班主任工作计划班情分析4篇.docx
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班主任工作计划班情分析4篇
班主任工作方案班情分析4篇
班主任工作方案班情分析第1篇
新的一年,新的学期,看着二
(1)班的孩子在一个寒假窜高的小身板,心里好是一阵窃喜。
过去的一年孩子成长的不仅仅是身高,还有他们的学习,他们的心智。
看着这一棵棵拥有坚韧生命力的小树苗,我又怎能没有培育他们长成苍天大树的信念和决心呢?
在新的学期以新的姿势迎接我们这群可爱的孩子,我时刻预备着!
新学期在班主任工作方面我打算这样做:
一、开学之初的预备
1、开学前两天电话或短信询问孩子寒假的活动及表现,告知报名时间。
2、打扫、布置教室,以崭新的面貌迎接同学的到来。
3、做好报名工作,并准时回收寒假作业及《素养报告册》,阅读家长意见,并针对班级及同学状况作出相应的改进措施。
4、开学之初和同学约法三章。
二、班级同学状况分析
我们班共有33人,其中男生有18人,女生15人。
大多数孩子来自于学校周边的小商贩家庭,家长们忙于工作,疏于对孩子的家庭训练,同学在共性和学习习惯方面都存在很大差异,其中2个同学来自单亲家庭,还有1个同学父母双方训练理念存在分歧,对孩子的训练无法达成共识,孩子经常不知道该听谁的,所以训练问题也颇多。
经过一年半的学习,本班同学大多都能遵守校纪班规,言行得体,但个别同学自我意识过于突出,纪律较差,但也可以通过集体来转化。
学习方面,本班同学宠爱学习,有较好的学习习惯,大部分同学能做到上课认真听讲、乐观回答问题,作业按时按质的完成。
但是个别同学上课纪律不好,作业拖拉、马虎,学习乐观性不高。
总的来说,本班同学活泼、开朗,宠爱学习。
男生活泼、好动,个别孩子带有较强的攻击性;女生活泼,表现欲较强,管理力量较男生强。
三、工作目标
1、连续抓好二班级的常规养成训练,培育良好的学习和生活习惯。
2、做好班级卫生工作,同学日常行为工作,训练同学养成良好的卫生习惯,争当文明卫生班。
3、做好每日平安训练工作,培育同学自我爱护意识和力量。
4、多与同学沟通、谈心,挂念同学拥有一个健康、欢快的心理。
四、具体措施:
1、学习方面
(1)建立小组PK机制,对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比,鼓舞同学团结合作,培育集体荣誉感。
(2)班干部轮换、竞争上岗。
小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越,这是为了培育孩子的管理力量及竞争意识。
2、文明行为方面
(1)同学在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好,均可不同等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴,并有组长记录。
(2)每周坚持在班会和晨会上嘉奖上周在文明行为方面表现好的同学,并提示同学坚持做好轻声文化。
3、卫生方面
经过一年半的训练,大多数同学都能够很好的完成卫生工作,但是做的不够认真,玩性大。
为此我实行小组竞争:
(1)对卫生小组进步行培训,知道他们如何分工,每项工作具体到个人。
(2)当周的值周班长负责检查教室内外的卫生,如有不合格的地方,直接找到该去卫生负责人。
4、心理健康训练
(1)平常多留意观看同学的心情和学习状态,乐观与孩子进行心理疏导和沟通,正确的予以训练。
(2)对于心理存在问题的同学,要多与这些孩子或家长沟通以实行有针对性的训练。
5、平安训练
(1)经常训练同学要轻声慢步,不行以在走廊追赶打闹。
上下楼梯要靠右行,在教室里不能你追我赶。
(2)上体育课要留意个人平安,不能做危急的动作或事情。
(3)在宿舍要遵守纪律,按时作息,不吵闹。
6、家访工作
由于班级人数不太多,本学期我打算对全班同学进行一次家访,利用双休日或下班的时间进行。
家访中向家长反馈同学在校的表现,准时表扬做得好的孩子,对于还做的不是很好的孩子,指出不足并提出意见和改善的方法。
最终,期望在新的一学期,孩子们都能得到最悉心的训练,家长们也能乐观协作孩子的训练,让这一棵棵布满活力的小树得到最好的滋润
班主任工作方案班情分析第2篇
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作方案和初三班级的特殊性,在初三的第一学期,班级将连续强化时时要管理、处处有管理的责任意识,真正做到关怀同学,关爱每一名同学的每一方面。
要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大训练管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺当进行。
作为班主任,自己更要连续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的训练教学理念,把握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素养训练,实施爱的训练。
在班级中充分依靠同学,组织同学,调动他们的乐观性、制造性,创建一个和谐班集体,提高同学各方面的素养、特长,为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。
二、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求同学,为提高学习成果打下坚实的基础。
2、全面了解同学,努力挂念同学克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。
3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高同学的素养。
4、协调各科学习支配,平衡各科的进展,挂念同学全面提高成果。
5、使得每位同学的心理都能健康进展,以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作要点
(一)加强班风建设
1、重申校规和班规,强化同学的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础。
为提高同学的思想素养应对初三学习,对同学的思想训练主要从以下几个方面进行:
抱负训练-----确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度训练-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例,激发同学的学习的主动性与乐观性)。
典型训练-----向好同学学习,向第一看齐
信念训练-----信任自己肯定能行,为自己的人生作最终的拼搏。
2、加强规范训练,即让同学养成:
(1)一丝不苟的学习态度。
让同学每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。
培育同学互帮互学,凡是学过的学问都应当会,凡是做过的题都应当对,凡是要求记住的都应当牢记在心。
努力做到五清:
堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。
严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至始终坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。
3、支配班级活动
依据学校德育工作支配,引导同学开展各项实践活动。
加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育,面对全体同学,促进同学全面进展。
班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导同学开展机敏多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字,创作班歌等。
(2)布置教室环境。
如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。
(3)让同学参与班级管理,培育同学的组织力量和责任心,使每个同学都有成功的机会和成就感。
培育同学的参与意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现同学的主体地位,发掘创新精神。
5、指导培育干部
(1)定期召开班干部会议,大力开展阅历沟通和思想训练活动,培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热忱,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。
(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、安排到人。
(3)细心培育班干部。
第一,挂念干部树立威信;其次,鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培育干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
(1)班级每周制定学习目标,作为同学完成任务的底线。
(2)结合月考,指导每位同学确立月奋斗目标,并制定学习方案。
(3)接受我的成长历程绘制成果曲线,跟踪每名同学的成果;为每名同学设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。
(4)通过经常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,准时了解同学的学习状况;通过每天的语文外语基础测试,强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法,培育同学良好学习习惯。
(二)营造备考氛围
1、加强思想训练,提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高同学的思想素养应对初三学习,对同学的思想训练主要从以下几个方面进行;
抱负训练-----确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度训练-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发同学的学习的主动性与乐观性)。
信念训练-----信任自己肯定能行,为自己的人生作最终的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,感受初三、爱上初三、赢得初三等,既给同学吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到同学自我训练的作用。
3、在不同阶段细心设计班会,切实起到对同学加油鼓劲的作用。
如开学初结合上期考试成果分析,擂响初三的战鼓挂念同学尽早进入紧急的备考状态。
(二)确保四项重点
1、加强班级管理
班主任和课任老师统一思想,统一生疏,有长方案、短支配,扎扎实实开展好各自教学工作。
开学初召开一次课任老师座谈会,协商争辩本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。
2、帮忙各课任老师做好班级及同学思想工作。
班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点同学要多谈心、多指导,对后进生多关怀、多鼓舞。
利用多种方式方法充分调动同学的乐观性,使同学的潜力得到最大的发挥。
同时强调同学间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让同学合作中学习,在竞争中提高。
3、班主任与同学并肩作战,打好中考成功仗。
力保三个不允许、三个确保。
始终遵循爱训练如生命,爱学校如家庭,爱同学如子女,爱同事如手足的四爱精神。
努力做到三个不允许,四个确保:
不允许追赶打闹,影响他人学习;不允许课上打瞌睡,睡觉,不完成作业;不允许任凭旷课、迟到、早退,不敬重老师。
确保同学有一个良好的同学生活环境及氛围;确保上游生进入一中试验班;确保中游生进入一中一般班;确保后进生进入职教中心。
4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个奇特的明天。
对重点同学、特殊是对临界生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会,充分发挥家庭训练这个重要力气,做好同学思想工作。
(三)严格考核评比
1、制定一个行之有效,简洁易记的班规、班训,并利用事事关怀的时间加以强化。
2、建立一个公正公开的评比激励制度,同学要是一周没有一次违纪记录,也没有一次缺交作业记录,就奖一朵小红花。
到学期末,就以小红花的多少来评三好同学。
3、建立一个得力的班委会,让同学自己管理自己。
班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。
4、要在班上推行阳光工程,拿出实际行动来关爱后进生,要树立他们学习的自信念,维护他们的自尊心。
并特地派一位副班长挂念他们,发觉他们的闪光点,一有进步就向老师汇报,老师也会准时赐予表扬和嘉奖。
5、多在班上搞一些有益的活动,如学雷锋活动、八荣八耻辩论赛等活动,让同学在活动中熬炼力量,并增加班级的分散力。
6、开好每周一次的主题班会。
要让同学成为班会的仆人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周消灭的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。
班主任也要预先想好班会的主题,把握好表扬与批判的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。
7、重点抓好两类同学。
鼓舞尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成果。
指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,争辩学习方法,鼓舞他们建立自信念,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。
最终,使班级形成整体优势。
8、结合期中、期末考试成果,开好每次的家长会。
针对同学的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。
平常,把同学在校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数。
(四)重视学法指导
1、训练同学在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。
班主任工作方案班情分析第3篇
这学期本人连续担当八班级十二班的班主任。
八班级是同学最简洁产生两极分化的班级,我所担当的这个班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的提高,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下方案:
一、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。
准时进行班风校纪的训练,以常规管理为载体,规范同学的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
二、开展礼仪训练和人文素养训练,从同学的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素养环境,增加团体分散力。
并开展法制监督员值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带,带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。
三、连续做好后进生工作,稳定、激发同学们的团体主义观念和进取上进的学习自觉性。
并划分交叉管理小组,实施互帮互管制度,做到人人监督管理,人人理解管理,创设民主监理的班级管理氛围。
四、以学习委员为核心,以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动,开展好每一天的一节自习课,开发同学的学习自主性和制造力,培育自主学习的习惯。
五、连续实施班规管理制度并完善适合班级实际情景的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
实行有效的措施,杜绝同学进网吧。
严格请假制度,坚决杜绝私自外出,无故旷课的情景。
六、大力加强平安训练,时时处处讲平安,以防为主,同家长经常取得联,防止各类事故的发生。
七、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失,查找阅历与不足,并列出整改方案和下次考试的目标。
并开展心理健康训练,增加同学的心理品质,摆正同学的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
八、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
经常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
每个班级在管理方面都有必需的难度,在训练和班级管理过程当中难免会消灭一些意想不到的大事,这样就要求自我在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与进展的脚步,树立信念,鼓足士气,以更好地开展班级管理工作。
最终到达秀丽12我必需腾飞的班级目标!
班主任工作方案班情分析第4篇
有名的训练家叶圣陶先生说过:
训练是什么,往简洁的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。
在长期班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也是人的基础素养形成的开头阶段。
而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低班级则竖良好学习习惯养成的关键时期,作为担负万丈高楼平地起的铺路人,应当如何把握好这一关键期。
如何整体优化班风班貌?
如何让同学养成一系列的良好习惯?
我认为以良好的学习习惯为突破口,有助于促进班风班貌的整体进展。
依据这个想法,特制定本期教学方案如下:
一、学期目标
本班同学虽在智力素养等方面有较高水平,但在一些基本力量方面还有些许缺陷,例如自我约束自我管理力量、表达力量、呈现自己的士气、敢于创新等等。
所以,这一学期主要着重点在于培育自我意识与自主力量。
期望能通过多方面开展的活动,以及全员参与的形式加强对同学的薄弱环节的熬炼与培育,争取能使他们意识到自己力量的重要性、自己在班级中的重要性,从而在进展他们的力量的同时,增进集体与自我的关系意识,培育集体荣誉感以及对集体的关怀。
这样就使纯粹的力量培育融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培育领域,从而形成良好的班风、学风,使同学在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的进展和提高,争创文明班。
二、基本状况
本班共有位同学,其中男生人,女生人,、同学来自不同的学区,大部分同学的学习习惯和日常行为习惯较差,特殊是一部分男生,需着力塑造。
三、具体措施
1、做好班中行为习惯较差的同学的思想工作,引导他们形成一个好的习惯、
2、不卑视学习差的同学,发动他四周学习较好的同学对他进行挂念,使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步、
3、对乐观要求上进的同学进行鼓舞,引导他取得更大的进步、
4、利用家访及空余时间和家进步行沟通,把握同学的学习和生活状况,准时解决问题、
5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的同学进行训练,让他们生疏到学习的重要性、
6、对同学加强爱国主义、集体主义训练,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的同学。
7、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织力量。
8、针对班中的个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。
9、利用班会和空余时间进行家访,准时沟通状况,统一思想。
10、向同学进行行为习惯养成训练,使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
四、班级工作具体支配
9月份:
利用班会课时间,把暑假生活转换到课堂上来,认真上课,对日常行为规范的训练,尤其要总结阅历教训,扬长避短。
10月份:
对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作,同时通过行为表现,素养的提高来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学。
11月份:
对有明显进步者进行表扬鼓舞,促使后进者迎头赶上,有方案做好复习工作迎接期中考试,以优异的成果和卫生美丽 的环境迎接五一国际劳动节的到来。
12月份:
对期中考试进行分析总结,对一些比较差的同学来说要调整他们的学习方法,多问,多练,擅长思考,提高学习水平,同时在期末考试中有所体现。
1月份:
对整个班级的.学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员。
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