部编版六年级语文下册课外阅读专项练习题.docx
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部编版六年级语文下册课外阅读专项练习题
部编版六年级语文下册课外阅读专项练习题
1.读短文,完成练习。
从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花,花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊!
那个人每天都要去看几次。
(1)这段话有______句。
(2)表示数量的词有______、______、______、______。
表示颜色的词有______、______。
(3)请找出短文中的感叹句。
(4)将表示那人喜欢小葫芦的句子抄下来。
2.阅读下文,回答问题。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
(1)第一自然段共有______句话。
从第______句到______句,写了荷花开花时的三种不同形状。
描写荷叶的句子是第______句。
(2)我能在文中找出三个描写颜色的词语:
______、______、______。
(3)我能找出文中的一个比喻句。
3.“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
”这句话的含义是:
______ 。
4.阅读大舞台
科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。
怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。
有时,为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”,我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。
然而,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了知识,也逐渐懂得如何去接近真理。
(1)联系课文想想,科学课对于我们来说为什么成了一种“冒险”?
(2)文中划线的词语为什么加上了引号?
(3)你对文中划线的句子是怎样理解的?
5.阅读
凡卡(节选)
凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢?
简直没有。
早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包,至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!
我再也受不住了!
我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了!
……”
(1)照样子写词语。
挨打 过道
不知不觉
大吃大喝
(2)凡卡称老板的孩子为“小崽子”,带有( )的感情。
(3)“她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸”中“捞”字的意思是( )。
(4)这段话的主要意思是( )。
(5)这段话主要说明了( )。
6.阅读下文,回答问题。
孔子论水
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:
“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。
水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。
水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。
万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
”
(1)这段话中的省略号表示什么意思?
你能仿照文中的写法再补充一点水的特点吗?
(2)联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为______;“或方或长”的“或”可以解释为______。
(3)孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是哪些?
(4)这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位______的老师(从文中找一个词填在横线上)。
(5)孔子讲到水的德行,我自然想到一句广告语______;孔子讲水有志向,我会自然地联想到一句成语:
______。
孔子讲水“流必向下”,我又会自然想到一句谚语______。
7.阅读下文,完成后面的问题。
一个清新的早晨,我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房的门,不禁被跳入眼帘的情景怔住了:
妈妈睡在床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头(放 伏 枕)在床沿边睡着了,初升的阳光从窗外悄悄地(照 探 伸)了进来。
轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
(1)选出括号中最恰当的词语。
头(放 伏 枕)______在 (照 探 伸)______了进来
(2)写出下列词语的近义词。
叮嘱——______怔住——______
(3)我为什么怔住了?
(4)写出我看到的情景和我联想到的情景。
(5)文中作者用______渲染环境,抒发感想,用______和______等词把阳光写得像人一样有感情了。
8.阅读课文第三自然段,完成练习。
禹在外治水13年,曾经三次路过自己的家门,但他一次也没有进去看一看。
禹的儿子十多岁了,还不知道父亲是个什么样子。
(1)这一自然也告诉我们大禹治水的______很大。
我们可以从______、______、______、______这些数字中体会到。
(2)假如你是和大禹一起治水的人,当大禹路过自己家门的时候,你会对他说什么?
9.阅读下文,回答问题。
成功来自信誉
1835年,摩根先生成为一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东。
这家公司不用马上拿出现金,只需在股东名册上签名就可以,这正符合当时摩根先生没有现金却想获得收益的情况。
不久,一家投保的客户发生了火灾。
按照规定,如果完全付清赔偿金,保险公司就会破产。
股东们一个个惊慌失措,纷纷要求退股。
摩根先生斟酌再三,认为自己的声誉比金钱更重要。
他四处筹款,并卖掉了自己的住房,低价收购了所有退股的股份,将赔偿金如数付给了投保的客户。
一时间,伊特纳火灾保险公司声名鹊起。
已经身无分文的摩根先生成为保险公司的所有者,但保险公司已经濒临破产。
无奈之中,摩根先生打出广告:
凡是再到伊特纳火灾保险公司投保的客户,保险金一律加倍收取。
不料,客户很快就蜂拥而至。
原来,在人们心目中,伊特纳火灾保险公司已经成为最讲信誉的保险公司。
许多年后,摩根主宰了美国华尔街金融帝国。
而当年的摩根先生,正是他的祖父,是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
成就摩根家族的并不仅仅是一场火灾,而是比金钱更有价值的信誉。
还有什么比让别人信任你更宝贵呢?
有多少人信任你,你就拥有多少次成功的机会。
(选自《诚心——精诚所至金石为开》,海潮出版社)
(1)按要求写词语。
①“惊慌失措”的近义词:
______、______。
②像“蜂拥而至”这样含有比喻义的词语:
______、______。
(2)“声名鹊起”的意思是______。
伊特纳火灾保险公司声名鹊起的原因是______。
(3)画线句换种说法:
______。
用反问这种句式来表达的好处是______。
A.让人更容易明白这句话的意思。
B.加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
C.为了让句子变得更通顺,上下句联系得更紧密。
(4)你怎样理解“有多少人信任你,你就拥有多少次成功的机会”这句话?
说一说。
10.阅读下面一段话,完成后面的练习。
一个人有了聪明才智,并不一定能发挥出来。
要取得相应的成就,还需要一种精神,一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。
(选自《向命运挑战》)
(1)对第一句话的理解,下面哪个是正确的。
( )
(2)根据你对第二句话的理解,举出一个实际例子。
11.课内阅读,回答问题。
除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地!
科学家发现,用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。
这是因为里面苦瓜素的含量提高了。
于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素,研制治疗糖尿病的良药。
还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉,美化我们的生活。
此外 人们还希望通过太空育种 获得耐旱 耐盐碱的新草种 新树种 用来更好的绿化祖国 保持水土
①给短文结尾处加标点。
此外 ______人们还希望通过太空育种 ______获得耐旱 ______ 耐盐碱的新草种 ______新树种 ______用来更好的绿化祖国 ______ 保持水土 ______
②短文中画“_____”的句子采用了 ______的修辞手法。
拟人
③俗语填空。
英雄无 ______。
良药苦口______,忠言逆耳______ 。
④太空种子培育的菜葫芦变苦了,这是因为______,可以用来治疗______ 。
12.课外阅读,回答问题。
野杜鹃又叫“映山红”。
花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米,花苞外面包着一层土黄色的皮。
当春风(吹着 拂面 刮来),桃花(绽开 长开 露出)的时候,野杜鹃也仿佛睡醒了似的,露出花芽来迎接春天了。
瞧,深红色的花芽裂开了小嘴,外面那一层皮(慢慢 很快 立即)被顶上去了,真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。
野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣,其中一瓣上有七八个红色的斑点,很好看。
每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。
一个花苞里开出的两朵花对坐着,它们是那么娇艳,那么鲜红,真像一对美丽的红蝶停在树枝上。
望着这(淡红 火红 淡黄)的野杜鹃,我想:
野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇,不怕风吹雨打,不要(贫瘠 肥美 肥沃)的土壤,却漫山遍野地盛开着。
它是多么可爱啊!
我(认真 出神 仔细)地看着杜鹃花,看着,看着,仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花,迎着春风盛开。
(1)给短文加个题目。
(2)联系上下文,理解字义。
①“桂冠”的“冠”是把______比作______。
②“漫山遍野”的“漫”意思是______。
(3)从文中括号里选出恰当的词语,它们分别是______
(4)文中用了许多比喻句,其中把花苞比作______。
(5)找出描写花芽样子的句子。
(6)本文写杜鹃花,分别写______、______、______三个时期花的______,表达了作者对野杜鹃的______。
13.阅读片段,完成练习。
伯父逝世以后,我见到他家的女佣阿三。
阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。
她跟我谈起伯父生前的事情。
她说:
“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜写文章。
有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。
他对自己一点也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。
”
(1)给多音字注音组词。
蒙 ______ ____________ ______
模 ______ ____________ ______
(2)给这段加个小标题。
(3)通过这段话,你认为鲁迅先生是一个______的人。
14.阅读下文,回答问题。
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
郁金香是荷兰的国花,品种达二百多个。
除郁金香外,还有水仙、风信子……每年的三月到九月,整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国,它也因此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
荷兰的运河纵横交错,在运河之间是一望无际的牧场和大小不一的风车。
置身于绿茵茵的草场,只见蓝天白云之下,茫茫绿野之间,一架架风车在慢慢地转,一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。
(1)从文中找出四个成语写下来。
______、______、______、______
(2)荷兰的国花是______。
(3)文中哪些词语写出了荷兰的花多?
15.阅读下文,回答问题
《匆匆》(节选)
在逃去如飞的日子里___在千门万户的世界里的我能做些什么呢___只有徘徊罢了___只有匆匆罢了___在八千多目的匆匆里___除徘徊外___又剩些什么呢___过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
(1)给划线部分的句子加上标点符号。
在逃去如飞的日子里______在千门万户的世界里的我能做些什么呢______只有徘徊罢了______只有匆匆罢了______在八千多目的匆匆里______除徘徊外______又剩些什么呢______
(2)写出下列句子的修辞方法。
①我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
______
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
______
③太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
______
④燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
______
(3)作者的感慨肯定也引发了你的思考,说说你的感受。
16.阅读短文,回答问题。
___________________________
我很小的时候,父母在山那边的县城工作,把我送到了住在山里的奶奶家。
小村的春天是可爱的、活跌的。
奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远体会不到的。
这时候要是有乡亲经过,就会亲切温柔地呼唤:
“琳琳,这儿是你的老家,你要好好看个够,回到城里别忘了呀!
“一日之计在于晨”,随着声声鸡呜,各家各户陆续打开门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挎着一大篮衣服相邀来到小河边。
这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。
奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。
玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。
这时候,一头是菜一头是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,我们喜洋洋地回了家。
遇到乡亲们我就有了“玩具”,我会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;经常得到的是一些野花成一些菜花,我用小手捏着,鼻子闻着,真舒服!
有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,便塞给我一个刚煮熟的红薯,因为我个子矮,小狗、小鸡经常跟我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫。
这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。
我舒心地笑了,捧着温热的红薯,心里更是温暖无比。
上小学的时候,我高开了小村庄,我的心似乎落在村里了。
我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。
(1)给文章分段。
(2)给短文加题目:
______
(3)“渲染”是什么意思?
在这儿用得好吗?
为什么?
(4)“浓浓的乡情”包括______、______、______等方面。
17.阅读下文,回答问题。
①“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:
“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。
”
②“那怎么——”
③“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。
”
④_____碰壁_____我说_____您怎么会碰壁呢_____是不是您走路不小心_____
⑤“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”
⑥“哦!
”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。
”
⑦在座的人都哈哈大笑起来。
(1)“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?
(2)概括一下选段的题目(不超过四个字)。
(3)第④自然段的标点符号依次是:
______。
(4)文中有一个词语表示“一下子明白过来”,这个词语是______;另外,______,______这两个四字词语也有“一下子明白过来”的意思。
18.阅读短文,回答问题。
三过家门而不入
禹是治水工程的首领。
为了消除洪水灾害,他率领大批助手,跋山涉水,辛勤奔走了十三年。
由于长年累月地泡在水里,他的脚指甲都脱落了;他带头挖土、挑土,累得小腿上的汗毛都磨光了。
在这十三年里,禹到处奔波,一心治水,曾经三次路过自己的家门,都没有进去看一看。
第一次经过家门口的时候,他妻子涂山氏生下了儿子启。
禹听到妻子由于生产的痛苦正在呻吟,儿子正在哇哇地啼哭。
助手们都劝他进去看看,他怕耽误工作,狠下心没进去探望。
第二次经过家门口,妻子正抱着儿子站在门口迎接他。
儿子已经会叫爸爸了,挥动着小手向他打招呼。
禹满怀深情地望着妻儿,挥了挥手,连脚步都没有停下,便带着助手们继续赶路了。
禹第三次经过家门,儿子启已经十多岁了。
启听说爸爸带着治水大军路过这里,便跑过来连声叫爸爸,一把抱住他,使劲地把他往家里拉。
禹爱抚地抚摸着儿子的头,叫儿子回家去告诉妈妈:
洪水还没治好,爸爸的工作很忙,没有空儿回家,就匆匆地离开了。
(1)“由于长年累月地泡在水里,他的脚指甲都脱落了;他带头挖土、挑土,累得小腿上的汗毛都磨光了。
”这句话体现了大禹治水时______。
(2)大禹三次路过家门而没有进去的故事至今已经传为美谈,这三次中,最令你感动的是哪一次?
为什么?
(3)有人说,大禹是个无情无义,不顾家庭的人,你赞同这种看法吗?
为什么?
19.阅读下文,回答问题
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
(1)从文中找下列词的近义词。
五彩缤纷——______
马上——______
景色——______
壮丽——______
(2)读句子,填空。
①五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像______。
请你也照样子写一句比喻句:
______。
②“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像欢迎______。
”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写______的动作的,这里是把蝴蝶当作______来写。
③因为祖国的宝岛台湾______、______、______,所以说是蝴蝶生长的好地方。
(3)概括第三自然段的意思。
20.阅读下文,回答问题
过了几天,父亲对我说:
“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。
”
“为什么?
”我惊愕地问。
父亲说:
“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。
”
我真高兴,父亲不是猎人。
(1)写出下面词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
快活—______—______
容易—______—______
黎明—______—______
(2)为什么鸟最快活的时刻,飞离树枝的一瞬间,最容易被猎人打中?
(3)为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?
哪种理解更准确?
请你选一选。
______①因为父亲带我去树林观鸟,不是去打猎,所以我很开心。
②父亲是个知鸟、爱鸟的人,不会破坏大自然,我很高兴,也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。
21.读故事《厨师小山羊》,边读边想象,并把故事补充完整。
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:
“啊,酸死了!
”原来是个柠檬,他随手一扬。
厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来______,茶又酸又香,喝起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现了一个青瓜,他摘下来尝了尝:
“啊,苦死了!
”原来是个苦瓜,他随手一扔。
厨师小山羊看见了,摘回几个苦瓜,______。
多么好吃的菜——微微带着苦味,带着清香,大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:
“啊,辣死了!
”原来是个红辣椒,他随手一抛。
厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,______。
大伙儿吃得津津有味,胃口大开。
爱动脑筋的小山羊,把酸的、苦的、辣的,都变成好吃的了。
22.阅读
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯志力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)这段话的中心句:
______。
(2)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”中的“固”、“或”、“于”三字的意思分别是:
。
(3)读了这段话,我懂得了:
。
(4)司马迁是我国西汉时期著名的、。
他在受到当时最严厉的刑罚之后,忍辱负重,发奋图强,写出了史书巨著。
23.读一读,回答问题。
会跑的阳光
星期六,我本来想睡个懒觉。
可是,一大早,妈妈就喊:
“太阳开始跑步啦!
”我一看,阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床,抓紧时间练琴。
中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀!
下午,我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
(1)看图,猜猜下列生字的读音。
(2)短文一共有______个自然段,第三自然段一共有______句话。
(3)早晨,太阳在______;中午,它的影子在______;下午,它跑出了______。
①地上 ②“我”的房间 ③“我”房间的窗户上
(4)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言( )
24.阅读下文,回答问题
不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!
远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了,出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
(1)按要求写拟声词。
雷声______ 雨声______ 风声______
鸟叫声______ 钟声______ 铃声______
(2)联系上下文,解释划线的字。
①天空塌下一大块。
塌:
______。
②许多人被火围困在山顶上。
困:
______。
(3)这段话是围绕“______”这个词来写的,写了______、______、______、______等地方的可怕。
25.阅读下文,回答问题。
一群可爱的小金鱼
在波斯尼亚的一个小村庄里,住着一个名叫弗西姆的妇人,她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。
她的丈夫在奥地利工作,有一天,她丈夫从奥地利带回两条金鱼,养在鱼缸里。
不久,波斯尼亚战争爆发了,弗西姆的丈夫为国家献出了生命,而战火也毁灭了他们的家园,弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。
临行前,弗西姆并没有忘记那两条金鱼,因为那也是两条生命啊,而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。
她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里,然后出发了。
几年以后,战争结束了,弗西姆和孩子们________。
家乡仍是一片废墟。
弗西姆不知道怎么才能使自己的家________。
然而,她发现在她曾放入金鱼的小水坑里,浮动着点点金光,原来是一群可爱的小金鱼。
它
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