个人教学工作自评报告与个人整改报告汇编.docx
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个人教学工作自评报告与个人整改报告汇编
个人教学工作自评报告
目录
第一篇:
个人教学工作自评报告
第二篇:
教学工作自评报告
第三篇:
教育教学工作自评报告
第四篇:
课堂教学工作自评报告
第五篇:
关于教育教学工作的自评报告
正文
第一篇:
个人教学工作自评报告
个人教学工作自评报告
一个学期的教学工作接近尾声,在学校教务处的带领下,我严格遵守三步四环节的教学模式,严格按照“课前导学---模块探究------总结归纳”的教学步骤组织教学,在模块探究环节遵循四个环节既“自主学习-----合作探究------精讲点拨----精炼反馈”,课堂上关注学生的发展。
在教学模式实施的过程中,我也碰到了许多困难,我采用了实践——反思——探讨——再反思的方式,想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平,提高自己的教育教学能力。
一,在师德方面,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二,在教学方面要提高教学质量,关键是上成课,上好课。
1、课前准备:
备学生学情,备好课。
在化建你必须知道学生想要的是什么,他们想学什么,他们能学会吗?
这就要真正理解了什么是因材施教,
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。
用赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前。
6、积极参与听课、评课,虚心向老教师学习教学方法。
7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我在化建半年来没有请过私人的假期,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
在工作上,我严格要求自己,务实重干,同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,可以说我把时间全部用在了学生身上。
四,成绩方面
经过我努力的付出,我们数学成绩一直在普通班排在第一位,平均分,优秀率都很好。
在经历半年后的我了解了学生的情况,知道学生想要的是什么,他们想学什么,他们能学会吗?
我会根据学生的具体情况,展开以后教学。
第二篇:
教学工作自评报告
教学工作自评报告
卢龙县第三实验小学田会茹
弹指间,步入教坛已经六个春秋。
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!
认真学习和领会党和和国家的教育方针、教育精神及“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
做一名师德高尚的教师。
实践告诉自己,一位教师,在从事教育教学活动中首先表现出来的是职业道德素质。
因而完善的教师职业道德素质就成了新时期教师素质的顶梁柱。
一个教师的成就,不仅取决于他的学识和智慧,更重要的是取决于教育事业的忠诚态度。
我想,新时期的教师不仅要继承对教育事业的爱,还要把这样的爱现实化、行为化、把对教师事业的爱当成人生的一大追求、当成人生的价值体现的源泉。
所以我在工作、生活中处处严格要求自己——“其身正,不令而行”、“学校无小事,事事育新人”,无论是爱生、团结同事还是各种班级、学校工作我都努力做到“身先士卒,身正示范”。
做一个科研型教师。
“当教师,就要当名师,专家型、学者型名师”,教师的从教之日,也即重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在调动学生学习语文的积极性、发挥学生的主体地位、提高课堂教学效益上取得了良
好的成效。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩——“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”
第三篇:
教育教学工作自评报告
教育教学工作自评报告
上半学期,第四教学部在校委会正确领导下,围绕学校工作计划,扎实认真地开展工作,圆满完成了上半学期的教育教学任务。
现针对学校《教学部量化考核方法》,自评结果如下。
一、教学工作:
(50分)
1、常规检查(30分),3月18日和4月28日分别检查教案作业各一次,此项得分为6分;安排观摩教学4次(高静、袁军辉、余传宁、孙艳丽),每周安排公开课一次(见《听课记录》),此项得分为6分;听课13节(见《听课记录》),应该15节,此项得分为5.6分;组织教研业务活动4次(见《教研活动记录》),此项得分为6分;组织教师座谈会(含班主任座谈会)4次(见《会议记录》),此项得分为6分。
常规检查共计得分为29.6分。
2、教师管理(20分)无违犯教学常规者,此项得分为5分;无违犯考勤制度者,此项得分为5分;四周内教师满勤者达到20%(可查《考勤记录》),班主任满勤率(三三制)为100%,此项得分为5分;第④项暂不能考评。
教师管理共计得分15分。
第一大项共计得分44.6分(满分应为45分)
二、学生管理(50分)
1、召开学生大会2次,召开学生干部会5次(见《会议记录》),学生会、团组织活动3次(手抄报比赛、观看红色电影、),此项得分为5分;
2、每天由学生会成员检查早操出勤情况及跑操质量,此项得分为5分;
3、每周班主任工作例会均强调安全教育,班主任利用生活指导时间经常对学生进行安全教育。
无安全事件发生,此项得分为10分;
4、经常性地开展纪律教育,对学生不良行为及时进行批评教育,学生会每天检查各班纪律情况,每周一汇总,一月一评比。
此项得分为10分;
学生会每天进行卫生检查,每周一公布,每月一评比,此项得分为5分;
学生会每周不定期检查寝室卫生,计入班级积分。
各班主任对寝室进行安全大检查2次。
每晚有四名教师值班,坚持值班室每晚不少于两位值班教师,由学生值班人员配合检查学生就寝情况。
此项得分为5分;
5、学生流失率在10%以内(见校查人数),每周日晚,学生会检查各班返校情况,学生返校率均在98%以上。
此项得分为10分。
第二大项共计得分50分。
三、出勤(10分)
班子成员每周均能做到三早、三晚到校,教务值班坚持二十四小时不脱岗。
此项得分为10分。
综合三大项得分情况,上半学期量化考核共计得分94.6分(满分应为95分)。
第四教学部
二一一年五月十六日
第四篇:
课堂教学工作自评报告
课堂教学工作自评报告
延吉
市第十三XX.5.20学中
教学工作是学校中心工作,教学质量是学校的生命线,课堂教学是整个教学工作的中心环节,是全面落实教育方针,提高教学质量的主要环节。
为落实教育局“五项重点工作”和“七项突破性工作”,树立“以人为本”、“一切为学生”的理念,我校的教学工作在进一步深入“教学质量年”活动和“让每一位教师上好每一堂课”提高课堂效率方面做了大量的工作。
一、学校常规教学工作的基本情况和主要工作措施
1、学校严格执行州、市教育局的课程计划,开齐开足各门课程。
2、学校领导全体讨论制定学校计划,全面落实“延边州中小学教学常规“,加强对常规教学各个环节的管理,着重在“精心备课”、“认真上课”、“有效作业”、“科学测试”和“主动辅导”等五个环节加强对教师教学行为的指导和管理。
教导处具体地在教学工作计划中提出对这五个环节的要求,并定期不定期进行检查指导。
分管领导每月检查一次教案,发现问题,及时处理。
3、每学期有5次教案大检查(有记录);领导听课次数平均50余节;校内评优课、汇报课、示范课、展示课、研讨课等各项公开课达40余次。
本学期着重安排数学组和英语组的评优课活动,并要求全体教师参加听课,以便达到共同提高、相互学习的目的;示范课活动充分体现名教师带头、辐射作用。
4、努力提高45分钟教学效率。
课堂教学是教学工作中的中心环节,怎样提高课堂教学效率,是摆在每个教育工作者面前的一个重大课题。
学校要求课堂教学要面向全体学生,注重基础知识和基本技能,过程与方法,情感、态度、价值观的培养,坚决要求保证“课堂教学质量”。
5、做好中小学衔接活动。
6、学校建立“学困生”档案,执行“学困生”包保责任制,让每位教师包保一、二名学困生,且(好:
..)有计划、有措施,并立课题进行研究,现已取得初步成效。
7、教导处在学期末通过以“进步奖”形式表彰一批转化的“学困生”来激励学生。
二、教导处、教研组建设情况
1、教导处责任分工
许哲山:
主持教导处工作、分管初二教学工作
全英兰:
分管初一教学工作、科研工作、校本教研工作、校本培训工作尹文子:
分管初三毕业班工作、民族教育工作
任今子:
主持政教主任工作、学籍管理工作
郑勇男:
主持团书记工作兼政教副主任工作
教导处工作是学校工作的重要环节。
我校教导处工作分工明确,中层领导责任心较强,有一定业务能力,在学校教学工作的管理中,发挥了良好作用。
教导处、主管教学副校长和校长经常深入教学第一线研究教学、听课、评课,以指导教学。
2、加强教研组建设,积极开展校本培训和校本教研工作,为教师创造和谐的人际环境和宽松的工作环境,增强教师团体精神和团结协作意识,组织好教学研究活动,做到共同进步。
教导处组织两周一次教研组长会,加强对教研组的管理,同时加强师德建设。
全体教师利用升旗仪式面对全体学生进行了“宣誓仪式”,并郑重承诺师德目标。
我校被评为州“师德先进校”。
三、加强校本教研和校本培训,提高教师业务素质
积极开展教学科研活动,认真学习教学新常规,做好学校课题“三维一体目
标下学困生转化的研究”。
学校每周三组织业务学习。
建立外出学习教师写心得,外出领导制定校本培训制度。
培训内容包括教育科研的实施,新教材教法内容、特点及实施素质教育、教学常规要求等。
定期组织全体教师专业考试和以教研组为单位的专业知识和理论考试相结合的考试、考核等。
教导处组织每学期一次教案展览、课件评比等。
学校建立校内的备课课件库。
加强集体备课,根据各学科特点以不同形式符合实际地进行集体备课。
(次数少,下学期要增加集体备课次数,提高其质量,变换形式等。
)
组织课题小组讨论会,研究课题进行情况,研究学困生转化情况,做阶段性总结。
四、工作经验与存在问题
1、工作经验
(1)在“以包保形式和课题研究形式进行“学困生”转化工作过程中,发现了很多以前没有认识到的问题。
(2)教育教学工作中“先成人后成材”的教育目标体现较好;学生行为养成教育与成材教育相结合,注重学生高尚情操等方面工作正有序进行。
2、存在问题与困难
(1)教师队伍的素质有待提高
(2)分层次教学、小班化教学模式的探究还没有有效、实际地解决。
(3)单、无亲学生数越来越多,也是产生“学困生”和“双差生”的主要原因之一,同时也给我们的教育教学工作带来一定困难。
(4)现有与教学无关的活动较多;教学工作尚处于被动局面。
(5)能激励教师积极性的制度还没有完善。
五、下一步打算
1、在教学工作的中心环节上狠下功夫,特别关注课堂教学中的“有效性、参与性和差异性”,坚决面向全体学生,一切为学生努力。
2、认真做好常规教学管理的每一个环节,分工细致,特别抓好集体备课和批改、上课这三个环节的管理。
3、认真落实新常规的学习与实施。
4、要及时发现问题,提出问题,研究问题,并解决问题。
第五篇:
关于教育教学工作的自评报告
惠民中学关于教育教学工作的自评报告尊敬的县教体局领导:
我校在局领导亲切关怀下,在局工作人员手把手莅临指导下,坚持校董事会一元化领导,紧密围绕在以雷银海同志为校长的周围,同心同德,克服困难,在教育教学方面进行了大量卓有成效的工作,有成绩,也有不足,成绩主要表现在以下几个方面:
一、教育工作方面
1、把德育工作放在教育教学工作的首位,成立了以王安平副校长负责的德育工作管理层,建订了适合本校校情比较完善的德育工作制度,重在强化落实。
2、加强教师职业道德建设,重视班主任工作例会制度,对学生制定了比较切实可行的校纪校规,同时加强法制教育。
3、加强校园文化建设和师生档案整理,内强学校管理,外塑学校形象,努力提升学校品位。
4、学校把安全工作放在学校一切工作重中之重,努力健全一套有长效机制的政教和保卫工作制度,有值日安排,有专人负责。
二、教学工作方面
1、成立了以雷银海校长为一把手,曹普泉同志为教导主任的领导层,制订了教学常规管理制度,狠抓教学质量。
2、开齐课程,开足课时,组织教师学习新课标,开展丰富多彩、形式多样的教学听课、评课、教研、检测等一系列的活动措施。
3、创新与改革实验课程,加强校本教材建设。
4、积极参加县局领导组织学术培训、交流活动,支持教师参加校际间组织的教研教改活动。
当然惠民中学是一所年轻的学校,硬件设施和软件建设存在很大严重不足,所有的教育教学工作,只是初级摸索阶段,还有很长的路要走,主要集中在以下几个方面:
1、由于学校硬件设施连年翻新,校园绿化与建筑布局不太相适应,绿化覆盖未达三分之一。
2、体、艺教师的缺乏,难以大力开展阳光体育运动,和组建一支文艺团队,整个校园不够充满活力。
3、财务管理还不够规范。
4、由于资金的缺乏和教师教育教学任务的繁重,教师参加省、市、县教研改活动和业务培训人数偏少。
通过这次县局组织的教育教学工作,业务大检查,我校领导班子及全体教职工深刻认识到工作的严重不足。
在今后的工作中,我校一定继续会以新的《党和国家教育方针》为导向,以县局领导的鼓励关心、支持为动力,群策群力,把教育教学工作迈上一个新的台阶。
惠民中学
XX.11.30
教育教学工作自评报告
教育教学常规工作自查自评报告
教育教学工作自查自评报告(卫星)
教育教学工作自查自评报告
教育教学工作自评报告XX年秋
个人整改报告
目录
第一篇:
党员个人整改报告
第二篇:
个人整改报告范文
第三篇:
个人整改报告范文
第四篇:
党员个人整改报告
第五篇:
教师个人整改报告
正文
第一篇:
党员个人整改报告
党员个人整改报告
为接受组织和党员群众的评判和监督,确保达到修正错误,纠正缺点,提高觉悟,增强党性,创新发展的目的,制定本个人整改方案:
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》,按照与时俱进的要求,对照自身党性分析材料,按照边整改边完善逐步提高的整改要求,针对个人存在的问题和不足,不断修正错误,纠正缺点,学习先进,取长补短,真正达到提高觉悟,增强党性,履行职责,以身作则,创新发展的目的,争做新时期共产党员的先进模范。
二、存在的问题和不足
1、对学习抓得不紧,满足于一般化。
自己认为平时学的可以,满足于有一定的基础,因而放松和忽视学习,致使学习被动应付,缺乏学习的自觉性。
特别是对“三个代表”的系统理论理解不深,联系实际不够,学习空对空,解决实际问题少
2、党的理想信念、宗旨观念松动。
认为自己快三十年党龄了,存有想当然,不在乎的思想,用朴素的感情代替党性觉悟,用一般的工作纪律、工作要求代替党的纪律。
忽视了自我约束、自我监督,想问题办事情依赖于服从分配,完成了上级交办的任务,在积极主动、创造性地工作,强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
3、第一责任人的意识不强。
作为单位党政一把手,第一责任人的职责履行不好,满足于工作有分工,偏重于强调各负其责,统揽全局,负总责的意识不强,有分工不具体,布置多检查少,落实责任不到位,调度不及时,督促不到位。
如在发挥党支部作用上责任不具体,职能不到位,基层支部一班人的战斗堡垒作用发挥不好,以会代训,一竿子插到底,特别是支部成员的积极性没有发挥出来,少数人忙,自我管理不够,没有
形成群策群力、齐抓共管的局面。
4、工作失之于软,管理失之于宽。
对于行政审批服务中心的办事规则,进“中心”的原则,管理制度,行为规范,奖惩措施等都制定的非常明确,但是在具体执行起来,由于个人思想软弱,有怕得罪人的思想,怕处理不好部门关系,怕得罪一大片,有给自己留后路的思想。
5、工作不够深入,调查了解不够。
平时工作偏重依赖分工,个人深入大厅各窗口不够,与同志们谈心交流少,借口工作忙,应酬多,忽略了与同志们的及时沟通,对同志们批评指责多,关心照顾少,特别是同志们在大厅里*的时间长,个人生活家庭困难较多,对此有所忽视。
三、整改的目标
1、树立牢固的理想信念和宗旨观念,提高个人党性觉悟,树立良好的个人党性形象,充分发挥先锋模范带头作用。
2、增强学习的自我约束机制,促进自身素质全面提高。
3、增强自我管理能力,提高管理水平,切实履行好第一责任人的职责作用。
4、坚定立场原则,带好队伍,树好形象,创优发展,搞好服务。
四、整改的措施
1、努力提高学习的自觉性。
学习无止境,创办“学习型”机关,首先是自己带头学习,自觉学习,在学习上也要增强自我约束机制,自我加压,强化学习,努力学习理论,学政治、学市场经济知识,学法律法规,学会管理自己,学会管理单位,学会与时俱进。
2、加强党性修养锻炼。
牢记党的宗旨,时时处处以党员和党员领导干部标准要求自己,既要以身作则,率先垂范,更要统揽全局,切实履行好第一责任人的作用。
3、发挥好党委一班人的作用,调动每个人的积极性,切实形成团结协调,富有凝
聚力和战斗力的坚强堡垒。
加强基层组织建设,发挥好基层支部的作用,管好自己,带好队伍,树好形象,创优服务,促进发展。
4、敢于坚持原则。
用好市委、市府赋予“中心”的职能和权力,坚持“六类事项办理制”原则,敢于管理,大胆管理,善于管理,切实发挥窗口作用,以一流的管理,高效的服务,为全市经济建设做出积极的贡献。
5、叫响“保持共产党员先进性,创优服务促发展”的口号,学习海尔文化,打造“中心”品牌。
以一贯之的保持党的先进性,牢记服务宗旨,在创新型、服务型、廉政型、学习型机关中切实发挥(来源于新世纪范本网)好自己的作用,确保单位要有新形象,各项工作要有新面貌。
以上整改措施,一经制定立即行动,马上实施,并长期不懈地坚持一贯,决不间断,请组织和同志们今后监督实现。
第二篇:
个人整改报告范文
作为一名刚从部队转业安置到地方工作的同志,认识到了自己在发挥党的先锋模范作用和带头作用方面还有较大的差距,尤其是通过自我剖析,组织上多次找我谈话,认识到了自身存在的问题,一名党员,如果不发挥自己应有作用,那和普通老百姓有什么区别呢?
因此,我应当从以下几个方面进行整改:
一、从党的建设的高度来认识发挥党员先锋模范作用的紧迫感和责任感
我们的党是一个有6800多万党员的大党,每个党员都是展示党的形象的窗口,加强对党员的管理教育,增强其先进性,提高党的凝聚力和战斗力,是十分重要的,个人整改报告范文。
而我们这样一个大党如果没有铁的纪律和严格的组织作保证,我们的党就会象一盘散沙,就谈不上发挥模范作用了。
改革开放20多年来,党的中心工作实施了重大移,集中精力抓经济建设,取得了举世注目的成就,党员的思想发生了很大变化,党员的管理教育也面临不少新的情况和问题,从外部情况看,形形色色的社会现象对党员的思想产生了不容忽视的影响。
党的十六大报告指出,党要管党,要从严治党,始终保持党的先进性和队伍的纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力。
并对党员在新的历史条件下保持和体现先进性,发挥模范作用,提出了明确的要求。
党员是党的细胞,党的凝聚力和战斗力最终取决于党员的先进性和模范作用的发挥。
二、从检验检疫事业改革和发展的大局来认识充分发挥党员先进性和模范作用的必要性
党的十六大提出了今后一个时期我国经济建设的总体目标和发展方向,为各行各业的发展和深化改革指明了方向,尤其是我国经济正处在关键的转型期,作为一名普通检验检疫工作者,肩负着依法把关,服务企业,保护国家经济安全的重要使命,如何做到既按照政策规定,严格把关,又为企业提供优质高效的服务,扶持企业做大做强,这是摆在我们面前的重大课题,作为党员,要站在时代的前列,争当改革的排头兵,积极参与和支持改革,用自己的模范行动团结和带领职工。
只有这样,才能不负使命。
三、从目前党员队伍中存在的问题和现状来认识开展党员先进性教育活动的重要性
在自我剖析和民主评议阶段的讨论中,多数党员谈了自己在艰苦时期,是如何发挥党员的先锋模范作用的,在艰苦时期都能以局为家,以事业为重,不计个人名利,不计个人得失,处处以党员的标准严格要求自己,做到哪里有艰险,哪里就有共产党员的身影。
而在改革开放的今天,经济发展了,人们生活水平有了提高了,党员的模范作用反而不如以前了,有的党员甚至忘记了自己是一名共产党员,把自己混同于一般的老百姓,降低和损坏了党在人民群众中的威信,具体表现在理想信念不够坚定;宗旨意识不强;业务素质不高,整改报告《个人整改报告范文》。
这些情况虽说程度各有不同,但都是缺乏先进性的表现,严重妨碍了党的路线方针政策的贯彻落实。
妨碍了检验检疫事业的发展,损坏了党同人民群众的联系,削弱了党的凝聚力和战斗力,这些问题如不彻底解决,势必给检验检疫事业造成极其严重的后果。
进行党员先进性教育活动就是要使全体党员在思想上筑起一道不跨的防线,永葆共产党员的先进性。
四、今后努力方向
认识到自己存在的错误固然重要,能认识自己的错误,并积极地去改正错误,这就更难能可贵了,党的性质、宗旨和任务决定了我们每一个共产党员都必须具备认识错误,改正错误,并从中总结经验,汲取教训的能力。
在这次党员先进性教育活动中,我认真检讨、剖析了自身存在的问题,要成为一名真正的共产党员必须从以下几个方面去努力:
1、加强政治理论和业务知识学习,不断充实和完善自己。
首先是邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,要系统的、完整的学习和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的裨和内涵,在学懂弄通上下功夫,坚持用邓小平理论的立场、观点和方法去观察事物,分析问题,提高辨别是非和复杂情况下的应变能力,在任何情况下都要保持清醒的政治头脑。
2、树立正确的人生观和价值观。
世界观的改造是一个长期而复杂的艰苦工作。
要努力改造自己的世界观,树立立党为公的思想,矢志不谕的保持共产党员的先进性和党员队伍的纯洁性。
3、努力实践“三个代表”要求,正确处理“三个关系”。
“三个代表”重要思想是党的性质、宗旨和任务的集中体现,是党的执政之基,要按照“三个代表”的要求认真做好检验检疫工作,正确处理好把关与经济建设的关系,自觉服从的服务于经济建设这个大局;正确处理好把关与服务的关系,既严格把关树立良好的检验检疫形象,又热情为企业排忧解难;正确处理好把关与经济利益的关系,坚持质量第一,信誉第一,形象第一。
4、改变工作作风,永葆共产党员的先进性。
江泽民同志指出,要兴实事求是之风,艰苦创业之风,勤俭节约之风,诚心诚意为人民谋利益之风,扫除形式主义,官僚主义,奢侈浪费,以权谋私等歪风。
真正做到老老实实调查研究,老老实实听取意见,老老实实
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