新部编人教版一年级语文上册看图写话专项强化练习.docx
- 文档编号:15842851
- 上传时间:2023-07-08
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:2.14MB
新部编人教版一年级语文上册看图写话专项强化练习.docx
《新部编人教版一年级语文上册看图写话专项强化练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编人教版一年级语文上册看图写话专项强化练习.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
新部编人教版一年级语文上册看图写话专项强化练习
新部编人教版一年级语文上册看图写话专项强化练习
一、看图写话
图上画了谁?
他们在干什么?
用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、看图说话写3句话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、我会写话。
提示:
仔细看图,图上都有谁?
他们在干什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、看图写几句话。
(不会写的字用拼音代替)
提示:
这是在什么地方?
图中有哪些动物?
它们在干什么?
它们玩得怎么样?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、看图写话。
图上有谁?
他们在干什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、写话摇篮
图上都有谁?
它们在什么地方做什么呢?
可能会说些什么呢?
请你发挥(huī)想象写一写。
不会写的字可以用拼音代替(tì)。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、看图写话。
根据下边的图写几句话。
不会写的字可以写拼音。
(提示:
图上画了谁?
他们在哪儿?
他们在干什么?
他们的心情怎么样?
)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、写话交流
仔细观察下面的这幅图,想一想:
什么时间?
谁?
在哪儿?
干什么?
结果怎么样?
请你根据图片内容进行合理想象,写一段通顺、完整的小故事吧!
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、看图写话。
这是什么时候?
图上有谁?
她在干什么?
想一想,用几句通顺的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、看图写话。
仔细观察下面的图片,图中画的是什么季节?
都有谁?
他们在干什么?
心情怎么样?
请你发挥想象写几句话。
(不会写的字用拼音代替)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、看图写话。
图上都有谁?
他们在干什么?
请用一两句话写下来,不会写的字用拼音代替。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、看图写话。
仔细观察图画,看图画上有哪些动物?
它们分别在干什么。
想一想,按顺序写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、看图写话。
仔细看图,想一想,图上画的是谁和谁?
他们在哪里干什么?
用几句话写下来。
不会写的字可用拼(pīn)音代(dài)替(tì)。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、看图写话。
(谁?
什么时间?
在哪干什么?
)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、看图,写一写
写一写,上面四位小朋友都在做什么呢?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、示例:
下课了,同学们在操场上自由活动。
他们有的在踢足球,有的在跑步,玩得可真开心。
2、在一个天气晴朗的早晨,小明和小芳一起去上学。
小芳给小明讲昨天家里发生的有趣事情,小明听得开心的笑起来。
就这样,他们不一会就到了学校。
3、范文:
周末到了,小明和爸爸一起到河边钓鱼,小明不会钓鱼,爸爸耐心的给他把钓鱼竿放好,教他耐心等待鱼儿上钩。
没一会小明的鱼竿往下坠,有了动静,急忙叫爸爸帮忙,爸爸帮他把鱼钓了上来,他们开心极了。
4、范文:
太阳高高挂在天上,兔宝宝和蜗牛在草地上玩耍。
你看,它们玩得多开心呀!
5、范文:
放学回家的路上,忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物,满头大汗,气喘吁吁,还不时的停下来休息休息。
我看到这个情景,连忙跑上去,使出全身的力气,帮叔叔推车。
叔叔回头一看,看见我在帮叔叔推车,叔叔说“谢谢你,你真是一个有爱心的好孩子”我说:
不用谢,这是我们少先队员应该做的。
”胸前的红领巾好像在说:
“你真是一个乐于助人的少先队员。
”
6、开头空两格,能够把图意表达清楚,写出图上有谁,它们在什么地方做什么呢,还可能会说些什么。
字迹清楚,句子通顺,没有错别字和写错的拼音,即可得满分。
否则酌情扣分。
7、范文:
放学了,强强和芳芳两兄妹一起回到家里。
两个人把作业写完后就开始玩了起来。
芳芳拿起毛笔练起了书法,在纸上写了“写字”两个字。
另一边的强强开始拿着画笔画画,他想把夏天和家人一起去海边的情景画下来。
他一边画一边想着在海边发生的事情。
他们都可开心了。
8、例文:
一群蚂蚁准备搬家。
路上,它们遇到了一条大河,大河又宽又深,蚂蚁游不过去。
这下该怎么办呢?
蚂蚁们焦急万分。
这时,一只聪明的蚂蚁看见一旁有一片树叶、半块西瓜和一个空了的啤酒瓶。
他灵机一动,想出了一个好办法。
他大声说:
“我想出办法了!
大家快看这一片树叶,半块西瓜皮和空啤酒瓶!
它们能帮助我们过河!
”在这只聪明的蚂蚁的指导下,一群蚂蚁分成三组,每组四只蚂蚁。
一组中的三只手拿一根细树枝,另一只手拿小红旗,把树叶、西瓜皮和啤酒瓶推下河去。
一组蚂蚁跳进树叶,一组蚂蚁跳进西瓜皮,还有一组蚂蚁跳到啤酒瓶上。
他们把细树枝当成浆,在水里划着。
拿红旗的蚂蚁挥舞着红旗,喊着:
“一二三,嗨呦!
一二三,嗨呦!
”
很快,他们就到达了对岸,高高兴兴地向新家走去。
9、示例:
下雨了,甜甜穿着雨衣走在回家的路上。
走着走着,她看见树桩上有一窝小鸟,在雨中喳喳地叫。
她想:
这些鸟儿这么小,淋雨会生病的,我得给它们挡挡雨。
这时,她看见旁边有一片被丢弃的荷叶,灵机一动,想到又大又圆的荷叶当成伞刚好可以遮住这群小鸟。
于是她捡起荷叶帮小鸟们遮雨。
小鸟们一直冲着她喳喳叫,好像在说:
“谢谢你!
”
10、范文:
今天,天空下起了大雪。
小伙伴们建议堆雪人,四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。
然后把一个一个的大雪团堆在一起,不一会,雪人的上半身就堆成了。
小明抱着一个又圆又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,这时我们齐声喊起来:
“雪人堆成了!
雪人堆成了!
”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯,只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插在雪人的鼻子上。
其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上,再把一个桶盖到雪人头上,我们就大功告成了,大家看了都开心地笑了!
11、示例:
星期天,妈妈在家洗衣服,小红看到妈妈这么辛苦,就帮妈妈晾晒衣服,妈妈夸奖小红是个懂事的好孩子。
12、范文:
有一次,小猴子,小狗熊,小猪打算努力建一座房子,他们去找木头了,找到木头以后小猴子把木头放在水上,对小狗熊说你看这样方便多了,小狗熊驮着木头神气的说看我的力气比你大,这样搬木头起来非常轻松,小猪说你们都说错了,只有我用滚的原理,这样滚起来才是最轻松的。
13、范文:
有一天,小明在马路上玩球。
他玩得很开心,玩着玩着,球一骨碌滚到了马路中间。
小明一个劲地边跑边叫:
“我的球!
”,正在这时,一辆车飞快地开过来。
青青看到了,急忙跑过去一把拉住小明的衣服大叫:
“不要过去!
”车子从他们面前飞快地驶过,球已经“啪”的一声炸开了。
小明很伤心,青青生气地说:
“你看刚才多危险,如果我不及时发现你就出大事了。
以后千万别在马路上玩了!
”小明低着头说:
“我知道了,以后再也不会了,谢谢你,青青。
”于是,他们高兴地回家了。
14、星期六,阳光特别好,小明和小华去奶奶家。
奶奶家养了几只鸡,“叽叽叽,叽叽叽”,有三只可爱的小鸡正在向他们要米吃呢。
小明连忙拿来装米的碗,撒了一把米到地上,三只小鸡争先恐后地抢着吃。
很快,地上的米就被吃完了。
吃完之后,三只小鸡不停地向他们点头,好像在向他们表示感谢呢!
15、小方在扫地。
田田在拍球。
平平在看书。
小民在跑步。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新部编人教版 一年级 语文 上册 看图写话 专项 强化 练习
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)