学校行政会议发言.docx
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学校行政会议发言.docx
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学校行政会议发言
学校行政会议发言
篇一:
学校行政会议的发言报告
几句感想,一点拙见,诉说的是教师对革除学校沉疴旧弊的焦灼期盼,寄希望于新领导班子拿出壮士断腕的决心和勇气,果决地和昨天说再见;声声渴望,条条建议,表达的是教师对美好未来的憧憬企盼,甘心用自己最美的年华和青春的热血担当起最神圣的使命,让理想之花在明天盛开。
以下三位老师的建言,字字句句都是拳拳赤子之心,绵绵爱校之意,值此百废待举之际,读后更是百感交集、感慨万千。
赵宝国老师的建言让我想到:
我们学校的现状如何?
崔杰老师的建言让我想到:
我们的教师渴望什么?
胡安固老师的建言让我想到:
我们学校的人才在干什么?
我们有这么好的老师,学校的发展如果不能实现跨越式突破,我觉得对不起大家的信任。
读着老师们的建言,想起了《亮剑》中的一句话,“领导者的无能,就是对追随者的最大犯罪”,更感到肩上的沉重,也更坚信全体枣园中学人一定会同舟共济,让枣园中学更辉煌,让枣园人民更满意!
以下是三位老师的建议和意见,请大家共同来感受一下他们对枣园中学的关怀和热爱。
一点感想和拙见
一国三公的时代终于结束了,学校的远景规划终于要真的提到日程上来了。
学校有希望真的成为,能为教师提供良好愿景的地方,枣园的中学教育真的又可以回到曾经在章丘傲视群雄的时代了,而且有希望长期而不是偶尔的突兀拔尖了。
看来又该到了可以让广大教师重新燃起热血的时候了。
合校近七年,很多的同事,从最初的跃跃欲试到彻底失望,从想干点事业到独善其身,从曾经热血沸腾到逐渐冷得让自己吃惊。
从个人角度说,几年来,看身边令人忧心的事情很多,但是忧有何用?
不再关心周围的琐事,生活中既无内幕新闻也无小道消息,倒也清闲。
开始关心所谓大事,可虚无缥缈的所谓大事,其实己所知者人皆早知,所闻者亦早为旧闻。
时间长了,不禁有些郁闷。
最后的选择是两耳不闻窗外事,一心只做点自己做得了的事情算了。
操这个闲心干什么?
古语说的好,肉食者谋之,又何间焉?
但是,毕竟这个学校是自己要度过人生大部分最美好岁月的地方,如果生活在一个不如意的地方实在不甘心,同时也是件痛苦的事情。
虽为草食者,又是闲人,若有机会还是欲有所谋,望谋有成。
如果我们学校能突出重围,走向辉煌,那也是自己的光彩不是?
没有当过领导,说不好,就当写点不咸不淡的文字算了。
我们学校的硬件条件并不差,师资力量即使没有优势,起码没有多大的劣势。
所以,从目前的人事制度现状来说,关键是如何整合的问题,这就是管理的艺术了。
下面就想到哪里说哪里了:
⒈民心民声
民心和民声是个很虚的问题,也是很实在的问题。
几年来大家心中的怨气其实已经影响了整体工作。
比如:
最紧要的大概是用餐、
办公场所、饮水问题,工作量的平衡问题,没有对比没有差距,完全可以由易到难逐步解决,提升人气。
⒉学校特色
学校要有实绩也要有特色,这不是虚和实的问题,一个学校要扬名全县甚至全市、全省,必须有自己的特色。
这不是痴人说梦,从介绍看,那些民间名校,他们的硬件条件未必比我们强到哪里。
要有特色才能扬名。
发动全校老师,一定能找到很多实实在在有用的特色。
这种特色必须是全县即使不会永远独有,起码要领先。
我可以提供的是更加完善的多媒体教学,可以问使用过的教师,那绝对不是有些奇怪心理人所说的花架子,我作为一个做实事的人,不会花费七八年时间投入到没有用的地方。
另一个结合如今的高效课堂,我正在编制紧扣新的课程标准(现状的中考物理是紧扣课标不离的)和济南考试大纲,涵盖全面考点的复习资料,期望功成之日,可以很好帮助学生最后阶段的高效复习,事半功倍。
(这是我计划的做点自己能够完成的事情之一吧)
⒊派性问题
以前有派是正常的,包括吕校。
但是现在必须消灭派性,全校一盘棋,不允许出现任何派性现象,这种东西对一个集体的伤害太大了。
大家要心往一处想,力往一处使。
⒋教学质量问题
20XX年的毕业班当然希望是能有个好成绩,希望能如20XX年,但教学毕竟非一日之功。
不过,之后必须好,尤其是拔尖的学生,必须有大幅度提高,这是最能体现变化的指标。
这需要苦干、实干、巧干,比如:
真正的分层教学、分层作业、分层辅导。
我就不信我们就没有能力复制一次20XX年的绣惠中学。
⒌让教师看到希望
工作应该是让人实像梦想的地方,那样才有它才有魅力。
让我们学校也涌现出闻名章丘的明星教师、骨干教师,建立良好精神士气。
⒍校风、校训、办学理念。
我们的校风校训办学理念有几个老师说得上来?
不怪老师,没有任何特色,怎么记?
⒎真正的教科研
学校要有后劲必须要有真正的教科研,让参与教师感到受益的教科研,不是深以为苦和累的形式。
学校:
“管”可以出纪律,效益会有,不会很好。
“理”可以优化组合、挖潜力出短期的效益。
真正的“教科研”是创新、培优。
这样才有后劲、效率和长期效益,是名利双收的东西。
⒏尽可能公平
人的天性,中国人的传统,不患贫患不均。
我们学校目前的工作安排不合理,已经导致干活的满腹牢骚,不干活的动不动骂娘,处于几乎所有人都不满意的奇怪状态。
充分考虑年龄、健康等,平衡教师工作量,让老师心理平衡,人人无言责备,怨气无处可生。
⒐竞争、合作明确要求。
在公平合理的基础上,对教师的要求么就明白提出大家竞争,大家各显其能;要么就是同班捆绑、同科捆绑、同教研组捆绑,将易导致矛盾的个性化劳动,引向合作;竞争中的合作根本是不现实的。
已过不惑之年,个人也好单位也罢,若就此默默沉寂,心有不甘。
年龄是不等人的,机会也同样是不等人的。
属于老师工作的黄金年龄日渐远去,再不冲刺一下,机会就更少了。
不信邪的念头依旧根深蒂固。
明天更好!
不当之处敬请原谅,毕竟不是专业的。
我渴望......崔杰
回首06年前的教师生涯,有酸,有甜,有苦,有辣......可是唯独没有老师应该有的,应该感受到的一点:
那就是老师的责任感!
篇二:
行政会发言稿
凝聚力量攒足信心满怀激情务实工作
-20XX年开学行政会议发言稿唐植凌
我自20XX年8月从常德淮阳中学调至江口淮阳中学工作,这学期结束就满三年了。
感谢集团给了我一次历练的机会,同时也感谢各位对我工作的支持。
在这里,我对上学期的工作进行简单总结和反思,并向各位汇报本学期的工作思路。
个人方面:
一、注重思想素养,努力提高政治水平
注重提升自我思想素养,认真学习党的理论,积极向党组织靠拢,已经提交入党申请书;认真参加每次例会,领会学校领导的发言意图,与学校思想保持高度统一;团结同志,关爱学生,关心学校发展。
二、加强业务修养,提高自身水平
上学期根据学校工作安排,我除担任政教主任工作,还担任高三年级化学教学工作。
既然拥有双重角色,自身也需要一种突破。
我加强了对理论的学习,珍惜读书学习的机会,努力提高自己。
除开研读化学考纲外,还读了《高效课堂》、《政教工作之我见》等书。
工作中我注虚心向学校其他同志学习,特别是向三位校级领导学习,除了学习他们无私奉献、不计个人得失的精神,更重要的是学习他们在学校管理上的过人之处,学习代校长在管理中的运筹帷幄,学习余校长在指挥中的严谨执着,学习万校长工作中的灵活机智。
三、恪尽职守,树立服务意识
作为学校的政教主任,就我个人理解,其核心就是服务,就是要竭尽所能为学生服务,为班主任服务,为领导服务。
我常常勉励自己,作为一位政教工作人员,要树立“服务育人”的理念,在繁琐的工作中仅仅做到全力以赴是不够的,还必须争取是全“心”以赴。
德育管理需要的是身先士卒和任劳任怨,对此我体会颇深。
在学校和本室的各种活动中,我都按时到场,努力担负起自己的工作职责,认真完成工作任务,例如校运会、艺术节、元旦汇演、防火抗震减灾逃生演练、晚自习后校园巡查、晚查网吧。
政教处方面:
上学期,政教处全体人员团结一致,分工协作,勤恳工作,使政教工作基本完成学期初所制定的工作计划和目标。
总结如下:
一、以精细化管理促进步
经过几年的逐步完善,学校学生德育管理制度正基本形成一个完整的体系,制度内容涵盖了学生日常行为的各个方面。
如出勤、出操、集会、就餐、仪容仪表、上课纪律、寝室管理、公共卫生奖惩制度等。
一学期下来,我们注重抓落实:
一方面,以升旗仪式、国旗下讲话为契机,对学生进行思想教育,表扬先进,指出不足,鼓励后进,每次国旗下讲话都按照既定德育主题聘请学校相关领导讲话。
另一方面,加强检查和督促,对学生的校内、外违纪情况(如迟到、翻墙外出、打架斗殴、吸烟、酗酒、赌博等行为),政教处经常进行突击检查,及时总结经验教训,上学期政教处突击检查网吧40余次,突击查寝
20多次,期末最后一月每周两次的学校围墙外蹲守,定期进行管制刀具和大功率用电器搜查,及时发现并解决问题。
通过努力,学生违纪人数大为减少,没有发生学生重大伤害事故。
上学期通过江口县教育局平安校园检查,并获得江口县平安校园示范校牌匾。
二、以量化管理促进班级管理
学生量化以《淮阳中学操行评定细则》为准,对违纪的学生扣除班级量化相应分数,且与《学生教育管理处分条例》挂钩,以此增加它的严肃性。
班级量化以《淮阳中学班级量化评比方案》为依据,通过行政值班、政教处、学生会干部多方面的班级考核对各班进行考评。
每周评选优秀班级,高一5个班,高二5个班,高三5个班,初中部3个班,授予流动红旗,并由代校长授旗。
定期召开班主任会,请有经验的班主任介绍经验,上学期请许则兵老师做班级管理经验介绍,通过以上措施,促进各班主任的班级管理,在全校形成相互追赶、共同进步的良好局面。
三、以活动促发展
为提高学生的综合素质,发展学生潜力,本学期学校组织了高一、初一起始年级学生军训,使学生在吃苦耐劳等方面得到锻炼,收到很好效果,学校还组织了第二届田径运动会、第三届校园文化艺术节,培养了学生的特长,丰富了校园文化生活。
四、借助外力促发展
教育的目的是教育学生学会做人,学会求知,促进学生健康发展。
本学期我校特聘了江口消防的同志给我校师生作了有关消防安全的
安全知识讲座,给学生在消防安全方面提出了许多宝贵的建议,并组织学生进行防火、抗震减灾逃生演练。
在县关工委的关怀和运作下,我校新聘任县法院副院长为我校法制副校长。
这些活动让学生既开阔了视野,又学到了许多安全知识。
活动后进行了认真的反思,总结经验,指出不足,并予以整改落实。
五、以抓发展中学生的发展促进整体发展
对发展中学生,当他们犯错时,首先进行教育。
对累教不改和违反校纪校规情节特别严重的,在进行严厉教育的同时,给予适当的处分,并以此来警示他人的,让他们明白哪些事情可以做,哪些不能做,加速发展中学生的发展,进而促进全体学生的发展。
上学期我们共处分18名学生(处分级别都不高)。
这对全校的学生起了一个很好的教育作用,由于防范得力,教育适时,学期内受处分学生人数明显减少,为学校正常的教育教学秩序提供了保障。
对已经受处分的学生,我们给予改正的机会,只要表现好,依据一定的程序撤销其处分。
七、落实宣传工作,有效利用学生自治自理
在学期初,对政教宣传橱窗进行更换,内容有安全、卫生、疾病防治等,每月根据德育内容布置给各班相应的板报任务。
并组织板报检查评比,每次评出一等奖一个班,二等奖两个班,三等奖三个班。
上学期,政教处、团委会分别重组了学生会、团委会和学生护校队,认真筛选,召开成立会议时面对国旗、校旗进行宣誓,学期中定期进行培训、工作小结、召开生活会,让学生干部清楚自身的职责和工作中的疏漏。
充分利用学生干部进行学生自治自理工作,学生会参
与了寝室内务、卫生、两操、集会、晚间巡查、安全检查等工作。
并经常反映情况,提供消息,让我们能在第一时间预防事故的发生。
八、以校风建设促进学校文化建设
通过开继续展建设“课堂文明”、“课间文明”、“寝室文明”和“食堂文明”的四个文明和积极向上的学校文化,让学生形成“教育自我、管理自我、服务自我”的意识,促进良好校风、学风的形成,最终达到“学会做人,学会求知,学会生活”的目标,具体做法是:
八月底,对起始年级学生进行军训。
聘请江口中队武警官兵来校担任教官,对学生进行军事训练。
九月份,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“四个精神文明建设”为主题的思想教育,以及感恩母校、感恩恩师的感恩教育。
十月份,对学生进行有关爱国主义、爱校爱父母、关爱同学的爱的教育。
十一月份,组织学生进行防火、抗震救灾的疏散演练,并由江口消防中队官兵为学生进行了相关讲座。
还组织了学校第二届学生田径运动会。
十二月份,全校进行了第三届校园文化艺术节及元旦文艺汇演。
让学生通过各种活动充分展示自我才华。
为了弘扬正气,树立榜样,鼓励先进,上学期结束时,学校评出三好学生226名,优秀班干部77名,优秀团员72名,先进学生会干部6名,优秀团委会干部3名,优秀学生护校队员2人,下发荣誉证书和奖品,以资表彰,提高工作积极性。
九、积极组织参加上级举办的各项活动,上交各类资料
上学期,参加全县“国土和教育法律知识竞赛”获得一等奖、二等奖;参加江口县中小学“祖国好,家乡美”文明礼仪知识竞赛获
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