课程教学设计方案模板.docx
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课程教学设计方案模板
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)
《建筑工程制图与识图》课程教学设计方案
适用专业:
工程造价、建筑工程技术
编制人:
付媛洁
编制单位:
建筑系
编制日期:
2013年11月20日
审核人:
系部主任:
郑州信息工程职业学院教务处制
年月日
(本页的目录内容是参考,实际做时请自动生成目录)
一、课程整体教学设计方案
(一)基本信息
(二)课程设计
(三)考核方案设计
(四)教学组织形式
(五)教学材料
(六)说明
二、课程单元教学设计方案
(一)教学内容1
1、教案头
2、教学过程设计
(二)教学内容2
1、教案头
2、教学过程设计
(三)教学内容3
1、教案头
2、教学过程设计
(若还有内容,请往下增加)
《建筑工程制图与识图》课程教学设计方案
一、《建筑工程制图与识图》课程整体教学设计方案
(一)基本信息
课程名称:
建筑工程制图与识图学时:
72
课程类型:
专业基础课学分:
3
所属系部:
建筑系授课对象:
工程造价、建筑工程技术专业
先修课程:
无后续课程:
制定时间:
批准人:
课程团队负责人及成员:
(二)课程设计
1、课程目标设计
(1)能力目标:
(2)知识目标:
(其它目标:
有则写,无则不写)
2、课程教学内容设计(一般指一级项目内容,根据实际内容增减表格行数)
序号
教学内容
学时
合计
3、能力训练项目设计(一般指二级项目内容,根据实际内容增减表格行数)
编号
能力训练
项目名称
学时
能力目标
主要支撑知识
训练方式及步骤
4、教学进度表设计(本表不含节假日,能力训练项目编号即上表的编号)
序号
周次
学时
教学目标与主要内容
单元标题
能力目标
能力训练项目编号
知识目标
考核内容与方法
5、教学方法与教学手段设计(教学过程中采用的教学方法以及教学设计)
(三)考核方案设计(考核方案必须由课程组成员集体研讨商定)
(四)教学组织形式(班级授课、分组教学以及组织具体安排方式等,如果是多位教师同时指导,还须说明教师分工安排)
(五)教学材料(指教材或讲义、参考资料、仪器、设备、教学软件等)
(六)说明(其他的说明内容)
二、课程单元教学方案设计(本部分只列出三项,请根据实际内容添加)
(一)教学内容1(与前面2、课程教学内容设计保持一致)
1、教案头
标题:
授课教师:
授课班级:
学时数:
授课日期:
授课地点:
教学目标
能力目标
知识目标
其他目标
教学重点
训练任务或案例
参考资料
教学体会
2、教学过程设计
教学过程设计
主要
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
(教学内容、目的)
引入
(项目引入)
实施
(任务驱动)
深化
(加深对基本能力的认识与体会)
归纳
(知识/能力/素质)
创新
(拓展)
总结
布置
作业
(二)教学内容2(与前面2、课程教学内容设计保持一致)
1、教案头
标题:
授课教师:
授课班级:
学时数:
授课日期:
授课地点:
教学目标
能力目标
知识目标
其他目标
教学重点
训练任务或案例
参考资料
教学体会
2、教学过程设计
教学过程设计
主要
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
(教学内容、目的)
引入
(项目引入)
实施
(任务驱动)
深化
(加深对基本能力的认识与体会)
归纳
(知识/能力/素质)
创新
(拓展)
总结
布置
作业
(三)教学内容3(与前面2、课程教学内容设计保持一致)
1、教案头
标题:
授课教师:
授课班级:
学时数:
授课日期:
授课地点:
教学目标
能力目标
知识目标
其他目标
教学重点
训练任务或案例
参考资料
教学体会
2、教学过程设计
教学过程设计
主要
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
(教学内容、目的)
引入
(项目引入)
实施
(任务驱动)
深化
(加深对基本能力的认识与体会)
归纳
(知识/能力/素质)
创新
(拓展)
总结
布置
作业
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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