仁爱版英语九年级上册Unit2Topic2 SectionB 教学设计.docx
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Ⅰ.Materialanalysis
本课是第二单元第二话题的第二课时,主活动是1a。
1a通过Kangkang和Michael之间的对话配合相应的图片,谈论中国空气污染的严峻形势,提出人们在日常生活中应爱护环境的建议。
本课内容贴合学生的实际生活,表达了责备,抱怨等情绪;对于如何保护环境,该部分运用祈使句等提出了各种建议,重点学习了不定代词和不定副词的用法和区别。
1b主要训练学生在听力过程中抓细节的能力。
1c通过抓信息,填表格,整合保护环境的建议。
2和3通过听和写的方式,进一步巩固不定代词和不定副词的用法。
4则意在规范学生在日常生活中的不文明行为。
通过本课的学习,可以让学生意识到保护环境并不难,作为学生完全可以通过注意生活中的细节来参与环境保护,并自觉纠正破坏环境的不良行为。
Ⅱ.Teachingaims
1.Knowledgeaims:
掌握本课的重点词汇和短语,区别不定代词和不定副词的用法。
正确运用保护环境的建议,表达责备和抱怨等情绪。
2.Skillaims:
能听懂有关保护环境的建议和表达责备和抱怨等情绪的短文。
能正确运用弱读和连读的技巧,使发音流畅,富有韵律感。
能表达责备和抱怨等情绪,能就环境保护提出自己的建议。
3.Emotionalaims:
(optional)
引导学生关注身边的环境问题,树立绿色环保意识。
做到“保护环境——从我做起,从小事做起”。
4.Cultureawareness:
(optional)
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
1.Keypoints:
Wordsandphrases:
none,rubbish,wild,nobody,worst,situation,punish,perhaps,everybody,user,spit,untidy,rude,behavior,nowhere
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