100测评网期末复习C鲁教版小一语文下学期.docx
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100测评网期末复习C鲁教版小一语文下学期
一、基础知识及语言运用(每题4分,12题,共计48分)
1、下面图片中呈现的是一只
A.胡蝶(húdié)
B.蝴蝶(húdéi)
C.蝴蝶(húdié)
答案:
C
本题考查字音、字形及识图。
图片中呈现的是一只:
蝴蝶(húdié)。
本题选C。
小提示:
做题时,得细心,联系声母韵母一起拼。
2、下面注音有误的一项是
A.啄木鸟(zhuómùniǎo)
B.教室(jiāoshì)
C.司马光(sīmǎɡuānɡ)
答案:
B
本题考查字音。
B项正确的应该是:
教室(jiàoshì)。
本题选B。
补充知识:
“教”是个多音字,可以念“jiào”教(jiào)室、可以念“jiāo”教(jiāo)学。
3、选择合适的字填入下面括号中,正确的一项是
放学()后,我们排队回家。
A.以B.已C.乙
答案:
A
本题考查字形。
放学(以)后,我们排队回家。
本题选A。
补充知识:
甲乙丙丁、以后、已经。
4、下面词语书写全对的一项是
A.老师泠淡非常
B.长短父母办法
C.禾苗绿早草元
答案:
B
本题考查字形。
A项中有误的是“泠淡”,正确的写法应该是:
冷淡。
C项中有误的是“绿早”“草元”,正确的写法应该是:
绿草、草原。
B项书写全对,所以,本题选B。
5、在下面横线上填上合适的语气词,正确的一项是
(1)你知道今天是星期一?
(2)花园里的花儿真漂亮!
A.吧呢B.啊啦C.吗呀
答案:
C
本题考查语气词。
(1)你知道今天是星期一吗?
(2)花园里的花儿真漂亮呀!
所以,本题选C。
小贴士:
关于语气词的选择,首先得关注语气词后面的标点符号,然后,联系标点符号,读题目,在读的过程中,合适的语气词就会出现。
6、你迷路了,有一位叔叔给你指了路,你该说:
A.对不起,叔叔。
B.谢谢您,叔叔。
C.没关系,叔叔。
答案:
B
本题考查口语交际能力。
根据场景,当你得到别人的帮助后,应该及时表示感谢。
因此,本题应该选B。
7、下面加点的词语可以用选项中的哪个词语替换?
小孩儿情不自禁地吟诵起来。
A.自由自在B.不由自主C.千言万语
答案:
B
本题考查词语。
仔细读读所给的句子,联系上下文,带点词语“情不自禁”可以用“不由自主”来替换。
小孩儿不由自主地吟诵起来。
所以,本题选B。
小贴士:
学习语文需要做到字不离词,词不离句,只有在具体的语言环境中才能准确地理解和把握。
8、下面词语搭配有误的一项是
A.美丽的风景
B.长长的小路
C.温暖的问题
答案:
C
本题考查词语搭配。
C项可以说:
温暖的阳光、有趣的问题。
本题选C。
9、下面成语不是描写夏天的一项是
A.骄阳似火B.秋高气爽C.酷暑难耐
答案:
B
本题考查字义。
秋高气爽:
形容秋天天空晴朗明净,气候凉爽宜人。
B项是描写秋天的成语。
所以,本题选B。
补充知识:
骄阳似火:
强烈的阳光好像烈火一样。
形容天气炎热。
烈日炎炎:
形容夏天阳光强烈。
也可称“赤日炎炎”。
10、下面选项中词语属于同一类的是
A.蝴蝶蜜蜂蜻蜓
B.大象樱花梅花鹿
C.电视电脑写字台
答案:
A
本题考查归类。
A项中“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”都属于昆虫类。
本题选A。
补充说明:
B项中“大象”“梅花鹿”属于动物类,而“樱花”属于花卉类。
C项中“电视”“电脑”属于电器类,而“写字台”不属于电器类。
11、把下面词语整理成通顺的一句话,正确的一项是
能手害虫青蛙捕捉是的
A.捕捉青蛙是害虫的能手。
B.青蛙是捕捉害虫的能手。
C.害虫是捕捉青蛙的能手。
答案:
B
本题考查整理句子。
正确的一项是:
青蛙是捕捉害虫的能手。
本题选B。
解题思路:
做这种类型的题目首先得读词语,在读通词的基础上,把关联的几个词,组成词组。
12、把下面句子整理成通顺的一句话,正确的一项是
①小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。
②池塘里有一群小蝌蚪,快活地游来游去。
③不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
④小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
⑤小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。
A.②①⑤④③
B.④③②①⑤
C.①⑤④③②
答案:
A
本题考查整理句子。
本题按照小蝌蚪的生长顺序进行排序,依次是:
(注意划线部分)
②池塘里有一群小蝌蚪,快活地游来游去。
①小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。
⑤小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。
④小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
③不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
本题按照《小蝌蚪找妈妈》一文出题。
本题选A。
二、判断题(每题3分,5题,共计15分)
13、“除”和“路”都是左右结构的字。
答案:
对
本题考查基础知识。
“除”和“路”都是左右结构的字。
所以,本题说法正确。
14、“色彩斑斓”的近义词可以是“五颜六色”。
答案:
对
本题考查近义词。
“色彩斑斓”的近义词可以是“五颜六色”。
所以,本题说法正确。
15、“这道数学题很简单,一点也不复杂”一句中的“简单”和“复杂”是组反义词。
答案:
对
本题考查反义词。
“简单”和“复杂”是组反义词。
所以,本题说法正确。
16、“草长莺飞二月天”的下一句是“忙趁东风放纸鸢”。
答案:
错
本题考查诗句识记。
题目中的诗句出自高鼎的《村居》
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
从中可知,“草长莺飞二月天”的下一句是“拂堤杨柳醉春烟”。
所以,本题说法有误。
17、“掉、别、使、流”都是左右结构的字,书写时要注意要做到,左窄右宽。
答案:
错
本题考查字形。
所给的四个生字都是左右结构的字。
这句话没有错误。
但是,其中三个字“掉、使、流”书写时应该做到左窄右宽,而“别”字在书写时应该做到左宽右窄。
所以,本题说法有误。
三、阅读理解
(一)课内阅读(18-20,每题4分,21题,5分)
地球爷爷的手(节选)
①小猴觉得很奇怪地球爷爷怎么帮忙呢
②小兔也说:
“是呀,地球爷爷怎么帮忙呢?
他又没有手。
”
③地球爷爷说话了:
“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力。
”
④地球爷爷的话刚说完,几个桃子又从树上掉了下来。
18、为文中画线出填上合适的标点,正确的一项是
A.:
“?
”
B.,“?
”
C.:
“!
”
答案:
A
本题考查标点符号。
正确的应该是:
小猴觉得很奇怪:
“地球爷爷怎么帮忙呢?
”
本题选A。
19、“踢”是左右结构的字,偏旁是( ),除去偏旁还有( )画。
A.口 十二
B.易 七
C.
八
答案:
C
本题考查基础知识。
“踢”是左右结构的字,偏旁是(
),除去偏旁还有(八)画。
本题选C。
20、下面量词使用不当的一项是
A.一列火车B.一节车厢C.一只小桥
答案:
C
本题考查量词。
C项可以说:
一座小桥。
本题选C。
小贴士:
关于量词的使用,在日常生活中经常会遇到,如:
一(支)笔、一(个)苹果、一(张)床等等。
想要做好这类型的题目,就得做个生活的有心人,平时的学习中要做好积累工作。
21、“地球爷爷的手”其实是
A.我们看不见的地心引力。
B.一双宽厚无比的手。
C.一阵能够摇动大树的风。
答案:
A
本题考查阅读理解。
从选文第③自然段中,地球爷爷说话了:
“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力。
”一句中可知,(注意画线处的内容)
“地球爷爷的手”其实就是,我们看不见的地心引力。
本题选A。
(二)课外阅读(每题5分)
火红的枫叶
①今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
②每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。
可是不久,我又找到一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!
它比朝霞还红,比玫瑰还红,它的样子像我的小小的手掌。
③我把这最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我最敬爱的老师。
22、下面量词使用不恰当的一项是
A.一片枫叶B.一张贺卡C.一个小诗
答案:
C
本题考查量词。
C项合适的说法应该是:
一首小诗。
本题选C。
小贴士:
关于量词的使用,在日常生活中经常会遇到,如:
一(支)笔、一(个)苹果、一(张)床等等。
想要做好这类型的题目,就得做个生活的有心人,在平时的学习中做好积累的工作。
23、选择合适的动词填入下面括号中,正确的一项是
我把枫叶做成了贺卡,()在老师的办公桌上。
A.放B.拉C.推
答案:
A
本题考查词语。
我把枫叶做成了贺卡,(放)在老师的办公桌上。
本题选A。
小贴士:
做这种类型的题目,要学会运用带入法。
把选项中的词语带入到句子中去读,读通了,读顺了,答案也就出来了。
24、“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?
A.朝霞B.枫叶C.玫瑰
答案:
B
本题考查句子理解。
从句中“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”中可知,句中最红指的是:
枫叶。
本题选B。
25、根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶,是因为()。
A.我在树林里走着,感觉太无聊了。
B.我要把这片树叶送个妈妈。
C.我要做成贺卡送给老师。
答案:
C
本题考查阅读理解。
从选文第③自然段中:
“我把这最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我最敬爱的老师”
可知,我要寻找火红的枫叶,是因为(我要做成贺卡送给老师)。
所以,本题选C。
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