部编版四年级语文上册《习作写观察日记》同步习题附答案.docx
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部编版四年级语文上册《习作写观察日记》同步习题附答案
部编版四年级语文上册第三单元
《习作:
写观察日记》同步习题
基础题
一、阅读中学习方法
(一)昙 花
谁不知道“昙花一现”这个成语呢?
可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。
因为昙花要好几年才开一次花,而且是在夜间开花,从开到谢整个过程只有4个小时左右。
邻居李叔叔家种了一盆昙花,昨夜,我终于有幸看到昙花开放。
昙花的分枝,肉多而厚,像一张张绿色的芭蕉扇,白色的花蕾高悬着,似乎马上就要开放。
但我们等了又等,它始终不愿将自己美丽的面容展示出来,好像一位害羞的少女站在那里,迟迟不愿揭开自己的面纱。
终于,昙花的花蕾轻轻地,有节奏地抖动起来。
随着这轻微的节奏,花瓣正慢慢地张开。
我惊喜地叫道:
“要开了!
要开了!
”两家的大人小孩顿时围拢过来,屋里安静极了。
又过了好一阵子,昙花终于露出了它美丽的笑容。
它洁白无瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下,飘飘欲飞。
你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
人们把牡丹称为“百花之王”。
是的,牡丹确实美丽,但看着眼前的昙花,我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹,它才是名副其实的百花之王。
似乎没过多久,昙花便开始凋谢了,它的生命迅速地结束了。
不少人认为,昙花虽然美丽,但生命短暂,没有可取之处。
我却不这样认为,昙花的生命虽然短暂,但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。
正如人的生命,若对社会毫无贡献,只能落得“无志空活百岁”;有的人的生命虽然短暂,却放射出奇光异彩。
到底哪种生命更有意义呢?
1.我能将下列词语补充完整。
昙花________ 洁白________
________玉立 奇光______彩
清______高雅
2.我能用“ ”画出文中的比喻句。
3.我能用“____”画出文中的拟人句。
4.我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。
__________________________________________________________________________________________________________________
5.这篇文章作者以花喻人,要告诉我们这样一个道理:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.这篇文章中,邻居李叔叔对他家的昙花进行了__________,终于等到了花开的时候。
我们一起观察昙花时,近距离地对昙花进行了____________,这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。
(短期观察 仔细观察 对比观察 长期观察)
(二)小白鹅
我爱小白鹅!
我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上凸起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光的照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响。
一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。
可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。
顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。
你瞧,它玩得多开心呀。
有时它伸长脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还时不时地翻跟头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。
奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:
“瞧,小白鹅多能干!
”
1.照样子,写词语。
又扁又宽 又____又____ 又____又____
圆溜溜 ____________ ____________
摇摇摆摆____________ ____________
2.把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来:
_______________________________________________________。
3.“我”爱小白鹅的原因是什么?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮,然后从________、________、________、________、________、________等方面具体介绍。
5.本文对小白鹅进行了生动的描写,写小白鹅样子的时候采用了____________________________________________法,分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。
写小白鹅习性的时候,采用了________________法,写了它生气、戏水、下蛋的情景。
(实验观察 连续观察 长期观察 重点观察)
提高题
二、学以致用,实践习作
1.熟悉日记的格式,正确填表格。
________ ________ ________
_______________________________________________________
2.关于内容的选择,判断对错。
(1)我可以在家里的花盆里种下几粒种子,按时浇水,每天观察它的发芽生长情况。
具体写的时候,把植物叶子大小、颜色的变化写清楚。
( )
(2)动物好动,观察起来非常费力,所以选择观察对象的时候尽量不要考虑。
( )
(3)大自然非常的神奇,自然现象同样可以成为我们的观察对象,在观察的过程中还可以适当记录自己当时的想法和心情。
( )
3.我的写作构思。
我准备写作的对象是:
________________________________________________________
准备运用的观察方法是:
________________________________________________________
写作内容的侧重点是:
A.______________________________________________________
B.___________________________________________________
C.____________________________________________________
参考答案
一、
(一)1.一 现 无 瑕 亭 亭 异 纯
2.昙花的分枝,肉多而厚,像一张张绿色的芭蕉扇
它始终不愿将自己美丽的面容展示出来,好像一位害羞的少女站在那里,迟迟不愿揭开自己的面纱。
你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
3.昙花终于露出了它美丽的笑容。
4.它洁白无瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下,飘飘欲飞。
它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
5.一个人的生命是否有意义,不是看他活了多久,而是看他是否给他人带来了快乐,是否为社会作出了贡献。
6.长期观察 仔细观察
(二)1.示例:
大 圆 大 红
红彤彤 金灿灿
红红火火 平平安安
2.摇、瞪、伸、叫、跑、飞、扑
3.小白鹅可漂亮哩。
小白鹅生气的时候挺可爱。
小白鹅戏水很有意思。
小白鹅很能干,能生鹅蛋。
4.小嘴巴 小包包 小眼睛 羽毛 翅膀 小脚
5.重点观察 长期观察
二、1.某月某日 星期几 天气 正文
2.
(1)√
(2)× (3)√
3.黄豆发芽的过程
连续观察法、细致观察法
A.发芽时的样子变化
B.叶片大小和颜色的变化
C.发现黄豆发芽的秘密
部编版四年级语文上册第三单元复习卡
一、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)莫高窟坐落在河西走廊西端的敦煌。
()
(2)1988年,莫高窟被列为世界文化遗产。
()
(3)莫高窟始建于唐朝。
()
2.下列不属于中国四大石窟的是()
A.龙门石窟B.石钟山石窟C.云冈石窟
3.由敦煌研究院等单位联合摄制的大型纪录片,以___________为题材,向人们展现了不同文明之间的奇妙关联。
二、下列加点字的读音完全正确的一项是()
A.瑟瑟(sè)骚人(sāo)均匀(zhūn)庐山(lú)
B.叶柄(bǐn)弯曲(qū)住宅(zhái)蜗牛(wā)
C.慎重(shèn)地址(zhǐ)骤雨(zhòu)挖掘(jué)
三、根据语境写词语。
1.cāochǎnɡ()的墙壁上长满了páshānhǔ(),nènlǜ()的叶子看着非常舒服。
2.我家的房子采光liánɡhǎo(),里面有一个大kètīnɡ()和两个小wòshì(),还有一个wèishēnɡ()间。
四、辨一辨,选字组词。
【墓幕暮慕】羡()()色屏()坟()
【锋峰蜂逢】相()蜜()山()()利
【操燥澡躁】干()暴()洗()()作
五、句子天地。
1.给下列加点的字词选择正确的解释。
(填序号)
(1)可怜九月初三夜()
A.值得怜悯。
B.可爱。
(2)只缘身在此山中()
A.因为。
B.缘分。
(3)骚人阁笔费评章()
A.发牢骚的人。
B.诗人。
2.根据意思写出对应的诗句。
(1)从正面看,庐山山岭连绵起伏,从侧面看,山峰巍峨耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
_____________________________________________
(2)梅花比雪花差三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
_____________________________________________
六、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《暮江吟》的作者是白居易,“吟”是古代诗歌体裁的一种。
()
2.爬山虎的脚像蜗牛的触角,又像蛟龙的爪子。
()
3.蟋蟀能建造出伟大的住宅,靠的是先进、特别好的工具。
()
4.“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
()
七、课文内容回顾。
1.《暮江吟》描写了______时节暮江落日和露伴新月的美丽景色,抒发了诗人对大自然美景的____________之情。
2.《题西林壁》描写了诗人游览庐山时的所见、所想,全诗描绘了庐山________________的景象,蕴含着深刻的人生哲理:
要想真正了解事物,就要________________________________。
3.《雪梅》通过写梅雪争春,告诉我们万物各有所长,也各有所短,要________________________。
4.《爬山虎的脚》先介绍了爬山虎的_______,再介绍爬山虎的脚的______和______,最后介绍爬山虎是_______________。
5.《蟋蟀的住宅》通过描写_____________________及__________
________,赞扬了蟋蟀_________________的精神。
6.连一连。
二八月秋霜早
立了秋乱穿衣
夏雨少把扇丢
一场秋雨一场寒雁儿脚上带霜来
八月里来雁门开十场秋雨要穿棉
参考答案
一、听力材料
莫高窟
莫高窟,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。
它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模,有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。
1961年,莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
1987年,莫高窟被列为世界文化遗产。
莫高窟与山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟并称为中国四大石窟。
2019年8月31日,由敦煌研究院等单位联合摄制的大型纪录片《莫高窟与吴哥窟的对话》在敦煌国际会展中心首映。
纪录片以亚洲文明对话为题材,向人们展现了不同文明之间命运相通、文化相通、艺术相通的奇妙关联。
1.
(1)√
(2)×(3)×2.B3.亚洲文明对话
二、C
四、慕暮幕墓逢蜂峰锋燥躁澡操
五、1.
(1)B
(2)A(3)B
2.
(1)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(2)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
六、1.√2.√3.×4.√
七、1.深秋喜爱和赞美
2.雄奇壮观、千姿百态从不同方面、不同角度去观察、分析
3.取人之长、补己之短
4.叶子位置特点是怎样爬的
5.蟋蟀洞穴的特点蟋蟀建造住宅的才能
吃苦耐劳,不肯随遇而安
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