八年级物理电和磁同步练习题.docx
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八年级物理电和磁同步练习题
9《电和磁》测试卷B
1、下列说法错误的是【】
A.磁场是由无数条磁感线组成的
B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发,最后回到S极
C.将条形磁铁分成若干段,每段磁体均有N、S极
D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体
2、物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征,如:
可以用一条有方向的直线——光线,来表示光的传播方向。
下列事例中,也用到这种方法的是:
【 】
A.研究电流时把它与水流相比B.用音叉溅起的水花显示音叉的振动
C.用水银气压计测量大气压D.利用磁感线来描述磁场
3、(2008·盐城市)甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图13所示。
那么:
【 】
A.甲、乙都是N极
B.甲、乙都是S极
c.甲是s极,乙是N极
D.甲是N极,乙是S极
4、(2008·恩施)图5是温度自动报警器的原理示意图,当水银温度计内的水银柱上升至与其上端的金属丝相接触时,出现的情况是:
【 】
A.红灯亮 B.绿灯亮
C.红、绿灯同时亮 D.红、绿灯都不亮
5、(2008·绍兴市)根据通电螺线管周围存在磁场(如图甲)的实验事实,某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说:
地磁场是由绕地球的环形电流引起的。
下图乙中符合他假说的模型是:
【 】
6、(2008·杭州市)在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图11所示的直流电动机模型。
安装完毕,闭合开关后,线圈顺时针方向转动,则能使线圈逆时针方向转动的做法是:
【 】
A.减小一节电池B.把电源和磁铁的两极同时对调
C.增加一节电池D.把电源两极对调
7、(2008·临沂市)下列说法正确的是:
【 】
A.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的
B.发电机工作时将其他形式的能转化为电能
C.电磁铁磁性强弱与通过电磁铁线圈的电流大小有关
D.电磁铁中电流方向改变其磁性强弱也改变
8、(2008·苏州市)在安装直流电动机模型的实验中,为了改变电动机的转动方向,可采取的措施是:
【 】A.改变磁场的强弱B.改变电流的大小
C.只改变电流方向或只改变磁场方向D.同时改变电流方向和磁场方向
9、(2008·绍兴市)下列四幅实验装置图所反映的原理,对电动机的发明有直接影响的是:
【 】
10、(2008·柳州北海)关于电磁感应现象的讨论,下列说法正确的是:
【 】
A.电能生磁,磁能生电
B.发电机发电的过程能量不会转化
C.在电磁感应现象中产生的电流叫感应电流
D.导体在磁场中往复运动产生的电流方向不变
11、(多选)下列关于电磁现象的说法中,正确的是【】
A.通电导线周围存在磁场
B.发电机是根据电磁感应现象制成
C.电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关
D.只要导体在磁场中运动,就会产生感应电流
12、(2008·连云港市)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。
如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是:
【 】
A.电磁铁左端为N极
B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
D.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
二、填空题
13、如图3所示,闭合开关,通电螺线管的上端为______________极,将滑动变阻器滑片向右滑动,弹簧将______________(选填“伸长”或“缩短”)。
如果用电流表替代虚线框内仪器,然后将条形磁体迅速插入线圈中,与之相连的电流表的指针会发生偏转,这是______________现象。
14、(09山东临沂).为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,李敏同学将该电池和一螺丝管相连,闭合开关S后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断a端是通电螺线管的__________极,c端是铅蓄电池的____________极。
15、(09贵阳).如图所示,虚线区域内的“×”为垂直纸面的磁感线,当金属框沿光滑绝缘斜面的顶端,由静止开始滑到底端时,具有的动能为E1;若将金属框换成质量相同的塑料框,其他条件不变,塑料框滑到底端时,具有的动能为E2。
请判断E1和E2的大小关系_____________,并简要说明判断理由:
_______________________________________________(提示:
金属框是导体,有电阻)
16、(2008·株洲市)有一种环保型手电筒,筒内没有电池。
使用时,只要来回摇晃手电筒,使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动,灯泡就能发光。
这种手电筒能发电是依据__________原理。
要使灯泡亮度增大,可采用的方法是___________________(写出一种即可)。
17、(2008·菏泽)作为一种应急措施,有时也可以用扬声器代替话筒。
如图3所示装置,人对着扬声器的锥形纸盆说话,声音就会使与纸盆相连的线圈在___中振动,从而产生随着声音的变化而变化的电流。
这种产生电流的现象在物理学上称为__________现象。
三、探究和实验题
18、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
①当开关闭合后,请在甲图中标出磁体的N极;
②比较图______________和______________可知:
匝数相同时,电流越大磁性越强;
③由图______________可知:
当电流一定时,匝数越多,磁性越强.
19、 图24是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数
开关
磁场方向
导体ab的运动方向
电流表指针的偏转方向
1
断开
上N下S
向右运动
不偏转
2
闭合
上N下S
向右运动
向左偏转
3
闭合
上N下S
向左运动
向右偏转
4
闭合
上N下S
向上运动
不偏转
5
闭合
上S下N
向下运动
不偏转
6
闭合
上S下N
向右运动
向右偏转
7
闭合
上S下N
向左运动
向左偏转
(1)小明分析得出:
闭合电路中的部分导体在磁场里做____________________________时,导体中就会产生感应电流.
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:
在磁场方向一定时,感应电流的方向与____________________________有关.
(3)比较实验2和6(或3和7)可知:
____________________________.
(4)此实验的研究方法有控制变量法和______________法.在此实验的过程中是______________能转化为______________能,重要的应用是______________.
(5)针对这个实验小明进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想,除此以外你的猜想是:
____________________________.
①写出验证你的猜想的主要步骤.
②你怎样对实验结果进行分析判断?
一、电和磁检测试题B卷参考答案和评分标准
一、选择题:
1--9小题单选、每小题3分,10—12小题多选、每小题4分,共39分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
D
C
A
A
D
B
C
D
AC
ABC
AD
二、填空题(共5小题、每空3分、共33分)13、N、缩短、电磁感应14、S、正15、E1<E2、因为金属框是导体,它在通过磁场的过程中会因切割磁感线产生感应电流,使一部分机械能转化为电能,电能又转化为内能,故E1<E2。
16、电磁感应,加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体.17磁场电磁感应
三、实验计(共2小题、第1小题9分、第2题20分共29分)18、
(1)N极在上方
(2)乙丙(3)丁
19、1)切割磁感线运动(或与磁场方向垂直的运动)
(2)导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)
(3)在导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)不变时,感应电流的方向与磁场方向有关
(4)转换、机械、电、发电机(或动圈话筒)
(5)感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关
①主要步骤:
保持磁场强弱不变,让导体ab以不同的速度做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小.
②如果电流表指针偏转幅度相同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度无关;如果电流表指针偏转幅度不相同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关.
其他答案合理的同样给分.
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- 年级 物理 同步 练习题