中职第一册试题.docx
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中职第一册试题.docx
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中职第一册试题
第一册习题
一、选择题
1.下列红色字的注音有误的一项是()
A.塑像(sù)遁词(xún)B.曾参(shēn)鲁钝(dùn)
C.塑像(sù)遭遇(zāo)D.懒惰(duò)雷塞布(sài)
2.下列词语中字形正确的一项是()
A.石像挥豪B.封锁毕竞
C.自暴自弃走头无路D.众叛亲离懦夫
3.本文的体裁是()
4.本文在反驳“环境太平凡了,不能创造”的错误观点时举了谁的事例()。
A.米开朗基罗 B.爱迪生 C.玄奘 D.哥伦布
二、判断题。
1.本文的写作顺序是先确立中心论点再反驳错误观点。
( )
2.本文主要运用了举例论证的论证方法。
( )
3.作者在文中反驳了四种错误观点。
( )
4.本文的中心论点是“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
( )
5.作者在文章结尾表明了自己坚定的创造信念。
( )
6.本文写于1943年,但对于我们仍有积极的现实意义。
( )
三、阅读理解
(一)阅读下面一段课文,回答问题。
有人说:
我是太无能了,不能创造。
但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的慧能,传了黄梅的教义。
慧能说:
“下下人有上上智。
”我们岂可以自暴自弃呀!
可见无能也是借口。
蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃白米饭,除造粪之外,便一无贡献吗
有人说:
山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。
但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》。
绝望是懦夫的幻想。
歌德说:
没有勇气一切都完。
是的,生路是要勇气探出来,走出来,造出来的。
这只是一半真理;当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑、金刚之信念与意志,才能开出一条生路。
古语说,穷则变,变则通。
要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
所以,处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
罗丹说:
“恶是枯干。
”汗干了,血干了,热情干了,僵了,死了,死人才无意于创造。
只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。
(1)作者反驳了哪几种错误观点
(2)文中划线的词语如何理解
(3)如何理解“歌德说:
没有勇气一切都完。
是的,生路是要勇气探出来,走出来,造出来的”这句话
(4)“古语说,穷则变,变则通。
要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
”这是什么意思
闻一多先生的说和做
一、选择题
1.选出下列红颜色字注音全对的一组()
A.卓越zhuō 疏懒shū 救济jì 较补jiào
B.独裁cái诗兴xīng迭起dié淋漓lī
C.潜心qián暂时zàn龋齿qǔ酗酒xù
D.秩序chì殷红yān剥夺bō臀部tún
2.下列红颜色的词语使用不当的一项是()
A.群众大会上,闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。
B.闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。
C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
D.对学习和生活中遇到的诸多难题,她都应付自如。
3.下列句子中没有错别字的一项是()
A.他在给我的信上说:
“此身别无长处,即然有一棵心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!
”
B.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
C.闻一多先生,是卓越的学者,热情彭湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
4.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句是()
A.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。
B.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
C.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
D.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
二、判断题
1.《闻一多先生的说和做》是着名诗人李公朴写的一篇文章。
()
2.文章前半部分写闻先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“革命家的方面”。
()
3.作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一位言行一致的志士仁人,他的说和做是始终如一的。
()
4.“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
”中“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
()
5.“目不窥园,足不下楼”,“头发零乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻先生的刻苦精神。
()
6.闻一多先生在两个方面的“说”与“做”是矛盾的。
()
三、阅读理解
(一)阅读课文从“闻一多先生还有另外一个方面”到“大勇的革命烈士”,回答问题:
1.给这段文字划分层次。
2.在第二节里,作者说“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
”的“这”指代什么
3.最后几段,几乎是一句话为一段,能不能合为一段
4.请在选文中找出穿插的形象描写,说说这些描写的作用
洛阳诗韵
一、选择题
1.下列红颜色的字注音全都正确的一组是()。
璀璨 笑靥 娇妍 衣袂
A.cuīcànyèyánmèì
B.cuǐcànyànyánjué
C.cuǐcànyànyānmèi
D.cuǐcànyèyánmèi
2.“中原忆,最忆是洛阳。
情思悠悠中写下这句话,连笔尖都带了几分醉意”一段用的修辞方法是()。
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
3.对“陆机入洛,噪起才名”一句分析正确的一项是()。
A.陆机进入洛阳,洛阳因为陆机的声名而闻名。
B.这里用的修辞方法是举例子。
C.陆机来到洛阳,文才倾动一时。
D.其在文中的作用是哥哥劝慰失意的作者。
4.洛阳的特点是古、美、奇、绝,选取的说明材料对应正确的一项是()。
A.龙门石窟牡丹唐三彩白马寺
B.白马寺牡丹唐三彩龙门石窟
C.白马寺唐三彩牡丹龙门石窟
D.龙门石窟唐三彩牡丹白马寺
5.关于本文的写作思路正确的一项是()
A.总-分-总B.逻辑思路C.纵向思路
二、判断题
1.“洛阳诗韵”是因为洛阳出的诗人最多,因而更具有诗味。
2.作者对洛阳有如此深厚的感情,是因为她就是土生土长的洛阳人。
3.本文是一篇介绍古都洛阳悠久历史文化的说明文。
4.洛阳的四大特点:
老、美、奇、绝。
三、阅读理解
(一)在河南的24载中,洛阳是我去得最勤的地方,特殊的机遇和亲缘,使我对洛阳十分偏爱。
我总觉得这个九朝古都,有着特殊的况味,不然的话,历代文人墨客,也不会把对洛阳的赞誉,写进千首万阕诗词里了。
“陆机入洛,噪起才名。
”──30年前,我曾抄录这一古句,慰勉当时发落邙山的兄长。
我对这个东汉、魏晋、隋唐时代的全国乃至亚洲的经济文化中心,有着笃诚的崇拜。
洛阳,光名字就是古色古香,充满文情和诗意的;洛阳,历代才俊辈出,在东汉时就有过三万太学生呐!
1.用文中的一句话概括这两段话的中心。
2.“特殊的况味”原意是什么这里指的是什么
3.是什么特殊的机遇和亲缘,使作者对洛阳十分偏爱从文中找出相应的语句。
4.《洛阳诗韵》这个题目的含义是什么
《项链》
一、选择题
1.下面哪一部作品不是莫泊桑的,选出正确的一项()。
A.《我的叔叔于勒》B.《复活》C.《漂亮朋友》D.《羊脂球》
2.下面词语中注音解释全部正确的一项是()。
A.亲昵(ní):
十分亲密。
惆怅(zháng):
不高兴,叹气。
B.黯(àn)淡:
天气很黑。
誊(zhuàn)写:
照底稿抄写。
C.面面相觑(qù):
因惊惧或无可奈何不说话。
寒伧(chen):
丢脸,不体面。
D.自惭形秽(huì):
看到自己丑而感到羞愧。
佳肴(yáo):
好吃的饭菜。
3.在句子的横线上填上最恰当的一项是()。
她___起来,___住朋友的脖子,狂热地___她,接着就带着这件宝件___了。
A.蹦抱吻跑B.蹦搂亲跑C.跳搂吻跑D.跳搂亲跑
4.上面一题所填的动词在表现人物心情、性格、特征上判断正确的一项是()。
A.兴奋、爱慕虚荣B.激动、爱慕虚荣C.兴奋、贪图享乐
D.激动、贪图享乐
5.“唉!
我可怜的玛蒂尔德!
可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!
……”《项链》一文最后以假项链做结局,其作用分析最恰当的一项是()。
A.这说明玛蒂尔德为一夜的美丽付出的代价太大了,讽刺了她的虚荣心。
B.结局极具讽刺性,又有悲剧性,更尖锐地批判了当时法国社会崇尚浮华的社会风气。
C.表明了佛来思节夫人对玛蒂尔德不幸遭遇的同情。
D.作者出人意料地展示这一结局,给人以遐想的空间,可以引发读者的思考。
二、判断题
1.《项链》发表于1894年。
2.“她一下子显出英雄气概,毅然决然打定了主意。
她要偿还这笔可怕的债务。
”从这句话中,我们又可以看到玛蒂尔德性格中坚强、敢做敢当的一面。
3.《项链》开头交代了主人公的出身、婚姻、梦想和苦恼,是故事的序幕。
4.人物所处的社会环境是造成小说人物命运的社会原因。
如《项链》就反映了当时德国社会崇尚浮华势利的风气充斥一切。
5.小说中人物塑造的描写手段主要有肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写,《项链》一文主要采用了肖像描写和动作描写。
三、阅读理解
路瓦栽夫人现在显得老了。
她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。
她胡乱地挽着头发,歪斜地系着裙子,露着一双通红的手,高声大气地说着话,用大桶的水刷洗地板。
但是有时候,她丈夫办公去了,她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!
要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一个境况呢谁知道呢谁知道呢人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!
1.“但是有时候,她丈夫办公去了,她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!
”这一句话主要运用了()描写。
A.行动描写B.心理描写C.肖像描写D.神态描写
2.上题中的这一个“回想”表明了主人公怎样的心理,选择表述最准确的一项()。
A.虽然因一夜的美丽使生活境况降到最底层,但她的虚荣心依旧没有泯灭。
B.虽然因一夜的美丽使生活境况降到最底层,但她依然陶醉于享乐之中。
C.虽然生活不幸,但依旧陶醉于当年的快乐之中。
D.虽然生活不幸,但还留恋过去的那段最迷人的时光。
3.对第2自然段作者的用意理解得最正确的一项是()。
A.表明了作者对玛蒂尔德的批判之情。
B.表明了作者对人生的看法,但未能指出玛蒂尔德悲剧产生的根本原因,只归结到一件小事上。
C.表明了作者对这件小事的看法,感叹人生的变幻无常。
D.表明了作者对人生的看法,同时也指出丢项链这件事既是必然的,也是偶然的。
真正导致人物悲剧命运的还是人物内心中尚未泯灭的虚荣心。
4.这两段文字的表达方式判断正确的一项是()。
A.叙述、议论B.叙述、抒情
C.描写、议论D.描写、抒情
5.《项链》的作者是___国__________作家______,他有“____________”的美称。
白洋淀
一、选择题
1.《白洋淀》第2、第3自然段对白洋淀风情和夜景的描写,作用说明不正确的一项是()。
A.为主要人物提供了一个明朗清新的环境。
B.突出白洋淀的特产,表现水生嫂的勤劳。
C.渲染氛围。
D.增添作品诗意。
2.指出下列各句红颜色词表达作用叙述不正确的一项是()。
A.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
(衬托编席的愉快心情。
)
B.女人手指震动了一下。
(表现内心里吃惊的反应而产生的外部动态。
)
C.小船窜进荷花淀。
(表现紧张、忙乱、慌不择路。
)
D.说完,把纸盒顺手丢在女人们的船上。
(渲染战斗胜利后的喜悦,表现亲爱带戏谑的感情)
3.对《白洋淀》写作特点叙述正确的一项是()。
A.如诗如画的景物描写。
B.大量使用白洋淀方言,突出地域特色。
C.情节安排平铺直叙,不以情节取胜。
D.通过精雕细刻,来展现人物全貌。
4.对于下面一段景物描写的作用分析最准确的一项是()。
现在已经快晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。
水面没有一只船。
水像无边跳荡的水银。
A.说明她们找丈夫用的时间长,表明了她们对丈夫的爱。
B.交代了当时的环境,为后文的险情作铺垫。
C.点明了后面战斗发生的时间、地点。
D.没什么作用,就是穿插了一段景物描写。
5.下面对话中“拴马桩”这一比喻属于以下哪种类型()。
“可慌哩!
比什么都慌,比过新年,娶新──也没见他这么慌过!
”
“拴马桩也不顶事了。
”
“不行了,脱了缰了。
”
A.明喻B.暗喻C.借喻D.隐喻
二、判断题
1.“几个女人有点失望,也有些伤心,各人在心里骂着自己的狠心贼。
”其中“狠心贼”是反语,表现了她们对丈夫的思念。
2.《荷花淀》不仅刻画了一群青年农村妇女的形象,还通过大量的正面描写展现了水生等人的坚强、勇敢、乐观的精神面貌。
3.《荷花淀》中细节描写也很传神,起到了使人物形象丰满、推动故事情节发展的作用。
如在写水生嫂听到水生要去参军时“手指震动了一下”,说明她听到消息后心灵受到了巨大的震动,手被划破了,于是后面自然写她下意识地“放到嘴里吮了一下”。
4.这篇小说的人物刻画和情节发展,是以时间为序,疏密有致地展开的。
在时间上由夏到秋,由秋到冬;在空间上由水生家写到村上,由村上写到淀上。
在这大跨度的时空中,作者重点描写了夫妻话别、探夫遇敌、助夫杀敌三个典型场面。
5.孙犁,原名孙树勋,现代着名作家。
代表作有长篇小说《风云初纪》、中篇小说《白洋淀纪事》、短篇小说《铁木前传》。
林教头风雪山神庙
一、选择题
1.“只见那人将出一两银子与李小二道:
‘且收放柜上,取三四瓶好酒来。
客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。
’”这句话中两个“将”的用法判断正确的一项是()。
A.动词助词B.动词动词C.介词介词D.副词动词
2.选择读音正确的一组()。
A.赍(jī)发不省(shěng)得搠(shuò)倒
B.彤(tóng)云玷(zhān)辱仓廒(áo)
C.央浼(miǎn)馔(zhuàn)恶(wù)了高太慰
D.剜(wān)出迤逦(yǐlǐ)髭(zī)须
3.对于下列各句的古今意义解释得不对的一项是()。
A.我今恶了高太尉。
古义:
冒犯、触怒今义:
厌恶
B.只见那个人将出一两银子。
古义:
拿今义:
将来、将要
C.和管营、差拨两人讲了礼。
古义:
见今义:
说话
D.好歹要结果他的性命。
古义:
结束今义:
杀死
4.对以下三句景物描写的作用分析正确的一项是()。
①正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一场大雪来。
②那雪正下得紧。
③看那雪,到晚越下得紧了。
A.①句渲染了气氛,推动情节的发展。
②③句都写出了雪势。
B.①句用恶劣的天气烘托林冲这一落难英雄的心境,同时也预示着一场更大的灾难的来临。
②句中“紧”突出雪势,也暗示了形势发展十分严峻。
③句渲染悲壮的气氛。
C.①句以景衬人,预示人物将面临更大的灾难。
②句渲染悲壮的气氛。
③句“紧”暗示阴谋越来越近,林冲处境越来越危险。
D.①句渲染了悲壮的气氛。
②③句中“紧”的作用一样,都暗示了人物的命运。
5.对“仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”一句的作用分析正确的一项是()。
A.推动故事情节,一步紧似一步地向前发展。
B.暗示林冲不幸命运和悲惨遭遇。
C.表现林冲安于现状的性格特点。
D.渲染荒凉、破败、冷酷的气氛,为林冲提供特殊的生活环境。
判断题
1.《林教头风雪山神庙》一文通过写官府的步步紧逼林冲最后走上反抗道路的故事,揭露了当时“官逼民反”的社会现实。
2.“那雪正下得紧。
”中“紧”被叶圣陶先生喻为“神韵”,这一字使文章境界全出。
3.古典小说中的“话说”是作者在古代白话章回小说中的惯用套语,它在结构上的作用是开启下文。
4.林冲对李小二解释到沧州的原因是“我因恶了高太尉……”,林冲这样说是因为他虽被高俅陷害,但还是对高俅充满了敬重之情。
5.作者对林冲在“盖火盆”、“寻火种”的细节描写从情节上看,说明草场起火是陆谦等人放火;从性格上看,说明林冲细心、缜密。
三、综合训练
1.《水浒传》是我国文学史上第一部________________的优秀长篇小说。
作者是__________。
这部着作是在长期流传的__________基础上加工创作而成的,《林教头风雪山神庙》描写了林冲由_________________到_______________的过程,也是封建社会_____________的最典型的例子。
2.阅读下面的一段课文,回答后面的问题。
转背不多时,只见林冲走将入店里来,说道:
“小二哥!
连日好买卖。
”李小二慌忙道:
“恩人请坐,小二却待正要寻恩人,有些要紧话说”。
林冲问道:
“甚么要紧的事”李小二请林冲到里面坐下,说道:
“却才有个东京来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日酒。
差拨口里呐出‘高太尉’三个字来,小人心下疑惑。
又着浑家听了一个时辰,他却交头接耳,说话都不听得。
临了,只见差拨口里应道:
‘都在我两个身上,好歹要结果了他。
’那两个把一包金银递与管营、差拨,又吃了一回酒,各自散了。
不知甚么样人。
小人心疑,只怕在恩人身上有些妨碍。
”林冲道:
“那人生得甚么模样”李小二道:
“五短身材,白净面皮,没甚髭须,约有三十余岁。
那跟的也不长大,紫棠色面皮。
”林冲听了,大吃一惊道:
“这三十岁的正是陆虞候。
那泼贱贼敢来这里害我!
休要撞着我,只叫他骨肉为泥!
”李小二道:
“只要提防他便了;岂不闻古人言:
吃饭防噎,走路防跌”
(1)“李小二慌忙道”,这“慌忙”的原因是什么文中有一句话说明了这个原因,把它找出来。
(2)李小二说“小人心疑,只怕在恩人身上有些妨碍”的根据有几条把它们概括出来。
3.下面都是有关李小二的文字,这些地方反映了他怎样的品质请用四个字的词语加以说明。
①小二却待正要寻恩人。
②有些要紧的话说。
③差拨口里呐出“高太尉”三个字来,小人心下疑惑。
④小人心疑,只怕在恩人身上有些妨碍。
⑤李小二道:
“只要提防他便了……”
4.“那泼贱贼敢来这里害我”这句话应该怎样理解下面列出四个选项,从中找出一个正确的答案()。
A.林冲心地善良,又心存幻想,因此没有想到仇敌会如此的歹毒。
B.林冲对仇人远道而来残害他感到大惑不解。
C.林冲觉得沧州远离东京,仇人到这里来害他是不自量力。
D.林冲感到仇人既无赖又凶狠歹毒,因此轻蔑与义愤顿生于心中。
诗经二首
一、选择题
1.下面关于《诗经》表现手法的表述,错误的一项是()。
A.《诗经》的艺术技巧,在句式方面的显着特点就是句式整齐,每句都是四言,这是《诗经》和后代诗歌的一个明显不同。
B.《诗经》中赋、比、兴手法的运用与内容有关,“雅”、“颂”诗多为叙事而又夹以说理,因此用赋的手法较多。
C.《诗经》中的“风”以抒情诗为主,“比”、“兴”手法运用较普遍,而《周南·关雎》则兼用了“赋”、“比”、“兴”三种手法。
D.《关雎》、《蒹葭》在结构上相似,都采用了重章叠句、反复咏唱的手法。
2.下面句子中对《关雎》一诗的解说,不正确的一句是()。
A.《关雎》是《诗经》的开篇,属十五国风中的“周南”,是一首民间爱情抒情诗。
B.诗中“关关”是雎鸠雌雄二鸟彼此呼应的叫声。
传说这种鸟“雌雄相爱,情真专一”,故用来象征男女诚挚的爱情。
C.第二、三章细腻而层层深入地抒写了对姑娘的爱慕和追求。
D.第四、五章采用比喻和排比的修辞方法,抒写与姑娘成亲时欢快而热闹的幻境。
3.下面对于《蒹葭》一诗的理解不正确的一项是()。
A.《蒹葭》选自十五国风中的“魏风”,属于民间创作的诗歌。
B.这首诗表现的内容是追求意中人而又未达到目的。
每章前两句都是点明时令、场景,后几句诉说自己的追求与苦恼。
C.诗的第一句为我们勾勒出写意式的画面,为全诗扑朔迷离的境界提供了想像的线索。
D.“在水一方”四字写作手法既可理解为写实,又可理解为比喻,但无论怎样都为我们传神地描绘出远远意中人的身影,暗示了追求的难以实现。
4.下列说法中错误的一项是()。
A.《左传》、《史记》、《资治通鉴》是历史散文的三个里程碑,其中《史记》和《资治通鉴》的体例是一样的。
B.律诗、绝句、词、曲在字数、平仄、押韵、对仗等方面都有格律规定,不可以称为古体诗。
C.在中国古代文学的长河中,现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映,并称“风骚”。
D.提出“文章合为时而着,歌诗合为事而作”主张的是唐代的诗人白居易。
5.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()。
三、综合训练
(一)文学知识填空
1.《诗经》是我国________总集,共_____篇,故又称“_______”;其“六义”是指_____、_____、_____、_____、_____、_____;《诗经》“国风”开创了我国的_____________风格。
2.儒家经典的“四书”是指《》、《》、《》、《》四部着作,“五经”是指《》、《》、《》、《》、《》五部着作。
(二)阅读《关雎》,完成1~3题。
1.解释下列红颜色的词语
①在河之洲()②君子好逑()
③寤寐求之()④左右芼之()
2.本诗用以起兴的句子是:
________________________。
3.本诗也用了“赋”的手法,请举出两例:
______________________________。
唐诗二首
一、选择题
1.下面对《将进酒》一诗的解说不正确的一句是()。
A.这首诗属古体诗,以七言为主,杂有长短句。
B.开头借黄河水起兴,抒发的是青春易逝、功业未成的愁绪。
C.诗中的“陈王”指的是曹操,借此典故目的是为了抒发自己不受重用的怨恨之情。
D.本诗忽悲忽乐,忽乐忽悲,悲中有乐,乐中有悲。
这种思想感情的特点自然形成了波澜起伏、转折多姿的章法特点。
2.下列句子中对《茅屋为秋风所破歌》一诗的解说,不正确的一句是()。
A.这首诗属近体诗。
歌,是古诗的一种体裁。
B.全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
C.全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国伤时这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。
D.语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。
3.“秋天漠漠向昏黑”的正确译文是()。
A.秋天的天空是灰蒙蒙的,天色渐渐暗下来。
B.秋天灰蒙蒙的,天色渐渐暗了下来。
C.秋天时节云烟密布,天色渐渐暗下来。
D.秋天的傍晚,天空逐渐暗下来。
4.《茅屋为秋风所破歌》的结尾理解正确的一项是()。
A.推己及人,关怀民生疾苦,甘愿牺牲个人的思想感情。
B.对个人生活境遇的强烈不满。
C.不在意个人进退得失的旷达。
D.对理想与愿望的实现遥遥无期的伤感。
5.“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”的含义理解正确的一项是()。
A.表现诗人生活境遇的艰难。
B.表现经安史之乱后,诗人到处奔忙、无暇休息的劳累情景。
C.语意双关,自然灾害与国家多难联系起来,既说自己又推及他人,而且为下文的提问作好了铺垫。
D.写诗人在遭受雨淋后,贫困、寒冷、国破家亡交织在一起,一是突出他的窘境和苦痛,二是为下文表现“吾庐独破受冻死亦足”的博大胸怀蓄势。
6.下列文学常识的表达有误的一项是()。
A.“唐宋八大家”是明代人的说法,分别是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修
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- 中职第 一册 试题