海南大学工商管理硕士MBA学位论文.docx
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海南大学工商管理硕士MBA学位论文.docx
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海南大学工商管理硕士MBA学位论文
海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文
开题报告评审结果通知
(2组)
MBA学员姓名
安娜
导师姓名
傅国华
研究方向
企业管理
开题时间
2013-03-15
第1次开题
论文选题
题目名称
吉利企业文化建设与提升路径探索
性质(√)
专题研究();案例分析();企业诊断();调查研究报告()
项目来源(√)
企业项目();部(省)项目();国家项目();
校企联合项目();自拟项目()。
评审组成员
姓名
职称
工作单位
蒋国洲
教授
海南大学经济与管理学院
杨新中
副教授
海南大学经济与管理学院
王晓云
副教授
海南大学经济与管理学院
评
审
意
见
(选题、文献综述、开题条件、框架结构)
选题时,该学院充分结合自身工作优势,探索吉利集团自主汽车品牌的公司文化,并能结合现有平台获取研究数据。
学员开题时,应参考财政部会计司第五号文件,认真阅读内部控制的相关内容,结合文件,才能进一步分析指导文章写作。
评委建议,学员应将第七页的研究背景删去不要,第三章的文献综述合并在一起,第四章要重点分析企业文化特点问题,建议要将已有的企业文化列出,并对其进行必要的分析和归纳,从中发现问题,才能更好地构架文章结构。
第六章中结束语和展望应尽量充实,言简意赅,从而是文章连贯且不繁杂。
评审结果
通过
日期
2013年3月15日
后续工作通知
凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的“下载中心”下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,并及时填写经导师签署意见的《开题报告》终稿内容和“中期考核”等(1-10页)内容,最后由学生本人打印《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式三份)并妥善保管。
注:
评审结果以“通过”“不通过”记;评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称。
海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文
开题报告评审结果通知
(2组)
MBA学员姓名
蒋明新
导师姓名
黄成明
研究方向
营销管理
开题时间
2013-03-15
第1次开题
论文选题
题目名称
陵水桑堤亚花园项目市场营销策略研究
性质(√)
专题研究();案例分析();企业诊断();调查研究报告()
项目来源(√)
企业项目();部(省)项目();国家项目();
校企联合项目();自拟项目()。
评审组成员
姓名
职称
工作单位
蒋国洲
教授
海南大学经济与管理学院
杨新中
副教授
海南大学经济与管理学院
王晓云
副教授
海南大学经济与管理学院
评
审
意
见
(选题、文献综述、开题条件、框架结构)
学员从事房地产项目的开发工作,可从学员的自身工作优势出发完成文章写作。
开题报告格式不标准,应按照固定模板格式来写作。
在文献综述中有些结构内容写的太过详尽,细节太多,部分名词解释可以省去,应尽量努力提高文章的专业性。
有些文献综述的部分杂乱,归纳说要注意分类,包括国内外研究现状,多加入一些关于房地产项目开发的文献,引用文献是要注意格式。
评委在文章结构方面给出的建议是,文章中的SWOT分析太过繁琐,有些内容没必要列出。
三、四章分析混乱,内容重复,第六章改为营销策略的建议。
文章做为案列分析,要在最终加入实践结果,才能形成完整的案列分析论文。
评审结果
通过
日期
2013年3月15日
后续工作通知
凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的“下载中心”下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,并及时填写经导师签署意见的《开题报告》终稿内容和“中期考核”等(1-10页)内容,最后由学生本人打印《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式三份)并妥善保管。
注:
评审结果以“通过”“不通过”记;评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称。
海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文
开题报告评审结果通知
(2组)
MBA学员姓名
徐丽敏
导师姓名
黄崇利
研究方向
人力资源管理
开题时间
2013-03-15
第1次开题
论文选题
题目名称
高职院校实训教师队伍建设---以“A职业学院”为例
性质(√)
专题研究();案例分析();企业诊断();调查研究报告()
项目来源(√)
企业项目();部(省)项目();国家项目();
校企联合项目();自拟项目()。
评审组成员
姓名
职称
工作单位
蒋国洲
教授
海南大学经济与管理学院
杨新中
副教授
海南大学经济与管理学院
王晓云
副教授
海南大学经济与管理学院
评
审
意
见
(选题、文献综述、开题条件、框架结构)
学员从事的是人事工作,所以学员的选题时可以尽可能结合自身工作优势。
评委建议,文章选题总的来说符合MBA的选题标准,太题目太过简单,无法很好的突出学员的专业素养。
文章结构上和题目相差有些远,应注意改正,找清重点。
第一章中的理论与文献综述要放到第二章里,自成一章,以后的各个章节依次类推。
原文的第二章中,从结构上分析,应该重点讲解学院队伍建设,和目前的政策,不要只写教学,并注意语言的逻辑顺序。
分清楚“教学”与“队伍建设”的区别。
在第四章中,要对4.2已经出台的政策和方案着重分析,还要加入自己的创新之处,使其更加的完善。
评审结果
通过
日期
2013年3月15日
后续工作通知
凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的“下载中心”下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,并及时填写经导师签署意见的《开题报告》终稿内容和“中期考核”等(1-10页)内容,最后由学生本人打印《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式三份)并妥善保管。
注:
评审结果以“通过”“不通过”记;评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称。
海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文
开题报告评审结果通知
(2组)
MBA学员姓名
陈亮亮
导师姓名
徐艳
研究方向
人力资源管理
开题时间
2013-03-15
第1次开题
论文选题
题目名称
三亚市农业人才开发战略研究
性质(√)
专题研究();案例分析();企业诊断();调查研究报告()
项目来源(√)
企业项目();部(省)项目();国家项目();
校企联合项目();自拟项目()。
评审组成员
姓名
职称
工作单位
蒋国洲
教授
海南大学经济与管理学院
杨新中
副教授
海南大学经济与管理学院
王晓云
副教授
海南大学经济与管理学院
评
审
意
见
(选题、文献综述、开题条件、框架结构)
学员选题应该了解战略研究的具体方法,结合自身条件和课获取的数据,来高效的完成文章写作。
评委建议,首先,在写人力资源开发项目的论文时,要注意文章层次,以及章节编号。
第六段有些内容过于冗杂,太长,第七页可以删去不要。
第三章中的基本情况或者说是现状要多列举几个方面,多写几个问题,开发的环境概括不全。
第五章中,战略的选择用词不当。
第六章应该改为战略的实施,加入成果内容,形成一篇符合MBA要求的硕士论文,还有就要要注意文章的格式,行距等内容。
其次,在研究方法选择上要使用一个确定的固定分析方法,使得文章研究体系能有形成一个系统,注意改正第九页的时间标注,文字错误。
最后要在文章的写作的加入实时的背景信息,注重文章的实用价值,加入学员的调查内容,并找到文章的特点,重点介绍。
评审结果
通过
日期
2013年3月15日
后续工作通知
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注:
评审结果以“通过”“不通过”记;评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称。
海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文
开题报告评审结果通知
(2组)
MBA学员姓名
艾闯
导师姓名
徐艳
研究方向
战略管理
开题时间
2013-03-15
第1次开题
论文选题
题目名称
海南电网发展战略研究
性质(√)
专题研究();案例分析();企业诊断();调查研究报告()
项目来源(√)
企业项目();部(省)项目();国家项目();
校企联合项目();自拟项目()。
评审组成员
姓名
职称
工作单位
蒋国洲
教授
海南大学经济与管理学院
杨新中
副教授
海南大学经济与管理学院
王晓云
副教授
海南大学经济与管理学院
评
审
意
见
(选题、文献综述、开题条件、框架结构)
文章的选题符合要求,但是要注意文章不要写的过大,否则难以进展。
评委建议,文章存在小问题,在介绍研究对象时使用统一的名称,不要企业,公司混着用。
如果要写发展战略,是有些过大,建议学员从内控制度出发,具体参考财政部,会计司的2号文件,在写文章的发展战略概况时,要剔除研究方法,这样才能完善文章的体系。
参考文献中引用的文章太旧,时间太久,数据不新。
文章的第三章删去战略方法历程,或者可以更改一下,在4.3中只保留SWOT分析,并且要注意对策不要放在后面。
评审结果
通过
日期
2013年3月15日
后续工作通知
凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的“下载中心”下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,并及时填写经导师签署意见的《开题报告》终稿内容和“中期考核”等(1-10页)内容,最后由学生本人打印《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式三份)并妥善保管。
注:
评审结果以“通过”“不通过”记;评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称。
海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文
开题报告评审结果通知
(2组)
MBA学员姓名
龚国虎
导师姓名
蔡东宏
研究方向
人力资源管理
开题时间
2013-03-15
第1次开题
论文选题
题目名称
HL集团人力资源管理问题及对策研究
性质(√)
专题研究();案例分析();企业诊断();调查研究报告()
项目来源(√)
企业项目();部(省)项目();国家项目();
校企联合项目();自拟项目()。
评审组成员
姓名
职称
工作单位
蒋国洲
教授
海南大学经济与管理学院
杨新中
副教授
海南大学经济与管理学院
王晓云
副教授
海南大学经济与管理学院
评
审
意
见
(选题、文献综述、开题条件、框架结构)
文章选题合理,从人力资源管理的问题和对策来写,符合MBA的硕士论文要求。
评委建议,前面部分应该改为研究的背景和意义,而不是选题的背景和意义。
第二要讲人力资源的理论概述,不要讲的太开,否则会加大文章写作难度。
文章写作时要分析问题,现状之间的区别,还要分析其不足给企业带来的影响,并且要把原因和对策一一对应上。
公司的简介尽量简短,第三章整体改为现状,存在的问题和研究分析。
第四章要更正成书面语,注重管理。
在文章的写作,紧扣“管理”,否则会造成文不对题。
多多阅读文献,开阔思路。
文章写作时尽量避免重构,还是要从完善着手,否则会增加不必要的写作难度。
文中的5.1与5.3一个写的是激励,一个写的是薪酬,两者是同一件事情,要删繁就简,避免重复。
评审结果
通过
日期
2013年3月15日
后续工作通知
凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的“下载中心”下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,并及时填写经导师签署意见的《开题报告》终稿内容和“中期考核”等(1-10页)内容,最后由学生本人打印《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式三份)并妥善保管。
注:
评审结果以“通过”“不通过”记;评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称。
海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文
开题报告评审结果通知
(2组)
MBA学员姓名
叶正胜
导师姓名
徐艳
研究方向
战略管理
开题时间
2013-03-15
第1次开题
论文选题
题目名称
安联消防有限公司的发展战略研究
性质(√)
专题研究();案例分析();企业诊断();调查研究报告()
项目来源(√)
企业项目();部(省)项目();国家项目();
校企联合项目();自拟项目()。
评审组成员
姓名
职称
工作单位
蒋国洲
教授
海南大学经济与管理学院
杨新中
副教授
海南大学经济与管理学院
王晓云
副教授
海南大学经济与管理学院
评
审
意
见
(选题、文献综述、开题条件、框架结构)
评委意见注意文章的计划定稿时间,及时修正。
第五页中文献综述的研究的现状与展望应该尽量充实一下,是文章字数达到一页半以上。
文章内容不要太细,有些内容可以涵盖某些内容。
对于发展战略的选择问题,没有选项,建议改为发展战略的制定与实施,具体还要参考内控制度第二号,发展战略。
第七章的改为结论,单独作为一章。
第六章中战略的实施尽量改为保障,应结合文章的具体内容,以及分析研究对象的特殊性。
在文章写作时,战略问题要进行分解成几个方面,全部写进去,内容应该详尽充实,具体可以参考4.3中列出的内容扩大补充。
评审结果
通过
日期
2013年3月15日
后续工作通知
凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的“下载中心”下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,并及时填写经导师签署意见的《开题报告》终稿内容和“中期考核”等(1-10页)内容,最后由学生本人打印《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式三份)并妥善保管。
注:
评审结果以“通过”“不通过”记;评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称。
海南大学工商管理硕士(MBA)学位论文
开题报告评审结果通知
(2组)
MBA学员姓名
林明峻
导师姓名
那声润
研究方向
营销管理
开题时间
2013-03-15
第1次开题
论文选题
题目名称
海马汽车消费者满意度研究
性质(√)
专题研究();案例分析();企业诊断();调查研究报告()
项目来源(√)
企业项目();部(省)项目();国家项目();
校企联合项目();自拟项目()。
评审组成员
姓名
职称
工作单位
蒋国洲
教授
海南大学经济与管理学院
杨新中
副教授
海南大学经济与管理学院
王晓云
副教授
海南大学经济与管理学院
评
审
意
见
(选题、文献综述、开题条件、框架结构)
文章选题符合MBA硕士论文标准。
学员从事海马汽车的销售工作,可以充分发挥自身优势开展论文写作。
评委建议,本篇文章属于市场营销范畴,但没法明确的知道文章要解决的具体内容是什么,学员应尽量写清楚。
第三章和第五章一个写现状,一个写分析,却没有写出自己拟解决的问题。
在第五章中要写出来使用新的方案去实践的具体信息。
建议改成方案改进研究,这样才能有进一步发展的空间,得出的结论也可以知道实践应用。
评审结果
通过
日期
2013年3月15日
后续工作通知
凡通过评审的同学,请登陆海南大学MBA教育中心网页的“下载中心”下载《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》,并及时填写经导师签署意见的《开题报告》终稿内容和“中期考核”等(1-10页)内容,最后由学生本人打印《海南大学硕士专业学位研究生培养手册》(一式三份)并妥善保管。
注:
评审结果以“通过”“不通过”记;评审组至少由3人组成,成员应具有高级职称。
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