实习支教工作总结.docx
- 文档编号:16176411
- 上传时间:2023-07-11
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:46.20KB
实习支教工作总结.docx
《实习支教工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实习支教工作总结.docx(30页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
实习支教工作总结
实习支教工作总结
实习支教工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此好好准备一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗?
下面是我为大家整理的实习支教工作总结,希望能够帮助到大家。
实习支教工作总结1
为了支持农村基层教育,全面提高支教大学生素质,根据县政府、县教育局关于大学生顶岗实习支教工作的有关文件的部署要求,本学期我校接纳了伊犁师范学院六名大学生到校顶岗支教。
他们是:
哈帕尔、古力纳孜、吴新芹、黄霞、白捷、王娟宏。
按照县教育局文件精神,我校对支教大学生的生活、学习、工作进行了细致的安排。
在生活上关心照顾,在教学工作中严格要求,悉心指导。
通过一学期的学习、工作和生活,支教的六名大学生增加了教育教学实践经验,培养了艰苦奋斗的精神和吃苦耐劳的意志。
同时也把新的知识、新的理念、新的精神风貌带给了我们学校。
我校以高度的热情和认真负责的精神,落实顶岗支教工作,顺利完成了本学期的教学任务,真正实现了教育教学上的互利和双赢。
现将本项工作总结如下:
一、以树立大学生服务意识和实习培训为核心。
我们在工作中,始终遵循教师成长规律,以培养创新精神和实践能力为标准,着力体现大学生顶岗实习支教的特点,实事求是,结合农村教育的现状和要求,大胆使用,关心照顾,悉心指导。
我们遴选有多年教学经验的老教师、骨干教师作为指导教师,一对一,结对子。
互相学习,互相帮助。
老教师的思想、感悟、体会、经历向参加支教的大学生表达了农村基层教育需要知识,更需要无私的服务行动和奉献精神这一观念,大学生把新的知识、新的理念、新的精神风貌也带给了我们学校。
学校在教学工作中严格要求他们,从教学设计的书写,作业的批改、讲评,课外辅导,上课,说课,评课、议课等方面做起。
除大学生和辅导老师的经常性互听课外,校长、教导处组织了多次不定期的听课活动,并进行深入的交流和探讨。
对大学生的“教师三本”同本校教师一样进行定期检查,并热心指导。
通过这次活动帮助支教大学生树立起服务农村教育的精神,为他们成为高素质、高水平,具有自主发展能力、终身学习和创新能力,具有现代教育思想和改革创新意识的教育工作者奠定良好的基础。
二、在生活上关心照顾,在教学上严格要求。
六位大学生到达我校后,学校组织有关人员召开了专题会议,对他们的学习生活和工作进行了细致的安排,确定了在生活上关心照顾和教学上严格要求大胆使用的准则。
后勤方面,学校给他们安排有专门宿舍,并提供了崭新折叠床和日常生活用品,伙食免费,校长多次到宿舍对大学生们的生活和工作了解情况征求意见。
教学工作中,支教学生和本校教师实行相同的管理办法。
9月份,支教学生到达我校后,教导处对大学生支教工作进行了研究安排,决定先由指导教师上课,支教学生听课,通过课后评议后支教学生再登讲台的方法。
经过了为期四周的以学习各科课程标准,熟悉教材、学生,听老教师讲课为主要内容的适应性学习和培训后,我们将七、八年级两个班的地理、历史、小学五年级数学、四年级语文、信息技术等科目的教学任务交给了大学生,促使他们放手教学。
但放手不是放任,学校要求指导教师和主管领导随时随堂听课,注重教学过程管理,以发现问题及时解决。
同时指出,支教教师的教学成绩既是大学生的成绩也是指导教师的成绩,以避免放任自流。
通过我们的努力,指导教师的教学经验和支教大学生的新知识、新理念得到了有机结合,期中考试中大学生所带班的教学成绩都有良好表现。
三、建立专门档案,促进大学生成长。
根据大学生实习支教的特点,从上学期开始,我们就建立健全了大学生支教专门档案,包括大学生来源,所学专业,家庭住址,特长爱好,联系电话等。
还对他们的教学业务进行了全程监管。
对教学设计的撰写,如何说课,如何评课、议课,批改作业应注意的问题都进行了专门的指导。
要求大学生同他教师一样参加学校会议,参加教研活动,参与听、说、评课活动,并对他们的工作进行定期检查。
并把支教教师的教研记录,会议记录,互听课笔记,期中、期末的教学成绩归入专门档案,作为评价的主要依据。
四、收获与感悟。
作为支教的大学生,他们一方面有全新的现代教育理念和丰富的专业知识及创新意识,但还没有做好艰苦奋斗的思想准备。
我们支持大学生的顶岗实习支教工作,目的就是为了使其能够了解农村的教育现状,从而有针对性的进行学习,从知识上和思想上都做好准备。
所以,我们按照教育局的安排从大学生的使用、管理和指导上都着重体现出了这一特点。
一学期将要过去了,他们说,顶岗支教是短暂的,但学习是长期的。
我们希望,支教学生在今后走上工作岗位后,一定要保持不断学习的信念,进一步加强师德培养,进一步增强创新意识,在实际工作中提高自身的能力和素质。
一学期以来,支教大学生以他们丰富的专业知识,先进的教育理念,全新的精神面貌,给我们学校注入了新的活力。
他们和学生打成一片,深受学生欢迎,他们和老教师一道探讨教法,研究学法,取长补短,共同进步,受到领导和教师的肯定和好评。
在今后的工作中我们将一如既往,全力支持大学生支教工作。
给他们提供更为广阔的天地,给他们提供施展才华的舞台。
实习支教工作总结2
第十一期顶岗实习支教威县广宗分队来到实习基地已经一个月了,现在就九月份的工作情况做一总结。
一。
建立完善组织管理体系
在下点前,根据我校顶岗实习支教管理文件,参照往期驻县管理的好经验,我制定了分队的顶岗实习管理条例,并要求各个小组以宿舍为单位张贴上墙,提醒实习生自觉遵守和相互监督执行。
通过建立每个实习生的个人档案和征询汇华学院各学部辅导员的意见,确立了各个实习小组的负责人,并明确了组长职责。
在小组中成立临时团支部,小组内部分工明确,责任到人,有例会制和应急联络网。
还建立了实习小组长日报制度,将各实习小组每天上报的工作和发生的情况记录在案,并及时解决和处理。
周简讯,月计划和月总结制度也逐渐规范化,使得分队顶岗实习工作的计划性和条理性都加强了。
我分队下点后迅速召开了全体团员大会,选举成立了临时团总支,安排和部署了今后的具体工作。
随着山东聊城大学几名学生党员的到来,我们又成立了分队的临时党支部,充分调动和发挥党员的先进模范作用,组成了坚固的战斗堡垒。
我分队创新性地成立了新闻宣传部,负责编辑分队的报纸《行知周报》,采用图文并茂的方式对顶岗实习期间的重要活动及时记录报道,该报得到了两县教育局的赞扬和鼓励,在各实习学校也有了一定影响力。
二。
安全保障放首位
八月底初到实习基地,两个县的教育局和实习学校都做好了充分的准备工作,实习生即刻被安排到各自的实习点。
我为实习生统
实习支教工作总结3
于20xx年9月至20xx年12月,我在鄯善县鲁克沁镇达浪坎乡第二初级中学进行了为期四个月的实习支教。
在四个月的实习期间,有校领导和带队老师的亲切关怀、有当地教师的悉心指导和照顾、有同学们的热情帮助。
四个月,让我受益匪浅,感悟颇多。
在这里,我所收获到的不仅仅是教学技能上的提高,还有人际交往能力和生活自理能力的提高,现将我的个人情况总结如下:
在工作过程中,因为各类原因,我所教授科目较多,所教授的大部分科目也与本专业不符,因此刚开始时备课繁琐、授课较为困难、课堂气氛沉闷等等,指导教师了解了我的情况后,对我进行开导,并对我所授课程进行指导,让我轻松了不少,慢慢地进入状态后,逐步针对自己的授课方式进行改进,不断地向经验丰富的教师请教同时也会利用网络自学,逐步的增长自己的知识量,寻找适宜的授课方法等等。
现在的我已经拥有了一套自己的授课方法,在授课过程中,本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人,同时还寻找各类的教法,把课程和游戏结合到一起,让学生在玩中学习,这样不仅提高了学生的学习兴趣,还提高了学习效率。
其次与学生沟通也不再是问题,因当地教师事务繁忙,所以换课较为频繁,为了避免学生因为换教师而出现不适应,因此我会提前和学生沟通,让他们熟悉我,这样不仅提高教学效率还增进了我和学生之间的感情。
因我所带的学生年龄跨度较大,所以我在教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。
在实习过程中,我深刻的感受到:
上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!
虽然我能娴熟的利用我的教学方法授课,但还是会有一些其他的问题存在,因此我会经常听经验丰富教师的课,从他们的课堂中让我学到了很多教学方法和技巧,随后不断地改进我的教案,请经验丰富的教师指导,在利用各种办法让我的授课更加精彩,现在也有一些小小的收获。
这些一星半点儿的收获之后让我感触良多,做一名人民教师难,做一名优秀的人民教师更难,需要在教学的方方面面付出很大的心血但是还不能求回报,因为不一定你努力了,学生就一定会有收获,因此不仅仅作为教师要努力钻研教学教研,还要时刻关注学生们的状态,对学生的各类消极状态即使转变,提高学习生活的乐趣,只有这样才能促使学生学习。
在生活方面,也积累了一定的生活经验,在遇到学校停电、停水等问题,不再是抱怨而是想办法克服这些问题,解决问题,并且学会了适应这里的环境,学会了坚强!
我想这就是我的成长。
在实习的这四个月里,让我懂得很多,让我改变了很多,让我从一名学生转变为老师,让我懂得,作为一名教师一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。
让我从实践中懂得教师必须严于律己,以身作则,为学生做出表率。
凡是要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。
这些或许说明我慢慢地向一名真正的教师转化!
通过四个月的实习生活,让我更近一步的接触了社会,也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。
教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,所面对的不仅仅是教学上的压力还有来自社会各界的关注,所以一民称职的教师,在方方面面都需要严格要求自己,以身作则,时刻以“学高为师,身正为范”的原则来要求自己。
在此次实习中,让我也找到了自己的不足之处,缺乏实践经验,虽然四个月的教学让我学习到了很多,但是这仅仅只是一些最基本的教学常识,在日后还需要加强自己的教学能力,不断地提高自己,完善自己,全身心的投入到未来的教育事业当中,向我美好的教师生活迈进!
实习支教工作总结4
__年夏天,__师范学院又迎来了新一年的大学生暑期“三下乡”社会实践活动。
在我校校团委的组织下,我所在的”文新学院·__义务支教服务队”作为一支校级重点团队开展了此次暑期社会实践活动。
我们实践的地点是资中县罗泉镇,实践的资料是开展义务支教和社会实践调查。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
开展此次社会实践活动的目的既是培养和锻炼我们的社会实践本事,增强师范技能,也是想经过假期给当地青少年的学习和健康成长奉献我们的一份力量。
7月12日上午,“文新学院·__义务支教服务队”在刘华俊教师的带领下正式奔赴资中县罗泉镇开展义务支教活动。
经过近三个小时的长途颠簸后,我们顺利地抵达了目的地。
在那里,22名志愿者开始了为期半个月(7月12日至7月27日)的暑期社会实践活动,在当地群众的大力支持,教师的指导、帮忙和学生的进取配合下,我们的实践活动资料丰富多彩,实践效果十分明显。
罗泉镇是__省有名的古镇,历史文化悠久,古建筑保存完整,处处散发着浓郁的古典气息。
尤其是历经几百年风雨的盐神庙,古朴典雅、涵蕴十足。
12日午时,我们在刘教师的带领下对罗泉古镇进行了一个大致的参观和了解并经过与学校沟通,找到了一间幼儿园教室作为我们的上课地点。
13日上午,根据计划和安排,我和另外三名志愿者被安排在了幼儿园教室外设立宣传点,宣传义务支教活动并布置授课教室和对当天到来的学生进行简单的交流和授课。
义务支教宣传的当天就有很多家长和学生前来报名。
他们相当踊跃、进取,学生们表现出了对知识、对学习的强烈渴望,家长们表现出了对孩子的关心和对教育的重视。
对到来的学生,我们统一组织在教室里进行初次的交流。
我负责了当天上午的第一堂课。
课上,我首先感激了同学们的进取参与,然后我作了自我介绍,并表达了所有志愿者的来意,期望经过这样一个活动能对同学们的学习、生活、成长有所帮忙。
之后,我和全体同学进行了交流和认识,了解了他们的学习状况,倾听了他们的学习、生活问题并针对性地予以了解答。
第一堂课,主要是认识和交流,让大家彼此熟悉而不陌生,在认识和交流的过程中,孩子们的天真、纯朴和求知的眼神深深地打动了我。
支教的第二天,前来报名的学生越来越多,有小学生,初中生,还有高中生。
小小的幼儿园教室已无法满足不一样年级的太多的学生一齐上课,但令我们感动的是,街上的一位阿姨明白情景后主动提出将她的一间空屋借给我们上课,虽然屋子显得有些脏乱又有些潮湿,但解决了我们的燃眉之急。
经过我和几名志愿者的打扫、布置,最终成了我们给初中年级同学上课的地方,而我就主要负责给初中年级的同学辅导功课。
接下来的几天,我开始了正式地给初中年级的同学辅导功课,辅导的资料主要是同学们普遍要求的也是我比较擅长的英语和数学。
整个过程主要采取学习方法讲授和疑难问题解答的方式进行,每一天上午8:
00—8:
45为英语辅导课,9:
00—9:
45为数学辅导课。
英语课上,从教学生们朗读单词,学认音标到语法知识讲解我都十分细心,力争准确,不误导每位学生。
数学课上,教导他们平时上课要认真听教师的讲解,熟悉甚至熟记课本重要公式、定理并辅以典型例题强化练习。
在15天的教学过程中,志愿者们不仅仅对学生们的功课进行了细致的辅导,对同学们的各种学习问题进行了答疑,还教授了书法、音乐、美术、健美操、武术等能启迪他们思维、激发他们兴趣的艺术类课程。
针对高中年级同学强大的高考压力,志愿者们不仅仅与高中同学进行了学习交流还对他们进行了心理辅导等工作,增强了他们应考的信心。
整个支教过程简便而愉悦,学生们不但学到了知识,还受到了艺术上的熏陶。
尤其是小学生们个个兴致勃勃,所有的人都认真、进取地跟着志愿者模仿、学习。
书法课上,志愿者从握笔、坐姿、笔画、笔顺、运笔等方面一一对学生进行了教导和纠正,经过练习,很多学生的字都有明显的提高。
音乐课上,志愿者们拿起吉它教学生们唱歌、识谱等拓宽了他们的审美观,丰富了他们的学习生活。
美术课上,志愿者们分发给每位同学精美的彩笔和纸,教他们手绘POP。
拿着笔,孩子们兴致高昂,跟着志愿者认真地学习,最终完成了不少不错的作品。
健美操和武术课上,志愿者们从最简单的动作开始一遍遍地耐心地进行教导,学生们也一遍遍地跟着教师模仿,他们觉得很新奇,并且也适合他们好动的天性,学起来相当卖劲,提高也神速,几天下来他们基本上就能完整地完成一套动作。
看着孩子们的提高,志愿者们心里都十分高兴。
本次暑期社会实践还有另外一个十分重的工作:
社会实践调查。
志愿者们分成三个小组,围绕罗泉镇有名的历史古迹、民俗文化、独特的地质地貌、农村教育问题等展开了深入而细致的实地走访、参观调查。
我所在的小组首先参观了罗泉的历史古迹,如盐神庙、罗泉井会议遗址、古镇房屋建筑、绣楼等。
在参观的过程中经过访问、咨询等获得了很多的关于罗泉古镇的相关资料。
之后我们参观了罗泉有名的天然溶洞“罗泉洞天”。
走进溶洞就能感到一阵寒意,据说它就像一个天然的空调,里面冬暖夏凉。
这个溶洞很大,溶洞里有各式各样的天然的石钟乳,他们形态各异,有的像猴子,有的像女神,有的像一根根定海神针,美丽极了。
神奇的溶洞地貌,引发了志愿者们对当地地质地貌环境的好奇。
然后,我们还对罗泉豆腐进行了调查。
罗泉的豆腐十分有名,但究竟它有什么样的独特魅力而这样出名呢志愿者这经过对罗泉豆腐的品尝、对当地制作豆腐的人进行咨询、以及对当地水质等的实地调查后发现,罗泉豆腐之所以出名是因为罗泉豆腐的制做工艺有很好的传统,主要是将黄豆浸泡、磨浆、过滤、煮浆、加盐(点水),待其凝固后以专用的模板成型.,并且制作豆腐的水为天然的溶洞水。
罗泉豆腐具有细、白、嫩、绵四大特点,加以辅料可烹调出麻、辣、烫的豆腐佳肴,如箱箱豆腐、口袋豆腐、鲶鱼豆腐、豆腐包子等。
罗泉人还将豆腐制成风味独特、便于携带的豆腐干、豆腐乳等,备受美食旅游者的喜爱。
早在明清时期罗泉豆腐就已成为巴蜀一绝。
当年,古镇因为盐业,商贾云集,五里长街昼夜为市,罗泉豆腐不仅仅繁荣了地方经济,并且丰富了古镇文化,罗泉豆腐与震惊中外的罗泉会议同时彪炳史册,光耀古今。
另外,志愿者们还对罗泉农村教育现状进行了深入的调查。
经过走访农村家庭,访问学生和家长以及对当地的教育教学条件的实地考察,我们发现农村教育还是存在很多突出性的问题,如教学设备、教学资源落后,教育方法、学生的学习方法和教师的技能培训等方面还很欠缺。
这对我们当代大学生应对我国农村教育问题、社会问题有很大的启发和思考。
最终,志愿者们还找到了罗泉镇文化站站长肖映贵先生,经过与他两个多小时的交流,我们获得了更多、更详细的关于罗泉的信息,从而促进了我们实践调查任务的顺利完成。
在支教的过程中,我还有一项工作,那就是新闻报道,每一天的支教动态要及时上传到学校团委。
这项工作看似简单,其实不然,要把有价值的支教新闻写好不但要有敏锐的眼光和洞察力,还要有心灵的感悟。
经过半个月的支教实践以及新闻报道,不仅仅提高了我的文字功底、观察本事,还增强了我的感悟本事,使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的认识和理解:
一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。
酷暑七月,因为有了热情,我们不觉天气的炎热。
我们在整个团队的配合下组成小队,每一天分到不一样的地方。
在这中间我们遇到过很多困难,比如路线问题、与当地群众沟通问题等,但因为我们是团结的整体,我们在应对困难时总是能够勇敢向前。
这让我们深切地了解到团队精神的重要性。
二、对于任何工作的态度都应当是进取向上的。
在一个接一个的.调查工作中,应对疲惫,应对烦琐的问卷统计,我们应保有进取向上的态度,而不是一味逃避和颓废。
无论是对待何种工作,我相信这都十分重要。
三、在与人交流中,学会了很多技巧和方法。
在此次的活动中,我们与罗泉镇文化站负责人有直接的接触,与小朋友也有很多交流,这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。
四、在共同生活中培养自身对于团队的归属感十分重要。
我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感,这点对于我而言十分重要。
五、在支教的过程中让我了解自身的许多不足,要加强自身的知识储备。
在活动开展中,我发现了自身存在的很多不足,这也给了我很好的启示,让我对于自身更加了解,要求我要更加严格要求自我,加强自身的知识储备。
暑期社会实践是短暂的,与孩子们分别十分地不舍,孩子们是可爱的,他们的坚强的求学精神是可敬的,我们可能没有经历过他们那样的苦日子,没有在那样艰苦的环境中学习过,这次我们看到了,我们听到了,我们也感受到了。
虽然我们的力量是微弱的,但我相信,国家的号召不是一句空话,我们有着去支教的热情,有着去传递知识的渴望。
如今,我们又回到了学校,我们还是平凡的大学生,我们还在为完成我们的学业而努力着,但,我们的心灵受了一次洗礼,我们的目标有了新的升华,我们更懂得去感恩去珍惜,当然,更要去回报!
支教工作是爱心的传递,是知识的传递,其中的乐趣是妙不可言的。
我已经深深地热爱上了这个事业,就如泰戈尔所说:
“果实的事业是受人尊敬的,花的事业是甜美的,但还是让我做叶的事业吧,叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。
”
实习支教工作总结5
20xx年04级学生赴阿勒泰地区实习支教工作已圆满结束,我院在总结上次实习工作的基础上,对本次05级学生赴喀什地区实习支教工作更加高度重视,反复强调要把这项工作作为一项重大的政治任务来完成。
从本学期开始我们就已经开始着手为这项工作做各种前期准备。
从课程的提前安排到搜集学生各方面情况的资料,以及在相关课程的教学中,反复强调此次实习支教工作的重大意义,做好教学的资料搜集等方面,都作了大量的前期准备工作。
在院系领导的高度重视和大力支持下,我院对汉文20xx级实习支教前培训工作做了周密的安排,并按计划于07年-08学年对05级汉文学生进行了实习支教前培训。
目前,这项工作已圆满结束了,在这次培训中,我们主要做了如下工作:
一、以院领导为核心的实习领导小组继续发挥组织、协调的作用,确保了培训工作的顺利完成。
二、根据大学要求,院里经过反复研究、慎重考虑,将选派工作能力强、政治思想过硬的年轻老师为实习支教带队指导老师。
三、为了使实习支教的学生和教师认识到实习支教工作的重要意义,使学生及早做好向教师角色的转变,我院组织召开了04级实习总结大会暨05级实习动员会,分别请了院系相关领导进行了生动、有效的动员讲话。
这些活动在学生和老师中,反映良好,使他们在思想意识上从政治任务的高度充分认识到了这次执教的重要意义。
尤其是实习动员会后,同学们都热情高涨,打消了之前的一些顾虑和担忧,表示要在实习支教期间努力学习教学本领,做好支教工作,争取取得优异成绩,为院为大学争光。
四、请辅导员和班主任专门组织了以实习支教为主题的班会,对全体实习支教的学生进行安全教育和纪律教育,尤其反复强调了实习支教期间的安全和纪律问题。
安全教育的重点是如何防止学生遭受意外伤害及不法伤害等,纪律教育主要强调实习支教的学生必须遵守实习支教学校和我校的校规校纪以及国家的法律。
五、为了进一步加强学生的执教技能,确保实习支教期间的教学质量,此次培训中,我院特别选派了中文系6位熟悉中学教学并在教育实习指导方面有丰富经验的老教师为学生指导备课、辅导试讲,6位指导老师兢兢业业、认真负责,不辞辛劳,指导每生3-5篇课文的备课,辅导试讲每生2学时,另讨论评课4学时,在他们认真负责、耐心细致的指导下,学生的教学能力有了显著提高,为保证教育实习质量打下了良好的基础。
六、为了确保实习支教的效果,在本学期初便特别安排了相关专业的有经验的老师为实习支教生开设了关于学科教学论、多媒体教学方法等方面课程,受到了学生的欢迎。
七、为了使学生的教师基本功得到更好的锻炼和展示,增强学生自信心并提高他们实习的适应能力,我院中文系语文教学论教研室在8-12学周按原计划组织05级学生开展了粉笔字比赛、课件比赛和讲课比赛。
本次比赛鼓励和动员05级94名同学全体参加,比赛结束后特评选出29名获奖学生。
本次比赛,不但同学们的基本功得到了更好的巩固,而且他们对中小学的课堂教学程序、教学法有了更深入的了解和掌握,有利于实习中教师角色的尽快转变。
实习支教工作总结6
实习主题:
爱撒山林,关注山村希望
实习地点:
满城县刘家台乡黄龙寺村
实习时间:
XX年7月8日—12日
实习人员:
华北电力大学环境学院学生
队长:
崔帅
一、实习背景简介
刘家台乡黄龙寺村,位于满城县西北约50公里,是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村,为市级贫困村,大学生暑期实习支教报告。
当地群山环抱,交通不便,信息闭塞,村中青壮年大都外出打工,只剩下老弱妇孺打理家中大小事务,村民生活水平普遍较低。
1995年,为响应中央号召,华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系,确立该村为华电支教基地,迄今已有十五年的历史。
由于设备、师资等各方面情况较差,教师和学生逐年外流,该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生,教学和学习条件都十分艰苦。
并且,这十一名学生几乎全是留守儿童,其心理状况欠佳,有明显的心理关爱缺失迹象。
此外,因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下,当地学生厌学、辍学的现象很严重。
为此,在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下,暑期支教小队迅速组建起来,准备为大山的孩子们带去活力与希望。
二、前期准备
1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托,动员大会上,我们的队员们纷纷表示出色完成实习活动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实习 支教 工作总结