课题2 氧 气.docx
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课题2氧气
第二单元我们周围的空气
课题2氧气
学习目标:
1.了解氧气的主要物理性质。
2.掌握氧气的检验方法,知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象,能够写出这些反应的文字表达式;知道氧气具有氧化性。
3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断,掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念之间的区别与联系。
4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分,并能举出相应的反应实例。
情景导入:
1.凭借自己日常的生活经验,你能说出你对氧气都有哪些认识吗?
(只要是与氧气相关的内容都可以,每位同学均可参与展示)
2.在大家罗列了有关氧气的很多内容后,我们能否将这些内容进行归类呢?
知识回顾:
1.空气的成分按体积算,最多的是_______,其次是_______,还有_____和_____等。
2、氧气是无色、无味的气体,这是氧气的什么性质?
物理性质包括哪些方面的内容?
3、红磷能在氧气中燃烧,这体现了氧气的什么性质?
自主学习:
一、氧气的物理性质:
(出示一瓶氧气。
)
讨论交流:
①请观察并描述其物理性质。
②想一想,氧气有味吗?
③氧气溶于水吗?
④鱼在水中靠什么呼吸?
它呼吸的氧气来自哪里?
由此可推知氧气的溶解性如何?
【归纳填空】氧气的物理性质
颜色
气味
状态
密度
溶解性
三态变化
二、氧气的化学性质:
【实验2-2】把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,观察木条是否复燃。
实验现象:
带火星的木条在氧气中。
实验思考:
木条在空气和氧气中燃烧现象有什么不同?
【实验结论】:
氧气能。
讨论交流:
如何检验一瓶气体是氧气?
教师演示:
【实验2-3】硫在空气和氧气中燃烧的实验
【实验现象】:
①硫在空气中能燃烧,发出 色火焰;②硫在氧气中燃烧,发出 色火焰.③都生成一种____________气味的气体。
放出热量。
【实验思考】:
硫在空气和氧气中燃烧现象有什么不同?
【有关表达式】:
硫+氧气
二氧化硫S+O2
SO2
讨论交流:
二氧化硫对空气会造成严重污染。
1.烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的,为什么北京市禁止燃放烟花爆竹?
2.二氧化硫易溶于水,硫在氧气中燃烧的实验,集气瓶底为什么留有少量水?
教师演示:
【图2-12】木炭在空气和氧气燃烧的实验
把红热的木炭慢慢伸入盛有氧气的集气瓶中,观察,燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水并振荡,继续观察。
【实验现象】:
红热的木炭慢慢伸入盛有氧气的集气瓶中,发出_____光,放出热量。
燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水并振荡,澄清的石灰水。
【实验思考】:
1、石灰水变浑浊说明瓶中产生了什么气体?
2、木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧现象不同,这说明了什么?
【有关表达式】:
_____+_____
__________C+O2
CO2
【教师演示】:
【实验2-4】铁丝在氧气里燃烧的实验
【实验现象】:
铁丝在空气中红热,在氧气中___________
_____________________________________________________________________。
【有关表达式】:
____+_____
______________Fe+O2
Fe3O4
讨论交流:
1.铁丝为什么绕成螺旋状?
下端系一根火柴起什么作用?
2.集气瓶底为什么要先放少量水?
3.铁丝在空气中加热不能燃烧,而在氧气里燃烧,这说明了什么?
【实验探究】:
【补充实验】磷在氧气中燃烧
将红磷在空气中点燃伸入氧气瓶中。
【实验现象】:
。
【实验思考】:
产生的浓厚白烟是什么?
烟是由固体小颗粒还是小液滴形成的?
【实验结论】:
反应文字表达式。
三、化合反应、氧化反应、缓慢氧化:
(一)、化合反应
自主学习:
填写下列空白:
与氧气反应的物质
与氧气反应的现象
表达式
木炭
硫磺
红磷
铁丝
讨论交流:
上述四个反应中,变化前有几种物质参加反应?
变化后有几种物质生成?
有什么共同的特征?
【归纳总结】以上反应都是有_______种物质参加反应生成_______种物质。
化合反应:
两种或两种以上物质生成一种新物质的反应叫化合反应。
(化学基本反应类型之一)
讨论交流:
1.请写出蜡烛燃烧的文字表达式。
2.此反应是否为化合反应?
为什么?
3.化合反应的反应物必须是两种物质吗?
(二)、氧化反应
【归纳总结】以上反应都是物质和_______发生的反应,这类反应属于氧化反应。
氧化反应:
物质和氧发生的反应叫氧化反应。
(不是化学基本反应类型之一)【讨论小结】:
1、在氧化反应概念中,氧指氧元素,包括氧气,也包括化合物中的氧元素,不能将概念中的氧改为氧气,会缩小氧化反应的范围。
2、有氧气参加的反应一定属于氧化反应。
3、氧气在氧化反应提供氧,具有氧化性,是一种常见的氧化剂。
讨论交流:
1、氧化反应和化合反应有什么联系和区别?
2、下列反应哪些是化合反应,哪些是氧化反应,哪些既是化合反应,又是氧化反应?
(1)、碳+氧气
二氧化碳
(2)、铁+氧气
四氧化三铁
(3)、石蜡+氧气
二氧化碳+水(4)氧化钙+水→氢氧化钙
3、氧化反应一定是化合反应吗?
化合反应一定是氧化反应吗?
4、在什么情况下氧化反应一定是化合反应,化合反应也一定是氧化反应呢?
【小结】有氧气参加反应,生成物只有一种物质。
在这种情况下的氧化反应一定是化合反应,在这种情况下的化合反应也一定是氧化反应。
(三)、缓慢氧化
讨论交流:
人呼出的氧气比吸入的氧气少,这说明氧气参加了我们身体的新陈代谢,属于氧化反应,食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都有氧气参加,也属于氧化反应,它们与碳、硫、磷、铁在氧气中的反应有什么不同?
【小结】1、缓慢氧化:
有些氧化反应进行得很慢,虽也有_______过程,但很不容易察觉,这种氧化反应叫“缓慢氧化”。
2、燃烧与缓慢氧化有什么联系和区别?
3、氧化反应包括_______和_______________。
精讲点拨:
【例题1】:
在下列变化中:
A..木炭在氧气中燃烧,B.红磷在氧气中燃烧,C.铁丝在氧气中燃烧,D.镁带在氧气中燃烧,E蜡烛在氧气中燃烧F.加热水。
(1)有火焰产生的是____________;
(2)有水雾产生的是_____________;
(3)有白烟产生的是_____________;(4)有白光产生的是______________;
(5)属于氧化反应的____________;
【解析】:
在通常情况下,氧气是比较活泼的气体,在加热或点燃的条件下,可燃性物质在氧气中燃烧都具有发光.放热现象。
“焰”是指固体受热液化,液体再受热汽化后(或气体)在空气中燃烧时产生的现象;“雾”是物质燃烧时生成的水蒸气或生成的气体与空气中的水蒸气结合,温度降低时形成液滴漂浮在空气中所产生的现象;“烟”是燃烧时生成的固体小颗粒漂浮在空气中的现象;“光”则是固体处在炽热状态时产生的一种现象。
氧化反应是化学反应的一种类型。
答:
(1)E
(2)EF(3)BD(4)ABD(5)ABCDE
【例题2】下列反应不属于缓慢氧化的是()
A.动植物的呼吸作用B.铁制品锈蚀C.食品腐烂D.电灯发光、放热
【解析】缓慢氧化反应进行得很慢,但也化学变化,只是不易让人察觉。
而电灯发光、放热是物理变化,所以不是缓慢氧化。
其他三个都符合缓慢氧化的特点,属于缓慢氧化。
【答案】D
达标体验:
1.下列关于氧气性质的说法中正确的是()
A.氧气的密度比空气大B.在常温下,铁与氧气不发生反应
C.鱼在水中生活说明氧气易溶于水D.铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体
2.下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体物质的是()
A.铁丝B.木炭C.白磷D.硫粉
3
.下列关于燃烧现象的描述,正确的是()
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
4
.(如图所示装置)在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。
以下说法正确的是()
A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度。
之所以可以采用此装置,是利用了氧气性质(物理/化学)中________________性质。
5.下列反应中既属于化合反应有属于氧化反应的是(()
A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳B.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.镁+氧气→氧化镁D.氢气+氮气→氨气
课堂小结:
(提纲式、知识框架)
1.氧气的物理性质:
颜色
气味
状态
密度
溶解性
三态变化
2.氧气的化学性质:
与氧气反应的物质
与氧气反应的现象
表达式
木炭
硫磺
红磷
铁丝
3.化合反应与氧化反应:
项目
化合反应
氧化反应
概念
特点
举例
相互联系
拓展提升:
1.2003年10月15日,我国的“神州”五号载人飞船发射成功,使飞天的梦想成为现实,火箭发动机里使用的液态氧的作用是()
A.作燃料B.用作火箭的助燃剂C.供给宇航员呼吸D.携带方便
2.能使余烬的木条复燃的气体是()A氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
3.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,对氧气化学性质描述正确的是()
A.它跟其他物质的反应都属于氧化反应
B.它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化
C.它跟其他物质的反应都有发光.放热现象
D.它跟其他物质的反应都有火焰产生
4.下列反应哪些是化合反应,哪些是氧化反应,哪些既是化合反应,又是氧化反应?
(1)、硫+氧气
二氧化硫
(2)、铝+氧气
氧化铝
(3)、甲烷+氧气
二氧化碳+水(4)氧化钙+水→氢氧化钙
(5)、磷+氧气
五氧化二磷(6)氢气+氧气
水
化合反应_______;氧化反应__________;既是化合反应,又是氧化反应__________。
5.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是______________
(2)实验开始时先点燃火柴的目的是___________
(3)若将氧气换成空气,则该反应__________进行(填“能”或“不能”).
(4)该实验可以得出的结论是:
可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中__________;
在空气中____(填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却____燃烧。
布置作业:
(必做题)
1.某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:
收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。
根据实验现象可得出结论是:
该气体可能是_______;它具有的性质是
(1)__________;
(2)__
2.有三瓶无色.无味的气体,一瓶是氮气,一瓶是空气,一瓶是氧气,如何鉴别它们?
(选做题)
3.现有一集气瓶,想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积,请你写出最简便的测量方法。
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- 特殊限制:
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