四川省南充一中学年第一学期期末考试.docx
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四川省南充一中学年第一学期期末考试
四川省南充一中2012-2013学年第一学期期末考试
初三语文试卷
考试时间:
120分钟全卷满分:
100分
题号
一
二
三
总分
(一)
(二)
(三)
(四)
得分
一、积累与运用(20分)
1、阅读下列文段,按要求答题。
(4分)
书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸liú,味同嚼蜡矣。
读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。
因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。
A使人明智,B使人灵秀,C使人周密,D使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨;凡有所学,皆成性格。
人之才智但有滞ài,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病皆可借相宜之运动除之。
⑴根据拼音写汉字,给加点的字注音,并改正文中的一个错别字,将其工整地书写在下面。
(2分)
liúài嚼“”改“”
⑵请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的语句。
(2分)
选项:
读诗读史科学数学
ABCD
2、名句积累(6分)
(1)我是你额上熏黑的矿灯,。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》
(2),枳花照驿墙。
(温庭筠《商山早行》)
(3)蒹葭苍苍,白露为霜。
__________________,__________________。
(《诗经·蒹葭》)
(4)辛弃疾在《破阵子·醉里挑灯看剑》一词中用_________________,_________________两句写出了将帅用牛肉犒劳部下,塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。
(5)李清照在《武陵春》中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情,被词论家称赞为“创意出奇”的词句是,。
(6)在默写古诗词名句时,有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。
其实,这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。
“雁”一般与思乡有关,如;而“燕”一般则与报春有关,如。
3、名著阅读。
(2分)
英国作家乔纳森•斯威夫特所写的《》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、________等国的情形,曲折地表达了对18世纪英国社会现实的讽刺。
(2分)
4、读图题。
(2分)
在第十七个世界读书日(4.23)即将来临之际,由中国新闻出版研究院组织实施的第九次全国国民阅读调查项目4月19日在京公布调查结果:
①从上面的统计表格中,你获取的信息是:
______________________________(1分)
②结合下面有关手机阅读的统计资料,谈谈你对现在中学生读书现状的思考。
(1分)
资料:
调查中发现,手机阅读主力人群呈现“学历越低,阅读率越高”的现象。
手机阅读人群的学历大多集中在大专、高中和初中,这三个群体在手机阅读人群总体中几乎占到八成(79.0%)。
而高等学历(本科及以上)仅占17.9%,低学历者(小学)仅占3.1%。
手机阅读人群平均每天进行手机阅读的时长接近40分钟,平均每年花费在手机阅读上的费用约为20元。
思考:
___________________________________________________________________________
5、综合性学习。
(2分)
孔子孟子是中国儒家文化的圣贤,千百年来,人们敬仰他们的智慧与人格,学习他们的思想与精神。
为了更多地了解孔孟,同学们开展了相关的综合性学习活动。
(1)同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题,请写也下联。
走近千古圣贤,
(2)请各写出一个与孔子、孟子相关的故事
6、阅读下面的文字,回答问题。
(2分)
著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,他对那里的服务很不满意。
付账时,他对饭店的经理说:
“请拥抱我。
”
“什么?
”经理不解地问。
“请拥抱我。
”
“到底是怎么回事?
先生。
”
“永别了,以后你再也见不到我了。
”
(1)贝尔纳要求经理拥抱他的用意是什么?
(2)贝尔纳说的“永别了”的言外之意是什么?
7、诗词赏析。
(2分)
自豫章①南还江上作
张九龄②
归去南江水,磷磷见底清。
转逢空阔处,聊洗滞留情。
浦③树遥如待,江鸥近若迎。
津途别有趣,况乃濯吾缨④。
【注释】①豫章:
今南昌。
②张九龄:
为唐代拓宽梅岭驿道的名相,韶州曲江(今广东韶关市)人。
这首诗是他乘船经庐陵去岭南时在赣江上所作。
③浦:
指水边或江河入海的地方。
④缨:
古代帽子上的带子,可以系在颔下。
濯缨,即洗濯冠缨,用以比喻超脱世俗,操守高洁。
(1)文中有两个短语表现了作者在回岭南时的心情,它们是:
、。
(2)试说说颈联中“待”与“迎”的表达效果。
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下面文段,完成8-13题(12分)
我是你的一道难题
那是上午十点十五分。
校园内,一片书声琅琅。
而我,却不在其中。
跟你说了一百八十遍,我不喜欢读书,也不是读书的料,可你偏不听,硬要逼着我来。
没办法,我只好阳奉阴违,暗渡陈仓。
为了使我彻底摆脱网瘾,你黔驴技穷,竟然狠心克扣我的零花钱。
于是,导致我现在虽然逃学在外,却无处可去。
没的说,那糟老头子肯定又给你打了电话。
他生来就和我是对冤家,见不得我有半点自由。
至于你,我更是想都不用想,就能在脑中刻画出你此刻面目狰狞的表情。
挂完电话,你和平常一样,地丢下菜摊子,裹着油腻腻的大花围裙四处找我。
网吧一个挨一个搜,马路一条接一条跑。
你绝对想不到,逃学后的我竟会躲在教学楼的围墙背后。
最危险的地方才最安全。
唉,我都忍不住暗自感谢,土里土气的你给我生了一个那么聪明的脑袋。
知子莫若母,这话,一点不假。
我真没料到,你竟能在那么短的时间里找到我。
可怜,你寻到我的那一刻,我正躲在教学楼背后,靠着书包呼呼大睡。
阳光遍地,四处草香,实在惹人心醉。
你杀猪般的咆哮,差点没让我在梦中就心肌梗死。
你解下脏兮兮的围裙,拧成绳状,二话不说,便朝我劈头盖脸袭来。
你说你早不来,晚不来,偏偏在放学的时候来。
为了保命,我在人群里跑啊跑;而你,为了捉到我,就不顾一切地追啊追。
追就追吧,你还舍不得搁下你的大花围裙。
你自己想想,一个一百六十多斤重的泼辣妇人,在校园里鬼哭狼嚎张牙舞爪地追着一个不过一百一十斤的消瘦少年又打又骂,成何体统?
好吧,我输了。
因为,你又在风声呼呼的足球场上哭了。
我回过身来,看着你,不知所措。
你像个孩子一样,坐在外围的跑道上,一面仰天大哭,一面地诉说你一个妇道人家的不易。
我爸去得早。
我知道,你的确不易。
可你不易和我努力读书,没多大关系嘛。
三百六十行,行行出状元,我又没说不养你。
行,你赢了。
你唾沫横飞的叙述,再一次使我满怀愧疚。
我提着书包,晃晃悠悠地朝你走去,蹲下身来,轻声安慰你。
在你的软硬兼施下,我没办法,只好臣服,答应你重回学堂,好好念书。
可惜,这次实在不走运,学校已经做出了勒令退学的决定。
你哭天抹泪,好话说尽,差点给校长跪下,可他就是不愿收回成命。
如果不是先前答应过你,我真想把手里的书包甩在他的脑袋上,而后拉着你,一走了之。
你跟着校长一路走啊走,求啊求。
最后,铁石心肠的他还是把你拒之门外。
那夜,我躺在床上想了很多很多。
其中,包括将来如何让你幸福。
如何让你幸福呢?
我真是没个谱儿。
走出学校,踏进社会,我又没有一技之长,生存都是难事,更别说养你。
大雨下了整整一夜。
清早,我尚没起床,同桌就跑来砸门了。
他气喘吁吁地说你病了,在校医务室里,高烧,四十度。
原来,昨天晚饭过后,你又去校长家门口了。
为了让他改变主意,你无畏大雨滂沱,在教师宿舍的楼下站了整整一夜。
那老头,真的被你感动了。
他决定撤销勒令退学的处分。
我刚跑进医务室,你就哭了。
你拉着我的手说,宝啊,快谢谢校长,谢谢老师,你又可以回来读书了。
你看,你多不争气,又把我给弄哭了。
你不知道么?
我可是堂堂正正的男子汉。
期末考试,作文是以难题为主线,写一篇不少于八百字的文章。
结果,我写了你。
因为对于你来说,我就是你人生中那一道解不开又放不下的难题。
(选自《宁波晚报》2011年9月18日,有改动)
8、文章第二段中“阳奉阴违,暗渡陈仓”在文中具体指什么?
请简要概括。
(2分)
9、体会下列句子中母亲的心理,把横线上省略的词语补写出来。
(2分)
(1)挂完电话,你和平常一样,地丢下菜摊子,裹着油腻腻的大花围裙四处找我。
(2)你像个孩子一样,坐在外围的跑道上,一面仰天大哭,一面地诉说你一个妇道人家的不易。
10、作者为什么说“对于你来说,我就是你人生中那一道解不开又放不下的难题”?
(2分)
11、“可惜,这次实在不走运,学校已经做出了勒令退学的决定。
”此句在文中有什么作用?
(2分)
12、本文的叙述风格独具特色,请就这一方面对文中画波浪线的句子进行赏析。
(2分)
13、像“我”一样的“问题学生”,是困扰学校教育的一个难题。
作为同学,你与其每天相处,你觉得应该如何帮助像“我”这样的“问题学生”?
请你至少提出三条建设性意见。
(2分)
(二)阅读下面文段,完成14-18题(10分)
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。
惟有朱子解得最好,他说:
“主一无适便是敬。
”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
业有什么可敬呢?
为什么该敬呢?
人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。
凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。
当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。
事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。
只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。
总之,人生在世,是要天天劳作的。
劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢?
全看我的才能何如,境地何如。
因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
…………
第二要乐业。
“做工好苦呀!
”这种叹气的声音,无论何人都会常从口边流露出来。
但是我要问他:
“做工苦,难道不做工就不苦吗?
”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?
难道又不苦?
须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。
不愿做逃得了吗?
到底不能。
结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗?
我老实告诉你一句话:
“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
”为什么呢?
第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。
第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。
第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好象赛球一般,因竞争而得快乐。
第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。
孔子说:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。
孔子自述生平,说道:
“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
”这种生活,真算得上人类理想的生活了。
14、这两段文字的论点是什么?
(2分)
_______________________________________________________________________________
15、用选文中的句子完成下列问题。
(2分)
选文中“敬业”中的“敬”的意思是_________________________________
选文第2段中列举的四个理由是为了论述什么?
(请用文中的话回答)
_______________________________________________________________________________
16、请举例说说这两段文字的主要语言特点。
(2分)
_______________________________________________________________________________
17、根据你的理解和积累,试为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子(不少于2个)。
(2分)
_______________________________________________________________________________
18、“业”在课文中指“职业”,也指从事一件事情,结合你的身份——学生用自己的话谈谈应该怎样对待“业”。
(2分)
_______________________________________________________________________________
(三)阅读下面文段,完成19-22题(9分)
精神栖身于茅屋
周国平
①如果你爱读人物传记,你就会发现,许多优秀人物生前都非常贫困。
就说说那位最著名的印象派画家凡·高吧,现在他的一幅画已经卖到了几千万美元,可是,他活着时,他的一张画连一餐饭钱也换不回,经常挨饿,一生穷困潦倒,终致精神失常,在三十七岁时开枪自杀了。
要论家境,他的家族是当时欧洲最大的画商,几乎控制着全欧洲的美术市场。
作为一名画家,他有得天独厚的便利条件,完全可以像那些平庸画家那样迎合时尚以谋利,成为一个富翁,但他不屑于这么做。
他说,他可不能把他惟一的生命耗费在给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画上面,做艺术家并不意味着卖好价钱,而是要去发现一个未被发现的新世界。
确实,凡·高用他的作品为我们发现了一个全新的世界,一个万物在阳光中按照同一节奏舞蹈的世界。
另一个荷兰人斯宾诺莎是名垂史册的大哲学家,他为了保持思想的自由,宁可靠磨镜片的收入维持最简单的生活,谢绝了海德堡大学以不触犯宗教为前提要他去当教授的聘请。
②我并不是提倡苦行僧哲学。
问题在于,如果一个人太看重物质享受,就必然要付出精神上的代价。
人的肉体需要是很有限的,无非是温饱,超于此的便是奢侈,而人要奢侈起来却是没有尽头的。
温饱是自然的需要,奢侈的欲望则是不断膨胀的市场刺激起来的。
你本来习惯于骑自行车,不觉得有什么欠缺,可是,当你看到周围不少人开上了汽车,你就会觉得你缺汽车,有必要也买一辆。
富了总可以更富,事实上也必定有人比你富,于是你永远不会满足,不得不去挣越来越多的钱。
这样,赚钱便成了你的惟一目的。
即使你是画家,你哪里还顾得上真正的艺术追求;即使你是学者,你哪里还会在乎科学的良心?
③所以,自古以来,一切贤哲都主张一种简朴的生活方式,目的就是为了不当物质欲望的奴隶,保持精神上的自由。
古罗马哲学家塞涅卡说得好:
“自由人以茅屋为居室,奴隶才在大理石和黄金下栖身。
”柏拉图也说:
“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。
”我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说,这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:
“这里有多少我用不着的东西呵!
”的确,一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的,而一个人如果安于简朴的生活,他即使不是哲学家,也相去不远了。
19、请结合文中作者的观点,来谈谈你是如何理解题目“精神栖身于茅屋”的含义的?
(1分)
20、第②段中划线句“我并不是提倡苦行僧哲学”能否删去,为什么?
(2分)
21、第③段中划线部分运用了什么论证方法?
请你补充一个相同类型的论据。
(2分)
22、目前,不少人追求奢侈的物质生活,精神世界一片空虚。
读完本文后,请结合你的阅读感悟谈谈我们应该选择怎样的生活。
(2分)
(四)比较阅读下面两段文言文,完成23——26题。
(9分)
【甲】公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。
尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。
括母问其故,奢曰:
“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。
使赵(赵国)不将括即已,若比将之,破赵军者必括也。
”
赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏。
秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。
四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括。
括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
(节选自《史记》)
23、解释下列句中的加点词语。
(4分)
(1)公将鼓之。
(2)既克,公问其故。
(3)以天下莫能当。
(4)秦悉坑之。
24、根据语句意思,下列语句停顿正确的一项是:
()(1分)
A.吾/视其辙乱,望其旗靡B.赵括自/少时学兵法
C.尝与/其父言兵事D.数十万之众遂/降秦
25、将下列句子翻译成现代汉语(2分)
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(2)尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。
26、读懂文意,完成下列题目。
(2分)
(1)根据乙文内容,用一个成语做乙文的标题,并说说成语的意思。
(2)根据这两段文字的内容,你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?
说说你的看法。
四、写作(40分)
27、从下面两题中任选一题作文。
(1)我们生活在有声的世界中,有天籁之音,有心灵之声,有悠扬之乐……有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人沉思,有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。
请以“有一种声音”为题,写一篇600字以上的文章。
(2)请以“有才有真正的美丽”为题,写一篇600字以上的文章。
提示:
先把题目补充完整,然后作文,横线上可以填的词语如:
志气、宽容、副处、自信、真诚、善良的心、无私的爱……
题目
600
语文试卷参考答案
1、⑴馏碍jiáo“辨”“辩”⑵读史读诗数学科学
2、略(6)归雁洛阳边/衡阳雁去无留意;谁家新燕啄春泥/燕子来时新社
3、格列佛游记慧骃国(马国)
4、①图书阅读率稳中有升,报刊阅读率有所下降,手机等数字化阅读方式迅猛增长。
②示例:
分析——手机阅读人群以年轻人为主体,中等学历者超半数。
思考:
手机阅读主要是网络小说、穿越小说等大众化的内容,所以读者集中在年轻人和学历较低者。
为了促进中学生手机阅读的健康发展,希望适当引入更有品质的内容,纸质阅读具有数字阅读不可替代的优势,应该成为中学生阅读的主流形式。
5、
(1)示例:
敬仰百世智慧学习儒家文化
(2)孔子“周游列国”“杏坛讲学”“韦编三绝”等。
孟子:
“孟母三迁”“断织督学”等
6、
(1)表示自己对这家饭店的服务不满意。
(2)表示从此不会再到这家饭店吃饭。
7、
(1)滞留情别有趣
(2)颈联运用对偶修辞,句式工整,富有美感;尤其是一“待”一“迎”运用了拟人的修辞,生动地再现了作者穿行江中,江上的景物似乎在等待、迎接诗人的到来一样,表现了作者内心的舒畅惬意。
8、“我”不喜欢读书,母
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