:
情景法、直接法、讨论法、练习法、视听法、交际法等等,在教学时,创设交流情景,把语言材料运用进去,使学生在情景中学习,使学生通过交流发展交际的能力,并且创设良好的语音环境。
例如:
我校为了给学生创设良好的学习环境,在全校推展“双语”活动等等。
(七)改变传统的教学模式与方法,要重体验、重实践、重参与、重创造。
要从现阶段儿童的心理和生理特点出发。
改变传统的灌输式教学方式,要让学生通过亲身体验和实践习得英语,传统的课堂教学主要为了让学生在初级阶段学好音标,学好语法,记忆一定量的词汇,这一方式导致了课堂教学时的教师中心化,学生总是处于被动状态,实际上,在教学过程中,只有通过学生主动、积极的学习、体验、参与、实践、创造,才能真正在教育这一主动过程中,获得认知和语言能力的发展。
小学生特别是低年级的学生具有模仿力强、求知欲强、自我表现欲强、创造精神强等特点,这些都成为了他们学习英语的优势所在。
五、教授对象和开设课程
教授对象
授课时间
课时分配
教授内容
学费
三年级
2012到
2013年度
每周4
课时
剑桥启蒙级、小学PEP
400元
四年级
新概念1A、小学PEP
五年级
新概念2A,小学PEP
六年级
总复习、小学PEP
六、企划目标:
本着“以我们的实力创造您明天的辉煌”理念,以“大班的价格为您提供小班的教学”为教学核心,为新营子镇提供优质的、全方位的和人性化的英语教学。
把新概念英语做大、做强,为新一代的学生打造优越的学习环境。
七、财务预算:
前期的招生工作需要调节各方面的关系疏通、广告宣传等费用,大约占用3000元-4000元,在后期的教学过程,要增添一些办公用品等费用大约占500元-800元。
在教学中聘请一位老师费用占1300元\月,外带奖金,一共6500元。
八、教学进度:
各年级均每2周进行小学PEP一个单元,期中期末各空2周的复习时间,每周进行一次单元测试,记录学生的成绩。
每周按教学计划进行书本以外的教学内容。
九、教学场地:
需要贝贝乐幼儿园两间教室。
十、预测效果:
有了第一期的办学经验和对学生的影响,在下一阶段的工作中,通过各位老师和各方社会力量的影响下,在下一期的培训,在第一期的50人有望突破80人,并且逐渐在各方家长和学生渗透教学理念。
十一、其他
希望在职的每一个人都要本着互相信任、互相理解、及时沟通、做好自己的本职工作、尽心尽力,创造新概念英语学校美好的明天。
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