江西师范大学思政课社会实践用表.docx
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江西师范大学思政课社会实践用表
江西师范大学
思想政治理论课社会实践用表
学生姓名赵红旭赵庆凯叶雅慧叶倩
院(系)软件学院
专业软件工程(技术方向)
班级软件技术3班
填表年月2014年5月
江西师范大学马克思主义学院制
一、社会实践(调研)小组基本情况
姓名
性别
专业班级
在小组中的职责与贡献
主持人
赵红旭
女
软件技术3班
负责制作ppt和主讲
成员
赵红旭
女
软件技术3班
负责收发问卷,制作ppt,分析数据,思考并设计问卷
成员
赵庆凯
女
软件技术3班
负责实践情况,收发问卷,分析数据
成员
叶雅慧
女
软件技术3班
负责实践的心得体会,收发问卷,分析数据,思考并设计问卷
成员
叶倩
女
软件技术3班
负责实践调查报告,收发问卷,分析数据
备注
二、社会实践(调研)的主题、单位(地点)、起止日期
实践(调研)的主题
当前青年的信仰教育问题研究
实践(调研)的单位(地点)
江西师范大学
实践(调研)的起止日期
2014年5月12日~2014年5月25日
其他需要说明的问题
社会实践实施情况介绍
实践内容:
当前青年的信仰教育问题研究
1.项目小组的建立阶段:
由四名成员组成,均来自软件工程学院软件技术3班。
2.确定课题及文献资料的收集学习阶段:
作为当代青年我们确定的课题也是从自身出发与我们息息相关。
我们小组成员在这两个星期多次集体学习,并在网上查阅相关的资料开展两天一次的学习交流会。
3.策划阶段:
a.对各阶层次青年进行随机调查。
b.以书面调查形式和座谈交流的形式对当代青年信仰的现状进行调查。
c.分析青年信仰现状与社会思想政治教育的关系。
d.根据目前青年信仰中存在的实际矛盾问题提出改进相应教育的建议。
4.书面调查和座谈交流的设计阶段:
我们通过多次讨论修改,制定出了座谈交流的大纲和书面调查的题目设问。
在本次的社会实践中我们将采用这两个方式结合的形式进行第一手资料的收集。
5.实地调研准备阶段:
我们选择了江西师范大学自习室及网上对初中高中和在街道随机调查。
6.调查报告及ppt的完成阶段:
小组成员经过两个星期的工作,在了解了大量的内容下共同合作完成。
。
实践日志
2014年5月12日星期一多云
今天老师布置了期末的作业,上完课室友们就聚集在一起商量该做些什么呢。
分析了各种情况,查阅了各种资料,最终我们确定了
(此栏不够,可加附页)
课题即当前青年信仰教育问题研究。
针对该课题下的子课题,我们
展开了书面调查的内容,及座谈交流的设想。
,在讨论中不知不觉时间就过去了,第一天小组井然有序的进行着。
在接下来的两个星期中,我们团结一致,攻坚克难,一定要把该实践顺利的。
2014年5月15日星期四晴
在这三天中,我们按照计划将成员分成两个小组。
并将调查表打印100份均分为50份分别交给两个两个小组。
一个小组负责在街头进行调查。
另一个小组负责对校内的自习室学生和网上初高中生进行调查。
在完成调查工作后,我们将其进行总结,统计,分析。
看到满满的100张调查表内心还蛮有成就感的。
虽然这几天风吹日晒,但也值了。
2014年5月18日星期日晴
完成了调查表的调研后,又一大难题摆在我们面前——座谈交流。
。
我们该邀请谁来进行座谈。
选择的对象很重要,在我们共同的商议下,座谈对象要有代表性,积极性。
因此我们将目标确定为三部分,大学生,高中生,工作青年。
这些人目标较为明确且表达清晰,信仰已基本确立。
16日17日18日三天每天一个座谈对象。
针对其相应的问题进行沟通交流。
第一次面对面采访一个人感觉有点紧张,但是也挑战了自己,不畏困难,勇往直前。
2014年5月25日星期日晴
终于结束了。
在这一个星期中我们将上个星期的工作成果做了研究总结。
做最后的收尾及文档的编写工作。
成功完成了调研报告,PPT社会实践用表。
总体来说收获颇丰。
认识到每个层次的不同信仰。
针对我国的教育我们也做了深刻的思考。
。
提出了相应的意见。
。
PPT社会实践用表。
总体来说收获颇丰。
认识到每个层次的不同信仰。
针对我国的教育我们也做了深刻的思考。
。
提出了相应的意见。
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社会实践心得
体会
信仰是什么?
信仰是一个人最高的操守,是一个人在对艰难险阻时不言弃的精神支柱,有了信仰,再大的难事也有坚持到底的理由了,有了信仰,能耐得住寂寞,扛得起责任,有了信仰,再大的苦也有坦然面对的勇气。
从本质的意义上说,信仰即是对万事万物存在惟一性真理的坚信不疑的认定。
迄今为止,人们对信仰的认识,都仅仅限于历史上遗留下来的宗教信仰,或以为只要人们心中有神的信念,就是信仰。
信仰与迷信,严格地说,是两个完全对立乃至彼此根本不相容的概念。
迷信的人不可能会有信仰,而有信仰的人,则应自觉杜绝任何迷信。
然而实际上,在人类具体的生活中,人们往往会不自觉地把信仰和迷信混合在一起,使之难解难分。
信仰即应是对万事万物存在惟一性真理的信仰。
信仰之所以非常重要,是因为人类的智发育,只能从真理的“惟一性”出发,然后进化到善法的“相对性”最后达到美德的“三全性”,使人类的智慧最终臻于有所发现、有所发明和有所创造的最高境界。
法国著名作家雨果说:
“信仰是人生段所必须的,什么也不信的人是不会有幸福的。
”人的信仰可以有多种,宗教、民主党派、家族誓言···信仰不必伟大,它不需要每个有信仰的人都得像革命战一样随时可以为信仰而牺牲自己的生命,有的时候它就是你心中的望。
有了希望,有了信仰,我们才会让我们进的步伐更加坚定有力。
中国人常说:
“在哪里跌倒就在哪里爬起来。
这首先就要求我们要有信仰。
我讨厌人家问我对于某某事情你后吗之类的话,因为路是自己选出来的,自从你做出了选择之后,就不要再提“后悔”二字,你需要做的只是向前奋斗,也只能是先前奋斗。
契科夫说:
“我觉得人应该有信仰,或者都应该去追求信仰,不然他的生活便空洞了。
“时刻做一个有信仰的人,是多么
社会实践心得
体会
幸福的一件事。
”当然共产党的信仰是不可少的,或是共产党员,或是预备党员,或是入党积极分子,都要有坚定的信仰实现共产主义是共产党的最终奋斗目标,最高理想和目标追求它是人类历史上最美好、最进步、最合的社会制度,它反映了社会发展的客观规律,是人类社会发展的必然趋势。
理想、信念、信仰是统帅人们灵魂的精神支柱,能为人们确立坚定的价值导向。
科学的理想、信念、信仰能净化人的灵魂,使人保持高尚的情操和美好的心灵,能够形成良好的社会风尚,能够形成坚固的凝聚力,是人战胜困难挫折的强大精神动力。
毛泽东同志在讲到培育“四有”新人时,最为强调的就是要有理想,他说:
“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?
就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。
共产主义反映了社会发展的客观规律,是人类社会发展的必然趋势。
要学会自我反省,学会互相帮助。
树立牢固的共产主义信念,主要靠自觉。
古人尚且“日三省吾身”,大学生树立牢固的共产主义信念,大学生树立牢固的共产主义信念,更要有高度的自觉性,更要有对自己洗心革面的勇气,互帮互助,互相监督,才能扬长避短,不断进步和提高。
马克思主义是当今世界上最科学的真理,马克思主义信仰是当今世界上最科学的信仰。
树立马克思主义信仰,对于指导人们创造美好的人生,具有十分重要的意义。
要树立马克思主义信仰,就要努力做到以下几点:
第一,认真学习并深刻理解马克思主义的科学理论。
科学信仰建立在正确的认识基础之上,只有真正地认识马克思主义,深刻地理解马克思主义,才能坚定地信仰马克思主义。
而要理解马克思主义,就要认真地研读马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平的著作,深刻地理解马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的科学性,完整、准确、全面的掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和科学体系。
第二,积极参加社会实践,深刻体会马克思主义的真理性。
科学信仰的形成不仅建立在思想观念的基础上,而且还要建立在实践体验的基础上。
只有在实践之中,运用马克思主义的理论指导自己的行动,反复用实践的结果来检验马克思主义的真理性,才能坚定地信服马克思主义。
马克思主义信仰是人们对马克思主义这一理论的信奉和追求,是迄今为止的人类历史上最伟大、最富有活力和最有广阔前景的信仰,它完成了人类信仰的伟大变革。
“马克思主义的另一个名词叫共产主义”,“二者在本质上是完全相同的,都是对这一信仰的完整指称”。
共产主义信仰是现实性与终极理想性的辨证统一,数以亿计的未成年人和在校大学生所怀有的马克思主义信仰的坚定程度,直接关系到今后几十年我国社会的信仰状况,关系到马克思主义信仰能否继续保持主流信仰的地位,更关系到社会主义国家抵制西方敌对势力“和平演变”的斗争能否取得完胜。
而缺乏信仰的教育会怎样呢?
“在我们的现实生活中,一知半解而又假装博学的人是不是太多了呢?
也即是说,数量确实有不少,然而质量低劣者也确实在有人在。
从教育内容来看,我们学校的老师的每一项知识的传授演变成一种不容置疑的信仰行为,即教师永远是对的。
而这些“老师”实际上就是知识的传声筒,将古人的“甘蔗渣子”嚼了一遍又一遍。
在孩子的眼里,老师好像天生就懂这么多知识,因为在学生的人生记忆中和老师见的第一面起,老师就好像是对的。
老师们只传授技巧,而有社会活动能力的反倒是那些最先抛弃书本的人,而学习成绩不佳的人,只有他们才能在社会上吃得开,好学生只能给他们打工。
所以人还是不能没有信仰,信仰很重要,极端的宗教信仰会让人觉得可怕或者敬而远之,
但是一个没有任何实质信仰的民族,却是最可悲最可怕的民族。
在一片繁华、和谐的景象之下,信仰在我们社会进步的角色中显得是那么苍白无力、微不足道、黯然无光。
我们的物质生活很丰富,可我们的精神生活是那么空虚,我们的精神家园一片荒芜。
我们的社会缺乏诚信、我们的道德评价体系畸形,我们的社会道德滑落到了最底线。
我们应该清醒的认识到我们的民族正处于前所未有的信仰危机之中。
信仰对民族、个人来说都至关重要。
对于个人来说,信仰是我们精神上的依靠和动力。
在今天这个生活节奏快、利益主体多元化、价值取向混乱的社会中,我们需要信仰的召唤、抚慰去减少彷徨、迷茫,让信仰激励、指引我们去宽容善待他人、珍视生命,用自己的一生追寻人生的真谛。
信仰二字看似简单,但却是那么崇高、致远。
所以,真真的信仰需要我们心存崇拜、忠诚、仁爱、诚信,信仰的魅力、真谛更需要我们用一生去苦苦探寻、努力践行。
当我们垂垂老矣回想、总结自己一生的时候,我们是否也能像保尔一样坦然、满足?
这就取决于我们是否将自己整个生命和全部精力,都奉献给了自己心中最忠诚、最崇高的信仰。
指导教师意见
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实践单位意见
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实践成绩
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