生物云南省玉溪市峨山一中学年高一上学期期末市统测模拟考试题解析版.docx
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生物云南省玉溪市峨山一中学年高一上学期期末市统测模拟考试题解析版
云南省玉溪市峨山一中2017-2018学年
高一上学期期末市统测模拟考试题
一、单选题
1.人体小肠上皮细胞依赖其细胞膜上的Na+—K+泵通过消耗ATP不断向细胞外排出Na+,以维持细胞外高浓度的Na+环境,而进入小肠上皮细胞的葡萄糖顺浓度梯度进入组织液,然后再进入血液循环,最终完成葡萄糖的吸收,据图分析,下列表述错误的是()
A.葡萄糖进出小肠上皮细胞的方式不同
B.构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层
C.结构Ⅰ和结构Ⅱ对物质的转运无特异性
D.K+进入小肠上皮细胞的方式为主动运输
2.细胞核中与核糖体的形成有关的结构是( )
A.核膜B.染色质C.核仁D.核孔
3.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是( )
A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液
B.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏
C.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解
D.该实验的大致步骤顺序是:
①取材→②水解→③冲洗→④染色→⑤制片→⑥观察
4.下列有关酶的叙述中,正确的是( )
A.酶的成分可以是蛋白质、脂质或核酸
B.酶促反应速度与酶的浓度无关
C.有酶参与的反应能释放出更多的能量
D.DNA连接酶水解后的产物是许多氨基酸
5.下图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列叙述不正确的是( )
A.曲线A表示酶与温度的关系,b点所对应的温度表示该酶的最适温度
B.曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活性
C.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活性
D.曲线D可以表示胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化
6.对于同一棵玉米来说,下列细胞中,其细胞膜的成分中蛋白质的种类和数量最多的是( )
A.导管B.根成熟区细胞
C.茎表皮细胞D.叶表皮细胞
7.下列关于酶的叙述,正确的是( )
①酶是活细胞产生的 ②酶都有消化功能 ③蛋白质都是酶 ④酶具有多样性 ⑤酶可促进反应,与酸碱度无关 ⑥淀粉酶能促进淀粉水解
A.①②③B.①②④⑤C.①②④⑥D.①④⑥
8.下列能进行光合作用的细胞器是( )
A.
B.
C.
D.
9.下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是( )
A.酶和激素都是蛋白质
B.酶和激素都与物质和能量代谢有关
C.酶和激素都由内分泌细胞分泌
D.酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用
10.将植物细胞放在有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸存在的环境中,培育数小时。
然后收集细胞,粉碎并轻摇匀浆,进行分级离心以获得各种细胞结构,放射性3H将主要存在于( )
A.核仁、叶绿体和高尔基体B.细胞核、核仁和溶酶体
C.细胞核、核糖体和液泡D.细胞核、线粒体和叶绿体
11.下表中植物细胞的部分结构与其功能匹配错误的是( )
A.①B.②C.③D.④
12.在培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主动吸收并没有影响,原因是( )
A.该种负离子妨碍了能量的生成
B.该种负离子抑制了主动运输
C.该种负离子抑制了细胞呼吸
D.该种负离子的载体蛋白和Cl-相同
13.酶的竞争性抑制剂具有( )
A.与酶分子相似的结构B.与底物分子相似的结构
C.与编码酶的基因相似的结构D.能将底物与酶相连的能力
14.关于酶的叙述,正确的是( )
A.酶只有在生物体内才能起催化作用
B.酶都有消化作用
C.调节新陈代谢的物质不是酶
D.所有酶与双缩脲试剂作用均可发生紫色反应
15.ATP在细胞内的含量及其生成速度分别为( )
A.很多、很快B.很少、很慢C.很多、很慢D.很少、很快
16.细胞色素C是一种含有铁卟啉辅基的复合蛋白,分布在线粒体内膜上,起传递电子和[H]的作用。
细胞色素C是在有氧呼吸哪一阶段起作用( )
A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.每一阶段
17.下列有关人体内ATP的叙述中,错误的是( )
A.ATP有提供能量和调节新陈代谢的作用
B.ATP是生物体内的直接能源物质
C.在生命活动旺盛的细胞中,ATP和ADP的相互转化十分迅速
D.细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的
18.下列人体细胞中分化程序最低的是( )
A.多能干细胞B.造血干细胞C.胰腺细胞D.肌肉细胞
19.龙葵是一种重金属镉的超积累植物。
盆栽试验表明,在镉污染水平为25mg/kg条件下,龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg。
可推测,龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为( )
A.主动运输B.胞吞C.协助扩散D.自由扩散
20.下列对酶的叙述中正确的是( )
A.酶的产生和催化作用都在活细胞内完成
B.酶都是蛋白质
C.酶是一类有机物
D.酶能改变生化反应的平衡点
21.下列关于细胞学说及其建立的叙述,正确的项数是( )
①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
②细胞学说的重要内容之一是:
动物和植物都是由细胞发育而来的
③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出
④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位
A.一项B.两项C.三项D.四项
22.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是( )
A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片
C.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片
D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野的正中央
23.大海中的水母、海带,陆地上的蜥蜴、小草等都是生物,都是由细胞构成的。
这些生物细胞中含量最多的有机物是( )
A.水B.蛋白质C.脂质D.糖类
24.生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是( )
A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖
B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖
C.多细胞生物体的生命活动由分化程度不同的细胞密切合作完成
D.一切生物都由细胞构成
25.主动运输不同于自由扩散,因为前者的特点是( )
A.必须有载体蛋白的协助B.需要消耗能量
C.物质从低浓度一侧到高浓度一侧D.上述三项都具备
26.丙氨酸的R基是―CH3,则丙氨酸的化学元素组成有( )
A.C,H,OB.C,H,O,NC.N,P,K,H,CD.C,H,O,N,P
27.实验表明,对离体蛙的心肌细胞施用某种毒素,心肌细胞对K+,C6H12O6的吸收量不受影响,但对Ca2+的吸收量却明显减少。
试分析,这种毒素可能的作用机理是( )
A.改变了心肌细胞膜的结构,使膜的流动性加快,对物质的吸收加快
B.抑制了心肌细胞膜上Ca2+载体蛋白的活性,使细胞吸收Ca2+的速率减慢
C.抑制了心肌细胞内呼吸酶的活性,细胞的有氧呼吸降低,为主动运输提供的能量减少
D.改变了心肌细胞膜两侧的Ca2+浓度,使细胞主动吸收Ca2+的速率降低
28.叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是( )
A.观察各种色素的吸收光谱
B.验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色
C.用纸层析法将色素进行分离
D.提取叶绿体中的叶绿素
29.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( )
A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA
B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
30.某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”,做“绿叶中色素的提取和分离”实验。
实验结果如图,下列说法正确的是( )
A.①B.②C.③D.④
三、非选择题
31.图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。
请据图回答:
(1)假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的____________________区间,此时____________(细胞器)活动增强;若甲图细胞中4和5结构消失,则消失的时间相当于乙图的__________区间。
(2)甲图所示结构是否来自细菌?
简述理由。
_______________________。
32.下图甲是某物质的结构通式,据图回答问题:
(1)此类物质通称为__________,它是构成__________的基本单位。
(2)生物体中此类物质约有________种,决定其种类的是通式中的________。
若此物质中含有两个氨基,另外一个的位置应在__________。
(3)牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链,共有______个肽键,两条肽链至少含有______个氨基和______个羧基,可分别表示为________和__________。
(4)当它与另一个同类分子结合时的方式称为______________。
形成的化学键叫________,可表示为______________,反应后的产物是____________。
(5)某物质的R基若为―CH2―CO―CH3时,请在上面的图乙方框中写出此物质的结构简式。
____________
33.图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列问题:
(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图示表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?
____________。
判断的依据是________________。
(2)观察染色体的最佳时期是________图。
(3)染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的________。
(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是________________________(用字母表示)。
(5)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的________期,该期细胞内的主要变化特点是______________________。
34.如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器。
图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。
请据图回答下列问题:
(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过__________向内腔折叠形成________。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?
__________,原因是______________________。
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定,环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①当光照强度处于图2中B~D时,光合作用有机物的净积累量为________(填“S1”“S2”或“S3”)。
②当光照强度处于图2中的D点时,图1中物质⑦的去向是扩散到乙和__________,D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是____________。
35.下图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答:
(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H2O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的__________(基团)。
(2)与c过程有关的细胞器是____________________________。
(3)将含3H标记的氨基酸注射到下图细胞中,则出现3H的部位依次为(填写图中的数字)________________。
【参考答案】
一、单选题
1.【答案】C
【解析】葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输,而进入小肠上皮细胞的葡萄糖顺浓度梯度进入组织液,因此葡萄糖出小肠上皮细胞的方式为协助扩散,A正确;构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,B正确;结构Ⅰ和结构Ⅱ是载体蛋白,载体蛋白对物质的转运具有特异性,C错误。
K+进入小肠上皮细胞需要消耗ATP,为主动运输,D正确。
2.【答案】C
【解析】试题分析:
核仁与核糖体的形成有关。
考点:
本题考查细胞核相关知识,意在考查考生理解所学知识要点。
3.【答案】B
【解析】在配置染液时首先将吡罗红和甲基绿混合溶解,染色时用的是混合染液,A错误;酒精灯烘干的目的是杀死并固定细胞,否则口腔上皮细胞在死亡时,溶酶体中的水解酶会破坏DNA和RNA,B正确;用8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分开,利于甲基绿染色,并不是分解DNA,C错误;该实验的大致步骤顺序是①取材→②制片→③水解→④冲洗→⑤染色→⑥观察,D错误。
4.【答案】D
【解析】酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,A错误;酶促反应速率受温度、pH值、酶的数量(酶浓度)和反应底物浓度的影响,B错误;酶作为催化剂参与反应,在反应前后自身是不变的,酶可以加快化学反应的速度,但是不改变反应产物的总量和能量的释放量,C错误;DNA连接酶的本质是蛋白质,而蛋白质的基本单位是氨基酸,所以DNA连接酶水解后的产物是许多氨基酸,D正确。
【点睛】本题主要考查酶的概念和影响酶活性的因素,意在考查学生对酶概念的理解程度和对影响酶活性的因素的掌握程度,以及应用所学知识解决实际问题的能力。
5.【答案】D
【解析】曲线A的横坐标是温度,可以表示酶与温度的关系,b点的反应速率最大,其对应的温度可以表示该酶的最适温度,故A正确。
曲线B的最适PH在2作用可以代表人体内胃蛋白的活性,故B正确。
曲线C的最适PH在7.5左右,可以代表人体内胰蛋白酶的活性,故C正确。
曲线D胃蛋白酶在80度时已经失活,从80度降低到0度酶无活性,反应物的量不会改变,故D错误。
【考点定位】本题考查酶相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。
【名师点睛】易错警示影响酶的活性和酶促反应速率的因素的辨析
温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的,而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的,并不影响酶的活性。
技法提炼:
分析酶促反应曲线的要点
(1)首先要弄清横坐标和纵坐标表示的意义,相同的曲线在不同的坐标系中表示的含义不同。
其次明确曲线中的几个关键点,如:
起点、与纵横轴的交点、拐点、最低点、最高点等。
(2)在分析影响酶促反应的因素时,一般情况下,生成物的量未达到饱和时,影响因素是横坐标所表示的因素,在达到饱和后,限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素。
6.【答案】B
故选:
B。
【点睛】对于细胞膜的组成成分及组成成分与功能相适应的特点的理解,并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点。
7.【答案】D
【解析】试题分析:
酶都有催化功能,不是消化功能;蛋白质不一定都是酶;酶的作用受到酸碱度的影响。
考点:
本题主要考查酶的作用,考查对酶的定义、特点的理解。
8.【答案】C
【解析】A是线粒体,进行有氧呼吸的主要场所;B是高尔基体,在植物细胞形成细胞壁;C是叶绿体,进行光合作用;D是内质网,与分泌蛋白形成有关。
答案是C。
【考点定位】细胞器的功能
9.【答案】B
【解析】试题分析:
绝大多数酶是蛋白质,部分激素是蛋白质,A错误。
酶的作用是催化作用,激素的作用是调节作用,都与物质和能量代谢有关,B正确。
酶是由活细胞合成的,C错误。
有的酶在细胞内起作用如呼吸酶,D错误。
考点:
本题考查酶和激素相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
10.【答案】D
【解析】胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA合成的原料,将植物细胞放在有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸存在的环境中,培育数小时。
放射性3H存在的部位是含有DNA的部位。
核仁、高尔基体中无DNA,因此不存在放射性,A错误;溶酶体、核仁中无DNA,因此不存在放射性,B错误;核糖体、液泡中无DNA,因此不存在放射性,C错误;细胞核、线粒体、叶绿体中含有DNA,因此存在放射性,D正确。
【点睛】本题的知识点是DNA在植物细胞中的分布,各种细胞器的结构和化学成分,对于相关知识的记忆是解题的关键。
11.【答案】D
【解析】叶绿体是植物细胞光合作用的场所,A正确;内质网是蛋白质的加工及脂质合成的车间,B正确;溶酶体中含有多种水解酶,能分解自身衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,C正确;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,与核膜的消失与重建无关,D错误。
12.【答案】D
【解析】试题分析:
对玉米根细胞对K+和Cl﹣的吸收方式是主动运输,需要消耗能量和载体协助,加入某种负离子对钾离子吸收没有影响,说明能量供应和K+载体正常,而对氯离子吸收有影响说明可能与载体有关,即该种负离子的载体和Cl﹣的相同.
故选:
D.
考点:
物质进出细胞的方式的综合.
13.【答案】B
【解析】酶的竞争性抑制剂的分子构象往往和底物相似,能和底物竞争酶的活性中心的结合位点,使酶不能与底物结合,从而降低酶的活性。
故选:
B。
14.【答案】C
【解析】酶虽然是由活细胞产生的,但它的催化作用不一定在生物体内,只要条件适宜,体内体外都可起催化作用,A错误;酶的催化作用表现在多方面,有的酶促进物质合成,有的酶促进物质分解,只有消化酶才能促进消化,B错误;调节新陈代谢的物质有激素、维生素、无机盐等,酶只是对代谢过程的化学反应起催化作用,C正确;少数酶是RNA,不能与双缩脲试剂发生紫色反应,D错误。
15.【答案】D
【解析】ATP在细胞内含量很少,但是通过ATP与ADP之间的相互转化,使细胞内的ATP总是处于动态平衡之中,从而保证了细胞能量的持续供应.其中ATP与ADP之间的转化十分迅速.
【考点定位】ATP与ADP相互转化的过程
16.【答案】C
【解析】线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,细胞色素C分布在线粒体内膜上,因此可以推出细胞色素C是在有氧呼吸第三阶段起作用。
故选:
C。
17.【答案】A
【解析】试题分析:
ATP是各项生命活动的直接能源物质,不能调节新陈代谢,A项错误,B项正确;在细胞内通过ATP和ADP的相互转化来保证能量供应,在生命活动旺盛的细胞中,ATP和ADP的相互转化快,C项正确;ATP细胞内的能量“通货”,细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的,D项正确。
考点:
本题考查人体内ATP的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
18.【答案】A
【解析】干细胞可分为全能干细胞(可发育完成完整的个体)、多能干细胞(可发育成多种组织和器官)和专能干细胞(发育成专门的组织和器官),因为分化能力和分裂能力呈反比关系,即细胞分化程度越低,分裂能力越强。
多能干细胞能分裂分化成多种类型的细胞;造血干细胞是专能干细胞,只能分裂分化成血细胞、淋巴细胞等;胰腺细胞、肌肉都是高度分化的细胞,形态、结构、功能专门化,不能进行分裂。
故选:
A。
19.【答案】A
【解析】试题分析:
由“盆栽试验表明,在镉污染水平为25mg/kg条件下,龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg”可知,镉进入植物细胞为逆浓度梯度进行,所以可判断龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为主动运输;答案选A。
考点:
本题考查主动运输知识,意在考查对知识的理解应用。
20.【答案】C
【解析】酶是由活细胞产生的,但可以在细胞内和细胞外发挥催化作用,A错误;酶绝大多数是蛋白质,少数为RNA,B错误;酶是由活细胞产生的有催化作用的有机物,C正确;酶可以加快反应速度,但不改变化学反应平衡点,D错误。
21.【答案】B
【解析】试题分析:
细胞学说是由施莱登和施旺提出的,认为一切动植物都是由细胞发育而来的,细胞是一个相对独立的结构和功能单位,新细胞可以从老细胞中产生,揭示了生物体结构的统一性,故2和3正确,4错误,不是将细胞分类的,故错误,因此B正确,A、C、D错误。
考点:
本题考查细胞学说相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
22.【答案】C
【解析】A、换用高倍镜后视野的亮度变暗了,应把显微镜的视野调亮选用大光圈、凹面镜调节.故不符合题意.
B、显微镜成倒立的像,物像的移动方向和装片的移动方向相反.将位于视野内左上方的图象移向中央,应将物像往右下方移动,物像的移动方向和装片的移动方向相反,因此应将装片往左上方移动.故符合题意.
C、由低倍镜转为高倍镜时,将物镜转换器按顺时针方向旋转,使高倍镜转至载物台正中位.因为高倍物镜长度高,注意勿使镜头与玻片相碰.故不符合题意.
D、首先要在低倍镜下将所要观察的物像移到视野的正中央,然后把低倍镜转换成高倍镜,再用细准焦螺旋稍微调节一下就能看清所要观察的物像.故不符合题意
【考点定位】显微镜的使用
23.【答案】B
【解析】试题解析:
生物细胞中含量最多的是水分,占生物细胞的85%~90%。
大海中的水母、海带,陆地上的蜥蜴、小草等都是生物,都是由细胞构成的。
这些生物细胞中含量最多的化合物是水分。
A正确。
B、C、D不正确。
考点:
本题考查细胞中的化合物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
24.【答案】D
【解析】病毒没有细胞结构,不能独立生存,必须寄生在活细胞中才能繁殖,A正确;单细胞生物同其他生物一样,也具有生命的基本特征,如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等,B正确;多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定功能,不同细胞密切合作才能完成生物体的生命活动,C正确;对于有细胞形态的生物而言,细胞是生物体结构和功能的基本单位,但病毒无细胞结构,其基本单位不是细胞,D错误。
【点睛】本题考查了生物体结构和功能的基本单位,学生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖;明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动;而多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各项生命活动。
25.【答案】D
【解析】自由扩散的特点:
从高浓度向低浓度一侧运输,不需要载体的协助,不需要消耗能量;主动运输的特点:
从低浓度向高浓度一侧运输,需要载体蛋白的协助,需要消耗能量。
故选:
D。
【点睛】本题考查了物质跨膜运输方式的特点,要求学生能够识记主动运输和自由扩散特点的区别,学生主要从物质运输的方向、是否需要载体协助、是否需要消耗能量三方面进行记忆,并能够构建一定的知识网络。
26.【答案】B
【解析】由题意知,丙氨酸的R基是—CH3,因此丙氨酸的分子式是C3H7O2N,可以看出其组成元素是C、H、O、N。
故选:
B。
【点睛】本题的知识点是氨基酸的结构通式和氨基酸的组成元素,对于氨基酸结构通式的记忆是解题的关键。
27.【答案】B
【解析】试题分析:
根据题意分析可知:
心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6等物质的方式是主动运输,需要载体,消耗能量。
现施用了某种毒素,但对K+、C6H12O6等的吸收则不受影响,说明没有影响细胞的呼吸供能,因此这种毒素的作用对象最可能是Ca2+载体,因为载体具有专一性。
考点:
主动运输的
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