九年级历史复习提纲.docx
- 文档编号:15963557
- 上传时间:2023-07-09
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:36.14KB
九年级历史复习提纲.docx
《九年级历史复习提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级历史复习提纲.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
九年级历史复习提纲
第一课 史前时期的人类
1、在非洲南部地区发现的南方古猿是今天人类已知的直系祖先。
2、今天印度尼西亚境内出土的爪哇直立人化石,是最早发现的猿人化石。
3、三大人种:
黄、白、黑(受到不同地区自然地理环境的影响)
4、母系氏族社会(妇女在氏族内起主导作用) 父系氏族社会(晚期产生了私有制和阶级)
第二课 大河流域的上古文明
国家
发源地
文明成果
备注
古代埃及
尼罗河流域
金字塔、木乃伊
金字塔是古代埃及法老的陵墓
古代巴比伦
底格里斯河、幼发拉底河流域
《汉谟拉比法典》
作用:
法典维护私有制和社会秩序,地位:
是讫今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。
古代印度
印度河、恒河流域
种姓制度、佛教发源地
种姓:
四大种姓 实质:
古代印度社会的等级制度
佛教:
产生时间 创始人 早期教义及评价 流传
第三课 希腊罗马的上古文明
1、希腊:
古代希腊的文明,最早起源于爱琴海及其周边地区,以克里特岛和希腊半岛南端迈锡尼一带为中心,统称爱琴文明。
2、著名的城邦:
雅典(民主政治发达,伯里克利执政时民主政治发展到全盛。
民主政治的局限性见书p18) 斯巴达(崇尚武力)
3、罗马:
发源于地中海中部意大利半岛台伯河畔,后扩展至欧亚非三洲。
公元前509年,罗马共和国建立。
公元前3世纪统一意大利半岛,开始大举扩张。
经过布匿战争打败迦太基,地中海成了“罗马人的内海”。
公元前30年,屋大维建立帝国。
公元2世纪,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
公元395年罗马帝国分裂为东西两部分。
476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶制和上古历史的结束。
1453年,奥斯曼土耳其大军攻陷君士坦丁堡,东罗马帝国(拜占庭帝国)灭亡。
第五课 中古时代的东亚和西亚
1、东亚:
日本 七世纪,日本社会矛盾尖锐,政治混乱,645年改革派发动宫廷政变,拥立孝德天皇,建年号“大化”。
646年元月,孝德天皇颁布诏书,参照中国隋唐制度进行改革,史称“大化改新”。
大化改新是一场自上而下的政治改革,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路,使日本由奴隶社会向封建社会过渡。
2、西亚:
阿拉伯帝国 6世纪前后,阿拉伯半岛社会矛盾尖锐,秩序动荡,需要建立一个强有力的管理机构。
穆罕默德创立了伊斯兰教,7世纪阿拉伯半岛基本统一。
8世纪中叶,建立了地跨欧亚非三洲的大帝国,首都巴格达盛极一时,有力推动了东西方文化的交流和沟通。
9世纪中叶后,帝国衰落,1258年蒙古骑兵攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。
世界三大宗教简表
教派
起源地
创立时间
创始人
经典
教义
佛教
印度
公元前6世纪
释迦牟尼
《金刚经》
倡导众生平等
基督教
巴勒斯坦地区
公元1世纪上半叶
耶稣
《圣经》
上帝面前人人平等
伊斯兰教
阿拉伯半岛麦加
公元7世纪
穆罕默德
《古兰经》
信仰真主安拉
第六课中古时代的欧洲
1、封建等级制:
公元8世纪初,法兰克王国宫相查理·马特进行“采邑改革”,此后,西欧形成了封建等级制。
2、天主教会:
8世纪中期,基督教会通过“丕平献土”奠定了教皇国的基础。
教皇既是宗教领袖,又获得了世俗权力,教会占有大量土地,是西欧最大的封建主,有至高无上的权威,任意干涉别国的内政,控制着西欧的思想文化。
3、西欧城市:
11世纪前后,西欧城市出现复兴。
法国的琅城起义要求获得城市自治。
城市的发展和商业贸易的兴盛,使西欧于12世纪前后诞生了一批最早的大学。
第七课 战争与民族交往
1、希波战争:
①原因:
波斯帝国的军事扩张,入侵希腊②主要战役:
公元前490年马拉松战役,希腊获胜,后诞生了马拉松赛跑运动。
2、亚历山大东征:
公元前4世纪,希腊北部的马其顿国家崛起,征服了希腊各邦。
公元前334年,国王亚历山大开始东征,10年间,先后征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域,东抵印度河流域,建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国。
东征的影响(见书p47) 3、罗马征服地中海:
(略) 4、地跨欧亚非大帝国:
波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占廷帝国(东罗马帝国) 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国
第8课 交流与文化传播
1、马可·波罗:
13世纪到达中国的元朝。
《马可·波罗行纪》,被誉为“世界奇观之书”,促进了东西方的文化交流,大大开阔了欧洲人的地理视野,对后来新航路开辟的航海家们也曾有所启示。
2、造纸术:
西汉早期已使用大麻造的纸,东汉蔡伦改进造纸术。
751年,经过怛逻斯之战,开始向西传播。
3、火药:
元代开始向外传播。
4、指南针:
北宋时期用于航海,12世纪后期(南宋时期)经阿拉伯人之手传往欧洲。
5、印刷术:
10世纪后辗转传至欧洲。
6、阿拉伯数字:
最早由印度人发明,经过阿拉伯人的吸收与改进,最终创制而成。
第9课 科学技术:
1、历法:
古埃及《太阳历》是讫今所知人类历史上第一部太阳历,通用的公历与之有直接渊源。
2、数学:
殴几里得的《几何原本》是世界上最早的公理化数学名著,被奉为科学史上的一座丰碑。
阿基米德是古希腊最负盛名的数学家、物理学家、发明家,杰出爱国者。
发现的杠杆原理和浮力定律为力学开辟道路。
第10课 文字和文学
1、古文字:
埃及的象形文字和两河流域的楔形文字是迄今所知人类最古老的文字。
2、《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗,包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分,相传由盲诗人荷马所作,反映了当时的社会状况。
3、戏剧
三大家悲剧:
埃斯库罗斯:
《被缚的普罗米修斯》“悲剧之父”;索福克勒斯:
《俄狄浦斯王》“戏剧艺术的荷马;”欧里庇得斯:
《美狄亚》“舞台上的哲学家”;喜剧家:
阿里斯托芬
4、《天方夜谭》,又名《一千零一夜》,是阿拉伯文学中最具代表性的民间故事集,不仅反映了阿拉伯地区的社会状况,也折射出希腊、印度等诸多国家地区的风俗人情和社会生活,体现了各地区人民的文化交流。
第11课 雕塑与建筑
1、雕塑:
米隆的“掷铁饼者”菲狄亚斯 波力克利特。
希腊的建筑有多利克、爱奥尼亚和科林斯三种柱式,帕特农神庙是希腊建筑艺术的杰出代表,它是希腊本土最大、最完美的多利克式建筑。
2、建筑:
阿拉伯麦加清真寺是伊斯兰教的第一大寺。
巴黎圣母院,西欧天主教哥特式建筑的典范。
(高、尖、直)
第12课 西欧走出中古时代
1、文艺复兴 时间:
14——16世纪;实质:
资产阶级掀起的反封建的思想文化运动;核心:
宣扬人文主义精神;先驱:
但丁,作品《神曲》;文学三杰:
但丁、彼特拉克、薄伽丘 艺术三杰:
达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔;发源地:
意大利;影响(见书p81)人的发现
2、新航路的开辟 原因(黄金的作用、对东方财富的追求、传统商路的阻隔);起航地:
葡萄牙西班牙;三大航海家及航行成果:
哥伦布发现美洲新大陆。
达·迦马开辟到达印度新航线。
麦哲伦环球航行一周;影响:
见书p83世界的发现
3、宗教改革:
马丁·路德撰文斥责教皇出售赎罪券的恶行,揭开了宗教改革的序幕;实质影响:
见书p84
第13、14、15课 英、法、美三国资产阶级革命
1、英国 根本原因:
封建专制阻碍资本主义发展;开始标志:
1640年长期议会的召开;重大事件:
1649年,建立共和国,1660年,查理二世复辟,1688年光荣革命标志着革命的结束,1689年英国议会通过《权利法案》标志着君主立宪政体的建立,《王位继承法》标志议会和国王之间争夺国家权利的暴力斗争的结束。
意义见书p89。
2、美国 根本原因:
英国殖民统治阻碍资本主义的发展;开始标志:
1775年,列克星敦的枪声;重大事件:
1776年7月4日,第二届大陆会议通过《独立宣言》,标志着美国的诞生,是人类历史上“第一个人权宣言”。
1787年制定“美利坚合众国宪法”,确立三权分立政体,世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法。
1789年,成立第一届联邦政府,华盛顿当选为首任总统。
意义p96
3、法国 根本原因:
封建专制阻碍资本主义的发展;开始标志:
1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱;
重大事件:
1789年制宪议会颁布《人权宣言》,被称为“新社会的出生证书”,1792年,建立第一共和国,1804年拿破仑建立第一帝国,同年颁布《拿破伦法典》,肯定革命成果,为别国制定民法典提供范本。
评价拿破仑的对外战争。
大革命意义p104
第17课 英国工业革命
1、工业革命于18世纪下半叶开始于英国的原因。
2、首先兴起于棉纺织行业。
3、棉纺织领域的发明:
珍妮纺纱机(工业革命开始的标志)、水力纺纱机、骡机、水力织布机。
4、“近代工厂之父”阿克莱特。
5、1782年瓦特改良蒸汽机,制出联动式蒸汽机,这是第一次工业革命中最重大的技术发明,使人类进入蒸汽时代。
6、英国人斯蒂芬森研制出世界上第一台蒸汽机车7、美国富尔顿发明汽船。
6、影响见书p116
18课 国际工人运动和马克思主义的诞生
1、国际工人运动:
①背景:
资本主义经济迅速发展,资产阶级享有广泛的政治权利和较高的社会地位;无产阶级队伍扩大,处境却日益恶化。
②工人运动的发展:
英国的宪章运动:
评价:
它是国际工人运动史上第一次工人阶级独立的全国性政治运动,迫使统治阶级作出了一些让步,推动了欧洲工人运动的发展。
2、《共产党宣言》:
1848年,马克思和恩格斯发表,是科学共产主义的纲领性文件,它阐述了马克思主义的基本原理,标志着马克思主义的诞生。
3、巴黎公社:
1871年3月18日,巴黎工人起义,3月28日巴黎公社成立,是历史上第一个工人阶级政府。
“五月流血周”,公社失败。
公社委员欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》,表达了无产阶级实现共产主义理想的坚强决心。
第20课 黑奴贸易和拉丁美洲的社会
1、 三角贸易:
近代西方殖民扩展首先从非洲开始,葡萄牙和西班牙是最早进行殖民活动的国家,葡萄牙又是最早进行黑奴贸易的国家。
英国是最大黑奴贸易的国家。
路线,出程:
欧洲到非洲,货物廉价的工业品,中程:
非洲到美洲,货物黑奴,归程:
美洲到欧洲,货物农矿产品。
2、三角贸易影响:
A、使非洲损失了一亿多人口,造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退。
贩卖黑奴还滋生出对黑人的种族歧视。
B、加速了欧洲资本原始积累。
C、为美洲地区的开发提供了劳动力,同时黑奴把非洲文化带到了美洲,促进了美洲文化的形成和发展。
3、拉美地区的殖民化:
16世纪上半叶,拉丁美洲地区,被西班牙和葡萄牙完全征服。
西班牙占有西印度群岛直到南美洲最南端的地区,形成了一个空前庞大的殖民帝国。
葡萄牙以圣多斯镇为据点,建立了巴西殖民地。
4、近代拉美国家的建立:
1810年,墨西哥“独立之父”伊达尔哥,“多洛雷斯呼声”。
西蒙·玻利瓦尔投身拉美独立运动,被南美许多国家共尊为“解放者”。
1826年殖民统治覆灭。
影响见书p134
21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
1、英国征服印度:
①17世纪初,英国开始侵入印度。
②1757年,克莱武率领英国殖民军通过普拉西战役,占领孟加拉省,印度开始沦为英国的殖民地。
③18世纪末,英国开展工业革命,加快了对印度的殖民征服步伐。
④19世纪中期,印度沦为了英国的殖民地。
2、印度民族大起义:
1857年,爆发了印度历史上第一次民族大起义。
参加起义的主要有土兵(主力)、农民和城市贫民。
王公贵族、土邦首领和地主掌握了起义的领导权。
章西女王是印度历史上的民族女英雄。
3、失败的原因:
由于英国殖民者对印度上层采取分化政策,加上各地起义力量分散,缺乏统一指挥,1859年民族大起义最终失败。
意义p139
22课 美国南北战争
1、原因:
两种经济制度的矛盾:
北方:
资本主义雇佣劳动制。
南方:
种植园奴隶制。
南北矛盾焦点:
奴隶制的存废问题。
导火线:
1860年11月,林肯当选总统。
时间:
1861年——1865年,南方奴隶主于1861年4月跳起了内战。
过程:
A、战争初期,北方军事失利。
B、扭转局面:
1862年,林肯政府颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 C、转折:
1863年,葛底斯堡战役,北方取得战争主动权。
D、结束:
1865年4月,联邦军队攻陷里士满,南方同盟军投降,内战结束。
5.意义见书p148
23课 俄国农奴制改革
1、原因:
资本主义发展缓慢,农奴制危机严重,成为资本主义发展的障碍。
表现:
内因A、农奴制激化了俄国的社会矛盾。
B、国内劳动力和资本短缺,资本主义发展受阻。
C、十二月党人和革命民主主义者反对农奴制。
D、农民起义不断。
外因:
A、克里米亚战争失败。
B、西欧、北美资本主义发展的冲击。
2、1861年废除农奴制改革:
目的:
维护统治;方式:
沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令。
性质:
是一场自上而下的资产阶级改革
内容:
①农奴在法律上是自由人,获得自由。
(废除了农奴制度,为资本主义的发展提供了劳动力)②农奴缴纳一定的赎金,获得份地等。
(赎金的缴纳,为资本主义的发展提供了货币资本)
结果:
1、俄国从此走上了资本主义发展道路。
2、这次改革不彻底,保留了大量农奴制残余。
24课 日本明治维新
1、幕府统治危机:
内因:
幕府专制统治,闭关锁国,保守落后;资本家、新兴地主、大名、武士要求改变现状。
外因:
西方列强入侵,民族危机严重。
1853~1854年美国海军准将培理首先打开日本大门,签定了《日美亲善条约》。
2、倒幕运动:
为了挽救民族危机和反对幕府的专制统治,1867年10月,倒幕派以天皇名义发布讨幕密诏,1868年初,推翻了统治日本260多年的德川幕府的统治
3、明治维新:
目的:
摆脱民族危机;性质:
自上而下的资产阶级性质的改革;内容见书p156(包括政治、经济、军事、文化等方面)影响见书p157
西方主要国家进入资本主义的途径或道路:
英国:
通过1640~1688年资产阶级革命,推翻了斯图亚特王朝的专制统治,确立了资产阶级和新贵族的统治,为资本主义的发展扫清了道路。
美国:
通过1775~1783年的独立战争,摧毁了英国殖民枷锁,赢得了国家的独立,走上了资本主义道路。
法国:
通过1789~1814年资产阶级革命,摧毁了法国的封建势力,为资本主义发展扫清了道路。
日本:
新兴力量联合起来推翻幕府统治,确立了明治天皇的统治,从1868年开始实行了一系列改革,使日本走上资本主义道路。
俄国:
1861年,沙皇亚历山大二世被迫实行废除农奴制的改革,使俄国从此走上了资本主义的发展道路。
第1、2课 第二次工业革命
1、时间:
19世纪下半叶到20世纪初 2、策源地:
美国和德国
3、标志性发明:
(1)电机的发明、应用
(2)内燃机的发明、应用
4、特点:
内燃机取代蒸汽机,电能取代蒸汽能,人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。
5、重大发明:
(1)美国“发明大王”爱迪生,发明有电报、电灯、蓄电池等。
(2)1885年,德国工程师本茨和戴姆勒生产出首批汽车;美国的福特公司成为20世纪初世界上最大
的汽车制造商。
(3)1903年,美国的莱特兄弟制成飞机
6、影响:
(1)第二次工业革命极大促进了生产力发展。
(2)改变了人们的生活方式,增加了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。
(3)形成垄断,主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
第3、4、5课近代科学与思想文化
1、科学的长足进步
原因:
经济发展的推动和需要;思想文化解放运动的推动。
人物
国家
著 作
成 就
影 响
牛顿
英国
《自然哲学的数
学原理》
创立了三大运动定律和万有引力定律,创立了经典力学体系
近代自然科学奠基人,推动了科学研究的飞速发展
达尔文
英国
《物种起源》《人
类起源与性的选择》
提出进化论思想,作出人类起源于古猿的结论
奠定了科学的人类起源理论的基础,使生物学进一步从神学的桎梧下解放出来.
爱因斯坦
德国
创立狭义相对论,对人类研制核武器和平利用核能提供了理论基础,随后又创立广义相对论
使人类进入核能时代,加深人们对时空物质运动认识
2、欧洲启蒙运动
(1)时间:
18世纪
(2)性质:
反封建的思想解放运动 (3)中心:
法国 (4)核心:
理性主义
(5)内容:
①伏尔泰:
被誉为启蒙运动的领袖和导师,一生致力抨击封建专制制度,倡导自然权利学说,主张开明专制。
②孟德斯鸠:
主张君主立宪制,明确提出立法权、司法权、行政权三权分立原则,这一思想,为未来资产阶级政权建设奠定了理论基础。
③卢梭:
倡导“人民主权说”,提出“社会契约论”,这一思想成为法国大革命的“圣经”,也为其他国家资产阶级革命提供了强大思想武器。
(6)、影响:
开启了民智,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备,促进了欧洲社会进步。
3、文学艺术的繁荣
人物
著作
影响
文学
英国:
莎士比亚
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
充溢着人文主义的理想和时代精神
俄国:
托尔斯泰
《安娜·卡列尼娜》《复活》
俄国社会的百科全书,“俄国革命的镜子”
美术
意大利:
达芬奇
《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
`体现人性化和个性化
荷兰:
凡高
《向日葵》
凹显个性的张扬和对生命的理解
音乐
德国:
贝多芬
英雄交响曲
“乐圣”和“交响乐之王”
第7、8课 第一次世界大战(1914年7月——1918年11月)
(1)根本原因:
资本主义国家经济政治发展不平衡,后起的国家要求重新划分势力范围和
世界霸权。
(2)交战双方:
同盟国——德国(核心)、奥匈帝国、意大利;
协约国——英国(核心)、法国、俄国。
开战后,意大利为了自身利益,参加协约国作战。
(3)导火线:
萨拉热窝事件(1914年6月28日)
(4)战争过程:
①战线:
战场主要在欧洲,有西、东、南三条战线,西线最关键和具有决
定意义。
②重要战役:
凡尔登战役:
绞肉机、屠宰场、地狱
(5)结果:
以同盟国的失败而告终 (6)性质:
一场帝国主义的掠夺战争
(7)影响:
①给人类造成深重灾难和破坏。
②客观上影响了世界历史的发展a、世界格局变化——欧洲在世界格局中的地位逐渐下降b、战争引起革命——第一个社会主义国家在
俄国诞生。
c、客观上推动了科学技术的发展
第9课、列宁领导的社会主义革命与建设
一、背景:
①内因——20世纪初,俄国是帝国主义链条中的薄弱环节,经济、文化、政治落后,阶级矛盾、社会矛盾、民族矛盾错综复杂。
②外因——第一次世界大战使各种矛盾进一步激化。
二、从二月革命到十月革命
(一)二月革命:
1917年3月,资产阶级民主革命,推翻了沙皇专制统治。
建立资产阶级
临时政府
(二)十月革命经过:
(1)列宁发表《四月提纲》,号召推翻资产阶级临时政府。
(2)1917年11月7日,彼得格勒武装起义胜利,推翻临时政府,政权归工兵代表苏维
埃,第一个社会主义国家诞生。
(3)意义:
①、是第一次获得胜利的社会主义革命,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
②、打破了资本主义体系一统天下的局面,使世界格局发生了重大变化。
③、鼓舞了无产阶级和殖民地半殖民地人民争取解放的斗争。
④推动国际共产主义运动发展到新的阶段。
三、从战时共产主义政策到新经济政策
项目
战时共产主义
新经济政策
时间
1918——1920
1921——1929
背景
为粉碎国内外敌人的进攻,保卫苏维埃政权
为发展生产和纠正战时共产主义的失误
内容
1、实行余粮收集制2、实行单一的国有制
3、实行实物配给制4、实行劳动义务制
1、实行粮食税收制2、实行多种所有制
3、实行商品买卖制4、实行按劳取酬工资制
作用
集中全国人力物力战胜了国内外敌人的猖狂进攻
国民经济迅速恢复,人民生活有所改善,苏维埃政权得到巩固。
第10课 斯大林时期苏联的社会主义建设
一、社会主义建设的工业化和农业集体化
工业化
农业集体化
时间
1926年起近10年
1929——1932
内容
兴建6000个大型工矿企业
实现农业全盘集体化
特点
高速度和优先发展重工业
主要通过行政手段组建集体农庄
作用
工业总产值欧洲第一、世界第二,落后的农业国变为先进的社会主义工业强国
建成采用先进技术和集体劳动的社会主义大农业
弊端
造成国民经济内部比例失调
忽视了经济发展规律,造成强迫命令,虚假数字,农业税过高,影响发展。
二、五年计划
1、时间:
1928年起实施(1928—1933;1933—1937)
2、作用:
提前完成,成为社会主义工业强国。
3、体制:
国家计划管理体制,指令性计划经济
4、弊端:
排斥市场调节,统的过死;压制积极性,缺乏动力与活力;效率低下,社会财富严重浪费
三、肃反运动(1936——1938年)
1、导火线:
1934年基洛夫被刺事件 2、特点:
肃反扩大化,造成许多冤假错案
3、后果:
损失了党、政、军一大批优秀骨干,制造了大量冤假错案,干扰了经济的正常发展;破坏了社会主义民主,强化了对斯大林的个人崇拜,影响了广大人民对社会主义的信念和追求。
第11课 西方世界秩序的调整和世界经济大危机
一、巴黎和会
①时间:
1919年1月—6月 ②背景:
第一次世界大战结束,协约国取得胜利,同盟国失败。
③目的:
清算战败国,重新瓜分殖民地和势力范围,按新的力量对比建立战后资本主义国际经济、政治新秩序。
④ 结果:
1919年6月,签订《凡尔赛和约》(a、国际联盟盟约;b、对德和约),1920
年1月,国际联盟正式成立,倡仪者美国没有加入该组织。
⑤影响:
对德国加以严惩,暂时调整了帝国主义列强在西方的关系;和约无视中国的权益,引发了伟大的五四运动。
二、华盛顿会议:
①时间:
1921年11月; ②背景:
列强在东亚、太平洋地区的矛盾(特别是美、日矛盾)十分尖锐;
③目的:
协调列强在东亚、太平洋地区的关系及限制海军军备;
④结果:
1922年2月,与会九国签订《九国公约》,美、英、日、法、意还签订了限制海军军备的《五国公约》,美国在会上提出了在中国实行“门户开放”、“机会均等”的原则,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
⑤影响:
暂时协调了列强在东亚、太平洋地区的矛盾,美国打破了日本独霸中国的局面。
三、凡尔赛——华盛顿体系的形成及评价:
战胜国协约国集团基本上完成了对世界的重新瓜分及相互关系的调整,构建了战后资本主义新秩序。
但该体系不是“和平”体系,隐藏着难以克服的新老矛盾,缺乏制止战争的体制和手段,仅维持20年的和平,人类又卷入新的世界大战。
四、世界经济大危机:
经济大危机情况表
时间
1929—1933年
导火线
美国股票价格暴跌
特点
时间长、范围广、破坏大
影响
从美国波及整个资本主义世界,引发各国的政治和社会危机,加剧各国之间的矛盾与冲突
第12课罗斯福新政和德国法西斯专政
一、罗斯福新政
内容
措施
作用
整顿银行
支持大银行开业,淘汰小银行,恢复银行信用
使美国渡过了经济危机,维护了资本主义民主制度,也为其他国家实施国家干预经济提供了宝贵经验,
工赈救济
失业救济,“以工代赈”,扩大消费需求
工业复兴
《国家产业复兴法》,规定公平竞争、最高工作时、最低工资额
调整农业
《农业调整法》,缩减耕地、屠宰牲畜、稳定农产品价格
国 家
时间
政权
意大利
1922年
墨索里尼
德 国
1933年
希特勒
日 本
1936年
法西斯军部
二、德、意、日法西斯政权形成
时间
暴行
后果
1933.2
国会纵火案
残酷镇压共产党,实行纳粹党独裁,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 历史 复习 提纲