12秋达中竞赛作文.docx
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12秋达中竞赛作文
我因真情而触动、难忘
爱心是一泓出现在沙漠里的清泉,使濒临绝境的人获得了新生。
——题记
这是发生在我身边的真实故事。
雨后的空气格外清新,我近着轻松的步子,刚出家门,就与微风撞了个满怀,周围散发出各种花香。
路近花草被雨水所洗,在阳光的呵护下,娟然如试,鲜研明媚,令人赏心悦目。
我沐浴在美好的大自然中,心情多么舒畅。
然而,就在我正前方不远处,传来了一个悲凉的呼救声:
“救命呀!
救命呀!
……”我听到这声音,觉得真是扫兴。
这不停的呼叫声,打动在在田里干活的村民的心。
他们赶紧放下了手里的活儿,四处寻找着声音的来源。
终于,正河边,找到了这声音来自的地方。
只见一位两鬓斑白的老年妇女,在水里拼命地挣扎着。
为了挽救生命,大家都争分夺秒跑向河边。
几个中年男人跳下河去,抓住那老人的手,幸好抓住了,不然,那端急的河水,就要把那位老大娘卷跑。
那几个中年男人不帮忙把她扶上岸,河岸的村民到自己的家中拿来衣服并给她换上。
老大娘得救并穿上暖和的衣裳。
再也忍不住了。
只见她一把抓住村民的手,热泪在眼眶里来回打转。
心里的千恩万谢却说不出一字来。
大家啥也不说,把老大娘扶到家中的暖炉旁。
等她情绪稳定了下来,才问她家住在哪儿,这么大的水,为什么要到河边去。
她把事情的原委告诉了我们。
原来,她家住在我们上面不远处的一个小村子。
她到镇上去买药,没想到天下暴雨,河水猛涨。
老大娘再也说不下去了,眼泪如泉水般涌出,扑扑簌簌,滴落在脚下……
就在这时,我心中的坚冰融化了,并深深的感受到了人间的真情,感受到人间充满了爱,它挽救身处险境的人的生命。
它深深的触动了我的心。
这件事已过去三年了,但我仍旧记得当时的情景。
每每想起,都会觉得,好感动,好难忘。
七(8)班石敏勤
指导老师:
张勤
如果时间能倒流,我不会犹豫
往事似一块块无法风化的石头,总会无意间掉入心湖,泛起微微涟漪,让我的心不再平静……
那是我成长道路上的一座山峰,充满荆棘,于是,懦弱的我选择避其而行,其实,那或许可以只是一块小石头,轻轻抬脚便可将其踢开,可是否有时光机载我回到从前呢?
那时的我,从家乡到外省还没多久,在学习上,普通话成了我的忧愁。
我总是说话带点家乡口音,每当老师让同学们起来朗诵课文时,我只能眼巴巴地看着;听着同学们流利的普通话,我只能将头埋得低低地;在同学的面前,我只能默默当听众,装“哑巴”。
久而久之,同学们疏远了我,是因为我不常和他们沟通?
还是他们嫌我是个“土包子”?
我不知道,也不愿知道。
于是,冷漠孤傲成了我的代言。
尽管,老师多次与我沟通,希望我改变现状,但我真的做不到。
学校举行诗歌朗诵大赛,那将会是我一生的缺憾吧。
赛前,老师让我考虑一下,这段时间,或许是由于受到同学们的熏陶,我的普通话已经大大提升了,但我却觉得时候未到,请老师让我多考虑一下。
晚上一夜无眠,心中千思万缕翻腾不已,剪不断,理还乱。
第二天被老师叫到了办公室,我知道,我还是无法迈出这一步,于是只有说“老师,您还是叫别的同学去吧。
”在说话时,我无法正视老师的眼睛,我想那里面一定装着满满的失望吧。
“唉,好吧,你去吧!
”老师重重的叹了一口气。
我缓缓地走出办公室,当然我还在考虑要不要去参加?
犹豫不决的我却忽然想到如果出现那种情况了呢?
那还不如不参加的好,于是,我决然离去,却不曾想这一去,便再也回不了头了……
如果时间能倒流,我的学习一定会迈向更高的台阶;如果时间能倒流,我一定不会犹豫,我一定满怀信心地说:
“我去,不论成败与否!
”但毕竟时光不会倒流,我的愿望也不会实现了吧。
朋友,机会稍纵即逝,每一个机会都应该把握住,放胆去做,相信自己,成功一定不会离你远去,当你在回首时,希望你见到的是你汗水的结晶,而不是遗憾的疮疤!
八(8)班代晓锔
指导教师:
武文峰
当那一瞬来临
我没想到那一瞬真的来临,我原以为那一瞬是不会发生在我身上……
那是一节语文课,语文老师绘声绘色地讲着,大家专注地听着。
突然,语文老师问了一个问题,并让我们思考两分钟之后举手回答。
当大家看到问题时,并不约而同地低下了头,默默地思考着。
教室里安静极了,静得可以听见针落在地上的声音。
我瞟了一眼问题,心想:
这不是昨天我在书上看到的吗?
怎么会,难道是我看错了。
我揉了揉眼睛,认真一看,真是这道题,我高兴极了。
当我将头抬起来时,环视四周,大家都在苦思冥想着,就连班上成绩最好的几位同学也没有思考出来。
我退怯了,害怕自己讲错;害怕同学在答错后嘲笑;更害怕大家看到是我而投来不信任的目光。
就这样,我又低下了头。
一分钟,两分钟……时间一分一秒地过去了,仍没有人举手,大家也都低着头,我低头想到:
到底举不举呢?
正当我陷入两难时,老师把目光投向了我,我们四目相对。
那一刻,老师的眼里充满了鼓励与信任,还向我微微笑了一下。
我鼓起勇气,举起了手,在全班惊讶与不可思议的目光中将问题完美地回答了出来。
当我将老师的问题回答完之后,坐下来,全班顿时想起了雷鸣般的掌声。
在掌声中,我朝老师看了一眼,发现他也在看着我,并用掌声来鼓励我。
这刻,我觉得我受到了全班的肯定;这刻,让我觉得差生也不比优秀生笨;这刻,我终于不再因为在乎别人的看法而不敢做自己认为对的事情了。
就像现在流行语中的:
“走自己的路,让别人去说吧!
”
那一瞬,对我有着重要的人生意义;那一瞬,彻底改变了我以后的人生方向;那一瞬,让我明白了学习的重要性。
我要感谢我的老师,感谢他投来鼓励的目光,我更要感谢那一瞬。
八(9)班梁英鸿
指导教师:
武文峰
最美的微笑
在人海茫茫中,微笑并不少见,然而,要想寻到一个最美的微笑,可不是件容易的事。
但是,那个最美的微笑却被我寻到了……
天阴沉沉的,仿佛被罩上了一层黑纱,教人不禁感觉有点悲凉。
我独自一人站在公交车站,等待着最后一班末班车,心里抱怨道:
这鬼天气,风吹那么大干嘛呀,要死啊,沙子都进我眼睛了,这车也是,怎么还不来?
唉!
也怪我,干嘛上课要讲话,害得被老师点名罚扫地,扫完地还不行,还要留下来接受老师的一番“教育”,唉!
真是“说曹操曹操到”,我正在想车就到了,于是我上了车,把钱放进投币机里,便找了个位置坐下。
因为是末班车,所以车上没几个人,坐在我前面的是一个小男孩,他和他的妈妈一起。
我见他们俩都不说话,再加上我一个人也无聊,便主动和他们聊天,可是他们却好像对我有所防范似地,让我难免有些不开心,于是,聊了没多久,我又一个人靠在窗边,欣赏外面的风景……
过了一会儿,我感觉有人在叫我,抬头一看,原来是小男孩趴在他的座位上拉我的衣服,我问他有事吗,他说想和我聊聊。
于是我就问他叫什么名字,他说:
“我叫小杰。
”我又问:
“你想和我聊什么?
”他小声地问:
“你们读书应该很好吧!
”我说:
“你没读书吗?
“他说:
“我……”“既然不想说就算了吧!
”|我见他好像不想说似的,就说。
于是我就把读书的乐趣全部告诉了他,并且把我在学校发生的趣事都讲给他听,他笑得很甜,笑得那么开心,我也跟着笑了起来,整个车里就只听见我们的笑声。
可是没多久,小杰就到站了,他和他的妈妈一起下车了,临走时,他对我说:
“姐姐,你真好,我希望能再遇见你!
”他伸出了手,我也伸出了手,两只手紧紧地握在了一起,他对我露出了一个最美的微笑,这时我才发现,原来他只有一条腿,望着他远去的背影,我才明白,他没有读书的原因……
事到如今,我再也没有见过那位小男孩,但是,他的那个最美微笑却一直在我脑海里,挥之不去。
八
(1)班李银银
指导教师:
戴建华
我的花季
十五岁,一个应该充满激情的花样年华。
十五岁,一个对未来满怀憧憬的年纪,说大部大,却有着酸甜苦辣。
初三的我,沐浴着花季的芳香,马上就要迎来期盼已久的中考。
有的人期待,有的人紧张,因为就是要在美好的花季中,去面临人生的抉择。
花季,多么美好的字眼,它牵动了多少花季孩子的心。
然而,世上没有什么事是至善至美的。
尽管我们队未来充满遐想,但在这美丽的花季里,各种各样的烦恼扰乱着我们的心绪,以致于我们总会喟叹:
学习压力太大了!
我们该怎么办?
每次周末回家,一连串的唠叨压得我喘不过气来,一模一样的话语,照着一成不变的语气重复着。
当一本有一本的资料书扔在课桌上,顺便还捎来一句“记得周末来补课!
”。
连心中最后那一点自由也被剥夺。
父母望子成龙,望女成凤的心情谁都能理解,可他们未曾想过这可是我们的花季啊!
正值青春年华,却被太大的压力拭去了我们应有的活力,难道我们就只有一位的承受吗?
学习是我们孩子的责任,一种不可推卸的责任。
尽管我们肩负着这份重任,但我想十五岁不应该只有烦恼,只有抱怨;十五岁的花季,应是充满欢声笑语的。
快乐的一幕幕又浮现在眼前……曾和老师一起促膝长谈,倾吐心声;和朋友一起嬉笑打闹,傻傻地笑个不停,操场上,教师里,走廊外,到处一片欢声笑语。
有时会因为为同学过生日而“疯”得不像话;每每听到下课铃一响,一个个便按赖不住了,老师一走,县嬉笑打闹,乱成一片,想到这儿也总会不禁哑然失笑,原来花季也有快乐的一面。
也许别人会说现在的孩子“疯”,但我却觉得,这不是不懂事,我们只是在为这苦涩的同时寻找一点点慰籍,只是在为这即将失去的花季留下我们快乐的影子,希望在今后留下一段美好的回忆,原来花季里不只是有烦恼,还有欢笑……
人生,有泪有笑才是真;花季,有苦有乐才最美。
十五岁,我的花季,一个烦恼而又快乐的花季。
九(10)班王永荡
指导教师:
谭明东
执着
一路披荆斩刺,一路镶沙纳土。
是心的执着还是困难动摇了我的心,总之,总有一股执着的力量在催人上进。
古往今来,多少历史英雄人物流芳百世。
贝多芬,是历史上罕见的“音乐奇才”,他原本可以再音乐之路上顺顺利利地谱写出世人惊叹的音乐的,但“是福是祸躲不过”,他失去了聪慧的听觉,这对于一位饱含着音乐梦想的人来说,是多么的不幸啊!
可是,他并没有气馁,把悲痛化为力量,他坚信:
只要自己不惜一切代价执着地追求,相信自己能创造奇迹!
“会当凌绝顶,一览丛山小”。
世人杜甫事业失败,这对于任何一个常人来说,都是一种巨大的痛苦,可是,一代伟人何能为此而放弃自己的终身大业,他痛苦,他徘徊,他犹豫……最后,他变得坚强了!
不能为之放弃,至少也要为之一搏。
诗人王安石发出“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的感慨。
自古英雄磨难多,是英雄,是豪杰就要学会“不畏浮云”,只有这样,才会“身在最高层”,诗人经过一翻挫折,历险前贤才来到飞来峰山顶,高声吟着那一曲曲昂然兴奋的歌,让那些所谓的不快和回忆都随云烟而散吧,因为执着的信念是那给你以动力的船帆。
那一刻,我哭了,我流泪了,是激动?
是悲伤?
是对他们有一丝怜悯之心?
此刻,望着那令人伤心的分数,整日总是以泪洗面。
这样的成绩对得起对我日夜关怀的老师吗?
同学们怎么看我?
怎样面对父母呢?
心中的忧愁、害怕、担心迷离地交织在一起,形成了一张无形的网,网住了我的思绪,是放弃?
还是重头再来?
满脑子的疑问正冲击着此刻无助的我。
终于,上帝召唤着我的灵魂,给我了一股向上冲刺的力量:
决不放弃。
历史在我心中化作灵魂,英雄人物被永远定格在我的记忆中,从未褪去一抹美好的回忆。
让我们向伟人学习,一路执着地去拼吧!
因为只有这样,才不会有我们的生命途中留下遗憾!
去拼!
去闯吧!
九(5)班娄艳利
理想
我把一颗追梦的心用青春的羞涩掩藏,期待着晨晓的暖阳照进漫路同我并肩飞追,我总定义它为生命的航标,因为一路的风雨艰程,一直的寂寞陪伴,它用心为我折射耀眼的美丽。
生活的节奏是在持续加快,学习的步伐只有紧追而没有稍懈的借口,只为那伤渴求的理想,执着着坚定的目标,在迷惘中疲惫地寻求拨散白雾,蓝空中的鸟儿为了飞得更高,它把翅膀扇得很勤,河流为了奔得更远,它用着它流动的生命谱写不息的旋律,于是,我陷入了沉思,读不透内心的迟疑,三番五次掉入泥潭,没有人会微笑着拉我一把,我便又是一副狼狈不堪。
很难理解在路的分岔口总是堆满人群,他们秉性静静的等待,那是一种极度艰难的选择,哪一方,才为自己要走的路,怎样衡量力量的天平,前方,就是没了灯光的布满恐怖的黑夜,我会努力笑自己的胆怯,为了那在几度曲折中竖立的理想,自信着我将看到黑夜后深藏的光明。
偶尔会抱怨学习的枯燥,我讨厌每天繁琐的没玩没了的诗文背诵,我害怕试卷上无情的分数,我恐惧老师那犀利的目光,我相信那会像激光把我们击倒,因为我如此柔弱的身心,那被抹杀地青春的快活,早已是随时空,随梦想,随血液全力地消散了。
路会很长很长的绵延,心中的理想变得如此遥不可及,远方,是一种期待,我用奔腾的热血敲响着心扉,让自己在不断地热洒中显出动力的久久持续,有时候,汗水和泪水的并痛,才会折耀彩虹美丽的光芒,照亮生命旅途的前方。
理想,应该是有一个理想的显衬,然而我想说,为了实现心中的理想,为了追寻美丽的理想,我愿意,用奋斗来诠释,全身心投入者段理想的不凡旋程。
九(8)班黄玲丽
难忘的那条小路
小路,弯弯的路,窄窄的路,弯曲延伸通向大道的小路。
再见了,陪伴我走过六年的小路,感谢你这六年来,对我的关爱和呵护。
再回首,往事如梦;再回首,小路依旧。
记得刚进小学的时候,只是一条光秃又崎岖的小路,显得那么孤独,没有人愿意在这里停留,哪怕只是片刻。
而我每天都会走在这条小路上,上学放学亦是如此,小路成了我最亲密的朋友。
我的喜怒哀乐,总是第一个告诉它,一年级的第二学期,我成了少先队员,戴着鲜艳的红领巾,走在小路上雀跃着,我把喜讯告诉了它,它也在为我高兴着,欢乐着。
考试结束,我考得很好,我又带着考卷来到了这条小路上,小路仿佛又在对我说:
“考得不错!
继续努力,可别骄傲啊!
”
我犯了一个错误,流着悔恨的泪水来到了小路上,向它倾诉着我的满心忧愁和痛苦,它似乎听懂了,唤来一阵轻风,吹干了我的泪水,我又仿佛听到了它的劝慰:
摔倒了,别难过,就爬起来,继续努力,终会成功。
只要做错了事情,及时改正,就还是好孩子,在人生的路上有风有雨,你只要认真对待生命中的每一次磨炼,就会获得最终的胜利。
我向我不可分离的伙伴倾诉着我的一切,在它们的身上有我喜悦的泪水,有我的懊恼的脚印,也有我成功的快乐。
多少次的成功、失败、欢笑、泪水,小路都还记得。
啊!
小路——如果没有你的世界,我不会活得那么多姿多彩,而是你把我送上一条更宽更广,更加光辉灿烂的大路。
如今小路变了,两边都是绿树荫荫,红花簇簇,小路变美了,小路的伴更多了。
七(7)班梁姗姗
如果曾经拥有
徒步人生,我们错过许多,错过后我们深感惋惜;我们拥有过许多,拥有后却不懂得珍惜,那倒不如错过罢了!
所谓,之所以珍惜现在的点点滴滴,只因为我们不曾拥有过。
凄美而又温馨的那个夜晚,月色朦胧,清冷的目光洒在庭院中,萧瑟的秋风吹走了枯落的黄叶,却吹不散我心头的思绪。
我独立于幽静小院中,望着那轮冷清的明月,不禁想起了“诗仙”李白的“但愿人长久,千里共婵娟。
”也不禁感叹道:
“在外奔波的母亲,您何时归来?
”我的脑海中幻想着与您共赏新月,共迎日出,携手漫步于沙滩的种种画面。
但幻想终归是幻想,是难以成真的。
当我低头转身时,令我熟悉的一幕却出现了,就在我蓦然回首的一刹那,一个熟悉而又陌生的身影跃入了我的视线,独占了我的眼眸。
我用手揉了揉眼睛,以为是太想念母亲而出现的幻觉。
可,不,着,这是真的。
您呼唤着我的乳名,同时也唤出了我深埋着的泪水,晶莹的泪珠模糊了我的视线,但我仍能听到您呼唤我乳名的亲切声,您给我的那个温柔的笑容却在我脑海中打上了深深的烙印,我挥洒着两行清泪扑入了您的怀抱,您抱住了我。
这一刻,我不知期待了多久……我亲切地叫上了一声“妈妈”。
这个我期待已久的拥抱我一直珍藏着,因为我不曾拥有过。
从我开始记事时,妈妈您就常年在外,我们之间的距离又何止千里之遥?
我和您接触的机会也却是屈指可数。
每次看到伙伴们在他们妈妈的怀里撒着娇时,我多想问:
“妈妈,您在哪里啊!
”您知道吗,我多么希望在我天真烂漫地童年时期有您的陪伴;我多么希望在我受委屈时能有您的安慰;我多么希望在我失败时能有您的鼓励。
您每次来电话,我心中总有千言万语要向你倾诉,可话到嘴边,却又被哽咽的泪水所阻拦。
您每次为了安慰我都说:
“孩子,在家好好听话,今年过年妈妈一定回来。
”随即便挂了电话,您每一次都只是在敷衍我。
但我也都选择相信了你。
您每次挂电话时的“嘟嘟”声都令我感到恐惧,因为您那头每一次的“嘟嘟”声都会唤出我久违的泪。
寂寞、孤独、无助也随即拥上心头。
但是,这一切我都不怨您,因为我懂得如果曾经拥有就不懂得珍惜,那倒不如曾经不曾拥有,所以,我才会更加懂得珍惜现在与您在一起的点点滴滴……
如果曾经拥有就不懂得珍惜现在,那我宁愿过去从没有拥有过。
人总是这样,过去拥有却不懂得珍惜,失去后才会惋惜,既然过去已无法追回,那就当过去不曾拥有。
过去早已是浮云,珍惜现在方才重要。
九(10)班梁菊
指导教师:
谭明东
我的花季
正是因为花季,我们才拥有最让人羡慕的青春;正是因为花季,我们才拥有最丰富的知识;正是因为花季,我们才能舞出最炫的舞蹈,唱出最美的歌声。
花季,是人们一生当中最美丽的时刻,未到花季的孩子憧憬着,而过了花季的人会将那段最美的时光刻在自己的脑海中,正在花季中的孩子,会把握好这段时光来抒写自己最美丽最精彩的花季。
曾经花季,我憧憬着时光过快一点,快到我的花季,我想感受花季的精彩和美丽;感受花季蕴含着的深刻含义;感受花季的神秘。
光阴似箭,日月如梭,现在正是我的花季,我最珍惜的时光,所以又些东西不要等到失去后才知道可贵。
我现在已经学会思考问题和解决问题,因为我正身处于我的花季之中。
但花季也会让我感到快乐也会让我感到苦恼,在这段岁月里,我和同学们玩在一起,学习应学会的知识,自己独立思考不依赖别人和懂得了亲情、友情的重要,这是我花季的快乐。
而有时心里会产生逆反心心理,并且有时和父母闹矛盾,我却不知道该怎样去维护和父母之间的亲情关系,难道只有我无条件的顺从才是维护吗?
这就是我花季里的苦恼。
当然,花季也培养了我的勇敢和我的坚持不懈的毅力。
未来,是一个无法预料的未知世界,但是我会记住我的花季里最美好的东西,我会让它深深地保存在脑海里,永远不褪色永不遗忘。
我不会说我的花季是最精彩最美丽的花季,但我会说:
“这是我人生中最精彩最美丽的时光。
”我爱我的花季,因为它是我受到教育最深的时光;我爱我的花季,因为它是我人生励练的时光;我爱我的花季,因为它是我人生中快乐的时光。
既然花季给我宝贵的时间,我就应该让金子般的时间发出光芒,发出我人生当中最耀眼的美丽的永恒的光芒。
八(7)班张乾兰
指导教师:
胡英
最美的伤痕
再无情的人间也会改变不了你对我的爱,在丑陋的伤痕也改变不了我对你的赞美。
——题记
走在街上的我和你总说被旁人指指点点,总是指着你左脸那丑陋的伤痕说这说那,但我却从不嫌弃,因为只有我才知道你的伤痕完全是因我而起的。
在一起漆黑的夜晚,我的病越来越重,但对于一个人在家的你来说也无计可施,你眼看着我,但不知道该做些什么,你想让我吃药,但你不知道,我是不会吃药的,因为我从不吃药,而且,我的病还需要吃中药,所以想让我吃药是比登天还难的。
时间一滴滴溜走,而我的病情却越来越重。
心急如焚的你不知从何下手,只是我恍惚的双眼看见你手里拿着手机不停的在拨打。
眼看着痛苦的我,你还是决定去熬中药,当我看着你把热腾腾的中药端正我面前时,我害怕得双手直乱抓,可没想到,我这一抓,一碗沸腾腾的药却倒在了你的左脸上,本来这一碗药是要倒向我的,可你却努力地将它收回,因此,你便背上了丑陋的罪名。
每个人都说你丑,但你不但不生气,还笑着去回应他们。
我问你其中的原因,你却说:
“孩子,我是为了保护自己的女儿,我愿意,如果是我女儿的脸被烫伤了,那我可能就再也高兴不起来了。
”听完这句话,我的心里就如打翻了五味罐头一般。
从这以后,我再看到有人对我的妈妈指指点点时,我就会跑上前去,对他们说:
“我妈妈脸上的伤是为了救我而烫伤的,她是世界上最伟大的妈妈。
”现在,很多人都羡慕我有这样一个好妈妈。
妈妈,你不丑,你是世界上最美的妈妈。
伤痕是你,让我看到了人的美而不在外表。
伤痕的你,让我看到了母爱的伟大。
伤痕的你,让我看到了人在生活中的意义。
九
(2)班黄宇
指导教师:
代正淑
当幸福来临
幸福,那是人人都想要追求的,是人人都渴望得到的。
然而,我们队幸福的定义却有所不同。
它犹如春晨的第一缕阳光,让人温暖无比;它犹如春天大树底下的阴凉,使人神清气爽;它犹如秋天漂浮的白云,使人浮想联翩;它犹如动态洁白的雪花,让人陶醉其中。
对于鱼儿来说,幸福就是以往清凉的水,每天在舒适的“家”里自由自在的嬉戏着,游玩着,没有人去破坏他们那温馨的“家”,每天都和伙伴们过着无忧无虑的生活。
这就是鱼儿的幸福吧!
当幸福来临时,它们会游得更欢乐,游得更自在。
小草的幸福,不是希望自己长得有多高多壮,他们只是希望不会有踩它们,没有落叶纷飞的秋天,没有白雪茫茫的冬天,没有烈日炎炎的夏天,只有春雨绵绵,生机勃勃的春天,永远在人民面前展示它最绿的一面,点缀美丽的大地。
那时,就是他们幸福来临的时刻,他们会在风中自由自在的摇曳着,活得更有生机,活得更壮丽。
小鸟的幸福,就是希望能有一个永久的家,在家中欢快的唱着歌,不会有人去破坏它。
希望没有人乱砍乱伐,使它们无家可归,希望在天空中自由自在的翱翔,不会因为自己的一个不小心成为猎人的囊中之物,每天都飞得那么的提心吊胆。
这,就是它们的幸福吧!
当幸福来临时,它们将会飞得更高、更远、飞得更轻松。
而我们的幸福呢?
只有让我们自己去感悟,去争取。
我们的幸福,并不是自己有多富裕,地位有多高,然而拥有这些并不一定会给我们带来幸福。
只有爱,才会让我们拥有幸福。
有一个温暖的家,有亲爱的爸爸妈妈,有相敬如宾的兄弟姐妹,有快乐的童年,每天都无忧无虑,开开心心的学习和生活,这就是我们的幸福。
只有懂得爱的人,才有机会抓住幸福:
在学习上拥有师生之间,同学之间的关心和友爱,在家庭里享受兄妹间的天伦之乐。
当幸福来临时,我们应该要把它留在我们的身边。
因为它是我们享受快乐的源泉。
因为它是我们战胜困难的动力。
因为它是我们不断向幸福生活前进的催化剂。
让我们抓住幸福,享受快乐吧!
九(7)班梁艳勤
指导教师:
代正淑
最美的镜子
你从万物中来到我的身旁,虽然才几天,却已经是我生命的一部分了。
虽然我还没有完全读懂你,但知你我心灵,我都魂牵梦萦于你的身上,你是我心中一面最美的镜子。
我们相见恨晚,我已经14岁了才得闻你的芳名,又是直到现在才得见你的芳容。
现在我和你同处一室,我的生活道路从此和你连在一起,不论是现在,将来,你都会把珍珠撒在我的生命里,来点缀我的生活。
常想起与你的第一次相见:
你乘着杨帆的小船,在月色如银的晚上来到了我的窗前。
月光下你告诉我生活的艰难,又告诉我“你在星斗中最敬佩月亮,因为她有时虽然只有半边,却也比众星明亮。
”……在这银光四泄的月夜你留给我无数的启迪。
你虽然自喻为“一艘破船,一艘被遗弃在汪洋大海中的破船”,但是你却搏击在命运的峰谷中,北国的5月雨丝纷纷,于是我又想起了台风来临的时候,你虽然天生残疾,却不愿作个废人,勉力放牧于郊外,不幸天公作难,使数百只鸭毁于汹涌之中。
虽然攀着树,却不能免去洪水的侵袭。
想起三哥背你过桥落水,你纤弱的身躯险遭灭顶之灾。
然而,正是在这艰苦的环境中,炼就了你坚毅的性格。
当我随着你背着书包爬进学校,我的心是痛楚的,你爬得痛苦,你爬得难受:
“大热天里,路上沙粒犹如火球,趴在上面,手脚都起泡脱皮;下雨天,泥泞满地,趴在上面,溅满一生的污泥”,你虽发出对“天生的不平衡”悲叹,却不因爬得“不体面”而放弃求学。
你的愉快,就是我的欢欣。
但愿你总是幸福的,却不料“演讲冠军”的桂冠下笼罩着辛酸的阴影。
你虽然残,却不自卑,强于那些自卑的健康人的百倍。
我不会忘了你的一片深情。
你在我无助的日子里带给我勇气和希望,带给我明媚如春的阳光。
我的朋友,虽然你不能喝我说话,但能冲我微笑,虽然无声,但是有情——“做事不怕吃苦,因为越苦越能磨炼一个人的毅力;也不要怕失败,因为成功就是多次的失败而铸成;还有不要怕困难,因为越困难的事,越能
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