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英语资料汇总
英语知识总结
一、倒装和强调句3
1、句型“Itis/was+被强调部分+that(who)+句子其他部分”3
2、What…is/was…是强调句的另一种构成形式3
3、强调谓语时,在谓语动词前加do/does/did3
4、使用句型“Itis/was+被强调部分+that(who)+句子其他部分时”3
5、一般疑问句的强调句为“Is/wasit…that…4
6、“not…until…”句型的强调结构为“Itisnotuntil…that…4
7、试题分析:
4
二、倒装强调句典型例题5
三、
定语从句5
1、引导词:
关系代词和关系副词5
2、定语从句与同位语从句的区分6
3、限制定从与非限制定从的异同6
4、that与which的选择:
(三个层面分析)6
5、关系代词的省略6
6、限制性定语从句的插入语6
7、as与which用作关系代词的区别:
6
8、语法要点:
7
四、非谓语动词的形式8
《一》、动词不定式:
8
《二》、动词不定式和-ing形式的区别:
8
《三》、现在分词和过去分词的区别:
10
《四》、独立主格结构:
11
五、虚拟语气的标准句式12
1、虚拟语气的三种形式12
2、标准句式与综错句式12
3、条件句的省略倒装12
4、虚拟语气的含蓄条件句12
5、省略主句的虚拟语气结构13
6、用于宾语从句的虚拟语气13
7、用于方式状语从句的虚拟语气14
8、用于目的状语从句的虚拟语气14
9、常用的虚拟语气句式15
六、Therebe结构15
1、therebe句型的主语15
2、be动词可用以下词替代:
15
3、therebe句型的时态16
4、therebe句型的反意疑问句16
5、therebe句型的倒装16
6、therebe句型中的非限定形式16
7、固定结构16
8、专项练习详解(P191-192):
16
七、Add用法18
八、Break相关用法18
九、容易混淆动词短语总汇20
十、相关词组用法举例23
十一、易混词汇总结31
十二、英语写作45
一、倒装和强调句
1、句型“Itis/was+被强调部分+that(who)+句子其他部分”常被用来强调句中的主语、宾语、状语,如:
Hereadthreebooksinthelibraryyesterday.
Itisfromthesunthatwegetlightandheat.
2、What…is/was…是强调句的另一种构成形式。
它常用来强调主语、宾语。
现在或者将来发生的事情用"Whatis…that…"的句式;
过去发生的事情用"Whatwas…that…"的句式。
例如:
Whathewishesmostistobecomeapilot.(强调宾语)他最希望的是成为一名飞行员。
WhatinterestedmemostinthatmoviewasthebeautifulsceneryofAlps.(强调主语)那部电影使我最感兴趣的是阿尔裨斯山那美丽的风景。
WhatIlikeisherspeakingmanner.(强调宾语)我喜欢的是她说话的风度。
Whatencourageduswastheexamplehesetforus.(强调主语)给予我们鼓励的是他为我们树立的榜样。
3、强调谓语时,在谓语动词前加do/does/did
4、使用句型“Itis/was+被强调部分+that(who)+句子其他部分时”,应注意以下几点:
1、一般情况用“Itis/was+被强调部分+that(who)+句子其他部分”,分别可以强调主语、宾语、地点状语和时间状语。
如:
Itwashewho(that)readthreebooksinthelibraryyesterday.(强调主语)
Itwasthreebooksthathereadinthelibraryyesterday.(强调宾语)
Itwasinthelibrarythathereadthreebooksyesterday.(强调时间状语)
2、当被强调部分指人时,可用that,也可用who;指物时,只用that,如:
ItwasTomwho(that)Imetlastweek.
Itisanewbookthathisbrotherwantstobuy.
3、强调状语时,只用that,不用when/where。
如:
Itisat5o'clockthatthetrainwillarrive.
4、被强调的部分是主语时,注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。
如:
Itishewhoislate.
Itistheythatwerelate.
5、一般疑问句的强调句为“Is/wasit…that…?
”;特殊疑问句为:
“特殊疑问词+is/was…that…?
”结构。
如:
Wasittenyearsagothathisfatherdied?
(他的父亲是十年前去世的吗?
)
Whenisitthatyouwillsetoff?
(你到底什么时候出发?
)
6、“not…until…”句型的强调结构为“Itisnotuntil…that…”,应注意把否定词not转移到until前面。
如:
Ididn'tgohomeuntilrainstopped.(直到雨停了我才回家)。
强调句为:
ItwasnotuntilrainstoppedthatIwenthome.
Ididn'tknowthenewsuntilyesterday.(直到昨天我才知道那个消息)
强调句为:
ItwasnotuntilyesterdaythatIknewthenews.
7、试题分析:
1.Wasitatmidnight____youfellasleepwhilereading,withthecandlestillburning?
A.whenB.that
2.Wasitmidnight____youfellasleepwhilereading,withthecandlestillburning?
A.whenB.that
看出来这非常类似的两道题的差别没有?
是的,差别在midnight前面的at上。
我们再试着把两道题中的“Itis/was和_____”都去掉,看看剩余了什么?
1.Atmidnightyoufellasleepwhilereading,withthecandlestillburning.
2.Midnightyoufellasleepwhilereading,withthecandlestillburning.
相信你能看得出来:
第二句是病句,句首少了一个介词at。
通过去掉我们就可以判定哪一个是强调句,哪一个是定语从句:
强调句剩下的是完整的句子(有时被强调的部分需要变换位置,但只是平移,不需要添加任何词汇)。
定语从句剩下的是不完整的句子。
强调句在形式上和定语从句、状语从句很相似。
我们除了从意思上进行区分外,还能根据强调句的结构特点来进行判断,如能去掉It is/was...that...后,句子仍然完整,就是强调句,否则的话就是定语从句:
It was at the railway station that we first met 16 years ago.
是在火车站,我们16年前第一次相逢。
(强调地点状语at the railway station)
It was the railway station where we first met 16 years ago.
这是我们16年前第一次相逢的火车站。
(定语从句,where是关系副词,在定语从句中作地点状语)
It was in this street that the car accident happened the other day.
前几天发生汽车事故的就是在这条街上。
(强调地点状语in this street)
It was the street where the car accident happened the other day.
这是前几天发生汽车事故的那条街。
(定语从句,where是关系副词,在定语从句中作地点状语)
It was at midnight that he got home yesterday.
他昨天是半夜到家的。
(强调句,强调时间状语at midnight)
It was midnight when he got home yesterday.
昨天他到家时已是半夜。
(when引导的是时间状语从句,it是代词,指时间)
二、倒装强调句典型例题
1)Itwaslastnight___Iseethecomet.
A.thetimeB.whenC.thatD.which
答案C.强调句的结构是:
It+be+强调部分+that(who)+主谓句。
强调句的连词只有两个,that和who。
当强调的部分是人,且为句子的主语时,才用"who",其余用that。
原句:
Myfatherdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.
强调主语:
Itwasmyfatherwhodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.
强调宾语:
Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.
强调时间:
Itwasyesterdayeveningthatmyfatherdidtheexperimentinthelab.(注意不用when)
强调地点:
Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.
2)Itistenyears___MissGreenreturnedtoCanada.
A.thatB.whenC.sinceD.as
答案C.考点是连词用法。
本题易误选为A.that,其实本句不是强调句。
若是,去掉Itbe…that还应是一个完整的句子。
而本句去掉'Itis…that',只剩下tenyearsMissGreenreturnedtoCanada.不成句。
因此本句不是强调句。
Itis/was+时间+since…其中is=hasbeen;was=hadbeen.
3)—wheredidyougettoknowher?
—Itwasonthefarm_____weworked。
A.thatB.thereC.whichD.where
答案:
D
原句:
Igottoknowheronthefarmwhereweworked.
ItwasonthefarmwhereweworkedthatIgottoknowher.
三、
定语从句
1、引导词:
关系代词和关系副词
which,that,who,whom,which;when,where,why
用法:
1)代替先行词。
2)在从句中充当主语、宾语或定语。
2、定语从句与同位语从句的区分
1)引导词与先行词之不同:
同位语从句的引导词表达的是抽象、概念,这类词较少,而定语从句的先行词可以为任何名词;
2)结构:
同位语从句的引导词不在从句中充当任何语法成分,定语从句的引导词在从句中必须充当一定的句子成分;
3)作用:
同位语从句解释、说明抽象名词的具体内容,定语从句对名词进行限定、修饰;
3、限制定从与非限制定从的异同
1)逗号标志
2)插入语
4、that与which的选择:
(三个层面分析)
限定与否角度:
非限定性定语用which
先行词的角度:
先行词是anything,nothing,everything,little,all,much,none等不定代词;被形容词最高级、序数词以及first,last,any,only,few,much,no,some,very等修饰,用that
关系代词前是否有介词角度:
介词+which
5、关系代词的省略
1)作主语不可以省略
2)作宾语可以省略
3)theway(inwhich)
6、限制性定语从句的插入语
sb.+think;believe;suppose;know;feel;wonder;say;beafraid
7、as与which用作关系代词的区别:
1)as与thesame,such,so,as关联使用;
2)as和which都可以引导非限定性定语从句,但as引导的定语从句的在句中的位置比较灵活,可出现在句首、句中、句末,而which引导的定语从句只能出现在句末;
8、语法要点:
1、限制性定语从句与非限制性定语从句
形式不同;与先行词的关系不同;翻译不同
(不用that和why做引导词)
2、关系代词的用法
引导定语从句;代替先行词;在从句中作主语、宾语或定语
(作宾语时通常省略)
3、用that不用which的情况
先行词是anything,nothing,everything,all,none,one,much,little,few,any等不定代词;
先行词前有最高级修饰;
先行词有any,every,few,little,no,all,oneof,just等修饰时(但先行词为人时,通常用who);
先行词有theonly,thevery修饰时;
先行词是序数词或被序数词修饰时;
先行词既有人又有物时;
which开头的句子,先行词为物时
4、as和which的用法
在限制性定语从句中,as通常与thesame,such或as连用,指人或物,在从句中作主语、宾语或表语;
在非限制性定语从句中,as引导的从句可置于句首、句中或句末,which引导的定语从句只能位于句末;
as常用于如下结构中:
asissaid/mentionedabove,asiswellknown,asitis,ashasbeenpointedout,asoftenhappens,aswillbeshown,asisoftenthecase,asmaybeimagined,asmightbeexpected。
as在其中有“正如,正像……”的意思前面有介词时,只能用which。
5、介词+关系代词的用法
6、than作关系代词,表示“比较…”(than充当主语、宾语或表语)
Thereweremorecandidatesthanexpected.
Hespendsmoremoneythanheearns.
Helooksfarolderthanheis.
7、but作关系代词,用于否定词后,表示“没有……不……”
Thereisnomanbutfeelspityforthechild.没有人不同情这个孩子。
Thereisnooneofusbutwishestohelpyou.我们没有一个人不想帮你。
Thereisnorulebuthassomeexception.任何规则都会有例外。
四、非谓语动词的形式
《一》、动词不定式:
一般式:
todo
进行式:
tobedoing
完成式:
tohavedone
被动式:
tobedone/tohavebeendone
否定式:
nottodo
复合结构:
of/forsb.todo(注意of/for的区别)
2、-ing形式:
一般式:
doing
完成式:
havingdone
被动式:
beingdone/havingbeendone
否定式:
notdoing
复合结构:
one’sdoing
3、分词的独立结构:
逻辑主语+现在分词:
表主动
逻辑主语+过去分词:
表被动
《二》、动词不定式和-ing形式的区别:
规则:
◆英语中两个动词不能联用。
◆如果一定要同时用两个动词,后者必须用不定式或-ing形式。
二者的区别是:
不定式表示的动作:
将要发生,一次性,比较具体
-ing形式表示的动作:
已经或正在发生,经常或习惯性,比较抽象
1、作主语(-ing形式叫动名词)
◆不定式侧重具体,一次性的动作;-ing形式侧重抽象的习惯性的动作。
◆复合结构:
不定式的逻辑主语用of/for+sb.;-ing形式的逻辑主语用’s所有格或形容词性物主代词。
(注意of和for的区别)
2、作宾语(-ing形式叫动名词)
◆有些动词只能跟不定式作宾语:
afford,agree,arrange,begin,care,choose,claim,continue,decide,demand,desire,determine,fail,forget,hate,hesitate,hope,intend,learn,like,long,manage,mean,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,resolve,start,threaten,try,want等
◆有些动词只能跟-ing形式作宾语:
avoid,admit,suggest,dislike,appreciate,complete,consider,delay,deny,enjoy,escape,finish,forgive,imagine,keep,mind,miss,permit,postpone,practice,prevent,propose,require,risk,suggest,can’thelp,giveup,keepon,putoff等
◆有些动词后跟不定式或-ing形式区别不大,如begin,start,continue,prefer等。
-ing形式通常表示一种抽象的动作概念,即泛指某种行为或动作,不指某一次动作;不定式则表示某个具体动作。
试比较:
Welikeswimming.(指一般行为)
Wouldyouliketoswimtoday?
(指今天这一次具体的行为)
Shebeganlearning/tolearnEnglishattheageoffour.
Thoughitwassnowinghard,theycontinuedworking/towork.
◆有些动词后跟不定式和-ing形式表示不同的意思:
1)在remember,forget,regret后跟-ing形式时,表示的动作发生在上述动词之前;后跟不定式时,表示的动作发生在上述动词之后。
试比较:
Iregretfollowingyouradvice.(follow发生在regret之前)
IregrettotellyouthatIwon’tfollowyouradvice.(tell发生在regret之后)
Irememberputtingthebooksontheshelf.(已放)
Remembertoputthebookontheshelf.(还没放)
2)mean后接-ing形式时,意为“意味着,表明”;后接不定式时,意为“决意.打算”。
试比较:
Yourplanwouldmeanspendingalongtime.
Ididn’tmeantotroubleyou.
3)try后接-ing形式时,意为“试,试用”;接不定式时,意为“努力、设法”。
试比较:
Let’strydoingtheworksomeotherway.
Wemusttrytogeteverythingdoneintime.
4)stop后跟-ing形式作宾语,表示停下手头正在干的事;stop后接不定式作状语,表示停下手头正在干的事去做另一件事。
试比较:
Shestoppedmoppingthefloor.
Shestoppedtomopthefloor.
5)goon后接-ing形式表示“接着去做同一件事”,后接不定式表示“接着去做另一件事”。
试比较:
Theteacherwentonexplainingtheproblemafterthebreak.
Afterfinishinglearningthetextwewentontodotheexercise.
◆介词后只能跟-ing形式,要注意区分“to”是介词还是不定式符号,重点掌握含介词to的短语,devoteto,objectto,payattentionto,getdownto,leadto,lookforwardto,stickto,beusedto等。
3、作宾语补足语
◆有的动词和短语习惯用不定式作宾语补足语:
advise,allow,ask,beg,cause,command,compel,drive,encourage,expect,force,get,help,intend,invite,like,oblige,order,permit,persuade,remind,request,tell,urge,wish,want,warn等,短语有:
waitfor,relyon,longfor,counton,arrangefor,dependon,callon等。
◆感官动词和使役动词:
listento,hear,see,lookat,watch,notice,observe,make,let,have,feel等后跟不定式作宾语补足语时,省略to,但是当以上句子变成被动句时,宾语补足
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