高考生物试题讲座.ppt
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高考生物试题讲座.ppt
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新课标生物高考试题分析20112014瞄准高频考点,高二年级生物组,必修一分子与细胞,分子,结构,代谢,酶光合作用呼吸作用有丝分裂,必修二遗传与进化,遗传,变异,进化,水无机盐糖类蛋白质核酸,细胞膜(跨膜运输与质壁分离)细胞质细胞核,孟德尔遗传定律伴性遗传DNA的复制转录翻译,基因突变基因重组染色体变异,现代生物进化论,必修三内环境稳态,个体,种群,群落,生态系统,动物内环境稳态及调节机制植物激素调节,基本特征空间特征数量特征,五大特征,结构功能,近几年理综生物试题:
一.模块考查差异,2011年,教材模块及分值,涉及考点(知识内容),题号,分值,61%,40%,11%,二.1114年课标卷的考点分布、分值及题量变化:
2012年,教材模块及分值,涉及考点(知识内容),题号,分值,56%,23%,21%,.1114年课标卷的考点分布、分值及题量变化:
2013年,教材模块及分值,涉及考点(知识内容),题号,分值,29%,35%,36%,.1114年课标卷的考点分布、分值及题量变化:
2013年,教材模块及分值,涉及考点(知识内容),题号,分值,29%,35%,36%,.1114年课标卷的考点分布、分值及题量变化:
2014年,教材模块及分值,涉及考点(知识内容),题号,分值,36%,44%,20%,.1114年课标卷的考点分布、分值及题量变化:
三、近几年理综生物必考点的命题方式与规律:
1.细胞代谢:
(2014)、关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,学科网所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递,C,(2012)将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。
若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。
(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成,再通过作用为种子萌发提供能量。
(2)萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg。
(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为mg.粒-1.d-1。
(4)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是,原因是。
葡萄糖,呼吸,72-96,26.5,22,下降,幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能光合作用,2.遗传基本规律,(2011)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c)。
当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A-B-C-)才开红花,否则开白花。
现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:
根据杂交结果回答问题:
1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?
2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么?
(2013)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。
这对相对性状就受多对等位基因控制。
科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。
某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。
回答下列问题:
(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为;上述5个白花品系之一的基因型可能为(写出其中一种基因型即可)
(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:
该实验的思路预期的实验结果及结论,3.动物生命活动调节,A从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感,(2013)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是(),D,(2014)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同,现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。
回答下列问题:
(1)输入的葡萄糖进入细胞,经过氧化分解,其终产物中的气体可进入细胞外液,并通过循环系统运输到系统被排出体外,若该气体的排出出现障碍,则会引起细胞外液的PH。
(2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用,细胞外液渗透压,尿量,从而使渗透压恢复到原来水平。
(3)当细胞外液渗透压发生变化时,细胞内液的渗透压(填“会”或“不会”)发生变化。
呼吸系统,下降,下降,增多,会,4.种群群落与生态系统,(2012)某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物。
雄鹿有角、雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外)。
有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险。
回答下列问题:
(1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于(填“不同”或“同一”)种群。
(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个(填“种群”、“群落”或“生态系统”)。
(3)为探究“鹿角效应”假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回)、项圈和棍棒做了如下三组实验:
甲组同时向流水池中抛出两个相同项圈,乙组同时抛出两个相同棍棒,丙组同时抛出一个项圈和一个棍棒。
记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。
若丙组平均时间(填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说。
测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离(填“相同”或“不同”)。
本实验中的项圈或棍棒相当于该草原上的。
同一,群落,小于,相同,雌鹿或雄鹿,(2012).某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。
关于该种群的叙述,错误的是(),A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度,D,1.模块考查差异,理综生物选修试题:
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