第一学期教学计划.docx
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第一学期教学计划.docx
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第一学期教学计划
公园路中学2015~2016学年度第一学期
教学工作计划
一、指导思想
本学期教学工作以全面提高教育教学质量为重点,促进学生发展为根本,以提高教学质量为核心目标。
深化高效课堂建设,提高课堂教学效益。
强化中考备考工作,保持五个突破,确保2016年中考取得优异成绩。
加强教学研究,狠抓教研组建设,提升学科教学水平。
规范教学管理、教学指导、教学服务,促进教育教学质量全面提升。
二、工作目标
1.突出一个重点即中考备考,继续保持五个突破即在2015年中考基础上实现师大附中录取人数、示范性高中录取人数、普通高中总升学率、各学科单科综评、七科合格率的增长,切实提高2016年中考成绩。
2.抓住一个中心即深化高效课堂建设,落实六项措施即创新开发“大集体”备课导学案、完善小组合作学习机制、课堂教学巡查制、薄弱学科学生承包制、学科成绩增长计划、学生单元知识过关和月考制度,全面提高课堂教学效率。
3.加强教学研究,加强教研组建设,促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思、教育科研能力的持续提高。
4.落实教学常规管理,加强过程督导检查,保证备、教、辅、改、考、评、研等工作落到实处。
5.开展学科竞赛、国学经典诵读、书法、武术、艺体等兴趣活动,丰富学校文化生活,提高学生的学科竞赛能力,培养学生的文化素养和体能素质。
6.加强实验图书等工作,确保教学服务高效。
三、工作要点
(一)突出中考备考,保持五个突破
从本学年度第一学期开始,学校重点突出九年级中考备考工作。
借助2015年中考的良好势头,以《公园路中学中考目标管理办法》为总纲,深刻研究《2015年安定区中考质量分析报告》,明确差距,强化管理,扎实备考,切实提高学科平均成绩、学科合格率、示范性高中升学率和总升学率等指标,确保2016年中考再创佳绩。
1.中考管理领导小组要科学规划,强化督导。
领导小组要制定好2016年中考目标、备考方案并严格落实,对备考工作进行有效督导与考核,确保中考目标的过程性落实。
2.九年级各教研组要加强学科建设,提升教研和教学能力。
一是明确差距,认真学习《2015年安定区中考质量分析报告》,深刻反思我校与城区兄弟学校的差距根源,制定切实有效的策略。
二是研究《命题纲要》,明确中考的基本要求,熟悉中考的基本内容,了解中考的基本题型,总结中考的基本规律。
三是制定本学科中考备考方案,科学规划备考阶段和复习内容,严格落实备考方案。
四是丰富教学方法与技巧,以学定教,构建高效课堂,提高课堂教学效率。
3.各班级要加强质量管理和班级管理。
一是实行薄弱学科承包制。
教导处下发九年级各班各学科薄弱学生承包表,班主任要指导学科教师主动承担责任,全面负责所教学科成绩相对薄弱学生的补救工作,特别是边缘学生,确保学习成绩的提高。
二是建立协同作战的工作机制,对班级教育教学工作进行会诊,商讨整改措施,发挥优势学科,弥补弱势学科,带动中等学科,促进全科发展。
三是培养学生毅力,励志上进。
要培养学生不畏艰难,勤奋好学,立志成才的精神,端正学习态度,踏实学习,积极进取。
四是构建家校联盟。
要充分调动家长的主动性,指导教育方法,形成家校联盟,共同促进学生学习成绩的提高。
4.各科任教师要在教研组和班主任的指导下切实提高教学质量。
一是落实学科增长计划。
要重视常规备考,采取阶段性测试的办法掌握备考效果,确保优秀率、合格率和平均分每次都有一定幅度的提升。
二是各教研组落实学生单元知识过关制,夯实学生的基础知识。
要利用各种时机和办法、手段,进行单元知识过关,下大气力解决学生基础知识记忆不到位、分辨不清楚、理解不准确的现象,过好基础关。
三是把月考落到实处,以练促学,提高学生的应用能力。
要将知识问题化,问题习题化,习题层次化,加大训练强度,在训练中发现问题,及时弥补,同时培养学生灵活运用知识的能力,掌握试题的解答技巧。
(二)深化高效课堂建设,提高课堂教学质量
建设高效课堂仍是本学期学校教学的中心工作。
各学科教师要上好高效常态课。
严格落实二次备课。
各班级要完善小组学习评价制度,以小组为单位,将“高效课堂”教学评价与班级管理各项指标相结合。
1.各年级落实薄弱学科承包制、落实学科增长计划、学生单元知识过关制。
七、八年级班主任要指导学科教师明确责任,全面负责所教学科成绩相对薄弱学生的补救工作,确保学习成绩的提高。
科任教师要通过学生单元知识过关制确保所带班级优秀率、合格率和平均分在每一次阶段性测试中都有一定幅度的提升。
对于提高无方,下滑严重,且态度不端正者,除及时进行更换外,按照《公园路中学教育教学事故认定处理办法》处理,教师教学考核将以所带班级的成绩增长率为重要指标。
2.开发使用“大集体”备课导学案。
学校严格落实《全区高效课堂建设“大集体”备课活动实施方案》,建立健全导学案下载管理使用制度,严格落实二次备课,严禁照抄照搬,应付检查。
各教研组要明确、细化主备分工,按照“备课组集体备课——主备教师初次修正——上课教师再次补充——课后反思总结”的流程,对导学案进行再修订,并创造性地灵活运用。
倡议教师创新开发符合学生实际的校本课程和导学案。
教导处要加强对教学进度衔接的知情与调控,加强对教学内容复备的检查与监控,加强对课堂教学中导学案应用的检查与监控,使广大教师运用“学案导学”策略,合理调控课堂教学中的“教”与“学”,努力提高课堂教学效率。
3.严格落实高效课堂巡查督导制度。
学校课堂考评小组每周不定期检查指导教师的备课、上课、辅导、考试评价等情况,并进行评估指导,填写课堂教学考评表,记录课前(导学案的编写、签审、课件制作)、课中(课模应用、目标展示、合作学习、质疑解疑、拓展提升、当堂检测的过程及效果)、课后(作业的布置批阅、反思)、教学技能(普通话、多媒体使用、粉笔字、理科绘图)的情况,根据要求打分并评定等级,计入教师教学考核。
4.完善高效课堂小组学习评价机制。
本学期各教研组、各班级要积极探索符合学校实际的小组捆绑评价模式,形成学校科学有效的“高效课堂小组学习评价机制”,真正提高学生的整体素质,加强班集体的凝聚力,培养学生的合作意识、竞争意识以及集体荣誉感和责任感,促进学生全面发展。
(三)加强教研组建设,强化教学研究
1.加强教研组建设。
教研组建设直接关系到学校管理,关系到学校的教学质量,关系到教师的专业成长。
只有加强教研组建设,搭建起行之有效的各种教研平台与教师专业化训练的舞台,才能引导、激励每一位教师向专业化成长的目标挺进,才能真正深化高效课堂建设。
各教研组要认真分析本组现状,查找存在的问题,确定本组的目标,制定教研制度规范教师的教学、教研的意识和行为,实施教研制度下的有效管理,吸引教师把精力集中到教育科研和教学上来。
2.落实教研活动考勤,本学期实行下组领导考勤教研活动制度,下组领导每周向教导处上交考勤记录,教导处汇总通报,计入考核。
3.每周开展高效课堂研讨活动。
一是学校结合高效课堂巡查督导制度,在每周三组织公开课研讨活动,承担公开课的教师由学校随机决定,以此深入推进高效课堂建设。
二是各教研组每周要有序开展“达标课”、“研究课”、“示范课”和“优质课”四种课型研讨活动。
各级骨干教师、学科带头人、年级组长和教研组长要积极承担公开课任务,广泛开展示范活动,引领教师不断改革课堂教学方法,全面提高课堂教学效率,促进教师专业成长。
学校管理人员、教研组长、年级主任、教研员要完成每学期至少20节的听课任务,教师每人每学期要完成至少15节课听课任务。
4.积极开展课题研究,强化立项课题管理。
进一步规范各级各类教育科研课题的申报、立项、过程管理、结题鉴定、成果评比等工作,以研究课堂、研究学生为重点,切实增强课题研究的针对性、科学性和实效性。
5.组织教师参加区级以上优质课、录像课、说课竞赛及优秀论文、多媒体软件、电子白板等评选活动,树立典型,引领提高。
6.加强教师专业培训。
一是校本培训:
本学期我校校本培训以研读新课标、构建高效课堂为主,要求各教研组认真组织教师学习、研究各学科课程标准,在学科教学中落实课标精神,深化课程改革,构建高效课堂。
二是网络研修:
按照教体局的安排和下达的各专业培训人数,教导处安排专业教师认真参加专业和教育技术能力培训,确保每个培训人员培训成绩合格,有效提高教师的业务能力和教学水平。
三是外出培训:
积极完成上级教研部门分配的班主任、科任教师培训任务,并组织教师外出培训,通过各种形式延伸、扩大受益。
7.继续办好《公园路中学教学研究》,使之成为学校的形象窗口、教育教研的沟通平台。
(四)落实教学常规管理,加强过程督导检查
1.继续落实学校分级分组管理制度。
校务会、教导处深入教育教学一线,加大指导督查力度。
认真贯彻安定区教体局《关于进一步规范中小学教学常规管理工作的意见》、《安定区中小学教学常规管理细则》等制度,切实加强对教学计划的执行、备课、授课、作业批改、考试、辅导等教学各环节的过程管理,向过程要质量。
推行质量目标管理,建立质量追究制度。
力求每周抽查教师常规工作,实行推门听课,特别要突出导学案、作业、辅导的检查,针对存在的问题和发现的典型,定期向广大教师作出反馈和通报,并限期整改
2.推进集体备课制度,提高备课质量。
学科组要按照“备课组集体备课——主备教师初次修正——上课教师再次补充——课后反思总结”的流程,对“大集体”备课导学案进行再修订,并创造性地灵活运用。
在二次备课过程中既独立思考,又集思广益,个人钻研与集体讨论相结合。
本学期仍实行周五审核下一周教案制度。
3.学校建立作业批改周检查制度,进行量化考核。
各科作业(包括陪练、物理实验报告册、化学实验报告册、地理填充图)要做到有布置有检查。
学校在常规检查量化打分为考核成绩。
作业形式可灵活多样,实行分层布置。
对优生可适当增加作业量、难度等。
对困难学生可适当减少。
假日作业要适量。
作业批改要保质保量,保证按本班人数收齐,及时批改发放。
对学生作业反映的突出问题,要在班上及时讲解并要求学生订正。
4.加强考试工作管理。
规范试题命制工作,命题要以《课程标准》为依据,难易适度,不出偏题和怪题,试题坚持结合学生学习生活实际,注重知识的综合运用和思维的创新。
本学期开始各年级增加了月考,九年级除月考外,要加大单元过关检测的力度(九年级统一安排,周一下午加课外活动进行单元过关检测,具体由年级主任与科任教师进行协商解决。
加强考风考纪建设,严格考试纪律,防止考试作弊行为,制定严格的监考制度和考试舞弊惩处制度,以优良的考风培育教师良好的教风,培养学生良好的学风。
重视阅卷、登分等环节的工作,做好成绩统计和质量分析,科学合理地使用考试结果与信息,帮助学生认真做好试卷分析,分析考试得失,提出努力方向,拟出进一步提高学业成绩的措施和方法,及时加强心理疏导,减轻考试压力,调整教学策略,改进工作措施。
5.加强体育课教学确实提高学生的体育技能。
九年级体育课除正常的教学外,要加大对中考体育项目的教学力度,受到器械的限制,九年级体育组要整体规划九年级中考体育项目的练习课程,制定出详细的练习计划。
6.经典诵读、规范书写常抓不懈。
学校规定以班主任为直接责任人,以经典古诗文为主要内容,以下午上课前和下午自习前为集中诵读时间段,并把该项工作纳入班主任考核,从而培养学生国学修养,营造传统文化氛围,提高学生语文能力。
同时设置规范书写展板四块,各班轮流展出学生各学科作业,学校领导评分考核,以此提高学生作业书写的规范程度。
(五)开展第二课堂活动,丰富学校教学生活
1.加强英语、数理化、艺术体育兴趣班教学,力促艺术体育领域多出人才、英语数理化竞赛多额获奖,形成公园路中学办学特色。
本学期学校组建七八年级书法、田径、篮球、排球、足球、声乐、器乐、美术、九年级英语、数学、物理、化学等兴趣小组,各小组指导教师要制定切实可行的活动计划,并严格落实。
教导处抓过程管理,严格督查,及时记载,同时组织校内竞赛活动,组织参加全国竞赛。
2.组织学科周活动。
通过形式多样的学科周活动,丰富学生的课外活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力。
本学期学校举行数学、理化生学科周活动。
3.继续做好综合实践活动课的管理和指导。
七、八年级综合实践活动课分别由地理、生物教师指导,各指导教师学期初制定教学计划并上交,在教学中认真落实计划,整理过程资料,培养学生创新精神,提高学生实践能力。
4.开展国学经典诵读活动,推动国学经典诵读活动深入、持续发展,营造国学经典诵读进学校、进课程、进课堂、进家庭的良好氛围。
语文教研组要制定实施方案,特别是规划各年级每学期的诵读篇目,在开学初印发到各班,在语文、历史、班会、德育类等课程中融入并强化经典诵读。
5.组织好课外阅读和体育技能达标训练工作。
各班按学校安排表有序开展,提高学生的体育技能和阅读能力。
(六)发挥教学辅助功能,确保一线稳定有序。
1.加强实验教学管理,提高实验课质量。
实验教师要和任课教师配合,精选仪器,做好实验。
实验室要把管理工作情况及结果如实记录在册,建立实验室管理档案,为学校考核提供依据,同时也为实验室向量化管理发展创造条件。
2.加强图书阅览管理,规范开设阅读课。
学校图书室、阅览室要有计划的安排学生阅读,丰富学生阅读生活。
每个学科的教师都要统揽课程标准,根据教学需要,制定出详细的阅读课程计划,明确阅读的内容、目标和任务,指导学生课外阅读。
规范管理班级图书角,积极创建书香班级。
二〇一五年八月二十三日
附:
1.2015~2016学年度第一学期教学工作安排表
2.各学科备课课时安排表
3.各学科作业批阅次数安排表
4.各兴趣小组活动安排表
5.七、八年级各班综合实践活动安排表
6.七、八、九年级课外活动安排表
周次
日期
教学活动
组织者
8.24
教研组长、年级主任会议
教导处
1
8.25~8.28
1.教研组活动2.制定各类计划
教研组长
2
8.31~9.4
新调入教师汇报课
教导处
3
9.7~9.11
新调入教师汇报课
教导处
4
9.14~9.18
推普周
教导处
5
9.21~9.25
数学活动周、学校数学竞赛
教导处
6
9.28~10.2
1.第一次月考2.国庆休假
教导处
7
10.5~10.9
1.高效课堂调研2.同课异构教研活动
教导处
8
10.12~10.16
规范书写作业展评
教导处
9
10.19~10.23
1.教学常规自查2.课堂教学问卷
教研组长
10
10.26~10.30
期中考试
教导处
11
11.2~11.6
1.教研组试卷分析、年级组学情分析2.家长、学生评教
各负责人
12
11.9~11.13
高效课堂专题讲座(英语)
教导处
13
11.16~11.20
1.教研通讯第三期2.同课异构教研活动
教导处
14
11.23~11.27
高效课堂专题讲座(化学)
教导处
15
11.30~12.4
1.第三次月考2.理化生活动周
教导处
16
12.7~12.11
高效课堂调研
教导处
17
12.14~12.18
高效课堂调研
教导处
18
12.21~12.25
教学常规自查
教研组长
19
12.28~1.1
1.完成各类总结2.教学考核
教导处
20
1.4~1.8
期末考试
教导处
公园路中学2015~2016学年度第一学期教学工作安排表
公园路中学各学科备课课时安排表
科目
周课时
学期总课时
语文
5
80
数学
5
80
英语
5
80
政治
2
32
七八年级历史
2
32
九年级历史
2
32
地理
2
32
八年级物理
3
48
九年级物理
5
80
化学
5
80
生物
2
32
七年级音乐
2
32
八九年级音乐
1
16
七八年级体育
3
48
九年级体育
3
48
七八年级美术
1
16
七八年级信息技术
1
16
七八年级心理健康
1
16
公园路中学各学科作业批阅次数安排表
科目
批改次数
配套练习
语文
作文8次
详改8次
数学
50次
详改8次
英语
25次(写作5次)
详改8次
物理
25次
详改8次
化学
25次
详改8次
生物
详改12次以上
政治
详改12次以上
历史
详改12次以上
地理
详改12次以上
美术
8次
公园路中学2015~2016学年度第一学期
各类兴趣小组活动安排表
兴趣小组名称
指导教师
活动时间
活动地点
下组领导
七年级书法
裴志刚
星期三
教学楼501室
杜迤
八年级书法
杨莉
星期二
教学楼501室
杜迤
学校美术
孙树文
星期四
教学楼505室
赵红霞
学校田径
水兆胜
星期一~星期五
操场
杨虎
学校篮球
丁永东
星期一~星期五
操场
杨虎
篮球俱乐部
孟吉
星期一~星期五
操场
杨虎
学校足球
周拥军
星期一~星期五
操场
田勇
学校排球
朱秀梅
星期一~星期五
操场
田勇
学校声乐
王平张文渊
星期一~星期二
教学楼319室
赵红霞
学校器乐
梁艳
星期三~星期四
教学楼417室
赵红霞
学校葫芦丝
王耀武
星期一
阶梯教室
赵红霞
九年级数学
吕军强
星期四
教学楼406室
赵世忠
九年级英语
马炳文
星期二
教学楼406室
赵世忠
九年级物理
杨灵源
星期三
教学楼406室
赵世忠
九年级化学
王淑霞
星期一
教学楼406室
赵世忠
生物
孙毅
星期二
生物实验室
赵世忠
地理
陈新龙
星期二
地理实验室
杜迤
公园路中学2015~2016学年度第一学期
综合实践活动活动安排表
班级
指导教师
七年级1、2、
尚世伟
七年级3、4、班
马淑霞
七年级5、6、班
苏延请
七年级7、8班
冯小平
七年级9、10班
张新兰
七年级11、12班
高晓燕
八年级1、2、3班
杜谷
八年级4、5、6、7班
张文娥
八年级8、9、10班
刘英
八年级11、12、13班
陈雪清
八年级14、15、16班
杜淑珍
公园路中学2015~2016学年度第一学期
九年级课外活动安排表
星期
班级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
足球(双周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
跑步(单周)
跑步(双周)
自选
2
足球(双周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
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引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
足球(双周)
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引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
足球(双周)
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足球(双周)
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引体向上仰卧起坐立定跳远(单周)
足球(双周)
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足球(双周)
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足球(单周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(双周)
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足球(单周)
引体向上仰卧起坐立定跳远(双周)
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足球(单周)
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足球(单周)
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公园路中学2015~2016学年度第一学期
八年级课外活动安排表
星期
班级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
跳绳踢毽子(双周)
阅览室(单周)
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2
跳绳踢毽子(双周)
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阅览室(单周)
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阅览室(双周)
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公园路中学2015~2016学年度第一学期
七年级课外活动安排表
星期
班级
星期一
星期二
星期三
星期四
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1
跑步
跳绳踢毽子
自选
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跑步
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跑步
自选
11
跳绳踢毽子
跑步
自选
12
跳绳踢毽子
跑步
自选
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 第一 学期 教学计划