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幼儿园教师师德师风学习笔记
幼儿园教师师德师风学习笔记
幼儿园教师师德师风学习笔记1、陆园长解读《关于在徐汇区教育系统展开“师德师风建造年”活动的方案》,协助教师体会文件精力。
附文件:
关于在徐汇区教育系统展开“师德师风建造年”活动的方案为全面遵从实行科学展开观,依照中共上海市教育卫生作业委员会、上海市教育委员会“师德师风建造年”的要求,环绕“一流城区、一流教育、一流部队”的建造方针,聚集师德师风建造,在全系统展开“师德师风建造年”的活动。
“师德师风建造年”活动是本学年的重要活动,也是加强教师部队建造的详细抓手。
经过活动的展开,将进一步进步广阔教职员工在新形势下加强师德师风建造重要性和紧迫性的知道;进一步明晰在新形势下加强师德师风建造的新要求;进步知道,构成一致,人人参与,一起拟定具有时代特征、徐汇特征和契合学校实践、教师要求的师德师风建造的规章准则,为建造高本质的徐汇教师部队、坚持徐汇教育的抢先展开供给强有力的确保。
本活动共组织三个阶段:
第一阶段(10月份起):
本阶段的主要使命是学习有关文件和资料,进步整体教职员工在新形势下加强师德师风建造重要性和紧迫性的知道。
本阶段有两个环节,第一个环节是组织整体教工学习《中华公民共和国责任教育法》、《中小学教师作业道德标准》、《上海市施行〈中华公民共和国责任教育法〉办法》、《中共上海市教育卫生作业委员会、上海市教育委员会关于遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉的若干定见》及李宣海、莫负春《在上海市师德师风建造推动大会上的说话》,经过学习统一思维,进步知道,为评论《徐汇区教育系统遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉施行办法(评论稿)》奠定思维根底;第二个环节是组织整体教师评论修正《徐汇区教育系统遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉施行办法(评论稿)》。
第二阶段(12月份起):
本阶段的主要使命是联络本校实践,起草拟定遵从市、区定见和办法的准则。
本阶段有两个环节:
第一个环节是依据市、区文件的精力和要求,组织整体教职工一起剖析查摆本单位师德师风建造中的杰出问题和作业中存在的薄弱环节,构成思维一致,为拟定好本单位的详细准则奠定思维根底;第二个环节是修订本单位师德师风建造的详细准则,要点是构成宏扬先进的长效机制和惩办违反师德师风建造底线的详细办法,要以恰当办法组织整体教职工进行深化评论,进一步进步整体教职工的一致度,构成能够提交教代会审议的文本草案。
第三阶段(2010年3月份起):
本阶段的主要使命是审议经过本单位师德师风建造的准则文本,完结教职工个人许诺。
本阶段有两个环节:
第一个环节是以教代会审议的办法,经过本校的师德师风建造准则文本;第二个环节是完结教职工个人许诺。
本活动的根本要求:
一、领导重视,仔细组织。
各单位党政领导班子和领导干部要高度重视,校长和书记是一起责任人,党组织要与行政领导一起拟定本校的活动方案;要以党员和主干教师为要点,把中心组学习和教师学习结合起来,把党内学习和党外学习结合起来;要统筹调和各类组织和各个层级的作用;要立异办法,仔细规划每一阶段的评论标题,运用学校网、宣扬栏等多种载体营建空气,以微型党课、宣讲解读、体会沟通、专题论坛等多种办法构成舆论导向,促进思维知道的不断进步。
二、重视进程,加强引导。
要把握在活动进程中每一阶段的教职工思维知道动态,坚持用社会主义价值体系和社会主义荣辱观、党中央和国务院领导对教师部队建造的新要求做教导,坚持以《中共上海市教育卫生作业委员会、上海市教育委员会关于遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉的若干定见》为统一知道的思维兵器,及时做好有针对性的思维引导,重在进步广阔教职员工的思维知道水平;重要文件学习和重要问题评论要遵从干部先行、主干先行的准则,党员教师、学科主干、教代会代表和民主党派成员要极力做到先学一步、学深一步,先行统一思维,先行进步知道,为主干教师和党员教职工发挥带头、引领、带动作用建立渠道;要自觉运用典型演示、说服教育的办法,重视在活动中发现发扬本单位师德师风建造中的先进案例,重视运用案例评论的办法探究教职工自我教育的新办法,极力进步底层党政组织宣扬动员群众的才干。
三、稳固作用,必定实效。
要把“师德师风建造年”活动和稳固深化学习实践科学展开观活动的作用结合起来,运用学习实践活动的有用经历,促进整改项目实行、推动当时各项作业;把思维教育与处理杰出问题和战胜薄弱环节结合起来,经过统一思维,进步知道,拟定出契合实践、实在管用的准则文本,必定获得师德师风建造的实践成效。
分组学习“温家宝总理在北京市第三十五中学调研时的重要说话”1、仔细阅览说话2、体会温总理对教育、教师的关怀、重视、要求和希望3、人人讲话谈体会严华:
看了温总理在北京三十五中的说话后我很感动,也很有感受。
作为一个幼儿园教师深感责任重大,我在自己的作业中在极力实践重视“以人为本”展开教育教育。
一起活跃参与职后训练不断进步自己的事务才干,在教育教育中我也极力发挥自己的所长发明并制造各种教具极力把孩子教好尽到教师的责任。
陈伟琴:
作为一名总理,真的是日理万机,但总理能到学校听半响课,阐明总理关于教育的重视。
总理还用了近一个小时的时刻对每节课做出精确的点评,点评中一直环绕着学生,对培育学生的逻辑思维才干和使用才干,重视美育等都宣布了必定主张,这也是咱们本质教育的要求。
总理的点评,对咱们来说,是一种教育的导向,咱们会把作业做得更好!
翁露娜:
作为职初期的新教师,我在阅览后觉得自己必定要谨记总理对咱们教师提出的三点要求:
“一要充溢爱心,忠实作业。
二要极力研究、学为人师。
三要一马当先,行为演示。
”正如总理所说:
教师们承当着教育的重担。
千秋大业,教育为本;教育大计,教师为本。
如果说教育是国家展开的柱石,教师就是柱石的奠基者。
国家的兴衰、国家的展开系于教育。
只要一流的教育才有一流的人才,才干建造一流的国家。
2、学习“李宣海《在上海市师德师风建造推动大会上的说话》经过本次学习活动,愈加明晰了师德崇高的重要性。
中华民族素有崇尚师德,宏扬师德的优秀传统。
教育育人,教育者必先学为人师,育人者必先行为世范。
教师的作业特征决议了教师有必要具有更高的本质,而师德是教师最重要的本质,是教师之魂灵。
刘珽珽教师的一言一行都会影响孩子们的生长,由于教师的不负责任,很可能会影响孩子的终身,世界上还有什么比这个构成的丢失更大呢?
“师德教育”又一次让我的心灵受到了洗礼,使我更清楚地知道到了自己的责任之重!
许洁学习了李宣海同志的说话,使我进一步知道师德的重要性。
没有高水平的教师部队,就没有高质量的教育;没有教师部队的现代化,就没有上海教育的现代化。
师德是咱们教师最重要的本质,幼儿教师只要爱幼儿,才干做好这份作业。
张丽萍:
面对变革开放的新时期,国家和社会对教师、对教育作业的要求和希望来说,作为教师是故步自封、不思进取仍是勇于变革与时俱进呢?
当咱们学习了李宣海在上海市师德师风建造推动会上的说话后,思维上更明晰明了了;也充沛知道加强师德建造的特别性和重要性。
许颖我要把本身的师德素质进步为首要使命,在实践中理论中不断的完善自己、进步自己,使自己成为一名当之无愧的人类魂灵工程师!
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3、为了进一步加强幼儿园教师师德建造,加深对“为人、为师、为学”了解和一致,进步教师思维政治本质和作业道德水平,铸就一支理念先进、师德优秀、事务精深的高本质师资部队,咱们幼儿园展开了一系列的师德建造活动。
在3月17日下班后,咱们xx六幼的整体教工抛弃休息时刻,仔细地聆听了科教党校林宇宏教授关于《构建社会主义中心价值体系加强教师作业道德建造》的陈述。
在全面建造小康社会,构建调和社会的今日,师德建造融入了社会主义中心价值观念的新内在。
幼儿园是培育祖国下一代的重要场所,也是建造社会主义中心价值体系的重要阵地,进步教师作业道德水平是教师部队建造的重要内容。
林教授用真诚的情感、生动感人的案例和赋有感染力的言语,打动了咱们田六教职员工,进一步激起了广阔教师爱岗敬业、贡献教育作业的活跃性,更新教育观念;加强教育法律法规的学习,淡泊名利,志存高远,内铸师魂,外塑师表,静下心来作业,潜下心来育人,在教育这一普通而又崇高的岗位上,做受孩子敬爱、让公民满意的教育作业者。
经过一系列的师德建造活动,进步教育理念,饯别师德标准,营建杰出的教育空气,信任咱们每一位田六人在作业中会有新打破,为争“一流城区,一流教育”做贡献。
4、学习《中小学教师作业道德标准(2008年修订)》根本章节一、爱国遵法。
酷爱祖国,酷爱公民,支撑中国共产党领导,支撑社会主义。
全面遵从国家教育方针,自觉恪守教育法律法规,依法实行教师责任权力。
不得有违反党和国家方针方针的言行。
二、爱岗敬业。
忠实于公民教育作业,志存高远,勤奋敬业,甘为人梯,乐于贡献。
对作业高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细教导学生。
不得敷衍了事。
三、关爱学生。
关怀保护整体学生,尊重学生品格,相等公平对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关怀学生健康,保护学生权益。
不讥讽、讥讽、轻视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教育育人。
遵从教育规则,施行本质教育。
循循善诱,诲人不倦,对症下药。
培育学生杰出道德,激起学生立异精力,促进学生全面展开。
不以分数作为点评学生的唯一标准。
五、为人师表。
据守崇高情操,知荣明耻,严于律己,一马当先。
穿着得当,言语标准,举动文明。
关怀集体,联合协作,尊重搭档,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵抗有偿家教,不使用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精力,建立终身学习理念,拓展常识视界,更新常识结构。
悉心研究事务,勇于探究立异,不断进步专业素质和教育教育水平。
中小学教师作业道德标准(征求定见稿)全文 一、爱国遵法。
酷爱祖国,酷爱公民,支撑中国共产党的领导,支撑社会主义。
全面遵从国家教育方针,自觉恪守《教师法》等法律法规,依法实行教师责任和责任。
不得有违反党和国家方针、方针的言行。
二、敬业贡献。
忠实公民教育作业,志存高远,对作业高度负责,勤勤奋恳,脚踏实地,甘为人梯,乐于贡献。
仔细备课上课,仔细批改作业,仔细教导学生。
不对作业敷衍了事。
三、酷爱学生。
关怀保护整体学生,尊重学生品格,相等、公平对待学生。
对学生严慈相济,做学生的良师益友。
保护学生安全,保护学生合法权益,促进学生全面、自动、健康展开。
不讥讽、讥讽、轻视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教育育人。
施行本质教育,遵从教育规则,勇于探究立异,不断进步教育教育水平。
培育学生杰出道德,刻画学生健全品格,启示学生立异精力。
不违规加剧学生课业负担,不以分数作为点评学生的唯一标准。
五、为人师表。
知荣明耻,严于律己,一马当先。
穿着规整得当,言语标准健康,举动文明礼貌。
狂妄自大,联合协作。
相等对待学生家长,仔细听取定见和主张,不以粗鲁言行对待家长。
廉洁奉公,自觉抵抗有偿家教,不使用责任之便谋取私利。
六、终身学习。
建立终身学习理念,恪守教师训练准则,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善常识结构,悉心研究教育教育事务,不断进步教育育人的才干水平。
5、教师讲话:
我以为教师自觉自愿地束缚自己,标准自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教;教师的崇高不在于他培育了多少科学家、艺术家,而在于他的纤细之处;教师的教育具有很强的发明性,有必要因人、因时、顺水推舟,对症下药,咱们的教育应当是发明一种合适每一个学生的教育,而不是挑选合适教育的学生;作为教育者和教育目标,师生之间只要不断的心灵接近,才有更好的作用;终身学习理应是一名真实教师的必然挑选,是教师习惯作业展开和本身展开的必经之路;当一名教师,首要要是一个充溢爱心的人,把寻求理想、刻画心灵、传承常识当成人生的最大寻求;6、xx六幼教师作业道德标准施行细则遵从实行《徐汇区中小学教师作业道德标准》详细要求,结合我园教师部队建造的实践,提出我园教师作业道德标准的详细要求如下:
(一)爱国遵法,依法执教1、酷爱祖国,酷爱公民,酷爱幼儿园,支撑中国共产党的领导,支撑社会主义。
2、自觉恪守、实行《教师法》《教育法》及幼儿园各项规章准则。
3、全部教育教育活动有必要严格恪守党和国家的教育路线方针方针。
4、不得有违反党和国家方针方针的言行,不在幼儿园、家长前宣布不利于社会安稳的言辞。
(二)爱岗敬业,乐于贡献1、安身岗位,仔细实行本职作业,确保教育教育作业正常展开,不得搅扰正常的教育教育秩序,危害幼儿利益。
2、乐于承当各项教育教育使命,了解、支撑、协作幼儿园的作业组织。
3、不对本职作业敷衍了事,严格恪守一日活动作息时刻表,留意课程的平衡,不随意调课、换班,热源、手机不进班。
4、仔细拟定保教方案,精心备课,一日活动中的教玩具准备充沛(三)关爱幼儿,家乡共育1、关怀保护每个幼儿,保护幼儿安全,尊重幼儿品格,不讥讽、讥讽、轻视幼儿,不体罚和变相体罚幼儿。
2、充沛发掘幼儿的潜能,重视特别幼儿,重视幼儿杰出行为习惯的养成。
3、自动用各种办法与家长沟通幼儿展开情况,做好科学育儿的宣扬和教导作业。
4、尊重家长,满意家长的合理需求,家长问卷满意率达90%以上。
(四)教育育人,对症下药1、体会课改精力,更新教育观念,建立以幼儿展开为本的儿童观。
2、全面了解幼儿身心特征,对症下药,把教授常识和培育幼儿杰出道德相结合,促进幼儿身心健康展开,。
3、全面公平、客观地对待幼儿,不得以幼儿家庭条件、表面特征、聪明等条件点评幼儿。
(五)为人师表,文明廉洁1、联合协作,关怀集体,保护学校荣誉,不说不要求进步和不利于联合的话。
2、严于律己,作风正派,尽心尽职,作业时刻不干私活,不上网玩游戏、逛商店。
3、廉洁从教,禁绝以任何办法使用职务之便承受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等什物消费以及旅行、文娱等效劳消费。
4、保护公物,重视节能,下班时关好电灯、电脑,坚持作业环境的清洁、规整。
5、自觉抵抗有偿家教,中共党员教师(高级教师、区局学科带头人、中青年主干教师、“三奖”获得者),不到民办非学历教育组织等单位兼职兼课;(六)终身学习,进步才干1、崇尚科学精力,建立终身学习理念,更新常识结构,极力把握现代化的教育办法和教育手法。
32、勇于进行教育变革的测验,斗胆探究,改善教育办法。
3、活跃参与各项进修、教研、科研活动,进步保教质量。
4、悉心研究事务,极力构成个人教育特征或个人特长。
7、xx六幼教师师德许诺书为极力饯别社会主义荣辱观,活跃推动调和学校建造,做公民满意的教师,我将严格恪守《中小学教师作业道德标准》和《徐汇区教育系统遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉施行定见》的有关规定,并慎重许诺:
1、爱国遵法,爱岗敬业,关爱幼儿,教育育人,为人师表,做终身学习的榜样;2、不传达违反党和国家方针方针的言辞;3、安身岗位,不对本职作业敷衍了事;4、不以任何理由、任何办法搅扰正常的教育教育秩序,危害幼儿利益,恪守作息时刻,促进幼儿身心健康展开;5、关怀每一位孩子,留意言行举动,不讥讽、讥讽、谩骂、轻视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,有正确的儿童观;6、做到廉洁自律,自觉抵抗有偿家教,不使用课余时刻强制或变相强制幼儿参与有偿补课等活动;7、不以任何办法使用职务之便承受幼儿、家长给予的现金、礼品、有价证券等什物消费以及旅行、文娱等效劳消费;8、不举行或与社会办学组织协作举行向幼儿收费的各种训练班、补习班、进步班;9、作为(中共党员教师高级教师、区局学科带头人、中青年主干教师、“三奖”获得者),不到民办非学历教育组织等单位兼职兼课;10、不呈现其他违反教师作业道德的言行。
以上十条,敬请搭档、学生、家长、社会予以监督。
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