(苏教版)六年级语文下册《词两首》(含2课时)同步测评.doc
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第1课时
轻松做做
一、选择正确的序号填空。
1.《如梦令 常记溪亭日暮》的作者是( )词人( )。
《渔歌子》的作者是( )词人( )。
(A.唐朝;B.宋朝;C.李清照;D张志和)
2.《如梦令 常记溪亭日暮》郊游的时间是( )。
(A.清晨;B.傍晚;C.午后)
3.《如梦令 常记溪亭日暮》中“如梦令”是( )。
(A.词牌名;B.题目;C.题眼)
4.《渔歌子》展现的是一幅( )。
(A.水乡雨景图;B.江南风味的垂钓图;C.塞北风味的垂钓图)
二、同音生字我会写。
(蓑)衣—suō—(缩)短
( )像—ǒu—莲( )
( )鱼—ɡuì—( )重
( )水—xī—( )盖
三、我会组字并组词。
莫 若
四、查字典填空。
1.“塞”字音序是____,字典里的读音有三个:
____、____、____,“西塞山”的“塞”读________。
再用另外两个读音分别组一个词语:
__________、__________。
2.“鸥”字是一个零声母音节,应查音序____。
再写一个零声母音节:
________。
3.“沉”字的解释有:
①(在水里)往下落;②物体往下陷;③使降落,向下放(多用于抽象事物);④(程度)深;⑤感觉沉重(不舒服)。
“沉醉”的“沉”应选的解释是______。
再依次选取其他的几种解释各组一个词语:
________、________、________、________。
五、先把词的内容补充完整,再完成后面的练习。
如梦令
________________,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,________________。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
1.这首词是围绕“醉”来写的,既写出了作者对________________________________的“沉醉”,又表现了她对生活的________________________________________________。
2.“争”的意思是____________,你从两个“争渡”中体会到了作者____________的心情。
整句话的意思是____________________________________________。
3.由此我们可以联想到“一道残阳铺水中,________________”的黄昏景色;联想到“接天莲叶无穷碧,________________”的夏季胜景。
六、默写《渔歌子》,再回答问题。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1.在词句中找出作者所描写的景物有哪些。
________________________________________________________________________
2.你最喜欢的语句是什么?
说一说原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.《渔歌子》这首词描绘的不仅是________________________的渔父,还有江南二月桃花汛期间的美景,寄托了词人________________________的情怀。
不妨试试
请你将恰当的花名填在名句的空白处。
1.接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。
2.宝剑锋从磨砺出,( )香自苦寒来。
3.采( )东篱下,悠然见南山。
4.忽如一夜春风来,千树万树( )开。
5.去年今日此门中,人面( )相映红。
参考答案
轻松做做
一、1.B C A D 2.B 3.A 4.B
二、偶 藕 鳜 贵 溪 膝
三、暮 暮色 膜 骨膜 偌 偌大惹 招惹 箬 箬笠
五、常记溪亭日暮 误入藕花深处 1.喝醉酒之后,回家途中的美丽景色 赞美和热爱 2.争着 急于从迷途中找寻出路的焦灼 大家争着划呀,抢着渡呀,不想,惊起了在这里栖息的水鸟 3.半江瑟瑟半江红 映日荷花别样红
六、3.悠然自得、陶醉于美景 淡泊逸志
不妨试试
1.荷花 2.梅花 3.菊 4.梨花5.桃花
第2课时
轻松做做
一、细读课文深感悟。
1.下列词句朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A.常记/溪亭/日暮,沉醉/不知/归路
B.兴/尽/晚回舟,误入/藕花/深处
C.西塞山前/白鹭飞,桃花/流水/鳜鱼肥
D.青/箬笠,绿/蓑衣,斜风/细雨/不须归
2.《如梦令 常记溪亭日暮》是词人回忆了一次愉快的郊游情景。
“________”表明词人心情愉快,是开怀畅饮的结果;“________”与“________”为下文的“误入”埋下了伏笔,使“误入”显得自然合理。
一连两个“争渡”表现了词人______________________________
_______________________________________________________________的心情。
3.试展开想象,用自己的话来描述《如梦令 常记溪亭日暮》所描绘的景象。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、课内语段阅读。
渔歌子
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
1.用“/”给词画出朗读节奏。
2.说说词中描写了哪些自然景物。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.这首词只是在写景吗?
为什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.请你找出词中表示颜色的词语,并展开想象,用自己的语言表达想象的画面。
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5.渔翁为什么“不须归”?
( )
A.因为雨很小,是“斜风细雨”。
B.因为“鳜鱼肥”。
C.因为景很美,“山前白鹭飞”“桃花流水”。
6.这首词表现了作者怎样的思想感情?
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三、课外类文阅读。
如梦令
(宋)秦 观
遥夜沉沉如水,
风紧驿亭①深闭。
梦破鼠窥②灯,
霜送晓寒侵被。
无寐,
无寐,
门外马嘶人起。
注释:
①驿亭:
古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。
②窥:
偷看。
1.从体裁上来说,这是一首____________,“如梦令”是____________。
2.用自己的话说一说画线句子的意思。
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3.首句运用了________的修辞方法,既交代了时间是在________,又表现了当时环境的________。
4.这首词没有直接描写人物的心境,而是通过作者的所见、______、______,表现他______________的生活境况。
5.请你在课外和同学一起搜集李清照、张志和或秦观的词,写出其中的名句,并练习背诵。
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用心背背
忆江南
(唐)白居易
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
参考答案
轻松做做
一、1.B 2.醉 日暮 醉 急于从荷花丛中找到正确路径
二、2.西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、雨。
3.不是。
还有人的活动,因为“箬笠”和“蓑衣”都是人穿戴的物品。
5.ABC 6.《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光,塑造了一位渔翁形象,赞美了渔家的生活情趣,抒发了作者对大自然的热爱。
三、1.词 词牌名 2.深夜如同水一般平静,风越来越大,驿亭的门紧紧地关闭着。
3.比喻 深夜 寂静 4.所闻 所感 悲凉凄苦
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