怎么做四级.docx
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怎么做四级
怎么做四级考试的短语动词题
一、短语动词题
英语短语动词是英语的难点之一。
它是动词+副词、动词+介词、动词+副词+介词的惯用组合,并具有自己独特的意义。
其意义、语法、用法等常使考生感到困难。
首先,短语动词的词义不是动词和副词、介词等小品词的简单组合,往往难以从字面上理解。
其次,短语动词的使用场合及范围不易弄清楚。
第三,同义、近义和反义的短语动词常易混淆。
要学好英语,必须学会使用短语动词。
测试短语动词的题目在词汇项中占有很大的比例,其目的是测试考生辨别和运用短语动词,尤其是同一动词所构成的不同短语动词的能力。
例如:
Thecarwon'tstartbecausethebatterywas_____.
A)runup
B)rundown
C)runoff
D)runover
这是一个因果关系的句子。
汽车为什么发动不起来?
是由于"电池电力减弱"。
四个选择项中,B)rundown有"减弱"之意,其他三个选择项与本句的意思不合:
A)runup意为"增长";C)runoff为"逃离"之意;D)runover意为"溢出"。
如果考生掌握这四个短语动词各自的含义,就会作出正确选择了。
二、习惯用语题
英语习语(Englishidiom)具有特有的、约定俗成的结构形式,如"步行"要说onfoot,不说byfoot。
"乘车"要说bybus,而不说onbus。
再如anythingbut与nothingbut两个词组意义完全不同,anythingbut的基本意思是notatall,而nothingbut的基本意思是only。
英语中的习语令人眼花缭乱,其构成形式有的甚至无规律可循。
它们通常由两个或两个以上的词组成,不能任意拆开,其意义常常不是单词意义的简单组合,而是另外具有新的意义。
因此,应把词组作为一个整体来记。
测试的目的是检验考生对常用词组的理解和运用能力。
例如:
Pleasedon'tstandinthekitchendoor–you're_____.
A)inaway
B)bytheway
C)innoway
D)intheway
这四个选择项都是固定词组,都有自己的特定含义。
A)inaway意为"在某种程度上或某点上";B)bytheway有"顺便说一下"之意;C)innoway意思是"决不";D)intheway表示"挡路,妨碍"、"阻止"。
据题意,答案应为D。
学生面对这些貌似杂乱无章,没有规律可循的习惯表达法,一方面要广读多看,博闻强记;别一方面还要会寻找规律,学会归纳,避免机械记忆而事倍功半。
总而言之,解答词汇题的先决条件是对词汇的理解和辨析。
因此,考生平时要注意弄清楚词的内涵和外部关系,尤其是要注意了解名词、动词、形容词等实词彼此之间以及它们与介词或副词之间的搭配习惯。
与此同时,还要留心词的惯用法,把习语作为一个整体储存在脑海里。
怎么做同义、近义词汇题
同义、近义词汇题
词汇区别是词汇测试的一个重要方面,它主要是对同义或近义词在含义和用法上进行区别。
这类试题的选择项是四个词性相同、词义相同或相近的词。
测试的目的在于检验考生辨别词义和运用词汇的能力。
词汇区别一直是学生在学习英语">学习英语过程中遇到的一大难题,这主要由于他们没有掌握汉英两种语言在词汇方面的差异,往往只注意英语的汉语释义,而忽略了其本身的内在涵义和用法。
例1:
Thedriverofthelorrysustainedonlyminor_____tolegsandarms.
A)hurt
B)wound
C)harm
D)injury
这道题检测考生对同义词细微差别的辨别能力。
四个选择项中的名词都含有"伤害"之意,但它们之间还有语义使用范围上的细微差别。
A)hurt多指"感情、精神上的伤害";B)wound多指由枪炮等武器所造成的伤害;C)harm一般指"危害、害处";D)injury指"在事故、战争中所受的伤害"。
根据题意,答案为D。
例2:
I_____ofhiscourseofaction,soItoldhimtogoahead.
A)agreed
B)consented
C)accepted
D)approved
四个选择项均为同义词,都有"同意,赞成"之意,但它们的用法不尽相同。
A)agree后面的介词常为with和to;B)consent后面的介词常为to;C)accept为及物动词,后面直接跟宾语;D)approve后常跟介词of,然后接宾语。
显然答案为D。
可见,掌握了词汇的不同用法,选择正确答案就不成问题了。
怎么做近形词汇题
词汇中,有一些拼写很相似,但它们的词义或词性却不同。
六级考试">英语六级考试的一条重要命题规律就是用近形词来干扰考生作出正确选择,其目的是要检测考生辨别词形和运用词汇的能力。
如果考生平时不善于对近形词进行自觉的对比,对它们的差异不甚了解,那就会在答题时徘徊不定,难以作出正确的选择或者张冠李戴。
例如:
Thoughthelongterm_____cannotbepredicted,theprojecthasbeenapprovedbythecommittee.
A)affect
B)effect
C)effort
D)afford
四个词拼写很相似,但它们的词义或词性却不同。
A)affectvt意为"影响";B)effectn意为"效果";C)effortn为"努力"之意;D)affordvt为"负担得起"、"提供"之意。
掌握了它们之间的这些差异,你会毫不犹豫地选择B。
怎么做对话题
这类题可以算是听力考试对话中部分中最难的部分,因为它完全要靠听懂对话的内容才能选对答案。
所谓"听懂对话",不仅指听靖了对话中的每一个单词和内容,而且还要注意对话双方的语调和语气,从而正确理解对话人的真正意思。
(1)语调表达的意义
降调:
表示对事物的肯定,尤其是在一般疑问句和反意疑问句中。
升调:
表示对事物的怀疑、否定的不解,尤其是在陈述句和特殊疑问句中。
重音:
往往表达了不满,责备或气愤,尤其重复前一个说话者的话时将重音放在了不同的地方,这与中文口语的表示习惯是一样的。
(2)语气表达的意义
推理判断题型中的语气表示常出现的是委婉语气的表达,例如:
M:
Let'sgotothemoviesafterdinner.
W:
Well,I'llgoifyoureallywantto,butI'malittlebittired.
女士的实际意思是不想去看电影,但她用了比较委婉的说法而已。
(3)对反意疑问句的正确理解
对反意疑问句的回答,英文是根据问题所涉及的事实来回答的,如果问题所涉及的事实是"是"那么回答就是"Yes",不是就是"No",而不管问题是以什么样的形式提出来的,这一点和中文的表达习惯很不一样,中文的回答是根据问句来回答"是"或者"不是"的。
例如对于问句,Didn'thegetupearlythismorning?
如果事实上是早起了,英文的表达就会照实说,"Yes,hedid.",而中文就会根据问句回答:
"不,他早起了。
"这就是中英文的差异,但这并不是很难把握的差异,只要在听力考试中牢牢记住英文是根据事实真相来回答的就行了。
怎么做比较关系题
由于比较关系题的信号词比较明显,因此这类题型是对话听力理解中较容易把握的题,只要注意听清比较关系的双方及其关系,对话的其它内容是否听懂了,也不影响答题。
为了增加考试难度,有时题目中会出现连续比较的情况,这时就需要稍微作一点笔记,并且注意听问题,从而正确判断题目要求回答的到底是什么关系。
表示比较关系常见词有:
thesameas,twiceasmuchas,like,similar,resemble,as…as,notso…as,than,…thananyother…,…thantheother…,timesas…as,themore(less)…themore(less)…,prefer…to…,wouldrather…than…,bedifferentfrom.
·resemble[ri´zembəl]
vt.类似,象 (初中英语单词)
怎么做否定关系题
否定关系题主要考察英语中否定的表达,因此掌握一些表示否定意义的单词、短词,是做好这部分听力题的关键:
(1)表示否定的词语
hardly,barely,seldom,rarely,scarcely,little,few;nobody,nothing,neither,not,no,nor,never,none;deny,fail,miss,doubt,beyond,without,noone,nowhere,past,ignore,overlook,above,off,miss,dislike,eliminate,reject,deny,fail,stop,lease,decline,grudge,refuse
(2)表示否定的短语
ataloss,outof,insteadof,shortof,independentof,devoidof,ignorantof,innocentof,farfrom,freefrom,ratherthan,noteverywhere,all…not,both…not,every…not,no…no(not),not…without,no(nonot,nothing,never)…but,too…to,can'tbut,can'thelpbut,not(never,no)…unless,not…until,neither…nor,anythingbut,notbetterthan
(3)表示否定的句型
Sheshouldknowbetterthantotrustsuchaman.
=Sheshouldn'ttrustsuchaman.
Catchmedoingthat.
=Ishallnotdothat.
IfeverIheardthelike.
=Ineverheardthelike.
ThatscienceisallGreektome,andIcannotfollowitatall.
=Iknownothingaboutthatscience,Ican'tunderstandit.
I'lleatmyhatifIdo.
=Ishallnotdothat.
Godknows!
=Itisnotsomethingthatordinarypeoplecanknow.
值得注意的是,有时英语中否定的意思不是直接表达出来的,而是要听完整个对话,结合上下文甚至语音语调进行判断,这是否定关系题中比较难的题目。
例如:
①Howcouldanyonedosuchathing?
↓
=Itisunlikelythatanyonecoulddosuchathing.
②HaveIenoughtime?
↓=Idon'thaveenoughtime.
·barely[´beəli]
ad.公开地;仅仅 (初中英语单词)
·rarely[´reəli]
ad.难得;非凡地 (初中英语单词)
·overlook[,əuvə´luk]
vt.&n.俯瞰;忽略;观察 (初中英语单词)
·dislike[dis´laik]
vt.&n.不喜爱,厌恶 (初中英语单词)
·ignorant[´ignərənt]
a.无知的,愚昧的 (初中英语单词)
·innocent[´inəsənt]
a.无罪的;单纯的 (初中英语单词)
·nowhere[´nəuweə]
n.无处;不知道 (高中英语单词)
·ignore[ig´nɔ:
]
vt.忽视,不理,不顾 (高中英语单词)
·eliminate[i´limineit]
vt.消除;淘汰 (高中英语单词)
·reject[ri´dʒekt]
vt.拒绝;抵制;否决 (高中英语单词)
·grudge[grʌdʒ]
vt.&n.吝啬;怨恨 (高中英语单词)
·devoid[di´vɔid]
a.无…的,缺…的 (英语六级单词)
·unlikely[ʌn´laikli]
a.不像的;未必可能的 (英语六级单词)
怎么做因果关系题
因果关系题的问题一般侧重于对原因的考查,而较少考结果。
这类题在听力考试中是比较难的,因为它的信号词很少,一般需要考生在听完整个对话,甚至听完问题以后才能判断出题目考的是因果关系。
而且,这类题目的选项往往不能让人一目了然地总结出它的特征,不过,由于对话中大多数题型的选项都有比较明显的特点。
因此,因果关系题答案选项的没有特征的就是最大的特征,如果看到一道题的选项比较"乱",则可以预先估计这可能是因果关系题。
虽然说因果关系题总的特征是没有信号词,但仍然列出一些表示因果关系的词汇,以便大家听到这些词时可以较敏感地反应出这是因果关系的题。
(1).表示因果关系的词:
because,so,for,since,that,cause(v.),produce,consider;
(2).表示因果关系的词组:
nowthat,so…that,such…that,sothat,inorderthat,dueto,owingto,becauseof,thanksto,onaccountfor,asaresult,beattributableto,giveriseto,resultfrom,resultin,beresponsiblefor,occurfrom,bebroughtabout.
因果关系题常用的提问方式有:
Why…?
Whatisthereasonfor…?
Whatisthecauseof…?
Whathappenedto…?
Whatdowelearnfromtheconversation?
·account[ə´kaunt]
vi.说明vt.认为n.帐目 (初中英语单词)
·responsible[ri´spɔnsəbəl]
a.尽责的;责任重大的 (初中英语单词)
条件句讲解
英语中的条件句分为两种,一种是真实条件句,另一种是非真实条件句。
条件关系听力题难在辩认非真实条件句,不过有一个简单诀窍可以比较好地解决这个问题。
如果主句是将来时,if条件从句也是将来时,则是真实条件句,这意味着句子里说的是什么就是什么。
除了这两种形式外,其它形式的句子都是非真实条件句,也就是说句子说的内容恰好和真实情况相反。
例如:
Youwillcatchtheschoolbusifyougetupearly.(真实条件句)
Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayhome.(非真实条件句,真实的情况是明天不太可能下雨)
除了上面的诀窍外,知道一些其它表达真实条件句和非真实条件句的形式对于提高答题正确率是很有帮助的。
能引导真实条件句的还有:
as(so)longas,unless,suppose,supposing,Let'ssay。
由Ifonly开头的单句是真实条件句。
最后还有一个小窍门供大家参考:
如果一句话的谓语动词部分含有"would"、"might"一类的词,这句话十有八九是非真实条件句,比如:
Amore friendlypersonwouldhaveavoidedhurtingpeopledlikethat.就是非真实条件句。
怎样解答请求题
这类题在听力考试中属于比较简单的题,因为英语在"建议"."同意",要么"拒绝"。
只要对这些表达方式比较熟悉,在听的时候就会很快选出正确答案。
下面列出一些词供大家熟悉:
(1)表示建议的句型
youmightaswill…
IfIwereyou,…
Maybeyoushould…
Shallwe…?
Perhapsweshould…
Whynot…?
Let's…
Whydon'tyou/we…?
You'dbetter…
You'vegotto…
You'llhaveto…
(2)表示请求的句型
Iwonderif…?
Wouldyoumind…?
Would(Will)youplease…?
Could(Can)youdomeafavor…?
Could(Can)you…?
Howabout…?
(3)表示提议的句型
ShallI…?
CanI…?
Wouldyoulike…?
Doyouwantmeto…?
Howabout?
Howabout
注意:
Howabout既可以表示"请求",又可以表示"提议",在表示提议时往往有"让我做什么"的有关内容。
例如,
Howaboutsendingthisletterforme?
(请求)
Howaboutlettingmecarryyourluggage?
(提议)
(4)表示接受、同意的句型
Thankyou.
I'dlike(love)to,thanks.
OK,please.
It'sveryniceofyoudoingsth.
(5)表示拒绝的句型
No,it'sallright.
I'dbegrateful,but…
Sorry,Ican't.
No,Idon'tthinkitnecessary.
·grateful[´greitful]
a.感谢的;令人愉快的 (初中英语单词)
怎样解答身份职业题
身份职业题是英语六级听力">英语六级听力的常考题型,它在本质上与地点题中给出表示地点的"特色词"这类题型相同,身份职业题也是要根据一些特色词来判断说话人的身份职业,但这些特色词词往往不太难,只要留心听,想像一下说话人所处的场景,应该说就能比较容易判断出说话人的身份职业的。
比如,你会听到:
W:
Willtheseshoeswearwell?
M:
Absolutely.Theyareourmostexpensiveshoes,asyoucansee,thematerials
andworkmanshipareexcellent.
Q:
Whoistheman?
四个选项分别是:
A) Adoctor.
B) Thewoman'shusband.
C) Astranger.
D) Ashoesalesman.
只要边听边想像一下说话人所处的场景,就不难选出正确答案D。
当然,平时注意积累一些特色词对于做好这部分题目是很有帮助的。
值得一提的是,身份职业题在对话中有时会出现多于二个人,这时就要注意问题问的到底是谁和谁的关系,这样就不至于出现虽然听懂了对话,但却张冠李戴,选错了答案的情况。
下面,列出一些较难的特色词供大家参考:
1)营业员与顾客之间
auction,sale 便宜货 sellingseason 畅销季节
dresser's 服饰店 fabric 织物,织品
markedprice 标价 pattern 花纹.式样.图案
makeendsmeet 收支平衡 check-outstand 付款柜台
returnpurchase 退货 receipt 发票
oneprice 不还价 cashorcharge?
付现金还是支票?
ready-made 成衣
Areyoudone?
就买这些吗?
(也有"吃完了吗"的意思)
2)饭店侍者与顾客之间
appetizer 开胃的菜或饮料 tray 餐盘
seasoning 调味 well-done 全熟的
rare 半熟的 buffet 自助餐(台)
cafeteria 自助餐厅 papernapkin 餐巾纸
Maywehaveatable,please?
请给我们一张桌位好吗?
MayItakeyourordermow?
您现在点菜吗?
We'vejammed. 我们已经客满了。
3)医生和病人
pneumonia
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