七年级历史文成公主入藏.docx
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七年级历史文成公主入藏
新课标七年级下册活动课一《历史短剧
──文成公主入藏》
江苏南京市高淳县第三中学陈长福211300
课程标准
了解唐和吐蕃民族交往的史实;以文成公主入藏等故事为题材,编演历史短剧。
活动目标
学生通过自编自演历史短剧《文成公主入藏》,提高搜集历史资料、处理历史信息的能力;通过角色扮演法,在活动中再现历史情景,认识盛唐时期开明的民族政策,加深对汉藏两族人民世代友好的情感体验。
活动准备
1.学生查找相关历史资料,编写剧本,进行角色扮演;对照课文上的画像,做一些头饰(胡须等)、纸折的元宝,找镜子两面。
2.教师查找歌曲《青藏高原》,制作相应的课件。
把学生分成三大组,要求每一组编演一幕短剧;对角色扮演提出一些要求,并对剧本编写进行相应的指导。
活动要求
1.历史短剧要尽量地再现历史,主要情节要符合历史真实。
2.小组成员分工要明确,并积极参与到活动中来。
活动过程
多媒体播放韩红的歌曲《青藏高原》,并打出相关背景图片。
师:
“我看见一座座山,一座座山川……”一曲《青藏高原》把我们带到了青藏高原。
(投影青藏高原图片)我们知道今天生活在青藏高原一带的少数民族主要是藏族。
那么藏族的祖先是什么人呢?
(吐蕃人)在7世纪前期,吐蕃出现了一位杰出的赞普,由他统一青藏高原。
这位杰出的赞普的是?
(松赞干布)当时的松赞干布十分仰慕中原文明,几次向唐朝求婚。
唐太宗就把一位才貌双全的公主嫁给了松赞干布。
这位才貌双全的公主是?
(文成公主)那么文成公主又是怎样嫁到西藏去的呢?
今天我们就共同来演绎这一段历史。
(投影)历史短剧──文成公主入藏
(投影)第一幕 吐蕃使者求婚(音乐起,大唐音乐)
小太监:
吐蕃使者到。
禄东赞:
尊敬的天可汗,祝您永远安康!
天可汗仁慈爱民,大唐人杰地灵,赞普久仰中土文明。
我们奉赞普之命,特来大唐求婚。
这里有黄金5000两,珍宝数百件,作为聘礼,请天可汗收下。
(太监收下)
唐太宗:
自古皆贵中华,贱夷狄,朕爱之如一。
赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚,朕深感欣慰。
不过目前已有回纥,突厥等族的使臣前来求婚。
众多使臣都来求婚,令朕左右为难。
还需找出一个择婿的万全之策。
小太监:
宣众使臣进见。
(众使臣上)
唐太宗:
(眉头一皱,计上心头)现在朕出三个考题,如有哪国使臣能答出、答好,朕就把公主嫁给谁的君主。
出题!
宫女:
请听题。
第一题:
御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里,有100匹母马关在右边的马圈里,请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。
开始答题。
(回纥使臣和吐蕃使臣举手)
回纥使臣:
尊敬的天可汗,回纥使臣已有答案。
把100匹小马驹一一宰杀,母马听到自己的孩子哀鸣,定会痛苦嘶鸣。
用此法,可一一辨出小马驹和母马。
禄东赞:
起奏天可汗,吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。
唐太宗:
说来听听。
禄东赞:
此法是:
把小马驹饿一整天,然后放他们出来,小马驹定会跑到母马处吃奶。
这样既不伤害小马驹性命,又能让其和母马团聚,还能体现天可汗的宽厚仁慈,何乐而不为呢?
唐太宗:
此法甚妙。
出下一题。
宫女:
这里有一颗九曲明珠,几束丝线。
请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。
小太监:
这颗明珠中间的空弯弯曲曲,所以叫九曲明珠。
要想用一根软软的丝线穿过去,谈何容易。
(几位使臣拿着丝线直发愁)
禄东赞:
起奏天可汗,吐蕃使者有一办法。
我可以找来一只蚂蚁,用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。
然后,把蚂蚁放在九曲明珠的孔内,然后不断的向孔里吹气。
蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。
我再把丝线接到马尾鬃毛上,轻轻一拉,丝线就穿过了九曲明珠。
唐太宗:
(哈哈大笑)此法甚好。
还有最后一题。
请看!
(众宫女如仙女般走出来,装束打扮相似)这里有30位美女,其中一位是文成公主)你们要在一刻钟时间内从中找出文成公主。
禄东赞:
(哈哈大笑)赞普久闻文成公主芳名,倾慕公主良久。
文成公主出生于皇宫,自然气度不凡,风华绝代,与众不同。
臣已经辨认出来。
唐太宗:
(诧异)哦,指出来,给朕瞧瞧。
禄东赞:
公主知喜事而来,额头上有红痣乍现,且祥瑞出现,身后有彩蝶飞来。
(太宗、众宫女纷纷望着文成公主,文成公主摸摸额头,不仅嫣然一笑)
唐太宗:
(哈哈大笑)吐蕃使臣果然机智非凡,想必赞普更是聪明绝伦。
既然吐蕃使者一一破解难题,那文成公主就嫁于吐赞普。
禄东赞等:
多谢天可汗!
祝天可汗万岁,万岁,万万岁!
!
!
(过渡)唐太宗已决定把文成公主许配于松藏干布,那么文成公主又是如何嫁到吐蕃去的呢?
(投影)第二幕 西行入吐蕃
旁白:
公元641年,文成公主将要起程去吐蕃
唐太宗:
女儿呀,路途漫漫,远嫁千里,你一定要好好保重呀。
朕怕你思乡心切,特地命人铸造了两面黄金宝镜给你。
这两面宝镜名叫日月镜。
宝镜能照见中原河山,让你思乡时使用。
文成公主:
父皇陛下,请放心。
女儿会好好保重的,你们也要多保重身体。
我走了。
(悲戚状)
江夏王:
(跪下)陛下,臣就此告辞。
(众人起程)
旁白:
文成公主一行人来到唐朝和吐蕃的交界地。
文成公主:
(拿出宝镜东照西照,不禁潸然泪下)离别家乡已经千里,举目四望,茫茫苍苍,宝镜使人儿女情长,肝肠寸断,留此物何用呢?
(扔掉日月宝镜,继续西行)
禄东赞:
公主殿下,前面有一条河,渡过此河,我们就进入到了吐蕃地界,。
文成公主:
(回首故土,失声痛哭)天下河水尽向东,惟我一人向西行。
禄东赞:
公主殿下,你看,你看,河水改变方向了,掉头向西流淌了。
文成公主:
(擦干眼泪)河水是引领我们西行呀,快过河吧!
!
旁白:
经过一个多月的艰苦跋涉,在春暖花开的时候终于来到了逻些城。
男女老少奏乐欢舞,欢呼“赞蒙来了”。
(唱民谣)今天文成公主来西藏,
狮子进了大森林,
孔雀落在了大平原,
不落的太阳高高升起,
西藏从此幸福太平……
松赞干布:
欢迎大唐使臣送公主前来,请江夏王明日按照唐朝仪式主持婚礼。
江夏王:
好!
好!
婚礼明日举行。
江夏王:
(婚礼音乐起)一拜天地,二拜高堂,三入洞房。
(百姓高呼“扎西得勒”三声)
(投影)第三幕 文成公主在吐蕃
(过渡)文成公主和松赞干布喜结良缘,有情人终成眷属,两人婚后生活怎样,看了第三幕我们就知道了。
旁白:
文成公主嫁到吐蕃后与松赞干布相亲相爱。
松赞干布:
(对禄东赞)我族我父,从未有通婚大唐皇朝的先例,我今天能得到大唐公主为妻,实为有幸。
我要为赞蒙筑一座城池作为纪念,让子孙后代都知道。
禄东赞就由你主持布达拉宫。
禄东赞:
臣这就去办。
文成公主:
亲爱的赞普,此次来吐蕃,臣妾带来了各种谷物,蔬菜种子,药材,茶叶和各种书籍。
一批工匠、乐师、农技人员也随同而来。
臣妾想为赞普分忧解难。
松赞干布:
赞蒙知书达礼,见解独到。
你就参与朝政,协助我来共同来治理好吐蕃。
文成公主:
请喝茶。
松赞干布:
好茶,好茶,喝起来别有一番风味。
文成公主:
这是臣妾为了合吐蕃人的口味,特地泡制的奶茶。
下面请赞普来欣赏汉族乐舞。
(汉族宫女翩翩起舞,众汉族乐师演奏音乐)
松赞干布:
好!
好!
(赞不绝口)
旁白:
很快富丽堂皇的布达拉宫建成。
文成公主和松赞干布搬了进去。
松赞干布:
赞蒙,如有雅兴何不去布达拉宫参观一番。
(松赞干布带领文成公主参观,介绍绘画和雕刻)
旁白:
文成公主在吐蕃和睦邦交,促进了汉藏友好,对吐蕃的经济和文化发展也作出了巨大的贡献。
吐蕃人民用诗歌形式来表达他们对文成公主的尊敬和喜爱。
(诗歌)从汉族地区来的文成公主,
带来了各种粮食三千八百种,
吐蕃粮库打下了坚实的基础;
从汉族地区来的文成公主,
各种手艺的工匠五千五百人,
土蕃工艺打开了发展的大门;
从汉族地区来的文成公主,
带来了各种牲畜共有五千五百种,
使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
教师小结:
表演已经结束了,大家比较真实地,生动地再现了历史。
下面请每一组推选出一位你们心目中优秀的选手上台来领奖,我这里有丰厚的奖品。
这里有黄金五千两,请收下。
(纸折的元宝)
教师对每一组进行一个简要的评价。
(投影)课堂小练习:
1.如果你跟随文成公主入吐蕃,你能帮助文成公主做哪些有益于吐蕃的事情?
2.本节课你学到了什么,写一篇心得体会。
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- 年级 历史 文成 公主