届江苏省启东市高三下学期阶段调研生物试题带答案解析.docx
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届江苏省启东市高三下学期阶段调研生物试题带答案解析
2020届江苏省启东市高三下学期阶段调研
生物试题
1.用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是
①脱氧核糖②核膜③ATP④脂肪⑤转运RNA
A.①③B.①③⑤C.②③⑤D.②③④⑤
2.人大量进食糖类后,下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现()
A.线粒体产生的能量增加B.内质网和高尔基体联系加强
C.细胞核中DNA复制加强D.核糖体的功能增强
3.下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是()
A.载体蛋白运输物质时自身结构会发生改变
B.DNA聚合酶和RNA聚合酶可经核孔向细胞核内运输
C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于主动运输
D.小分子物质可能通过胞吐的方式运输到细胞外
4.下题图为乙醇在人体内主要的代谢过程。
下列相关叙述,正确的是
A.乙醇转化为乙酸发生的氧化反应,均由同一种氧化酶催化
B.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快
C.乙醇经代谢产生的[H]可与氧结合生成水,同时释放能量
D.正常生理情况下,人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关
5.如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的某些阶段,下列叙述不正确的是( )
A.细胞甲的分裂能力最强,分化程度最高
B.过程①②中均未发生遗传物质的改变
C.B细胞中含有控制淋巴因子合成的基因
D.淋巴因子与膜受体的结合实现了细胞间的信息交流
6.低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。
上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是()
A.
B.
C.
D.
7.某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。
其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。
a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。
下列叙述错误的是
A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术
B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的
C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNA
D.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的
8.Tay-Sachs病是一种单基因隐性遗传病,患者的一种溶酶体酶完全没有活性,导致神经系统损坏,患者通常在4岁前死亡。
在中欧某地区的人群中,该病发病率高达1/3600。
下列相关叙述不正确的是()
A.Tay-Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代间传递
B.禁止近亲结婚能显著降低Tay-Sachs病的发病率
C.该病杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达
D.在中欧该地区约30人中就有一个该病致病基因的携带者
9.下列关于育种的叙述中,正确的是
A.通过花药离体培养得到的单倍体植株都是高度不育的
B.转基因技术增加了生物变异的范围,实现了种间遗传物质的交换
C.诱变育种诱变出的变异品种就是生产上需要的品种
D.杂交育种利用染色体畸变的原理,使多个优良性状组合在一个个体上
10.以下对生物进化的叙述,正确的是()
A.二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
11.下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触,甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。
下列叙述正确的是
A.甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给c
B.乙表明兴奋在突触间的传递是单向的
C.乙也可表示只刺激b时,a神经元的电位变化
D.丙表明b神经元能释放抑制性神经递质
12.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是()
A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中
B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素
C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放
D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制
13.某种南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型,研究人员以一种矮生南瓜突变体为实验材料,进行了相关实验,实验结果如图。
下列叙述不正确的是
A.计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度
B.赤霉素和生长素对正常南瓜的生理作用均具有两重性
C.一定浓度范围内的赤霉素和生长素均可促进正常南瓜茎的伸长
D.由实验结果可排除该矮生南瓜突变体是激素合成缺陷型
14.大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域,研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区。
各处理区均设7个10m×10m的观测点,每个观测点设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。
在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较,结果见下表。
处理区
小蚂蚁出现率的变化(﹪)
定时灌溉
不驱走大蚂蚁
增加35
驱走大蚂蚁
增加70
不灌溉
不驱走大蚂蚁
减少10
驱走大蚂蚁
减少2
对本研究的实验方法和结果分析,表述错误的是()
A.小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长
B.采集实验数据的方法是样方法
C.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围
D.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围
15.下列关于实现农业可持续发展的叙述,正确的是()
A.建立生态农业,延长食物链,降低系统总能量利用率
B.“桑基鱼塘”农业生态系统可实现能量的多级利用
C.开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积
D.使用农药防治病虫害,保证粮食稳产
16.2015年2月3日,英国议会院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。
三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析,下列叙述错误的是()
A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D.三亲婴儿的培育还需要早期环胎培养和胚胎移植等技术
17.如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。
下列相关叙述错误的是()
A.为了提高果酒的产量,果汁应尽量装满发酵瓶以营造无氧环境
B.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
C.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
D.果酒制成后,可将装置转移至温度较高的环境中制果醋
18.在微生物培养的过程中,需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种,下列与之相关的叙述中不正确的是
A.纤维素分解菌能够分解刚果红染料,从而使菌落周围出现透明圈
B.尿素分解菌能够将尿素分解为氨,从而使酚红指示剂变红
C.在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株
D.在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”
19.以二倍体兰花花药为外植体,经植物组织培养过程获得兰花植株,下列相关叙述不正确的是()
A.为防止杂菌污染,①②③过程要进行严格的无菌操作
B.②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化
C.该育种过程体现了细胞的全能性
D.经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体
20.有关组织细胞中化合物鉴定实验,下列叙述正确的是()
A.在甘蔗茎的组织样液中加入斐林试剂,温水浴后液体由蓝色变成砖红色
B.在大豆种子匀浆液中加入双缩脲试剂,液体变成紫色
C.脂肪鉴定实验中,应使用体积分数为95%的酒精洗去浮色
D.酵母菌的呼吸作用方式可用溴麝香草酚蓝水溶液是否变色来鉴定
21.下图表示绿色植物光合作用的部分过程,图中A~C表示相关物质。
分析错误的是()
A.图中A为氧气,全部释放到空气中
B.图中B为NADPH,外界CO2浓度升高时,B的含量暂时升高
C.该过程消耗的NADP+和C均来自叶绿体基质
D.该过程将光能转化为化学能储存在B和ATP中
22.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上,长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是()
A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr
B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16
C.雌、雄亲本产生的X配子中含白眼基因的比例相同
D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体
23.如图为T2噬菌体感染大肠杆菌后,大肠杆菌内放射性RNA与T2噬菌体DNA及大肠杆菌DNA的杂交结果。
下列叙述正确的是()
A.可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNA
B.参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物
C.第0min时,与DNA杂交的RNA来自T2噬菌体及大肠杆菌的转录
D.随着感染时间增加,噬菌体DNA的转录增加,细菌基因活动受到抑制
24.下列关于制备固定化酵母细胞(凝胶珠)的叙述,正确的是()
A.用温水使海藻酸钠迅速溶解,待其冷却到室温后用于包埋细胞
B.凝胶珠拖尾现象(蝌蚪状)产生的原因,可能是注射器(或滴管)出口离液面太远
C.制作的凝胶珠的颜色为淡黄色,说明凝胶珠制作比较成功
D.将固定化酵母细胞(凝胶珠)用无菌水冲洗2-3次,目的是洗去CaCl2溶液
25.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是()
A.提取细胞中的DNA必须用蒸馏水涨破细胞
B.用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质
C.常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取
D.将丝状物加入二苯胺试剂,沸水浴冷却后呈蓝色
26.水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。
研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。
组
别
第1~3天
第4~9天
第10天
叶面喷洒
日温/夜温
光照
日温/夜温
光照
分组
检测
A
H2O
25℃/18℃
适宜
25℃/18℃
适宜
A1
光合速率
A2
G基因表达量
B
?
25℃/18℃
适宜
18℃/12℃
弱光
B1
光合速率
B2
G基因表达量
C
SA
25℃/18℃
适宜
18℃/12℃
弱光
C1
光合速率
C2
G基因表达量
(1)设计实验时,应该遵循的是________。
①所选幼苗长势相同②细苗进行随机分组③每组均用一株幼苗作为材料④重复进行实验
(2)实验中A组为________组,B组叶面应喷洒________。
检测光合速率之前,应________(填“诱导气孔开放”“诱导气孔关闭”或“不做处理”),以使结果更科学准确。
(3)G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于[H]发挥催化作用,推测这种酶参与了暗反应中________过程。
(4)实验检测结果如图所示。
①检测结果表明,在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率________,但提前外施SA可明显减轻________的影响。
②G基因表达量检测结果表明,SA的上述作用机理之一可能是________光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。
(5)该实验的目的是___________________。
27.在栽培某种农作物(2n=42)的过程中,有时会发现单体植株(2n-1),例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体,称为6号单体植株。
(1)6号单体植株的变异类型为____,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中_____出现不正常分离而形成异常配子所致。
(2)6号单体植株在减数第一次分裂时能形成_______个四分体。
如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子,则自交后代(受精卵)的染色体组成类型及比例为_____。
(3)科研人员利用6号单体植株进行杂交实验,结果如下表所示。
杂交亲本
实验结果
6号单体(♀)x正常二倍体(♂)
子代中单体占75%,正常二倍体占25%
6号单体(♂)x正常二倍体(♀)
子代中单体占4%,正常二倍体占96%
①单体♀在减数分裂时,形成的n-1型配子____(填多于、等于或少于)n型配子,这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法____而丢失。
②n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的______(雌或雄)配子育性很低。
(4)现有该作物的两个品种,甲品种抗病但其他性状较差(抗病基因R位于6号染色体上),乙品种不抗病但其他性状优良,为获得抗病且其他性状优良的品种,理想的育种方案是:
以乙品种6号单体植株为_____(填“父本”或“母本”)与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与_____杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株,最后使该单体_____,在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。
28.人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。
以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。
请回答下列问题(所有概率用分数表示):
(1)甲病的遗传方式为_________,乙病最可能的遗传方式为_______。
(2)若Ⅰ-3无乙病致病基因,请继续分析。
①Ⅰ-2的基因型为______;Ⅱ-5的基因型为____________。
②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为______。
③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为______。
④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为______。
29.高山姬鼠是栖息于横断山区的重要小型哺乳动物,为了解高山姬鼠在横断山区的低温胁迫下的适应性生存策略,科研人员开展相关研究。
(1)选取12只非繁殖期的成年个体,随机分为两组,分别处于25℃和5℃环境下正常饲喂28天,进行相关指标检测,结果如下:
平均体重(g)
平均体脂(g)
平均摄食量(g)
0天
28天
28天
0天
28天
对照组
36.0
5.9
5.9
6.1
6.0
实验组
37.0
3.1
3.1
5.8
8.1
①根据实验结果分析,高山姬鼠通过减轻体脂、____适应低温环境。
②高山姬鼠在低温胁迫下,下丘脑分泌的激素增多,通过垂体促进甲状腺的分泌活动,导致_____增强,弥补了低温条件下因散热___而导致的机体能量消耗的增加;
(2)科研小组继续检测了实验鼠瘦素含量和下丘脑神经肽基因的表达量,结果如下:
①下丘脑的某些神经元合成的瘦素受体依次由____(填细胞器)加工、分类和包装并运送到相应部位,与瘦素结合后导致相关基因表达发生变化。
②瘦素是一类激素,有两方面作用,一方面抑制下丘脑某些神经元合成促进食欲的神经肽NPY、AgRP;另一方面促进下丘脑另一些神经元合成抑制食欲的神经肽POMC、CART,从而调节动物的食欲。
在低温胁迫下,高山姐鼠体内瘦素的含量________(增加/不变/减少),而摄食量增加,原因是________。
(3)综上分析,高山姬鼠通过_______调节,实现体重、摄食量等指标的生理变化,维持了内环境的________,最终适应了低温环境。
30.池塘水中生活着多种浮游动植物,其中大型溞是常见杂食浮游动物,具有较强的摄食能力,可用于控制水体中藻类的过度增长。
为探究大型溞对藻类的影响,某实验室进行了以下相关实验。
(1)多次采集池塘水,混匀后分别装入透明塑料桶中,将塑料桶随机分成5组(C0-C4组),向桶中加入大型溞,使其密度依次为0只/L、5只/L、15只/L、25只/L、50只/L。
将水桶置于适宜光照下,每三天计数一次,统计每组水样中藻类植物细胞密度,实验结果如图1。
①实验水样中的所有生物可看作微型______________,输入其中的总能量是___________________________________。
②将透明桶置于适宜光照下的目的是__________________________________________________________。
③第4天到第7天期间,C0、C1、C2组藻类植物细胞数量下降的原因可能有________________。
a.水体无机盐得不到及时补充b.有害代谢产物积累c.浮游动物摄食量大于藻类增殖量
(2)研究者还统计了各组水体中小型浮游动物的密度变化,结果如图2所示。
大型溞与小型浮游动物的种间关系是_______。
据此分析图1中C4组对藻类抑制效果反而不如C3组的原因___________。
(3)由上述实验可知,饲养大型溞可用于_____________________,但需考虑大型溞的投放_________________________等问题。
31.水稻穗粒数可影响水稻产量。
研究者筛选到一株穗粒数异常突变体,并进行了相关研究。
(1)农杆菌Ti质粒上的T-DNA序列,可以从农杆菌中转移并随机插入到被侵染植物的______中,导致被插入的基因功能丧失。
研究者用此方法构建水稻突变体库,并从中筛选到穗粒数异常突变体。
(2)研究者分别用EcoRI、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶处理突变体的总DNA,用HindⅢ处理野生型的总DNA,处理后进行电泳,使长短不同的DNA片段分离。
电泳后的DNA与DNA分子探针(含放射性同位素标记的T-DNA片段)进行杂交,得到下图所示放射性检测结果。
①由于杂交结果中_______,表明T-DNA成功插入到水稻染色体基因组中。
(注:
T-DNA上没有EcoRI、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶的酶切位点)
②不同酶切结果,杂交带的位置不同,这是由于____不同。
③由实验结果判断突变体为T-DNA单个位点插入,依据是__________。
(3)研究者用某种限制酶处理突变体的DNA(如下图所示),用____将两端的黏性末端连接成环,以此为模板,再利用图中的引物_____组合进行PCR,扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序列。
经过与野生型水稻基因组序列比对,确定T-DNA插入了2号染色体上的B基因中。
(4)研究发现,该突变体产量明显低于野生型,据此推测B基因可能_____(填促进或抑制)水稻穗粒的形成。
(5)育种工作者希望利用B基因,对近缘高品质但穗粒数少的低产水稻品系2进行育种研究,以期提高其产量,可行的思路是_____。
32.人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热。
为了寻找治疗EV病的有效方法,中外科学家进行了系列研究。
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作为_____刺激机体产生_____性免疫反应。
(2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液,检测抗EV-GP抗体的水平。
据图1,应选取______的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。
(3)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率。
据图2,抑制效果最好的两种单抗是____。
(4)EV-GP具有多个与抗体结合的位点。
为了研究上述两种单抗(分别称为A、B)与EV-GP结合的位点是否相同,可按图3所示简要流程进行实验。
①请将图3中应使用的抗体填入下表a、b、c、d处(填A或B或无关抗体),完成实验方案。
________
未标记的抗体
荧光标记的抗体
实验组
a
b
对照组1
c
d
对照组2
同b
同b
②若A、B与EV-GP结合位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组荧光值应________。
(5)中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV-GP结合的位点不同。
基于上述系列研究,请你为治疗EV病提供一种思路:
___。
33.废水中含有多种难降解的有机污染物,研究者利用培养基分离出能降解部分有机污染物的微生物,如图1所示。
(1)据题意分析,图1中的培养基类型是________,接种方法是_______。
(2)为鉴定图1中微生物的种类,下列可作为鉴定依据的有_____
A.菌落的大小B.菌落的表面C.菌落的颜色D.菌落的形状
(3)为将图1培养基中的真菌与细菌分离,新制了PDA培养基(含马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水)并加入青霉素(抑制细菌细胞壁的合成)。
接种时用绒布轻按图1培养基表面,使绒布面沾上菌落,再将绒布轻按在新制培养基表面,培养结果如图2。
①比较图1、2可知,图1中菌落_______(填编号)为细菌,判断理由是________。
②图2中出现菌落5的原因不可能是____
A.绒布未灭菌B.被抗青霉素细菌污染
C.培养基灭菌不彻底D.由无菌培养基自然发生
(4)经分离纯化后分别测定真菌、细菌对废水中有机污染物的降解作用,如图3所示。
进一步研究发现,真菌能将所产生的降解酶分泌到胞外起作用,而细菌不能分泌,降解酶只在胞内起作用。
①据图3,说明两种菌降解有机污染物效率的差异。
___________
②从细胞器角度,分析说明细菌不能向胞外分泌降解酶的原因。
___________
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
【详解】
脱氧核糖属于糖类,只含C、H、O,不含P元素;①错误;核膜的主要成分是磷脂(组成元素有C、H、O、N、P)和蛋白质(组成元素有C、H、O、N),所以细胞膜的组成元素有C、H、O、N、P等,②正确;细胞器膜包括本质上是生物膜,具有磷脂,③正确;脂肪中不含有P元素,④错误;转运RNA的组成元素有C、H、O、N、P,⑤正确。
【点睛】
理清脉络,掌握各化合物的元素组成:
1、糖类的元素组成是C、H、O。
2、脂肪的元素组成是C、H、O。
3、蛋白质的元素组成是C、H、O、N。
4、核酸的元素组成是C、H、O、N、P。
5、ATP的结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,由C、H、O、N、P五种元素组成。
2.C
【解析】
试题分析:
人大量进食糖类后,因糖类的消化吸收导致血糖浓度高于正常值,促进胰腺中的胰岛B细胞分泌胰岛素;胰岛素属于分泌蛋白,分泌蛋白是在核糖体中合成,由内质网进行初步的加工、高尔基体做进一步的修饰加工,然后以胞吐的形式分泌到细胞外,全过程需要线粒体提供能量。
综上分析,在胰岛素的合成和分泌过程中,在胰腺细胞中会出现:
线粒体产生的能量增加、核糖体的功能增强、内质网和高尔基体联系加强,与题意不符,A、B、D三项均错误;胰岛B细胞已经高度分化,不能进行细胞增殖,细胞核中DNA不能进行复制,与题意相符,C项正确。
考点:
血糖调节、分泌蛋白的合成和分泌、细胞增殖与细胞分化
3.C
【解析】
【分析】
小分子物质进出细胞核通过核膜进出;大分子物质进出细胞核通过核孔进出,例如RNA、蛋白质,DNA一般情况下不出核;小分子物质进出细胞的方式:
自由扩散、协助扩散、主动运输;自由扩散的例子:
水、气体、甘油、乙醇、苯、脂质、脂肪酸等;协助扩散的例子:
水通道、红细胞吸收葡萄糖、神经细胞中的Na+内流和K+外流;主动运输的例子:
葡萄糖、氨基酸、无机盐等一般是主动运输;当然小分子物质也可能通过胞吐的方式运输到细胞外,例如某些神经递质;大分子物质通过胞吐和胞吞进出细胞。
【详解】
A、载体蛋白在运输物质时会与被运输的物质结合,其自身结构会发生改变,A正确;
B、DNA聚合酶和RNA聚合酶都是蛋白质,都是在核糖体上合成的,通过核孔进入细胞核催化复制和转录过程,B正确;
C、神经细胞受到刺激时,Na+通道打开,Na+内流属于协助
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