人教版七年级上册全册地理笔记.docx
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人教版七年级上册全册地理笔记
海拉尔第五中学七年级上学期地理上学期期末复习笔记
第一章、地球和地图
第一节地球和地球仪
一、地球的形状和大小
1、形状:
赤道略鼓,两极稍扁的三轴椭球体
平均半径-------6371千米
2、大小:
赤道周长-------40000千米
地球表面积----5.1亿平方千米
二、纬线和经线
形状特征:
圆
指示方向:
东西
长度:
纬度相同的纬线长度相等。
赤道是最长的纬线,向两极逐渐缩小为零。
度数起点:
赤道(0°纬线)
度数的划分:
由0°向南、北度数越来越大,最大度数90°。
代号:
南纬(S)、北纬(N)
低、中、高纬度的确定:
0°--30°--60°--90°
划分半球的界限:
赤道(0°纬线)
五带划分:
0°--23.5°--66.5°--90°
三、纬线和经线
形状特征:
半圆
指示方向:
南北
长度:
每一条经线长度都相等。
度数起点:
本初子午线(0°经线)
度数的划分:
由0°向东、西度数越来越大,最大度数180°。
代号:
东经(E)、西经(W)20°W-----160°E
第二节地球的运动
一、地球的自转
1、地球是绕什么自转的?
旋转中心:
地轴
2、地球沿着什么方向旋转?
方向:
自西向东
3、地球自转一周是多长时间?
旋转周期:
一天/24小时
4、从北极上空看地球自转是逆时针的
从南极上空看地球自转是顺时针的
5、地球自转产生的现象
昼夜更替时差
6、发表《天体运行论》,并最早提出“日心说”的是哥白尼。
第三节地图
一、地图的基本要素:
比例尺、方向、图例和注记
1、比例尺
①概念:
表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺=图上距离/实地距离
②表示方法:
数字式、线段式、文字式
③比例尺的大小:
分母愈大,比例尺愈小
比例尺越大,范围越小内容越详
比例尺越小,范围越大内容越略
2、方向
①一般定向法面对地图,上北下南,左西右东
②指向标定向法箭头指向北方
③经纬网定向法经线指示南北方向
纬线指示东西方向
在北极,所有的方向都是南
在南极,所有的方向都是北
地形图的判读:
同线等高,全图等距,线重必崖,线密坡陡,互凸即鞍,凸高为谷,凸低为脊。
第二章陆地和海洋
第一节大洲和大洋
一、地球?
水球?
71%,29%“七分海洋,三分陆地”
1、海陆分布的特点:
海陆分布不均
陆地主要集中在北半球
海洋大多分布在南半球
2、七大洲:
亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲
3、四大洋:
太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋
4、各大洲的地理分界线
亚洲、欧洲:
乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
亚洲、非洲:
苏伊士运河
北美洲、南美洲:
巴拿马运河
欧洲、非洲:
直布罗陀海峡
北美洲、亚洲:
白令海峡
第二节海陆的变迁
1、海陆变迁的原因:
(1)地壳的变动
(2)海平面的升降
(3)人类活动
2、德国科学家提出了大陆漂移假说。
3、板块运动学说的观点:
①由岩石组成的地球表层并不是整体的一块,而是由板块拼合而成。
②全球大致分为六大板块,各大板块处于不断的运动之中。
③一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界地带,地壳比较活跃。
④世界上的火山、地震,也集中分布在板块交界地带。
4、几乎全部由海洋组成的是太平洋板块
5、板块运动的形式:
张裂和碰撞挤压。
6、亚欧板块与非洲板块相互碰撞挤压形成阿尔卑斯山脉、亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压形成喜马拉雅山系。
7、世界两大火山地震带:
①环太平洋火山、地震带
②地中海-喜马拉雅地震带
第三章天气与气候
第一节多变的天气
一、天气及其影响
1、怎样描述天气:
阴晴、风雨、冷热
2、天气的特点
⑴天气反映一个地方短时间里的大气状况,它是经常变化的。
⑵同一时刻,不同地方的天气可能差别很大
3、天气预报的主要内容:
阴晴、气温、降水、风
4、风力符号的表示方法:
东风六级
5、卫星云图中的不同颜色含义:
蓝色、绿色、白色分别表示海洋、陆地、云区。
白色越浓,表明云层越厚,阴雨越大。
6、空气质量状况与污染指数(污染指数越大,对人体越有害。
)
7、空气质量级别(一共五级,级数越大,污染越严重。
)
8、空气质量高低的影响因素:
自然因素、人为因素
第二节气温及气温的分布
1、气温和气温的测定
测定气温的工具是?
温度计
气温的单位是?
摄氏度°C
怎样观测气温?
百叶箱
2、气温的变化
一年中北半球气温,
大陆上7月最高,1月最低;
海洋上8月最高,2月最低。
一年中南半球气温,
大陆上1月最高,7月最低;
海洋上2月最高,8月最低。
3、气温的水平分布表示方法:
等温线图
①同一条等温线上,各点气温相等。
②等温线密集的地方,气温差别大;
③等温线稀疏的地方,气温差别小。
4、气温的分布规律
①低纬度气温高,高纬度气温低。
纬度因素
②夏季,同纬度的陆地气温高,海洋气温低。
冬季,同纬度的陆地气温低,海洋气温高。
海陆因素
③在山地,气温随海拔升高而降低。
大致每升高100米,气温降低0.6℃地形因素
第三节降水及降水的分布
1、降水的含义:
从大气中降落的雨、雪、雹等。
2、降水的主要形式:
降雨
3、降水的分布规律一:
(1)用等降水量线图表示降水量的分布情况。
同一条等降水量线上,各点降水量相等。
(2)降水量的分布规律(受纬度位置、海陆位置和地形的影响。
)
4、降水分布规律二:
①赤道附近各降水量多,两极地区降水少。
(纬度影响)
②南北回归线附近大陆东岸降水多,西岸降水少。
(海陆影响)(能从图中看出即可)
③中纬度(温带)地区,沿海降水多,内陆降水少。
(海陆影响)(能从图中看出即可)
④山地迎风坡降水多,背风坡降水少。
(地形影响)
5、世界雨极:
乞拉朋齐
世界干极:
阿塔卡玛沙漠
第四节世界的气候
1、气候的含义:
气候是一个地方多年的天气平均状况。
2、组成气候的要素:
气温降水
3、世界气候类型分布:
①赤道附近分布着热带雨林气候
②热带雨林气候的特点:
全年高温多雨
③南北回归线大陆西岸分布着热带沙漠气候(终年高温干燥)
④最典型的热带草原在非洲
⑤热带季风气候只分布在亚洲的印度半岛和中南半岛上
⑦南北回归线大陆东岸分布着亚热带季风气候
地中海气候的特点:
夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
⑨在亚欧大陆和北美大陆内部分布着温带大陆气候
⑩两极地区分布着寒带气候
4、影响气候的主要因素:
纬度位置、海陆位置、地形因素
第四章居民与聚落
第一节人口与人种
一、世界人口的增长
1、世界人口数量的变化总趋势是不断增长的
2、18世纪前,人口增长缓慢。
18世纪后,人口增长速度大大加快
3、2006年全世界人口已达到65亿。
5、人口自然增长率=出生率-死亡率
6、人口的增长速度最快的大洲是非洲,最慢的是欧洲。
二、世界人口的分布
1、世界人口的分布是不均匀的。
2、人口疏密程度可以用人口密度来表示。
3、人口密度=该地区的总人口数该地区的总面积
4、世界人口稠密区:
欧洲、亚洲东部、亚洲南部、北美洲东部
5、世界人口稀疏区:
高纬度地区、高原山地、沙漠地区、雨林地区。
世界人口稀疏区气候特点:
干湿冷高
三、人口问题
1、人口问题的表现:
人口增长过快、人口增长过慢
2、有计划地生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。
四、不同的人种
1、根据人类体质方面的特征,人类可分为白种、黄种和黑种三个主要人种。
2、世界人种的分布:
白种人:
欧洲、非洲北部、亚洲西部和南部、大洋洲、北美中部、南美洲东部沿海。
黄种人:
亚洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲北部和西部。
黑种人:
非洲南部和中部及大洋州、印度、美国、巴西等国。
第二节世界的语言和宗教
一、世界的语言
1、世界上的主要语言:
汉、英、法、阿、西、俄
2、世界上使用人数最多的语言——汉语。
世界上使用最广的语言——英语
3、世界上主要语言的分布:
语言
主要分布地区
汉语
中国、新加坡和马来西亚等东南亚国家。
英语
欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部
俄罗斯语
俄罗斯和独联体的其他国家
法语
法国、非洲中部和西部的许多国家
西班牙语
西班牙和拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语
西亚和北非的许多国家
二、世界三大宗教
三大宗教
发源地
节日
经典、信奉神
宗教建筑
基督教
巴勒斯坦地区
圣诞节、
复活节
《圣经》
上帝耶稣基督
教堂
伊斯兰教
沙特阿拉伯
开斋节
《古兰经》真主安拉穆罕墨德
清真寺
佛教
古印度
佛诞节
《佛经》
佛祖释迦牟尼
佛塔寺庙
三、宗教的分布及建筑特点
基督教:
欧洲、美洲和大洋洲各国。
其建筑以尖顶建筑为主,屋顶有十字架标志
伊斯兰教:
亚洲西部和东南部、非洲北部和东部。
伊斯兰教清真寺屋顶为穹隆状。
佛教:
亚洲东部和东南部,其建筑的特点是古色古香。
第三节人类的居住地—聚落
1、聚落是人们集中的居住地—乡村和城市
2、聚落不仅是人们的居所,也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。
乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型,居住在这些地方的人们分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。
城市聚落的居民,主要从事工业、服务业等工作。
3、早期的聚落大都选择在地形、气候、资源等自然条件优越的地点。
4、聚落的分布
密集区平原地区,工农业比较发达的地区
稀少区高原、荒漠地区
5、聚落的变化也给人类留下了很多遗憾。
处理好聚落发展与保护的关系,是全人类共同面临的问题。
第五章发展与合作
一、国家和地区
1、2009年人口过亿的国家:
中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、尼日利亚、俄罗斯、日本、墨西哥。
2、政治制度不同——世界的政治制度主要有资本主义制度和社会主义制度两种。
3、一些还没有获得独立的殖民地和属地叫地区,目前世界上还有30多个地区,如北美洲的格陵兰地区,是欧洲丹麦的属地。
4、五项基本原则:
互相尊重主权和领土完整(基本)、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、平等互利。
二、发展中国家与发达国家-经济发展水平不同
1、根据经济发展水平的差异,把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。
2、发达国家和发展中国家分布
发达国家分布在欧洲、北美洲和大洋洲。
集中在北半球。
发展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲。
集中在南半球和北半球的南部。
三、国际合作
1、联合国Un——世界上最大的国际组织
2、成立时间:
1945年
3、总部:
美国纽约
4、宗旨:
促进国家发展,维护世界和平。
5、使用的正式语言:
阿拉伯语、中文、英文、法文、俄文、西班牙语
6、机构:
联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、秘书处、托管理事会、国际法院
7、常任理事国:
中、法、俄、英、美
一、学校安全管理工作制度
(一)学校安全工作组织领导保障制度
安全工作是学校的重要工作,是保证学校教育教学工作正常、有序进行的重要环节,必须把安全工作放在一切工作的首位。
为搞好我镇学校的安全工作,作到点点有人管,事事有人抓,责任明确,目标落实,特制定学校安全工作组织保障制度。
1.学校校长是安全工作的第一责任人,安全工作分管领导是学校安全工作的具体负责人,各业务副校长负责本部门安全工作的组织、检查、落实情况,各中层领导负责本口对应业务、功能室等一系列安全事项,村小负责人是学校安全工作的具体负责人,当周值班领导负责统筹安排、管理当周校园安全工作,当周值周教师、安全巡查人员为本周安全工作的第一责任人,班主任教师是该班学生安全工作的直接责任人,科任教师为本堂课安全工作的直接责任人。
2.分管安全工作的领导负责按月向中心学校上报各校(含村小)安全工作开展情况和目前还存在的问题,解决学校发生的突发情况,认真抓好学校的周边环境的整治,督促学校后勤人员对发现的安全隐患进行排除,统筹安排辅导区的安全工作。
与相关负责人签定安全目标责任书并按责任书进行目标管理。
3.学校后勤领导负责搞好校舍、设备设施的安全检查,发现问题,及时排查处理。
4.各班班主任教师应对本班学生进行安全教育,少先队大队辅导员要利用多种形式对学生进行纪律教育,规范学生的言行,体卫工作负责人要利用“两操”、集会等时间对学生进行安全、卫生教育。
5.值周教师要负责监管好本周内学生的安全,发现问题,及时处理。
学生在校休息期间的安全工作由值周教师负责具体落实,值周领导监管。
6.值周教师要负责本周内每天学生的晨检工作,发现未到校学生应及时通知班主任,由班主任及时通知家长及时妥善处理;发现有患病的学生要与班主任教师协同解决,并及时报告值周领导;搞好学生集会时通道的值勤,及时疏导学生。
7.任课教师负责管理本班学生纪律,发现有无故未到堂上课或身体异常情况的学生要及时报告班主任处理。
8.各校负责人和分管常规工作的领导要加强对校园内安全隐患的排查,发现问题,及时处理。
9.学校临时安全工作以临时安排为准。
10.未尽事宜,由学校安全工作领导小组补充规定。
(二)学校安全岗位责任制度
(学校岗位安全手册)
(三)学校安全会议制度
为进一步规范学校安全管理,使安全工作及时、全面落实,特制定本制度。
1.每月校长主持召开一次安全工作会议,全面分析、处理、部署学校安全方面工作。
2.校长因特殊情况不能参加学校月安全工作会议,可以由主管副校长主持月安全工作会议。
3.学校因工作需要或传达上级部门紧急通知,由校长或主管副校长召开临时安全工作会议。
4.每周五利用学校周例会总结、分析、落实当周安全工作,并布置下周安全工作。
(四)学校安全计划制度
1.每年初,由主管安全人员依据本级教育行政主管部门的工作部署,结合本校实际,制订切实可行的学校年度安全工作计划。
2.安全工作年度工作计划内容应涵盖所涉及的安全各个方面,主要包括:
安全制度、预案的审核修改、安全业务培训、安全教育及宣传、安全疏散演练、安全设备设施购置资金投入等相关工作。
3.安全工作年度工作计划制订后由安全工作领导小组讨论并由校长同意后执行。
4.安全工作年度计划除特殊情况外(实施日期与上级临时工作安排冲突、因不可抗拒自然因素影响等),不得随意变更计划内容的实施时间。
5.对不能按时进行的工作计划内容要及时选择时间实施,确保产生最大的效果。
6.安全工作年度工作计划内的阶段性重点工作要有实施方案、总结、影像资料等材料。
(五)学校安全检查制度
1.为贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针,切实做好学校的安全保卫工作,防止各类事故的发生,把事故隐患消除在萌芽状态,达到防患于未然,促进教育教学工作顺利发展,特制定本制度。
2.本校成立由校长任组长的安全工作领导小组,组织实施校内安全管理工作
3.安全检查分类和内容
(1)每学期检查有关安全工作的法律、法规、规章和制度执行情况,对学校制订的制度、预案进行审核、修订。
(2)学校安全工作领导小组每半月进行一次安全隐患排查,对检查出来的隐患和问题进行分析,通知责任部门按照方案及时整改。
(3)学校安全员、值周领导每日进行一次日常安全工作检查,对发现的问题及时处理。
(4)根据上级统一部署开展安全工作专项检查,对发现的隐患及时整改。
(5)值日值宿教师在办理工作交接时,对校园各部位进行巡视检查,对发现的问题及时上报、处理,并做好记录。
(6)班主任每天上班后、下班前对本班级进行防火防盗安全检查,处理发现的问题。
(7)体育教师加强体育课的安全教育,认真检查场地器材,加强学生课堂安全监管,避免学生发生安全事故。
(8)功能室负责人经常对功能室进行防火防盗安全检查,每次使用后的功能室均要检查门窗是否锁闭,电源是否关闭,发现隐患及时上报处理。
(9)教务处加强实验室的安全检查工作,严格落实《实验操作规程》,加强危险药品管理,保证学生实验课不出现意外伤害事故。
(10)学校安保、门卫人员根据岗位制度进行例行出入校门安全检查,对出入校园的车辆及人员进行登记;负责校园安保巡逻;依据其它相关安全制度开展工作。
4.事故隐患及整改
(1)对查出的事故隐患应分类进行登记存档,做到边查边改,及时下达“事故隐患整改通知书”限期整改;
(2)事故隐患整改做到定人、定时、定整改措施,不准相互推诿。
5.考核
(1)加强对检查人员的考核,要有记录、有统计,对查出的违章违纪行为,按照有关条例严格重处;
(2)对下达的“事故隐患整改通知书”未能按期解决好隐患的,按违纪处理,对造成事故者要追究其责任。
(六)学校安全工作档案登记制度
安全档案的建立、完善和管理,是安全管理工作的重要组成部分。
学校应根据实际情况建立安全工作计划部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。
安全档案的管理工作,由保卫部门负责。
安全档案应包括安全基本情况和安全管理情况。
一、安全基本情况应包括以下内容:
1.年度安全工作计划、部署,各种安全文件资料。
2.单位基本概况,重点部位情况。
3.安全责任人、管理人、安全员岗位职责。
4.各种安全制度、预案。
5.各种安全设施、器材情况。
6.各级政府和上级主管部门关于学校安全工作下发的文件、通知、通报、讲话、检查情况记录、整改意见、措施等必须编码及归档备查
7.其他与安全有关的情况。
二、安全管理情况应包括以下内容:
1.安全设施、器材定期检查记录,维修保养的记录。
2.安全隐患及其整改情况的记录。
3.安全检查、巡查记录。
4.安全宣传教育培训记录。
5.安全情况、事件、事故及处理记录。
6.奖惩情况记录。
7.其他有关安全管理的情况。
(七)学校安全教育制度
为提高全体师生安全防范能力,培养学生安全防范意识,切实做好学校安全工作,特制定本制度。
1.学校安全教育应包括以下内容:
(1)交通安全教育;
(2)防溺水安全教育;
(3)消防安全教育;
(4)饮食卫生安全教育;
(5)用电安全教育;
(6)实验和社会实践活动安全教育;
(7)校内及户外运动安全教育;
(8)防地震及它自然灾害的安全教育。
(9)网络安全教育;
(10)防中暑、防煤气中毒的安全教育;
(11)紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育;
(12)心理健康教育;
(13)传染病防控知识教育。
(14)各种法制教育
2.学校要定期开展师生安全教育和实践活动,增强师生的安全防范意识,提高师生安全防护能力。
3.利用每年的全国中小学生安全教育日和防灾减灾日等活动,根据教育主题开展各种宣传教育活动。
4.学校根据有关法规和学校的布局状况,并在公安、消防等部门的指导下,制定应急疏散预案,并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。
5.学校应加强校园安全法制文化建设,充分利用学校各种宣传阵地和设施,开展安全法制教育;至少每两周一节安全教育课,必须做到计划、教材、教师、课时四落实,建立稳定长效的安全教育机制。
6.学校要根据地域、环境特点,把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段,重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育,并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。
新学年开学要进行引导新生熟悉校园,熟知学校规章制度,增强安全意识。
7.学校要进一步加强家校联系,取得学生家长的配合,共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。
9、开展好放学前一分钟安全教育,依据季节时令进行安全法制教育。
(八)学校应急疏散演练制度
为提升学校应急疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和应急避险能力,培养学生终身受益的安全素养,特制定本制度。
1.成立应急疏散演练领导小组,依据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》由专人制定切实可行的应急疏散演练方案。
2.学校根据应急疏散演练方案进行疏散演练活动,有图片、视频资料过程材料,有总结。
3.每次疏散演练前都要对师生进行安全教育,防止发生安全事故。
4.不断提高疏散演练质量,对每次演练所出现的情况及时进行分析,做到及时发现及时整改落实。
5.每学期进行不少于四次的应急疏散演练,老师和学生要熟知疏散路线和自救方法。
6.教职工要熟知组织疏散的工作岗位职责,疏散时能够做到及时到位并懂得如何引导学生疏散。
(九)学校安全培训制度
学校安全工作是学校工作的重要组成部门,教师是安全工作的主力军,为了使之能够更好进行安全教育工作,较系统地掌握安全知识,特制订本制度。
1.学校每年组织全体教职工、安全管理人员和从业人员进行一到两次的安全业务培训。
2.学校应安排安全管理人员和从业人员积极参加上级部门组织的安全培训。
3.每次安全培训要做到人员、时间、内容和质量四落实。
4.学校应将安全培训纳入年度工作计划内,按时组织实施。
5.根据培训内容不同、参与人员不同,可以分批进行相关安全培训。
6.安全培训后要将资料整理归档保存。
(十)学校安全信息报告制度
为了加强学校安全工作管理,让学校安全信息工作及时发布和传递,结合《学生伤害事故处理办法》制定本校安全信息报告制度。
一、学校安全工作常规报告
1.建立家校联系名册,通讯信息准确无误,方便学校与家长取得联系。
2.学校实行《晨检制度》,每天早上由班主任负责本班学生的晨检工作,并将学生信息及时上报学校医务室进行汇总。
3.学生上课期间学生出勤情况,由该节课任课教师负责。
4.学生未按时到校,班主任应及时与监护人取得联系,确认学生信息,无法联系或发生异常的要上报政教处。
5.学校与上级主管部门建立报告制度,按时上报学校当日、上周学校安全状况。
二、学生事故信息报告
1.校园发生突发性事件后,学校要按照《学生伤害事故处理办法》的流程进行处理。
(1)事件发生后,教职工要做到谁发现谁报告的原则上报学校。
(2)发生严重或重大事件,教职工报告学校后,学校要在第一时间由报告人迅速报告教育局,情况紧急可以采用先口头后书面的形式报告。
2.学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生,同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治,并及时与学生家长取得联系。
3.学校成立由主要领导任组长的调查小组,对事故进行调查,保护事故现场及证据的保存工作,做好记录工作。
4.报告的信息必须是真实记录,经确认可公开发表的信息,公布事实时间、数字必须准确;事故原因要根据学校所掌握的信息公布。
5.刑事事件由保卫处与当地公安机关取得联系后,及时处理。
如实向家长阐述事故经过,确系校方责任不相互推卸。
6.公布的受伤情况以医院诊断结果为准,伤残等级以司法鉴定部门为准。
7.不清楚的事实,待有关方面调查后再公布;涉及学生及家庭隐私的,必须依法予以保护。
做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。
(十一)学生安全信息管理制度
根据教育部、公安部等10部门联合制定并于日前实施的《中小学幼儿园安全管理办法》第24条的规定,学校应当建立学生安全信息通报制度,将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况,以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。
对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生,学校应当做好安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料,依法保护学生的个人隐私。
学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,应当给予适当关注和照顾。
我校
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