毕业班励志报告会演讲稿《请乘理想之马挥鞭从此起程》.docx
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毕业班励志报告会演讲稿《请乘理想之马挥鞭从此起程》
请乘理想之马挥鞭从此起程
——毕业班励志报告会
今天,学校安排我来给大家讲讲如何获得成功,下面,我从四个方面,与大家共同探讨。
一、要有理想和信念
距今135年前的1882年2月的一天,一个两岁的小姑娘突然病倒了,躺在在医院里高烧不退,患上了“猩红热”病,这种病很可能危及生命。
经过一段时间的治疗,小姑娘的生命保住了,但是她失聪、失明、失音,变成了一个又聋、又盲、又哑的小姑娘。
同学们设想一下,假如你闭上眼睛,堵上耳朵,又说不出话,会是一个怎样的情景。
就是她,从七岁家庭教师在她手心里写了水的单词,学会了第一个单词开始,经过难以想象的磨难与努力,考上了哈佛大学,掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字,写了14部著作,被评为20世纪美国十大英雄偶像,成为著名的作家、教育家和社会活动家。
她就是生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性海伦·凯勒。
是什么使这样一个如此残疾的小女孩,成长起来的呢。
那就是理想与信念。
正如海伦·凯勒说:
“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。
”这就是理想和信念熊熊燃烧的烈火,使她走出黑暗、走出死寂,给她巨大的翅膀,帮她飞上云天。
美国黑人运动领袖马丁·路德金说:
“这个世界上,没有人使你倒下,如果你的信念还站着的话”,即使在最困难的时候,也不要熄灭心中信念的火把。
开学至今,一不留神,一个月过去了,两次考试过去了,几个单元过去了,如果你再不留神,九年级也就过去了。
现在的你,可能成绩差一些,基础差一些,但只要你坚定信心,不断超越自我,活出自己的精气神,从今天开始就不断努力,才能无悔于初中,无悔于青春,无悔于一生。
二、要有行动和毅力。
许多同学考试过后,面对自己不怎么样的成绩,也会懊恼,也想在下次一定考好,但是如果没有内化为行动,仍然维持现状,照样上课呼呼大睡,照样迷恋手机游戏,照样不做作业练习,就会照样一事无成,也会照样后悔莫及。
要有改变,就必须要有行动,要有行动起,就必须做到全力以赴,要有行动,也必须“坚持到底,永不放弃”。
著名演讲家二战时英国首相丘吉尔,他生命中最后一次演讲是在大学的结业典礼上,20分钟时间,就只讲了“坚持到底,永不放弃”。
他说:
“成功根本没有什么秘诀可言,如果真有的话,就是两个:
第一个是坚持到底,永不放弃;第二个是,当你想放弃的时候,回头看看第一个秘诀。
”
阿里巴巴创办人马云说:
“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝大多数人在明天晚上就放弃了”。
牛顿说过:
“成功往往属于坚持最后五分钟的人”。
我们要想成功,贵在坚持,难在坚持,成也在坚持,只有那些真正的英雄,才能看到后天的太阳。
有同学说,我行动了,我坚持了,我尽力而为了,怎么成绩还是上不来呢?
要知道,尽力而为和全力以赴是两种心态。
有这么一则寓言:
猎人打折兔子的腿后,为了节省子弹,派猎狗去追赶兔子,不一会,猎狗回来:
“报告主人,兔子没追上”。
猎狗被主任大骂一顿,也非常懊恼,自己也百思不得其解,就去亲自问问兔子。
兔子说:
“这是咱俩的心态不同,你追赶我是尽力而为,追上了,猎人吃肉,狗啃骨头,追不上,猎人也不能让你丢了性命;而我逃跑是全力以赴,如果被追上了,我就没性命了”。
我们学习,是做全力以赴的兔子呢?
还是做尽力而为的猎狗呢?
是“尽量”呢?
还是“拼命”呢?
初中三年一瞬间,有同学说七年级“松”,八年级“空”,九年级再“攻”,现在已到九年级,留给我们时间已经很短了,再不“攻坚克难”“全力以赴”,“拼命”去学,可真的就没有机会了。
要有毅力,还体现在管控好自己的时间上。
这里再讲一个故事,在美国,有个牧师叫兰塞姆,他有机会听到人对自己一生最后的忏悔,有一次一个72岁的布店老板临终时对他说,自己年轻是曾和著名的音乐家卡拉扬一起学吹小号,当时他的成绩远在卡拉扬之上,老师也非常看重自己。
可惜20岁时迷上了赛马,把音乐荒废了,否则自己也会成为一个出色的音乐家。
兰塞姆所听到的临终忏悔,大多是这些内容,兰塞姆临终留给后人一个信封,里面写着“假如时光可以倒流,世上将有一半的人成为伟人……”而这句话,也被刻在了他的墓碑上。
正如《钢铁是怎样炼成的》一书中主人翁保尔·柯察金说的那样:
“人最宝贵的是生命。
它给予我们只有一次。
人的一生应当这样度过:
当他回首往事时不因虚度年华而羞愧,也不因碌碌无为而悔恨”。
海伦·凯勒在她的《假如给我三天光明》一书中写到:
“有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!
这就可能显出生命的价值。
”
是啊,同学们,成绩公布了,中考结束了,高考落榜了,人生失败了,我们再恍然大悟,但为时已晚。
如果人们将临终的反思提前50年,那么,世界上会有一半的人成为伟人。
我们不知道那一刻的反思,但我们可以借鉴布店老板的反思,从现在开始,拒绝手机游戏,全力以赴,拼命学习,我们也许能成为了不起的人。
三、要有兴趣和方法
“兴趣是最好的老师”“感兴趣是成功的一半”“子曰:
知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这些强调的都是兴趣在学习中的作用。
有的同学也想学好,但就是对学习不感兴趣,学起来没劲,这里,我们要探讨一下,怎样培养对学习的兴趣。
1.对学习有热切的期盼。
想像“兴趣”会推动自己认真学习,如果不喜欢化学,就对自己说:
“化学!
我喜欢你”,多重复几遍,可能你就会觉得物理不像从前那样枯燥无味了。
回到家,找一本趣味化学书籍,时不时做一下书中的实验,慢慢就会喜欢上物理,并且盼着上物理课。
2.对目标有合理的定位。
心理学上有个“桃子理论”。
桃子,就是我们设立的小目标,“不跳就能摘到桃子”,我们不会感兴趣;“跳了也摘不到桃子”,我们就会丧失信心,甚至厌恶学习;“跳一跳摘到桃子”,我们不断收获成功感,信心满满,逐渐对学习情趣盎然。
3.对成绩有及时的奖励。
小进步,有小奖励,大进步,有大奖励。
通过自我暗示,逐步巩固对学习的兴趣。
4.对原有兴趣要善于迁移。
爱因斯坦中学时只对物理感兴趣,不喜欢数学,后来他发现数学是学好物理的基础,便又对数学产生了兴趣。
5.在解决问题中稳定兴趣。
用学到的知识解决实际问题,一是能巩固知识,二是能修正知识,三是能带来自我成功的喜悦情绪。
这种学以致用所带来的喜悦情绪,会促进我们对学习产生更加稳定的兴趣。
6.在不断质疑中保持兴趣。
当你为回答或解答一个问题而去读书时,你的学习就带有目的性,就有了兴趣。
准备一些问题是很容易的,仅仅把每节的标题看成问题就行了。
例如学习阿基米德定律时,你可问:
阿基米德定律的内容是什麽?
它是怎样发现的?
怎样证明它的结论是对的?
它的公式是什么?
使用它应注意什么问题?
我能否用其他的办法推出?
为了回答这些问题,一开始你强迫自己详细看下去,但是,一旦你真正的往下看,你就会被吸引住。
7.想成功情景激发兴趣。
厨师会带着想象佳肴的美味去劳作;作曲家会带着想象曲子的优美去创作。
你可以想象成绩优秀,可以顺利考入内高班,进而进入内地大学,学业有成,为家庭、为社会作出贡献,为个人创造好的前程。
也可以想象考出好成绩,得到老师、家长的赞扬,得到同学们的羡慕等,从而激发学习兴趣。
假如你坚持用这七种小方法激发自己的兴趣,相信你在不久的将来会对自己不感兴趣的学科感了兴趣。
学习方法有很多,适合每个人的学习方法也因人而异。
一般来说,常见的学习方法体现在如下方面:
1.制定计划:
平时学习跟随老师的进度来,同时,也要有自己的计划,按计划进行学习,合理安排时间,适当分配精力,做到心中有数,养成良好习惯,大大提高效率。
2.课前预习:
教材了解内容,知道哪些不懂,带着问题听课,听得更加认真,对照老师思路,加深理解记忆,纠正片面认识,培养自学的能力。
3.专心上课:
端坐静听,积极思考,多角观察,分析对比,提出见解,开展讨论,讨论越充分,研究越透彻,理解越深刻,掌握越牢固,兴趣越浓厚。
4.及时复习:
教材内容,学科庞杂,知识点多,疑难点多,及时复习,避免遗忘。
5.独立作业:
作业不能独立就完全失去了作业的任何积极意义,那就不如不做。
作业实际上是课堂学习的继续。
通过作业巩固课堂所学知识,检查课堂听课的效果,培养自己独立思考,分析问题,解决问题的能力,我们坚决反对那些为应付老师检查而做作业的不良习惯。
6.知难解疑:
学习中的疑难问题可以说是大量的、反复的、连续不断的,学习的全过程,也是对疑难问题的解决过程。
当日事,当日毕,不要让问题越积越多,以至到后来堆积如山,无法解决。
很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的。
7.系统小结:
平时学的知识,需要经常的顺一顺、理一理,找起来就方便,用起来就顺当。
8.课外学习:
对于成绩优异的学生来说,课外学习就是进一步开拓知识面,开阔视野,发展特长。
而对于成绩差的同学来说,课外学习就应该是努力把欠缺的知识补上来,把基础知识打扎实,加强基本技能的训练,尽快跟上大家前进的步伐。
四、要有品德与修养
我观看了中央电视台播出的《还看今朝——新疆篇》,被新疆的美景、美物、美食所吸引,近五年新疆发生了巨大的变化,这是新疆的骄傲,也是全国人民的骄傲。
但是,这么美丽的新疆,被极少数极端分子所破坏,他们当中,也许有在初中学习很好的。
但学习越好,对社会危害越大。
所以,我们首先要弄清的是培养什么样的人,然后才是怎样培养人。
1.继承发扬传统美德 :
中华民族经过几千年的风雨历程,积淀了许多优秀的美德,如勤劳勇敢、自强不息、百折不挠的民族精神,如诚实守信、尊老爱幼、乐于助人的做人准则。
正是有了这些传统美德,才出现了屈原、司马迁、文天祥、林则徐、毛泽东、周恩来等一大批东方伟人,才使得中华民族能够一次又一次地战胜困难,抵御侵略,兴旺发达,代代相传;才使得由五十六个民族组成的大家庭能够融合在一起,安居乐业,幸福生活。
我们正处在人生观、世界观形成的过程中,必须继承和发扬这些传统美德,才能健康成长,成为有益于社会的人才,才能确保社会稳定,长治久安,人民安宁,祖国强盛。
2.遵守社会公共道德
遵守公共秩序,遵守公共制度,帮助老人和儿童,语言、举止文明,关心爱护集体,维护环境与资源,爱护公物,不乱刻乱划,不乱扔脏物,不随地吐痰等。
同学友爱、家庭和睦、邻里团结。
在社会主义大家庭里,民族团结一家亲,每个人都能感受到社会大家庭的温暖,同学们在爱的滋润中健康成长。
到处充满着爱心,社会才会更加文明。
3.培养社会主义道德
社会主义道德的核心是集体主义,本质是国家利益和人民利益高于一切。
对于我们,个人利益要服从集体利益。
外国人来到中国,都被中国的社会风气,安全程度所震撼,认为中国是最安全的国家。
我们都习以为常现象,而在美国欧洲,是难以想象的。
这些都与我们所倡导的社会主义道德分不开。
4.怎样加强道德修养
(1)养成良好的行为习惯
爱护公物,关心集体,尊重他人,语言文明等,都需要经过一个由强制自己到自觉行动的过程。
养成了良好的行为习惯,一定会成为一个倍受他人和社会尊重的人。
(2)树立正确的人生观、世界观和价值观
对自己的看法就是人生观,对世界的看法就是世界观,对自己和世界作出如善恶美丑的评价就是价值观。
我们生活在集体中,应该给他人带来快乐而不是痛苦,应该是关心他人,乐于奉献,而不是我字当头,损人利己;应该是给家庭和社会带来希望而不是失望;应该成为点缀集体的花朵,而不要给集体抹黑。
总之,应以帮助别人为乐,以服务社会为荣,以勤奋学习报效祖国为人生的最终目标。
我们要用积极的、乐观的态度看事物,看世界。
看待事物要看主流、看发展,不要只看阴暗面。
目前,由于三股势力的邪恶用心和反动破坏,我们采取了一些反制措施,而这些措施,在挫败三股势力的同时,也给我们的生活带来一些影响,而我们看问题一定看全面,并以积极的心态服从集体、政府、党和国家的安排,绝不做表面服从而背地抗拒的“两面人”。
再如看同学之间的关系,大多数同学对人是友好的,乐于帮助别人,但也有少数人故意伤害他人,学校对这同学进行严肃批评教育的时候,我们应该积极支持学校所作出的决定。
明辨是非、善恶、美丑,是我们价值观的体现。
2012年11月,党的十八大报告中提出了“三个倡导”,从国家、社会、公民三个层面,概括了社会主义核心价值观,包括:
富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
作为我们,应该从四个方面用力:
一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问。
二是要修德,加强道德修养,注重道德实践。
三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择。
四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人,道不可坐论,德不能空谈。
(3)下苦功清除自身的不良习惯
不良的行为习惯会给他人、家庭、社会带来不良后果。
如出口伤人,动手打人,低极下流,敲诈勒索,酗酒赌博等都可能导致灾难。
做任何事都不能侵犯他人的利益、国家的利益,不能有损他人的尊严、国家的尊严。
一个人自身的缺点自己很难看清楚,但旁观者十分清楚,当别人指出缺点时,是对自己的关心和爱护,希望自己成为一个高尚的人,不要认为是跟自己过不去。
学校教育是塑造德才兼备,有益于社会的人,我们必须虚心接受学校教育,将来在社会上才能立住足。
因此对一些不良的行为习惯,在学校的教育下,要下苦功夫克服、改正。
只有去掉了身上的所有污点,才能像金子般的闪闪发光。
如果任其发展,还习惯还可能发展成为犯罪,收到惩处,结果使人遗恨终生。
总之,加强道德修养,会给自己带来成功,会给他人带来欢乐,给家庭带来幸福,给社会带来文明,给祖国带来希望。
成才必先成人,中学生必须把道德修养当作人生的必修课,才能立足于社会。
最后,我用著名诗歌作家流沙河的一篇《理想》结束今天的演讲。
《理想》流沙河
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
饥寒的年代里,理想是温饱;
温饱的年代里,理想是文明。
离乱的年代里,理想是安定;
安定的年代里,理想是繁荣。
理想是罗盘,给船舶导引方向;
理想是船舶,载着你出海远行。
理想使你微笑地观察着生活;
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大;
有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想,
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生,理想是还魂的仙草;
唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。
英雄失去理想,蜕作庸人,
可厌地夸耀着当年的功勋;
庸人失去理想,碌碌终生,
可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花,桃李要结甜果;
理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程,
路上春色正好,天上太阳正晴。
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