完整版深圳市中考英语阅读理解专题讲解docx.docx
- 文档编号:16040392
- 上传时间:2023-07-10
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:56.18KB
完整版深圳市中考英语阅读理解专题讲解docx.docx
《完整版深圳市中考英语阅读理解专题讲解docx.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《完整版深圳市中考英语阅读理解专题讲解docx.docx(25页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
完整版深圳市中考英语阅读理解专题讲解docx
深圳市中考英语阅读理解专题讲解
历年阅读理解体裁和内容分析:
近几年的中考阅读理解题材包括科普,社会,文化,政治,经济等;涵盖了寓言故事、广告、时政、娱乐、人物传记等等。
信息量大,趣味性强,又不乏教育意义。
这些话题贴近日常生活和时代主题。
主要以说明文、记叙文居多。
如10年的上海世博会深圳展馆介绍、11年的大运会熊
猫的到来。
这些都是社会关注的焦点,考生也是相当熟悉的。
这对于以后的备考是一个很好的启示。
近几年高考的阅读理解题型还是着重考查四大题型:
细节题、主旨大意题、
推理判断题和猜测词义题。
其中主要以细节题为主,占65%,其次是推理判断题,主旨大意题09年考查1道,10年、11年分别2道,猜测词义题这几年每年考查
1道。
可见细节题和推理题依然
是考生应该把握的重点。
因此,英语阅读理解各种题型的答题技巧应该是考生学习和训练的重点。
如果能在平常的练习中有意识的加强阅读技巧(特别是细节查找和推理判断技巧)的训练在考试中很多问题可以迎刃而解,而不只是盲目的为了做题而做题,效率低下。
项目
问题题型与题量
年份
事实细节
主旨大意
推理判断
猜测词义
10
A篇
3
0
2
0
年
B篇
3
0
2
0
C篇
4
0
1
0
D篇
5
0
0
0
E篇
2
2
0
1
11
A篇
3
0
2
0
年
B篇
5
0
0
0
C篇
2
0
2
1
D篇
4
0
1
0
E篇
3
2
0
0
1.考查把握文章的事实和细节的能力。
事实细节题的共同特点:
(1)凡属针对特定细节的考题,其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应
的文字部分作为验证。
这一部分可能是一个词或短语,也能是一个句子或相关的若干句子,但句式、用词和表达方式不同。
(2)干扰项往往是主体思想与细节混杂,正确答案细节和非正确答案的细节混
,甚至真假混。
事主要提方式是:
(1)Whichofthefollowingisright?
(2)Whichofthefollowingisnotmentioned?
(3)WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?
(4)Choosetherightorderofthispassage.
(5)Fromthispassageweknow_______.
⋯
理解中的确定和事的目的技巧:
(1)要在文章中找出相的信息点,
(2)要排除干。
【2011年深圳中考】
31.The26thWorldUniversidadwillbeginon______.
A.August12thB.August23rdC.September12thD.September23rd
一小考的就是文章的和事。
一和事的表述在文章中可以
直接找到:
The26thWorldUniversidadwillbeheldinthecityfromAugust12thto
23rd.一道的最大干是B,因此,考生要清楚目要求的是大运会开始的而不是束的。
故正确答案A。
2.如何行推断?
所推断,就是根据材料中所提供的信息,推断出未知的信息。
即把有关的文字作已知部分,从中推断出未知部分。
据以推断的有关文字可能是或句子,也可能是若干句子,甚至是全文。
中考英中的推断其型主要有以下几种:
(1)事推断
(2)指代推断
(3)推断
(4)作者的意和度的推断
(1)事推断
种推断常常某一个或几个具体,是比的推断。
行种推断,要首先在文章中找出据以推断的有关文字,然后加以分析,尤其要悟出字里行的意思。
【2011年深圳中考】35.Thefourcitiesareall___
accordingtothepassage.
A.moderncitieswithashorthistory
B.inNewZealand
C.nearlakes,riversorseas
D.largecities
在材料中,有些文字:
⋯Itwasbuiltonsmallislandsinsaltwaterlakesmorethan1,500yearsago.
⋯Intheseasidecity,youcanenjoyanamazingviewfromthecity’stallesttower—
⋯Therearemanybeautifulbeachesnearthecity.
⋯VisitorsliketotakeboatridesalongtheDanube(多瑙河).根据段文字,我可以推断答案是C.
(2)指代推断
确定指代的含和指代象是理解常的目。
要确定指代所指
代的象,关在于所在上下文的正确理解。
指代名的指代,其复数形式英被指代的一致,因此数的形式可作指代象第一个助志。
39.Theunderlinedword“they”inthelastparagraphrefersto___.
A.adaptations
C.animals
B.DarwinandWallace
D.Darwin'sideas
文中有么一段文字:
...Darwindescribedhowsomeanimalshaveadaptationsthathelpthemsurvive.Theyarepassedonto,offspring(后代).Darwin’sideasaboutadaptationsarestillveryimportanttothestudyoflivingthings.
3.考掌握所材料的主旨和大意的能力。
一篇文章(或一段文章)通常都是一个中心意思展开的。
而个中心意思往往由一个句子来概括。
个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主句。
因此,理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会找主句。
主句一般具有三个特点:
(1)表述的意思比概括,相其主句来看,种概括性更明。
(2)句子构,多数都不采用、句的形式。
(3)段落中其它的句子必定是用来解、支撑或展主句所表述的主思想。
如何取段落的主旨和大意?
在一篇短文或一个段落中,大部分主句的情况有三种:
(1)主句在段首或篇首。
主句在段首或篇首的情况相当普遍。
一般新道、明文,文大
都采用先述,后分述的叙事方法。
(2)主句在段末或篇末。
用法写文章,往往表述的句子在前,概述性的句子在后,并以此尾。
种位于段末或篇末的主句往往是前面的,或。
(3)无主句
有,一篇文章里并没有明的主句。
我怎来确定文章的
主或中心意思呢?
其也不我可以首先找出每一段的中心意思,各段的中心意思往往都是一个中心来展开的,或者是来明一个的。
个中心或个就是篇文章的主或中心意思。
47.Paragraph3tellsusthat______.
A.ourhandslooksimilar
B.themicrobeswillmakethekeyboarddirty
C.weshouldcompareourhandsoften
D.wehaveourownsetsofmicrobes
“EveryonehashisownsetofmicrobesonthehandsThat.istosay,”ifyouandyourbestfriendwereabletoseeandcompareallthemicrobesonyourhands,yourhandsprobablywouldlookdifferent.Somemicrobesonlyshowuponyourhandswhileothersliveonlyonyourfriend’shands.
文段3主要针对“Everyonehashisownsetofmicrobesonthehands”.展开阐述。
文中首句直接点明主题。
因此,答案为D。
4.考查根据上下文猜测生词的含义的能力。
猜测词义也是一种英语阅读能力。
任何一个实词,只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。
所谓上下文(context),正如英语辞典所解释的,其作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。
据此,我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义,即从已知推求未知,也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。
猜测词义的题目其主要提问方式是:
(1)
Theword“”inthepassageprobablymeans____.
(2)
Inthisstorytheunderlinedword“”means____.
如何根据上下文猜测词义?
我们可以从以下几个方面来猜测词义:
1)根据定义或解释猜测词义。
2)根据上下文已知部分进行逻辑上的推理。
3)运用语法知识进行语法分析。
如构词法
(前缀或后缀)、同义或反义关系猜测词义
4)依靠常识和经验做出判断。
5)根据背景和常识判断。
【2009年深圳】27.Theword“remote”inthefirst
sentencemeans________
A.遥远的B.繁华的C.附近的D.城市的
“AprofessorfromNewYorkUniversityoncewenttoaremoteareatodosomescienceresearch.Oneday,heatesomethingwrongandbecamesick,butitwastoofartogobacktothecity.”
文段第二句中出现了“butitwastoofartogobacktothecity.”这一句话,而且后面教授是在当地寻找医生。
因此,这一道猜测词义题可以根据上下文得出答案。
Step4Readingcomprehension
A
Mr.Kingworkedinafactory.Helikedplayingsoccerandspentmuchtimeonit,sohewassometimeslateforwork.HisbosswassoangrythathefiredMr.King.Mr.Kingcouldn’tfindanotherjob.Finallyhegotintotroubleandlivedadifficultlife.
Oneofhisfriendsfeltsorryforhimandintroducedhimtoaheadmaster,whose
schoolwasjustinneedofswimmingcoaches.Mr.Kingbegantoteachtheschoolchildrentoswim.Hewasn’atgoodcoach.Twomonthslater,thechildrenlearned
nothing.Fewofthemcouldswim.
ItwasahotSaturday.Thechildrenwouldn’tstayintheclassroomandwantedto
swimintheriver.Mr.Kingfailedtostopthem.Beforetheystarted,hedrewaredline
belowthekneeofeachchild.Hesaidtothem,“Comeoutoftheriveratonceifthe
waterreachestheline.”
26.WhydidthebossfireMr.King?
A.BecauseMr.Kingdidn’tlikehisjobB..BecauseMr.Kingwasill.
C.BecauseMr.Kingtalkedtoomuch.D.BecauseMr.Kingwas
sometimeslateforwork.
27.Mr.Kingcouldn’tfindanotherndjobhisalifewas________.
A.happyB.hardC.relaxingD.free
28.
WhohelpedMr.Kingfindajobinaschool?
A.Thebossofthefactory
B.His
friendC.Theschoolchildren
D.
Nobody
29.
Twomonthslater,thechildrenlearnednothingbecause________.
A.Mr.Kingtaughtthemtoplaysoccer
B.theydidn’tlikeswimmingatall
C.theywereafraidofwater
D.Mr.Kingwasapoorcoach
30.
Mr.King_______,sohedrewaredlinebelowthekneeofeachchild.
A.didn’twantthechildrentoswim
B.wantedtomakethechildrenlook
funny
C.wantedtomakethechildrenhappy
D.wantedtohelpthechildrenswim
better
B
2011isspecialyearforallthepeopleinShenzhen.The26thWorldUniversidad
willbeheldinthecityfromAugust12thto23rd.Asweallknow,“StartHeresloganofthisgreatevent.Doesanyoneknowthatanewlifeoftwogiantpandaswill
starthereaswell?
ShenzhenisexpectingthepairofpandasfortheSummerUniversidad.Thepandas,amaleandafemalefromWolongPandaResearchCenterinSichuanProvince,willbe
“UniversidadPandas”just,like“AsianGamesPandas”and“OlympicPandas”.ShenzhenSafariParkwillrebuilditspandahousetowelcomethepandas.Thepanda
househasbeenemptysinceanotherpanda,Yongba,25,wasreturnedtoSichuanin2009becauseitwastooold.HowoldaretheUniversiadePandas?
Whataretheirnames?
Whataretheylike?
Whataretheirlivinghabits?
Wewillfindouttheanswers
inJunewhentheyarrive.
31.
The26thWorldUniversidadwillbeginon__________.
A.August12th
B.August23rd
C.September12th
D.September
23rd
32.
Thepairofpandascomesfrom________.
A.Shenzhen
B.Sichuan
C.Guangzhou
D.Beijing
33.
Yongbaisa(n)_________.
A.Universidadpanda
B.AsianGamesPanda
C.Olympicpanda
D.pandathatusedtoliveinShenzhen
SafariPark
34.
Fromthepassagewecanknowthe_________oftheUniversidadPandas.
A.arrivaltime
B.ages
C.names
D.livinghabits
35.
Thepassagetellsusthat__________.
A.thesloganofthe26thWorldUniversidadis
“JustDoIt”
B.therewillbetwomalepandascomingtoShenzhen
C.YongbaleftShenzhenin2009
D.WolongPandaResearchCenterwillbuildapandahousefortheUniversiadePandas
C
Fishandapplesoup?
Yes,andyouwon
outofarestaurantinSingapore,butitisnowChineserestaurants.
Ingredients(serves4):
1wholefish
2apples,quartered
4-6gingerslices(姜片)
1bunchofspringonions,cutintopieces1redtomato,cutinto8piecesOil,saltandpepper
Methods:
’tbelievehowdeliciousitis.Thisfirstcameverypopularasthesoupdujourin
1.Removethebonesfromthefish
2.Pouroilintoapan.Frythegingerslicesandthespringonions.Addthefishbonesandfry.
3.Addenoughwaterandboilitforabout15to20minutes.
4.Addtheapples,thefishandthetomato.Whentheapplesgosoft,addsaltandpepper.
36.Thispassageisprobably___________.
A.apoemB.apieceofnewsC.astoryD.arecipe
37.ThenameofthesoupinChineserestaurantsis_________.
A.dujoursoupB.tomatosoupC.onionsoupD.gingersoup
38.Theunderlinedword"quartered"means__________.A榨汁B.切成四份C.洗净D.剁碎
39.Ifyouwanttocookthesoupfor8people,youwillneed_________redtomato(es).
A.1B.2C.3D.4
40.Inwhatordershouldyouaddtheingredientswhilecookingthesoup?
A.apples,fishandtomato→gingerslicesandspringonions→oil→fishbones
B.oil→fishbones→gingerslicesandspringonions→apples,fishandtomato
C.oil→gingerslicesandspringonions→fishpples,bonesfihand→tomato
D.gingerslicesandspringonions→fishbones→apples,fishandtomato→oil
D
FridayJanuary28.2011
China'sworldnumbersevenLiNa
becamethefirstChinesetennisplayer
toreachaGrandSlamfinala
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 深圳市 中考 英语 阅读 理解 专题 讲解 docx