珍爱生命感恩生命主题班会教案.docx
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珍爱生命感恩生命主题班会教案
珍爱生命感恩生命主题班会教案
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珍爱生命感恩生命主题班会教案
一、班会目的:
认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。
认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩,珍爱自己的生命。
增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动形式
诗朗诵,知识竞赛,歌曲,学生讨论等
三、活动时间
2011上半学期第十四周
四、活动地点
大课教室
五、参加对象
10高护8班全体学生,部分家长及部分任课老师主持人:
顾玺&芮鑫
六、活动准备:
搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。
每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
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七、活动过程
1、开场白
男:
世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。
我们是这个世界最灿烂的组成部分,我们周围有蓝天和白云,有父母和朋友,有生活和理想。
女:
在我们遇到挫折、困难时,生命对我们来说她的意义是什么,我们又该如何面对生活中的挫折,今天我们就来关注自我,关注我们的生命。
合:
10高护8班“珍爱生命”主题班会现在开始。
2、女:
生命只属于我们一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命有意义,必须对自己负责任,我们应该好好珍惜~
下面请听—徐婷,王卓瑶等同学带来的诗朗诵《生命颂》:
3、女:
生命是美丽的,世界的美好也正源于生命的存在,那么,你们每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢,
男:
对啊,我也是一种生命的存在方式,原来生命存在于我们的周围,那么你们关注过这些熟悉又陌生的生命吗,
女:
如今,随着生活条件越来越好,大多中小学生贪
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图享乐,解决困难的能力与心理承受能力都比较差。
因此,当困难突然降临是,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至于“轻生”
男:
通过以上一些真实的故事,同学们对生命又有什么更深的理解呢,
女:
同学们谈得很好,把自己对生命的感悟表达了出来:
无论如何都要热爱生命,好好活下去。
其实以上的事例不仅让我们惋惜青春早逝,更让我们愧疚的是我们的父母
男:
对,他们含辛茹苦拉扯我们长大,母亲怀胎十月好不容易诞下了你,父亲更是用他宽阔的肩膀替你遮风挡雨,接下来就请欣赏小品,《当保姆的妈妈》
女:
父母是伟大的,我们应该感恩父母,感恩身边人
男:
没错,只有感恩,世界才会变得更美好,请欣赏舞蹈《WeddingDress》,让我们一起握紧温暖的手。
男:
相信大家都明白了生命是独特的,那热爱生命是不是仅仅指活下去呢,答案毋庸置疑是否定的,那么怎么才是真正的热爱生命呢,女:
就让我们一起欣赏小品《生命的牵引》
男;看了这个小品,相信大家感触良多,主角笑对人生值得大家学习女:
没错,人的一生,最重要的是地位和金钱吗,不,是微笑。
接下来这首是也是如此,请欣赏诗朗诵《给生命一个微笑》
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男:
生命短暂,如果想把握生命里每一次感动,那就听听朱顾律,王珂同学的心声吧。
让我们和她们一起去争做“真心英雄”,一起把握生命里每一分钟。
4、男:
听了她们唱的《真心英雄》,大家情绪高昂,都知道今后该怎么做了吧。
女:
有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.
为了让同学们加深对生命的理解,下面我们来个竞赛好不好?
男:
怎么个竞赛法?
女:
规则是这样的:
同学们分成AB两大组,在3分钟内,看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多,说的多的那组就是胜者。
男:
太好了,同学们,机会来了,我宣布竞赛开始。
从A组先开始。
女:
竞赛十分激烈,现在我宣布获胜组是*组。
男:
生命是如此美好,生命是多么美妙,我们应该为我们年轻的生命喝彩,我们应该为我们鲜活的生命欢呼。
珍惜我们的生命,让我们生活得更精彩,
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女:
同学们,让我们携手向前,让我们把安全谨记心间,祝愿我们的生命更加灿烂,祝愿我们的明天会更好。
请欣赏合唱《明天会更好》
八、课后作业
每位同学回家后帮父母干一件事,可以是家务活,可以是帮父母亲敲背,或是对他们说一句“我爱你”。
合:
现在我宣布10高护8班“珍爱生命”主题班会正式结束。
初一四班《珍爱生命》主题班会教案
班主任:
五路居一中陈彦
班级:
一班
人数:
25
班会目的:
1、通过班会,让学生认识生命的可贵,珍惜生命,热爱生命。
2、通过班会的准备,增强小组合作意识,增强班级凝聚力。
班会准备:
主持人:
周运平、朱京城
幻灯片放映:
胡静
布置教室:
营造《珍爱生命》主题班会氛围
学生自创小品、相声、课本剧、诗朗诵、歌舞表演、
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长笛等
班会过程:
1、主持人致辞:
生命对于我们每个人来说,只有一次,人世间最可贵的是生
命,我们应倍加珍惜。
面对可敬、可爱又可畏的生命,我们应做些什么呢,请欣赏初一四班主题班会《珍爱生命》。
2、具体节目:
长笛演奏《送别》;
课本剧《登山》;
小品《珍爱树木》;
二人歌舞表演《我的未来不是梦》;
小品《请注意:
防毒品!
》;
诗朗诵《生命》;
每个同学发表感言;
全班起立,歌舞表演《感恩的心》
班主任致辞
3、班主任讲话内容:
“燕子去了,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候;杨柳枯了,有再青的时候,但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢,”的确,生命对于我们每个人只有一次,我们应倍加珍惜。
珍惜生命,热爱
生命,不仅是对个人负责,更是对家人负责,对所有
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爱你的人负责。
让我们每个人都怀着一颗感恩的心,一颗虔诚的心,善待生命,敬畏生命,让我们有限的生命发挥出无限的价值,让我们每一天都活得精彩。
4、会后小记
学生通过这次班会,接受了一次生命的教育,他们都表示在今后的生活中,会更加珍爱生命,孝敬父母,让自己生命中的每一天都更加精彩~
《珍爱生命学会保护自己》主题班会
一、活动目标
1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
二、教育计划:
前期准备:
1、结合本学期安全教育活动,开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。
3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经
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验。
现在实施:
1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。
2、认识简单的常用标志,学会自护方法。
后期设想:
与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。
三、教育特色:
1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。
因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。
孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。
2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。
3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。
四、教育过程:
:
老师们、同学们,大家下午好!
七年级班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!
首先
我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!
为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创
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“安全学校”活动
为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术
我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。
希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!
主持人:
同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?
对,就是生命。
生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中,有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。
:
没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。
前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
活动一:
[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。
]同学们,你会怎样做?
表演出你的反应。
10秒之后吹哨停止。
察看同学们的做法。
:
学生1:
我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。
学生2:
我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。
如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。
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学生3:
我会听从老师的安排。
师:
同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。
主持人:
老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。
采取正确的方法以保住生命。
活动二:
一试身手
我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?
我国第一个安全教育日是何时?
你知道学校安全细则有哪些?
至少说5点。
如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?
你认为最好的办法是什么?
如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:
锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?
为什么?
即兴表演:
如果你不小心烫伤了手„„
处理方法:
对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?
为什么?
活动三:
才艺展现
小品《我们学会了保护自己》
片断1:
炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生
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中暑。
救护方法:
立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助
散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
片断2:
回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他会怎么办?
。
方法:
赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣
子,再给病人喝点醋,大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。
片断3:
一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?
在这危
急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:
用木棍将触电者挑开。
表演短剧
1、小组表演,提醒大家注意。
紧急情况,谨慎对待。
遇到地震,不要慌张。
躲到床下,以免砸伤。
摇动停止,再出不晚。
遇到火灾,不要开门。
捂住鼻嘴,湿衣披身。
贴地爬行,远离火区。
拨打电话119,消防叔叔帮你忙。
生命安全最重要,学会自护受益大。
主持人:
同学们,你们都看明白了吗?
这组同学的表演真
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精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。
主持人:
哎,你有没有一个人在家的时候?
:
怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!
记得那次,我一个人在家的时候,电话突然
响起,吓了我一跳!
:
那你接了没有?
:
接了,是我妈妈打来的电话。
:
还好,要是陌生人可不能接了。
下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情
况谁做得对?
、[短剧:
陌生人来敲门]你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。
你走到门口透过
门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?
家长扮演陌生人:
?
我是你爸爸的同事,请你开门。
?
我是煤气公司修
煤气的,请你开门。
主持人请同学评价。
主持人:
那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?
下面就请大家观看一段短剧。
、[短剧:
陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候,有个陌生人向你走来,和你说
话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办?
主持人请同学评价做法。
主持人:
社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人
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的当。
活动四;:
你说得对。
同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!
比赛规则:
请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。
答对一题该组
加一分。
1、《中华人民共和国__________法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。
、过马路应走。
、红灯,绿灯。
、乘车时,不要把头或胳膊伸出。
、手湿时动电器开关。
、火警电话号码是。
、匪警电话号码是。
、外出遇到意外情况或迷路时应找。
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自护。
、自己一人在家时,应注意:
电;火;煤气;不给陌生人。
10:
同学们你认识这些标志吗?
----行人过马路---左转的标志----禁止烟火--安全出口---禁止调头---施工标志主持人:
交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会
主持人:
同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一
生。
最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧:
[全班齐读]交通标志会识别,防火用电有方法,父母单位和电话,有事联系不害怕,游戏场所选择好,安全第一最重要。
自护常识要掌握,自护能力要提高。
主持人:
请班主任讲话时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们,别忘了,日常生活
中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”,迈出通向21
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