赞美老师的广播稿.docx
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赞美老师的广播稿.docx
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赞美老师的广播稿
赞美老师的广播稿
篇一:
关于教师节的广播稿
关于教师节的广播稿
甲:
红领巾广播站开始广播了,欢迎您的收听!
乙:
度过了一个愉快的暑假,我们又回到了这美丽的校园。
甲:
在这里我们祝愿所有的同学在新学年学业进步,健康成长!
乙:
[xxxxx],你知道9月10日是什么日子吗?
甲:
我当然知道,9月10日是我们所有老师的节日——教师节。
乙:
我们每个人从稚嫩走向成熟,由父母的牵手过渡到老师的指引,一位又一位的老师,引导我们认识世界,认识人生。
在第二十五个教师节来临之际,我们代表全体少先队员向老师献上节日的问候。
甲:
在这里我们祝愿每一位老师身体健康,家庭幸福,万事如意!
乙:
下面为各位老师送上一首诗歌,名字叫做《献给老师的歌》。
甲:
是谁把雨露撒遍大地,催促小小的种子萌发?
是您,亲爱的老师;
乙:
是谁把幼苗辛勤哺育,为长成参天大树打好根基?
是您,亲爱的老师;
甲:
是谁对我们殷勤叮嘱,指引我们走上人生的光明大道?
是您,亲爱的老师;乙:
您就像一位伟大的园丁,用自己辛勤的汗水,换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛,用一生的心血,启迪无数蒙昧的心灵。
甲:
您的教诲,如春风化雨,伴我们走过求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我们找到远航的方向。
乙:
我们信任您,亲爱的老师,请继续给我们真诚的建议,我们爱戴您,亲爱的老师,
甲:
请接受我们真挚的爱、感激和祝福,
合:
祝福您,亲爱的老师,祝您健康,快乐,永远年轻!
甲:
下面,我向同学们推荐祝贺教师节的十种方式,有兴趣的同学不妨一试喔。
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;
3、自己制作一个贺卡,送给老师。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;
5、给老师画一幅铅笔画,再加上一行深情的问候;
6、当老师走进教室时,能看到黑板上写的是祝教师节快乐的话;
7、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表;
8、以全班同学的名义,在老师的讲台上放一束鲜花;
9、给老师买一包润喉糖或一杯凉茶,让老师保护好嗓子;
10、给老师送上一支红笔,谢谢老师日夜劳累的批改。
乙:
俗话说:
一日为师,终身为师。
老师是我们最值得尊敬的人,在这里让我代表琅东小学的全体同学向老师们问声好:
“老师,祝您节日快乐!
您辛苦了,谢谢您!
”下面送给老师们一首歌——《老师啊老师》
(播放歌曲)
甲:
红领巾广播站此次播音到此结束。
乙:
谢谢你的收听,再见!
甲:
再见!
篇二:
感恩老师广播稿
五中之声校园广播稿——感恩老师
11.29星期四播音员:
吕锰杨亚婷编稿人:
朱宝贵审稿人:
叶振亮杨:
敬爱的老师,亲爱的同学们,
合:
大家早上好!
五中之声广播站开始广播啦
吕:
今天由我们六年级中队为大家广播,我是主持人五年一班中队吕锰杨:
我是主持人五年二班中队杨亚婷
今天的广播主题是感恩老师:
教师,多么神圣的字眼。
这个名字赋予我们的实在太多太多?
?
每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;
吕:
社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。
杨:
解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。
吕:
从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。
是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。
杨:
有一位教师曾经说过这样的话:
“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个字?
?
”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。
吕:
我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
杨:
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;
吕:
下课后,遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;
杨:
放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;
吕:
当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
杨:
不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。
合:
下面请听:
老师,您好
吕:
在昨天与今天之间铺设大道,
杨:
在现实和理想之间架起金桥。
合:
啊,教师的事业多么崇高!
吕:
古今中外,
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
杨:
地北天南,
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
合:
每当看到时代在飞速地前进,
我心中就涌起感情的波涛:
老师,您好!
吕:
用真理和智慧把人才塑造,
杨:
让春晖和朝霞在心灵闪耀。
合:
啊,教师的事业多么美好!
吕:
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;杨:
笑语盈盈,
合:
每当看到鲜花在幸福地开放,我就情不自禁地衷心祝愿:
老师,您好!
下面请听:
老师,我想对您说?
?
..杨:
老师,我想对您说,
您是蓝天,我就是白云
在您宽阔的胸怀畅游
吕:
老师,我想对您说
您是安全的港湾,
我就是一只扬帆的小船
在您平静的碧波里荡漾
杨:
老师,我想对您说
您是一首动人的乐曲
我就是乐谱上流动的音符在您充满爱的旋律中跳跃吕:
老师,我想对您说
您是火红的太阳
我就是土坡上刚萌芽的小苗在您温暖的怀抱中成长
合:
老师您多么伟大
多么亲切
多么慈祥
您用自己的一生培养了多少国家栋梁请听歌曲:
《感恩的心》
篇三:
感恩老师广播稿
感恩老师
敬爱的老师,亲爱的同学们,
大家早上好!
今天是20XX年9月10日教师节,首先祝全体的教师节日快乐!
今天的广播主题是感恩老师:
教师,多么神圣的字眼。
这个名字赋予我们的实在太多太多?
?
每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;
社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。
解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。
从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。
是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。
有一位教师曾经说过这样的话:
“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个字?
?
”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。
我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;
下课后,遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;:
放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;
当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,
也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。
下面请听:
老师,我想对您说?
?
..
老师,我想对您说,
您是蓝天,我就是白云
在您宽阔的胸怀畅游
老师,我想对您说
您是安全的港湾,
我就是一只扬帆的小船
在您平静的碧波里荡漾
:
老师,我想对您说
您是一首动人的乐曲
我就是乐谱上流动的音符
在您充满爱的旋律中跳跃
:
老师,我想对您说
您是火红的太阳
我就是土坡上刚萌芽的小苗
在您温暖的怀抱中成长
:
老师您多么伟大
多么亲切
多么慈祥
您用自己的一生培养了多少国家栋梁
篇四:
老师的关爱-广播稿
老师的关爱
鲁老师的爱是温暖的,像妈妈一般,您一直呵护着我们,爱护在我们,关心着我们……老师您长着一双迷人的眼睛,带着一副眼镜,小小的鼻子,红通通的嘴巴,每一天,脸
上都挂着一副笑脸,还有一头有白有黑的卷发。
我记得上三年级时,有一次我发烧了,鲁老师您给我量了量体温,一看,38度5,您又
担心,又着急,就给家长打了一个电话,告诉了他们。
之后,您又吧毛巾用凉洗了洗,冲了
冲,放在了我的额头上,顿时我感到清凉了许多,舒服了许多,老师您又给我接热水喝,一
杯,一杯又一杯,让我感受到了您的爱,正如春风一般,滋润这我鲁老师您一直照顾到妈妈
接我。
我真幸福,有老师和爸爸妈妈的爱。
还有一次,我写错了一个字,您一遍,一遍,又一遍的认真的写,还有一次,还有一
次……
鲁老师,您教育我们了四年,不光教我们文化知识,还教我做人,叫我们做“真人”。
老师,如果您是一位园丁,那我们就是需要修剪的花草树木,您用心的叫我们,修剪
我们。
老师,如果您是一首动听的乐曲,我们就是乐谱上流动着的音符,在您充满爱的旋律
中跳跃!
鲁老师,您的爱,比父爱更严俊,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您就是我们心灵的
护航使者,使的天更蓝,花更艳,心更宽
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