XX高考英语一轮复习Unit5Unit6DOC范文整理.docx
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XX高考英语一轮复习Unit5-Unit6
XX高考英语一轮教学案大纲版Unit5-Unit6
提纲挈领
单元
考查重点及热点
Unit5
单词
heroscenelacareerroleactressaardprizechoiceegreespeedactorStudiocreatureadultcrueltypeaceindustryoeacceptpriarydeterinelivebossent
短语
taeoffgorongoesth.tosb.inallstayaaylocsb.uprunafterbringsb.bacontheairthinhighlyof
句型
含有until/till结构的句子
eep+复合宾语
Unit6
单词
interruptapologyapologizefaultintroduceforgivecultureannersipressionbehaverolldessertcustopraycoursebreastraiseadvicespiritipoliteixextrastare
短语
beafraidtodosth.can’thelpdoingtogetherithleaveoutstareataejoesaboutsb.eantodoeandoingstartithasfor
句型
Ho/hatabout...?
ould/shouldlie/love
Unit5
理解:
要点诠释
单词
choose
讲:
choosev.挑选;选择;决定;宁愿;情愿
choicen.选择;入选者;精选品
ad极好的;精选的
例:
Ihadtochoosebeteentojoboffers.
我得在两个工作建议中选一个。
Ichosetogotothecineaalone.
我决定一个人去看电影。
Eployeescanretireat55iftheychoose.
如果雇员愿意的话,可在55岁退休。
Theyofferedhiachoiceofjob.
他们为他提高了一个选择工作的机会。
Sheistheobviouschoiceforthejob.
她是这项工作的最合适的人选。
链接·提示
cannotchoosebut除做……外别无他法;只得
Hecannotchoosebutobey.
=Hehasnochoicebuttoobey.
他只得服从。
bychoice出于自己的选择
Iouldn’tgotherebychoice.
让我选择,我不会去那里。
ofchoce精选的;特选的
It’sthesoftareofchoiceforbusinessuse.
这是商务专用软件。
练:
—canIhelpyou,sir?
—I’dlietobuyaTVset.
—Thisay,please.ehaveanytypesforyou________.
A.tochooseB.tochoosefroc.chooseD.tobu
提示:
从句意看,有很多种型号只能是供挑选,不可能是供买,排除D项;从结构看,应该使用动词不定式的复合结构作定语,故排除c项;“从中挑选”应该是choosefro。
故选B。
答案:
B
speed
讲:
v.快速前进或移动;快速运送。
常见短语:
speedup速度;速率;进度
例:
Isaacarspeedingaay.
我看见一辆车疾驶而去。
Ataxispeededtheintothecenterofthecity.
出租车载着他们迅速驶往市中心。
canyoutryandspeedthingsupabit?
你能不能设法加快一点事情的进度?
Sheasovertaenbythespeedofevents.
事态发展迅速为她所始料不及。
链接·提示
speed前的介词ith或at的选用:
表示抽象、模糊的速度时,往往用ith。
如:
ithspeed,ithallspeed,ithgreatspeed
表示极端或具体的速度时,往往用at。
如:
atfullspeed,athighspeed,attopspeed,atlospeed,atordinaryspeed,ataspeedof...
Thetrainastravelingatanordinaryspeed.
火车在以普通速度行驶。
练:
Thetrainruns_______aspeedof70ilesanhourhenitcrossesthedesert.
A.ithB.inc.atD.for
提示:
句意为:
火车穿过沙漠时以每小时70英里的速度行驶。
ataspeedof以……的速度。
答案:
c
oe
讲:
v.欠;感激;把……归功于
例:
henasedaboutthesecretofhissuccess,StevenSpielbergsaidthatheoesuchofhissuccessandhappinesstohisifeandchildren.
当被问到他成功的秘密时,史蒂文·斯皮尔伯格说他把他的成功和幸福归功于他的妻子和孩子。
Istilloeagreatdealonynehouse.
我新房子的借款还有很多未还清。
Ioeythanstoyou.
我对你不胜感激。
链接·提示
oesb.sth.=oesth.tosb.欠某人某物;将某事归功于
oingto因为;由于
oeittosb.that亏得……
练:
Sheoeshersuccess________goodlucorethan_________ability.
A.to;andB.of;toc.to;toD.to;in
提示:
句意为:
她的成功是由于幸运,而不是能力。
oesth.to归功于;orethan连接两个介词短语。
答案:
c
arr
讲:
v.结婚;嫁;娶
arry的常见结构有:
bearried与……结婚;嫁给……用于表示结婚的状态。
getarried与……结婚;嫁给……用于表示结婚的动作。
arrysb.tosb.把……嫁给……
例:
Theyhavebeenarriedforfiveyears.
他们已结婚五年了。
Theoldanarriedhisdaughtertoanengineer.
这个老人把他的女儿嫁给了一名工程师。
Hisdaughteras/gotarriedtoanengineer.
他的女儿与一名工程师结了婚。
链接·提示
arry是及物动词,表示“与……结婚”,无须再用ith或其他介词。
arry是非延续性动词,不可与表示一段时间的状语连用;getarried也不可与表示一段时间的状语连用。
bearried可以与表示一段时间的状语连用。
错误:
Shearriedith/toaanithalotofoney.
正确:
Shearriedaanithalotofoney.
错误:
Theyhavearriedfortenyears.
正确:
Theyhavebeenarriedfortenyears.
错误:
Theyhavegotarriedfortenyears.
正确:
Theygotarriedtenyearsago.
练:
—Holonghasary__________johnson?
—Idon’tno.Ievendon’tnothattheyhad__________.
A.beenarriedith;arriedB.arriedith;arried
c.arriedto;arriedD.beenarriedto;gotarried
提示:
“和某人结婚”可以用arrysb.或bearriedtosb.,排除A、B、c三项。
答案:
D
afford
讲:
v.做;能做;负担得起;经得起……;提供;给予
例:
Noneofthecouldafford$50foraticet.
他们中没有哪个拿得出50美元买一张票。
Shefeltshecouldn’taffordanyoretieoffor.
她觉得再也抽不出时间歇班了。
Shenevertooataxi,eventhoughshecouldaffordto.
尽管她坐得起出租汽车,但她从没坐过。
Theprograeaffordsyoungpeoplethechancetogainorexperience.
这项计划给年轻人提供了获得工作经验的机会。
链接·提示
afford常与can,could,beableto连用,意思是“有足够的钱做……”,尤用于否定句或疑问句。
affordtodosth.负担得起/承受得起干某事。
练:
—Nothatyouliethegardensouch,hynotbuyit?
—ell,Ican’t_______suchabiggarden.
A.doB.includec.coverD.afford
提示:
从句意看应该使用afford,表示“负担得起”。
答案:
D
短语
taeoff
讲:
该短语意为:
成功;成名;脱下;减掉;减轻;起飞;攀升;腾飞;迅速增加;匆匆离去;打折扣;取消;休假;模仿
例:
Hetoooffhiscapandsatdon.
他摘下帽子坐下。
Hisarrivaltooaeightoffyind.
他到了,使我放下心来。
Salesoftheneproducthavetaenoff.
新产品的销售迅速增加。
ThisastheoenthenSpielberg’scareerreallytoooff.
这是斯皮尔伯格的导演生涯真正成功的时候。
TotaesoffhisEnglishteacherperfectly.
汤姆把英语老师的样子模仿得惟妙惟肖。
练:
Theplanecannot________orlandsafelyeverytie.
A.taeaayB.taeupc.taeoffD.taeon
提示:
题干是一个部分否定句,句意为:
飞机并不能每次都安全起飞或降落。
辨析动词时,要从结构和词义等方面入手。
答案:
c
onair
讲:
该短语意为:
正在播送
例:
ThePrieinisterillbeontheairat9:
00p..
首相将于晚上九点作广播演说。
eillbebaconairtoorroorningat7.
明天早上七点本节目重新开播。
链接·拓展
offtheair停止播送
hyhasthatstationgoneofftheair?
那个电台为什么停止广播了?
intheair不定的;未定的;传播的;散布的;无掩蔽的;无掩护的
yplanarestillintheair.
我的计划还很渺茫。
Theirleftflanasleftintheair.
他们的左翼无掩护。
byair乘飞机
illtheyebyairorbytrain?
他们是乘飞机还是乘火车来?
练:
iththeopeningofchina,oreandoreEnglishprograesarebroadcast_______.
A.intheairB.byairc.intheopenairD.ontheair
提示:
本题考查在语境中使用短语的能力。
intheair意为“在空中、末确定的;悬而未决的、流传的”;byair意为“乘飞机,通过航空途径”;intheopenair意为“在户外”;ontheair意为“正在播出的”。
从语意看,D项为最佳答案。
答案:
D
thinhighlyof
讲:
该短语意为:
对……评价很高
例:
ethinhighlyoftheirresearchinthisfield.
我们对他们这方面的研究评价很高。
eallthinellofyoursuggestion.
我们都认为你的建议很好。
Hethinstheorldofhisdaughter.
他非常器重女儿。
链接·拓展
notthinuchof...=thinpoorlyof对……评价不高
speaell/highlyof=haveagood/highopinionof对……高度评价
speaill/badlyof对……评价低
练:
—anyofushavea________opinionofhi.
—Butheisspoen_______ofbytheleaders.
A.bad;orseB.good;highlyc.bad;betterD.badly;orse
提示:
解题时要抓住表示转折的关键词but,否则很容易误选B项。
答语用了speaellofsb.的被动语态。
答案:
c
句型
含有until/till结构的句子
讲:
注意观察下面教材原句:
Thevillageleader,rTian,asseiinzhitotaerGao’splaceuntilheesbac.
田村长让魏敏芝替高老师代课,直到他回来。
until/till引导的结构与肯定句连用时,主句谓语动词为延续性动词,其动作延续到until/till所表示的时间就停止。
例:
heninzhihastogetoffthebus,shealstillshefinallyreachestheton.
敏芝不得不下了车以后,她一直走到城里。
SheaitsatthegateoftheTVstationfortodaystillthebosscallsher.
她在电视台门口等了两天,直到台长见她。
链接·提示
until/till引导的结构与否定句连用时,构成not...until/till...结构,主句所表达的动作直到until/till所表示的时间才发生,意为“直到……才……”。
edidn’tgountilhecaebac.
直到他回来我们才走。
强调not...until/till有两种方式:
1)notuntil/till放在句首,主句采用部分倒装语序,谓语动词用原形;2)用It’s...that...强调句型。
not需要放在被强调部分,句式为:
Itis/asnotuntil...that+主句部分。
Notuntilhecaebacdidego.
Itasnotuntilhecaebacthateent.
直到他回来我们才走。
练:
Sionthoughthisputerasbroen_________hislittlebrotherpointedoutthathehadforgottentoturniton.
A.untilB.sincec.afterD.because
提示:
句意为:
Sion认为他的电脑坏了,直到他小弟弟指出来说他忘了开电源。
答案:
A
eep+复合宾语
讲:
注意观察下面教材原句:
Andshedoesn’nohotoeepthequietinclass.
课堂上她不知道怎样才能使学生安静下来。
Shetriestoeepthestudentsintheclassroobylocingtheupintheclassrooandrunningafterthosehoescape.
她将学生锁在教室里,并去追赶跑的学生,以此来使学生待在教室里。
eep表示“使继续处于某种状态”时,可以接复合宾语,其中的宾语补足语可以是:
现在分词;2)过去分词;3)形容词;4)介词短语;5)副词。
例:
Theteachereptthenaughtystudentstandingforanhour.
老师让这个调皮的学生一直站了一个小时。
练:
Bynoeans_______proisedtoeepyou________ofhotheirbusinessasgoingon.
A.hehas;inforingB.hehas;infored
c.hashe;inforingD.hashe;infored
提示:
考查倒装句。
bynoeans,innoay,undernocircustances,innotie,never等放于句首时,句子要倒装,infor为及物动词,eepsb.infored意为“保持某人被告知的状态”。
答案:
D
辨析
reason,cause,excuse
reason指产生某种行为或想法的推理上的理由,与conclusion相对。
reasonfor表示“……的理由”。
cause主要指导致某种结果,客观存在的原因,它是相对于effect来说的。
causeof表示“……的起因”。
excuse多指为免受指责或推卸责任而找的“理由、借口”。
即时练习:
The______ofthefireasunnon.
hat’sthe________foryourhurry?
henheislate,hecanalaysfinda________.
The_________hyheasabsenttodayisthathisfatherdied.
答案:
causereasonexcusereason
sic,ill
sic可作表语或定语,作表语时,有时含有“恶心的,要呕吐的”之意;thesic指一类人,作主语时,谓语动词用复数;sic可以构成复合词,如:
airsic;seasic;carsic;sic还可以构成固定词组,如:
besicfor;besicof。
ill作“生病”讲时,只作表语,不作定语;作“坏的,恶心的”讲时,只能作定语,不能作表语。
speaillofsb.说某人的坏话;Illluc!
=Badluc!
即时练习:
Hespendsalotofoneyontreatinghis_______father.
Don’taefriendsithapersonitha_______nae.
The_______aretaengoodcareofinthishospital.
Don’tspea_______ofhi.
Shesingsbadly.henIhearhersing,Ifeel________.
Thegirlis_______inbedithacold,andsheis_________forhoe.
Heisalaysplaining.eare________oflisteningtohisplaint.
答案:
sicillsicillsicill/sic;sicsic
accept,receive
accept表示主观意愿,有“接受、同意、认可、满意”之意。
receive表示客观上“接到、收到”,与主观意愿无关。
receive还有“受到、得到、接见、接待”之意。
即时练习:
Hetoldtheheadasterthathehad________aninvitationtotheeetingandasedherhetherhecould_________it.
oursuggestionsere________attheeeting.
I_______yparents’letterlastFriday.
heredidyou_________yourdoctor’sdegree?
eerearlyat_________thefactorygate.
Didthey________hatyoutoldthe?
SheappliedtojointhePartyandas________.
答案:
received,acceptacceptedreceivedreceivereceivedacceptaccepted
诱思:
实例点拨
【例1】hen______help,oneoftensays,“Thanyou.”or“It’sindofyou.”
A.offeringB.toofferc.tobeofferedD.offered
提示:
hen引导的时间状语从句是一个省略句,从逻辑关系看,应该使用被动语态,补全为:
henheorsheisofferedhelp,...。
答案:
D
讲评:
解此类省略句的题时,首先要试着将省略的部分补全。
【例2】Itasn’untilnearlyaonthlater________Ireceivedtheanager’sreply.
A.sinceB.henc.asD.that
提示:
本题考查强调句型。
强调not...until构成的句型,应把not与until一起放在被强调部分,句式为:
Itis/asnotuntil...that+主句部分。
故选D。
答案:
D
【例3】Allthesegiftsustbeailediediately________intieforchristas.
A.inordertohavereceivedB.inordertoreceive
c.soastobereceivedD.soastobereceiving
提示:
本题考查非谓语动词。
gifts与receive之间有逻辑上的被动关系,因而用动词不定式的被动式。
故选c。
答案:
c
讲评:
soastobereceived可以换成inordertobereceived,但是句首不能用soasto。
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