幼儿园里的动人小故事我的妈妈生病了.docx
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幼儿园里的动人小故事我的妈妈生病了
幼儿园里的动人小故事《我的妈妈生病了》
或许是最近比较忙,睡眠也不行,因此嘴巴里长满了口腔溃疡,只要一张开嘴巴就疼得不得了,更别说是说话了。
天天起来,刷牙、吃早饭、说话都显得很痛楚,都能感觉耳朵都是疼的。
可我仍是向以往那样上班,看着小孩们高兴地投入到我的怀抱,高声地叫教师妈妈好。
我就很高兴,老是强忍着痛回应她们,可是我是高兴的。
因为我看到了小孩们灿烂的笑容。
早饭事后,咱们教师在整理着桌子,小孩们是说悄悄话的时刻,可是小孩们很兴奋,大伙儿追赶着、打闹着-----------,铃鼓声响起,没有回应,静息曲响起,也没有回应。
我对着小孩们说:
教师:
宝贝们安静一下,悄悄话时刻终止,请静息。
全班幼儿没有人理会我,有几个小朋友看了我一下,继续吵闹着。
喧闹声愈来愈大。
这时我弹起了秩序曲,有些小朋友拍起了小手,终于安静了下来。
于是我又开始说话了。
教师:
好了,此刻是咱们的故事时刻(随即我开始讲着故事)。
可是故事一开始,有几个小朋友又窃窃密语,你一句,我一句,教室里马上像炸开了锅一样,最高声的宝贝要数曾子涵了,我有点动气了,对着曾子涵说:
教师:
涵涵,你过来教师这边,好吗?
涵涵:
好啊。
(她高兴地跑了过来)
教师:
适才教师讲了什么故事啊?
涵涵:
不明白。
教师:
不明白你还说话呀?
你如此我可就真的动气了哦!
一听到“动气“那个词,教室里的吵闹声恍如少了很多,于是我又说道:
教师:
当他人说话的时候,你打断、或打搅到他人,这是很没有礼貌的行为,我不希望大三班的宝贝是不礼貌的。
教师:
还有,你们爱教师吗?
全班幼儿:
固然爱了。
教师:
那教师今天有点不舒畅,不能高声说话,你们要认真听,我要看看谁最爱我了。
涵涵:
教师,我爱你!
(她笑着说)
教师:
那我就相信你们一次咯。
(说完我请涵涵回到自己的位置)
故事继续进行着,可是只是一会儿,教室里又是一片喧闹声,我就说道:
教师:
宝贝们,跟我拜拜。
全班幼儿:
拜拜!
--------(过了一会儿,他们很疑惑地看着我)
假设曦:
教师,你要去哪里?
教师:
去别的班级。
唐韬:
什么缘故啊?
莫莫:
你们都不爱教师,太吵了。
教师要走了。
卢颖:
是吗?
不要!
雨阳:
不要,教师妈妈!
恺祺:
不要,咱们听话!
建华:
不要走,你走了就没有教师了。
教师:
有的,有别的教师会来的。
建华:
不要,我不要别的教师。
咱们不说话了。
炜弘:
你们不听话,教师都生病了,还吵!
(忘记了适才自己也在吵闹了)
我拿着书本朝门口走去,小孩们一窝蜂地全数涌了上来,抱着我,流着眼泪,对我说:
唐韬:
教师妈妈,不要走,咱们听话!
涵涵:
嗯,咱们听话!
晟铭:
是的,咱们听话!
你不要动气。
鑫杨:
咱们爱你,你别走。
那时我真的很感动,可是我忍住没有表现出来,于是说道:
教师:
那好吧,我就再相信你们一次。
故事又开始了,这一次,教室里出奇的安静,没有一个人说话,连最好动的奥雄都认真地听着故事。
故事时刻终止后,所有的小朋友都围着我,撒娇的、捶背的、说笑的、拥抱的--------马上刻我感觉自己真的很幸福。
这时,有一个声音是如此说的:
“教师,你生病要吃药啊!
”
教师:
嗯,那个建议不错,可是教师一个人,走不开。
正凯:
咱们帮你拿吧!
教师:
好吧!
那去请他人帮忙的时候,要怎么说话?
炜弘:
要有礼貌,还要说谢谢!
我那时就许诺了,因为我也想借此机遇锻炼一下小孩们,看看是不是能完成任务,因此我写了一张纸条,上面是这么写的:
“医生阿姨,我长了好多口腔溃疡,有点疼,能给我拿点药吗?
谢谢您!
——李丽”,以后我把纸条交给了炜弘,固然我也在后面偷偷地随着。
炜弘走出教室,牢牢地握着纸条,生怕一不警惕弄丢了。
专门快他走到了医务室,对着医生阿姨说:
炜弘:
医生阿姨,我妈妈生病了,你能给她拿药不?
医生:
啊?
你妈妈生病怎么能在那个地址拿药呢,去医院才行。
炜弘:
能够嘛!
你给我妈妈拿药吧!
医生:
这小孩,你妈妈生什么病我又不明白,我怎么拿药?
赶快回班上找教师咯!
炜弘:
医生阿姨,我明白。
医生阿姨:
啊!
?
你明白?
炜弘:
是的,你看那个!
(炜弘把纸条递给了医生阿姨)
医生阿姨看了纸条,笑了,摸了摸炜弘的头,对着他说:
医生:
她是你妈妈?
炜弘:
是啊!
她是我妈妈,她很爱咱们,咱们也爱她。
你给我妈妈拿药,好吗?
医生:
好!
给你妈妈拿药!
你这小孩很乖。
炜弘:
(*^__^*)嘻嘻,谢谢医生阿姨!
(他笑了,笑得很高兴)
专门快,炜弘就拿到了药,他又牢牢地拿在手里,走进了教室,跑到我跟前,说:
炜弘:
教师,药拿回来了,你赶快吃,吃下去就好了!
(说完还摸摸我的头发)
全班马上一片喧哗,说的都是同一个问题:
“是啊!
教师快吃药,如此就好了;教师,我帮你接水吧,我妈妈说吃药的时候要喝水;教师,药有点苦,不要怕哦-------------------,大伙儿一句,我一句,说个不断,那时我有点想哭,不是因为他们太吵,是因为我太感动,那种说不出的感动,仿佛那个时候我的口腔溃疡全数都好了,那些口腔溃疡比起小孩们真挚的心,那算得了什么呢?
我又一次被感动了,看着一张张可爱的脸庞,我感觉自己真的很幸福,很幸福!
!
或许是最近比较忙,睡眠也不行,因此嘴巴里长满了口腔溃疡,只要一张开嘴巴就疼得不得了,更别说是说话了。
天天起来,刷牙、吃早饭、说话都显得很痛楚,都能感觉耳朵都是疼的。
可我仍是向以往那样上班,看着小孩们高兴地投入到我的怀抱,高声地叫教师妈妈好。
我就很高兴,老是强忍着痛回应她们,可是我是高兴的。
因为我看到了小孩们灿烂的笑容。
早饭事后,咱们教师在整理着桌子,小孩们是说悄悄话的时刻,可是小孩们很兴奋,大伙儿追赶着、打闹着-----------,铃鼓声响起,没有回应,静息曲响起,也没有回应。
我对着小孩们说:
教师:
宝贝们安静一下,悄悄话时刻终止,请静息。
全班幼儿没有人理会我,有几个小朋友看了我一下,继续吵闹着。
喧闹声愈来愈大。
这时我弹起了秩序曲,有些小朋友拍起了小手,终于安静了下来。
于是我又开始说话了。
教师:
好了,此刻是咱们的故事时刻(随即我开始讲着故事)。
可是故事一开始,有几个小朋友又窃窃密语,你一句,我一句,教室里马上像炸开了锅一样,最高声的宝贝要数曾子涵了,我有点动气了,对着曾子涵说:
教师:
涵涵,你过来教师这边,好吗?
涵涵:
好啊。
(她高兴地跑了过来)
教师:
适才教师讲了什么故事啊?
涵涵:
不明白。
教师:
不明白你还说话呀?
你如此我可就真的动气了哦!
一听到“动气“那个词,教室里的吵闹声恍如少了很多,于是我又说道:
教师:
当他人说话的时候,你打断、或打搅到他人,这是很没有礼貌的行为,我不希望大三班的宝贝是不礼貌的。
教师:
还有,你们爱教师吗?
全班幼儿:
固然爱了。
教师:
那教师今天有点不舒畅,不能高声说话,你们要认真听,我要看看谁最爱我了。
涵涵:
教师,我爱你!
(她笑着说)
教师:
那我就相信你们一次咯。
(说完我请涵涵回到自己的位置)
故事继续进行着,可是只是一会儿,教室里又是一片喧闹声,我就说道:
教师:
宝贝们,跟我拜拜。
全班幼儿:
拜拜!
--------(过了一会儿,他们很疑惑地看着我)
假设曦:
教师,你要去哪里?
教师:
去别的班级。
唐韬:
什么缘故啊?
莫莫:
你们都不爱教师,太吵了。
教师要走了。
卢颖:
是吗?
不要!
雨阳:
不要,教师妈妈!
恺祺:
不要,咱们听话!
建华:
不要走,你走了就没有教师了。
教师:
有的,有别的教师会来的。
建华:
不要,我不要别的教师。
咱们不说话了。
炜弘:
你们不听话,教师都生病了,还吵!
(忘记了适才自己也在吵闹了)
我拿着书本朝门口走去,小孩们一窝蜂地全数涌了上来,抱着我,流着眼泪,对我说:
唐韬:
教师妈妈,不要走,咱们听话!
涵涵:
嗯,咱们听话!
晟铭:
是的,咱们听话!
你不要动气。
鑫杨:
咱们爱你,你别走。
那时我真的很感动,可是我忍住没有表现出来,于是说道:
教师:
那好吧,我就再相信你们一次。
故事又开始了,这一次,教室里出奇的安静,没有一个人说话,连最好动的奥雄都认真地听着故事。
故事时刻终止后,所有的小朋友都围着我,撒娇的、捶背的、说笑的、拥抱的--------马上刻我感觉自己真的很幸福。
这时,有一个声音是如此说的:
“教师,你生病要吃药啊!
”
教师:
嗯,那个建议不错,可是教师一个人,走不开。
正凯:
咱们帮你拿吧!
教师:
好吧!
那去请他人帮忙的时候,要怎么说话?
炜弘:
要有礼貌,还要说谢谢!
我那时就许诺了,因为我也想借此机遇锻炼一下小孩们,看看是不是能完成任务,因此我写了一张纸条,上面是这么写的:
“医生阿姨,我长了好多口腔溃疡,有点疼,能给我拿点药吗?
谢谢您!
——李丽”,以后我把纸条交给了炜弘,固然我也在后面偷偷地随着。
炜弘走出教室,牢牢地握着纸条,生怕一不警惕弄丢了。
专门快他走到了医务室,对着医生阿姨说:
炜弘:
医生阿姨,我妈妈生病了,你能给她拿药不?
医生:
啊?
你妈妈生病怎么能在那个地址拿药呢,去医院才行。
炜弘:
能够嘛!
你给我妈妈拿药吧!
医生:
这小孩,你妈妈生什么病我又不明白,我怎么拿药?
赶快回班上找教师咯!
炜弘:
医生阿姨,我明白。
医生阿姨:
啊!
?
你明白?
炜弘:
是的,你看那个!
(炜弘把纸条递给了医生阿姨)
医生阿姨看了纸条,笑了,摸了摸炜弘的头,对着他说:
医生:
她是你妈妈?
炜弘:
是啊!
她是我妈妈,她很爱咱们,咱们也爱她。
你给我妈妈拿药,好吗?
医生:
好!
给你妈妈拿药!
你这小孩很乖。
炜弘:
(*^__^*)嘻嘻,谢谢医生阿姨!
(他笑了,笑得很高兴)
专门快,炜弘就拿到了药,他又牢牢地拿在手里,走进了教室,跑到我跟前,说:
炜弘:
教师,药拿回来了,你赶快吃,吃下去就好了!
(说完还摸摸我的头发)
全班马上一片喧哗,说的都是同一个问题:
“是啊!
教师快吃药,如此就好了;教师,我帮你接水吧,我妈妈说吃药的时候要喝水;教师,药有点苦,不要怕哦-------------------,大伙儿一句,我一句,说个不断,那时我有点想哭,不是因为他们太吵,是因为我太感动,那种说不出的感动,仿佛那个时候我的口腔溃疡全数都好了,那些口腔溃疡比起小孩们真挚的心,那算得了什么呢?
我又一次被感动了,看着一张张可爱的脸庞,我感觉自己真的很幸福,很幸福!
!
或许是最近比较忙,睡眠也不行,因此嘴巴里长满了口腔溃疡,只要一张开嘴巴就疼得不得了,更别说是说话了。
天天起来,刷牙、吃早饭、说话都显得很痛楚,都能感觉耳朵都是疼的。
可我仍是向以往那样上班,看着小孩们高兴地投入到我的怀抱,高声地叫教师妈妈好。
我就很高兴,老是强忍着痛回应她们,可是我是高兴的。
因为我看到了小孩们灿烂的笑容。
早饭事后,咱们教师在整理着桌子,小孩们是说悄悄话的时刻,可是小孩们很兴奋,大伙儿追赶着、打闹着-----------,铃鼓声响起,没有回应,静息曲响起,也没有回应。
我对着小孩们说:
教师:
宝贝们安静一下,悄悄话时刻终止,请静息。
全班幼儿没有人理会我,有几个小朋友看了我一下,继续吵闹着。
喧闹声愈来愈大。
这时我弹起了秩序曲,有些小朋友拍起了小手,终于安静了下来。
于是我又开始说话了。
教师:
好了,此刻是咱们的故事时刻(随即我开始讲着故事)。
可是故事一开始,有几个小朋友又窃窃密语,你一句,我一句,教室里马上像炸开了锅一样,最高声的宝贝要数曾子涵了,我有点动气了,对着曾子涵说:
教师:
涵涵,你过来教师这边,好吗?
涵涵:
好啊。
(她高兴地跑了过来)
教师:
适才教师讲了什么故事啊?
涵涵:
不明白。
教师:
不明白你还说话呀?
你如此我可就真的动气了哦!
一听到“动气“那个词,教室里的吵闹声恍如少了很多,于是我又说道:
教师:
当他人说话的时候,你打断、或打搅到他人,这是很没有礼貌的行为,我不希望大三班的宝贝是不礼貌的。
教师:
还有,你们爱教师吗?
全班幼儿:
固然爱了。
教师:
那教师今天有点不舒畅,不能高声说话,你们要认真听,我要看看谁最爱我了。
涵涵:
教师,我爱你!
(她笑着说)
教师:
那我就相信你们一次咯。
(说完我请涵涵回到自己的位置)
故事继续进行着,可是只是一会儿,教室里又是一片喧闹声,我就说道:
教师:
宝贝们,跟我拜拜。
全班幼儿:
拜拜!
--------(过了一会儿,他们很疑惑地看着我)
假设曦:
教师,你要去哪里?
教师:
去别的班级。
唐韬:
什么缘故啊?
莫莫:
你们都不爱教师,太吵了。
教师要走了。
卢颖:
是吗?
不要!
雨阳:
不要,教师妈妈!
恺祺:
不要,咱们听话!
建华:
不要走,你走了就没有教师了。
教师:
有的,有别的教师会来的。
建华:
不要,我不要别的教师。
咱们不说话了。
炜弘:
你们不听话,教师都生病了,还吵!
(忘记了适才自己也在吵闹了)
我拿着书本朝门口走去,小孩们一窝蜂地全数涌了上来,抱着我,流着眼泪,对我说:
唐韬:
教师妈妈,不要走,咱们听话!
涵涵:
嗯,咱们听话!
晟铭:
是的,咱们听话!
你不要动气。
鑫杨:
咱们爱你,你别走。
那时我真的很感动,可是我忍住没有表现出来,于是说道:
教师:
那好吧,我就再相信你们一次。
故事又开始了,这一次,教室里出奇的安静,没有一个人说话,连最好动的奥雄都认真地听着故事。
故事时刻终止后,所有的小朋友都围着我,撒娇的、捶背的、说笑的、拥抱的--------马上刻我感觉自己真的很幸福。
这时,有一个声音是如此说的:
“教师,你生病要吃药啊!
”
教师:
嗯,那个建议不错,可是教师一个人,走不开。
正凯:
咱们帮你拿吧!
教师:
好吧!
那去请他人帮忙的时候,要怎么说话?
炜弘:
要有礼貌,还要说谢谢!
我那时就许诺了,因为我也想借此机遇锻炼一下小孩们,看看是不是能完成任务,因此我写了一张纸条,上面是这么写的:
“医生阿姨,我长了好多口腔溃疡,有点疼,能给我拿点药吗?
谢谢您!
——李丽”,以后我把纸条交给了炜弘,固然我也在后面偷偷地随着。
炜弘走出教室,牢牢地握着纸条,生怕一不警惕弄丢了。
专门快他走到了医务室,对着医生阿姨说:
炜弘:
医生阿姨,我妈妈生病了,你能给她拿药不?
医生:
啊?
你妈妈生病怎么能在那个地址拿药呢,去医院才行。
炜弘:
能够嘛!
你给我妈妈拿药吧!
医生:
这小孩,你妈妈生什么病我又不明白,我怎么拿药?
赶快回班上找教师咯!
炜弘:
医生阿姨,我明白。
医生阿姨:
啊!
?
你明白?
炜弘:
是的,你看那个!
(炜弘把纸条递给了医生阿姨)
医生阿姨看了纸条,笑了,摸了摸炜弘的头,对着他说:
医生:
她是你妈妈?
炜弘:
是啊!
她是我妈妈,她很爱咱们,咱们也爱她。
你给我妈妈拿药,好吗?
医生:
好!
给你妈妈拿药!
你这小孩很乖。
炜弘:
(*^__^*)嘻嘻,谢谢医生阿姨!
(他笑了,笑得很高兴)
专门快,炜弘就拿到了药,他又牢牢地拿在手里,走进了教室,跑到我跟前,说:
炜弘:
教师,药拿回来了,你赶快吃,吃下去就好了!
(说完还摸摸我的头发)
全班马上一片喧哗,说的都是同一个问题:
“是啊!
教师快吃药,如此就好了;教师,我帮你接水吧,我妈妈说吃药的时候要喝水;教师,药有点苦,不要怕哦-------------------,大伙儿一句,我一句,说个不断,那时我有点想哭,不是因为他们太吵,是因为我太感动,那种说不出的感动,仿佛那个时候我的口腔溃疡全数都好了,那些口腔溃疡比起小孩们真挚的心,那算得了什么呢?
我又一次被感动了,看着一张张可爱的脸庞,我感觉自己真的很幸福,很幸福!
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