八年级语文上学期阶段性检测试题 苏教版.docx
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八年级语文上学期阶段性检测试题苏教版
2019-2020年八年级语文上学期阶段性检测试题苏教版
一、语言积累及运用(28分)
1.名句默写。
(10分)
(1)_______________________,欲上青天揽明月。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(2)低头乍恐丹砂落,_______________________。
(白居易《池鹤》)
(3)翅湿沾微雨,_______________________。
(葛天民《迎燕》)
(4)只辱于奴隶人之手,_______________________。
(韩愈《马说》)
(5)知之
者不如好知者,_______________________。
(《论语》)
(6)斯是陋室,_______________________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(7)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,_______________________,_______________________。
(茅盾《白杨礼赞》)
(8)远飞的大雁常常引起游子对故土的怀念,请写出一联古诗文中借归雁抒情的句子:
_____________________,_____________________
2.看拼音写汉字。
(4分)
面对着早已枯jí( A )的千年银杏树,我zhù( B )立许久,思索着人生的意义究竟是什么,也许我们真的该拥有宽广的胸襟,做到心无旁wù( C ),做工作不再ni
ān( D)轻怕重,让自己的生活永远充满激情,让自己的人生更有意义。
3解释下列语段中加点的字。
(4分)
(1)策之不以其道__________,食之不能尽其材__________,鸣之而不能通其意。
(2)无丝竹__________之乱耳,无案牍之劳__________形。
4.下列句子加点词理解有误的一项是()(2分)
A.单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
(陆离:
这里指光彩绚丽的样子。
)
B.这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
(春红:
指春天的花朵。
)
C.主一无适便是敬。
(主一无适:
专心于一件事,一点也不向别处分心。
适,不朝别的路上去。
)
D.这对于一班见异思迁的人
,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
(见异思迁:
看到不同的事物,就改变原来的主意。
)
5.下列句子中没有语病,句意明确的一项是()(2分)
A.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
B.在国家和民族的发展史中,废墟是昨日的坟墓也是明日的家园,灾难是过去的终点更是新生的起点。
C.通过开展文明对话,减少敌意和偏见,消除隔阂和误解,使我们共居的地球永远和平、繁荣、幸福与进步。
D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
6.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)
A.他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得
听众阵阵掌声。
B.上海市英语教研员朱浦老师专门给我们做了一次关于作业的讲座,使我茅塞顿开,受益匪浅。
C.2010年上海世博会,聚集了当前全球工业化国家最新颖的产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。
D.科学家曾经认为融化的冰架会再次冻结上,但实际情况大相径庭,融化的水却渗进冰层最下面。
7.下列标点符号使用完全正确的一项是()(2分)
A.胡锦涛同志提出的“八荣八耻”,精辟地告诉人们该以什么为荣,该以什么为耻?
言简意赅,寓意深刻。
B.我吓了一跳,心里想:
“谁在这里打我的埋伏?
是爸爸?
要不就是那位尖眼睛的女老师?
”
C.奥运志愿者大多是二、三十岁的年轻人,他们充满朝气,具有奉献精神。
D.《敬业与乐业》节选自《饮冰室合集·敬业与乐业》。
(中华书局1936年版)
8.依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最恰当的是()(2分)
风中的桂花香消散了, ① 。
窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就 ② 。
秋天就这样明净又清爽地来了, ③ 一半轻松,一半明快。
A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此
D.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情
二、综合阅读(28分)
(一)阅读下面的古诗,完成9-10题。
(3分)
秋夜山居唐·施肩吾
去雁声遥人语绝,谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时,百尺老松衔半月。
【注释】①素机:
织布机。
②野客:
离乡在外的游客。
9.诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”。
(1分)
10.诗中“衔”字向来为人称道,请你说说它好在哪里。
(2分)
_____________________________________________________________________________
(二)阅读下面的文言文,完成11-13题。
(8分)
乐工罗程者,善弹琵琶,为第一,能变易新声。
得幸于武宗,恃恩自恣。
宣宗初亦召供奉。
程既审①上晓音律,尤自刻苦。
往往令倚嫔御歌,必为奇巧声动上,由是得幸。
程一日果以眦睚②杀人,上大怒,立命斥出,付京兆。
他工辈以程艺天下无双,欲以动上意。
会幸苑中,乐将作,遂旁设一虚坐,置琵琶于其上,乐工等罗列上前,连拜且泣。
上曰:
“汝辈何为也?
”进曰:
“罗程负陛下,万死不赦;然臣辈惜程艺天下第一,不得永奉陛下,以是为恨。
”上曰:
“汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗③法也。
”卒不赦程。
[注] ①审:
明白,清楚。
②眦睚:
怒目相视的样子。
借指小的怨恨。
③高祖:
唐代开国皇帝李渊;太宗:
唐太宗李世民。
11.解释下列句中的加点的词。
(4分)
⑴ 善弹琵琶 善:
__________ ⑵ 遂旁设一虚坐 坐:
__________
⑶ 会幸苑中 会:
__________ ⑷ 卒不赦程 卒:
__________
12.下列句中加点的“以”与“果以眦睚杀人”中的“以”意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.吾欲辱之,何以也 B.温故而知新,可以为师矣
C.他工辈以程艺天下无双 D.卷石底以出
13、用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。
_____________________________________________________________________________
(三)阅读下面议论文,完成14-16题。
(6分)
挫折教育不可或缺
①最近,不少地方出现学生受到老师或家长批评后,便采取极端行为结束年轻的生命,给家庭带来沉重的打击,也给社会带来了严峻的思考。
②现在不少家庭的孩子都是独生子女。
特定的环境使孩子在家庭中长期受到过多的宠爱,听的多是表扬、赞赏。
孩子平时有了错误,家长也较少批评,从而使孩子的自尊心过于膨胀,受不了一点委屈。
一旦遭遇挫折就不知所措,甚至采取极端的行为。
因此,如何对学生加强挫折教育,是家长、社会必须高度关注的问题。
③首先要让学生直面挫折。
正确认识人的一生中不可能一帆风顺,历史上的成功人士很少没有经历过挫折和磨难的。
当代物理学大师史蒂芬·霍金,在过完21岁生日后,被确诊患上“卢伽雷氏症”,除了大脑,身体的各项机能大部分严重损坏,只能永远坐在轮椅上。
但他却以常人难以想象的毅力顽强地工作和生活着,写出了著名的《时间简史》,探索着宇宙的起源。
由于他对量子宇宙的杰出贡献,1988年获得沃尔夫物理奖。
④要善于从挫折中吸取教训。
德国著名音乐家贝多芬说:
“卓越的人一大优点是:
在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
”毛泽东在《论人民民主专政》一文中指出:
“错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的事情就办得好一些。
”因此,要教育学生,挫折虽然给人的生活带来了痛苦,但也可以使自己获得宝贵的经验,更好地看到自己存在的不足,从而找到前进的方向,在学习、生活中进一步树立目标,更上一层楼。
⑤让挫折使学生更好地成长起来。
不经历风雨,怎么见彩虹,流过失败的泪水,才能在挫折中学会坚强。
学校应有意识地在课堂教学中设置挫折教学,
更好地激发学生的潜力,磨炼学生的性格和意志,对困难有更清醒、更深刻的认识。
古人云“吃一堑,长一智”,通过挫折,使学生对事、对人、对物更加全面、客观、公正地看待,少一点偏激、多一点自信,从而更好地成长。
14.通读全文,说说作者所要表达的主要观点是什么(2分)
15.第三段列举物理学大师霍金的事例,有什么作用?
(2分)
16.作者认为,应该如何对学生加强挫折教育?
(2分)
(四)阅读下面的短文,完成17-20题。
(11分)
心泉
①初读王维的《山居秋暝》时,我浸在晶莹的碎得满地的月光中,寻找“清泉石上流”的意境,凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头,然后又隐隐约约地流向远方。
从此,这一涧清泉,便在我生命的最深处。
②泉是古诗文中极富韵致的意象。
漫步在唐诗宋词明清小品里,耳畔不时传来冷冷的泉声,眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉,以及观泉、听泉者的身影。
这身影,杂夹着青石、鸟影、梅枝,掺和些月光、清风、松色。
③我曾许多次在旅途中邂逅泉,泉水像那些绿色透明的藤蔓,不时地从脚下的石缝里爬出,从头顶的峭壁上挂下来,或滴珠,或一线,或几绺,或成瀑。
它在大地上漫步行走时,随时随地会把不同形状的山体的不同情态,用水质的声音演奏出来,像琴,像笛,像钟,像磐。
发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。
立于澄澈的泉边,让泉水映照着身影,我掬泉浣面,饮泉入腹,以泉为镜,发现微涩的一张脸已“水色”
丰足。
④东山魁夷说:
“
人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,遮蔽了它的声音。
”人生的生存秩序——结婚、生子、柴米油盐等等淹没了它的身影。
人之一生,苦也罢,乐也罢,得也好,失也好,最要紧的是心间不能没有一泓清泉。
清泉从地层深处喷涌而出,历尽了脱胎换骨的磨砺,只剩下一身的清白。
它是尘世间最纯净的东西。
从古到今,它不间断地流淌着,阅尽世间一切生物的生死荣枯。
它何曾因风霜雨雪而萎缩移易,又何曾因宠辱得失而抛却自适自得。
眼中有泉的人,心中亦应有泉。
心中有泉才能甘于清贫,甘于寂寞,自始至终保持独立的人格;才能做到一步一个脚印的攀登,不变心性;也才能有诗人的神韵和学者的品性。
心中有泉的人,一生都在用心泉浇灌真善美之花。
他们为人类留下了夹着热血带着体温的生机勃勃的精神的清泉,屈子字字珠玑的楚辞;李白气概奇伟的诗歌;东坡闳肆奔放的散文;司马迁的传记,黑格尔的哲学,莎士比亚的戏剧,贝多芬的钢琴曲,梵高的绘画……这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与高贵。
也有一些心中有“圣泉”的人,以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神,譬如孔子,释加牟尼,还有圣雄甘地。
⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉,汩汩流进我的心灵,源源不断地
渗入我的肌肤与内脏,在我的血管里流淌。
它洗去我肺腑中的浑浊,还我以洁净;它冲刷我骨子里的怯懦,还我以刚健;它扑灭我脾脏里的躁火,还我以平和。
它疏通血脉,打通经络,以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐。
我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。
清泉流入我的身体,我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。
每逢在人生的旷野上迷失,我会观照着流泉的走向,寻找前进的方向。
⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生,心中都有一汪清泉。
只因尘世的琐碎,生活的纷杂,才遮掩了它的清碧透明。
生命不能承受无泉之痛,真正优秀的人生更是如此。
现代人的心灵缺少清泉。
这种清泉是要自己去创造的,就像爱。
我等凡俗之人,当用淡泊宁静的心怀澄清心泉,用心泉冲刷人欲物欲,用心泉涤尽如尘的烦扰。
⑦观照心泉,让思想走向深刻,走向纯净;倾听心泉,让生活愈加鲜活,愈加丰盈。
更重要的是创造心泉,创造精神的心泉。
人生之美,正在于此。
17.作者阅读了王维的《山居秋暝》后,对“泉”的感知和认识经历了哪三个阶段?
(3分)
18.第①自然段中,作者说:
“我浸在晶莹的碎得满地的月光中,……”请品味这句话中“浸”字的妙处。
(2分)
19.那些“源于高贵心灵的精神清泉”给了作者怎样的帮助和影响?
(3分)
20.如何理解“人生之美,正在于此”这句话?
(3分)
三、综合性学习(4分)
21.请根据语境,续写一个句子。
大自然的语
言丰富多彩:
从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;___________________,____________________。
(2分)
22.
2011年3月11日14时46分,日本遭遇了历史上最强烈地震及最强烈海啸,并引起核电站泄漏,损失惨重。
日本发生强烈地震后,“大陆首善”陈光标立即投入救援行动,除捐款100万元人民币外,发送近30吨的
生活物资外,还于11日当日晚间赴日本投入救灾行动,两天救出了三名日本人。
陈光标的救援行动,引发网民热议。
网友甲:
去日本救援?
真不值。
有这份心有这些钱,为何不去帮助云南盈江的地震灾民呢?
网友乙:
存善心,做善事,应该广为传播,国人都应该以此为榜样才对!
支持陈先生,也希望他这次能带去更多的人类之间的关怀!
同时,请注意安全。
两位网友争论的焦点是____________________________________(2分)
四、写作(40分)
“感谢天,感谢地,感谢命运让我们相遇。
自从有了你,生命里都是奇迹。
多少痛苦,多少欢笑,交织成一片灿烂的记忆!
感谢风,感谢云,感谢阳光照射着大地。
自从有了你,世界变得好美丽……”
25.人世间,有太多的人给我们以非常的影响与震撼,请以“自从有了你”为题,写一篇600字左右的记叙文。
自
从
有
了
你
600
八年级春学期语文阶段性检测试题答题卷
一、语言积累及运用(28分)
1.名句默写。
(10分)
(1)_______________________
(2)_______________________
(3)_______________________(4)_______________________
(5)_______________________(6)_______________________
(7)_______________________,_______________________
(8)_____________________,____________________
2.(4分)A___________B___________C___________D___________
3.(4分)
(1)道__________________材__________________
(2)丝竹________________劳__________________
4.(2分)________5.(2分)________6.(2分)________
7.(2分)________8.(2分)________
二、综合阅读(28分)
(一)(3分)
9.(1分)
10.(2分)____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(二)(8分)
11.(4分)⑴ 善:
__________ ⑵ 坐:
__________
⑶ 会:
__________ ⑷ 卒:
__________
12.(2分)__________
13.(2分)_________________________________________________________________
(四)(6分)
14.(2分)
15.(2分)
16.(2分)
(五)(11分)
17.(3分)
1
8.(2分)
19.(3分)
20.(3分)
三、综合性学习(4分)
21.(2分)________________________________,________________________________。
22.(2分)两位网友争论的焦点
是:
________________________________________________
八年级春学期语文阶段性检测试题答案
1-3略
4、C5、B6、C7、B8、A
9、(2分)去雁(仅答“雁”不给分)
10、(2分)示例:
一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形,描绘得活活现。
(意对即可)
11、(4分)⑴善于,擅长 ⑵同“座” ⑶适逢,正赶上 ⑷最终
12、(2分)(C)
13、(2分)你们这些人,所怜惜的不过是罗程的技艺罢了,我所注重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。
14、挫折教育不可或缺(或:
学校应对学生进行挫折教育)
15、证明了“正确认识人的一生中不可能一帆风顺,历史上的成功人士很少没有经历过挫折和磨难的”这一观点,使论述更有说服力
16、要让学生直面挫折;要善于从挫折中吸取教训
;
17、在阅读中品味泉(原文有“泉是古诗文中极富韵致的意象”);在生活中追寻泉(原文有“我曾在旅途中邂逅泉”);从心灵中感受泉(原文有“人人心中都有一股泉水”“最要紧的是心间不能没有一泓清泉”“眼中有泉的人,心中亦应有泉”)。
18、“浸”字既再现了月光的晶莹透明无处不在,也写出了作者的深深陶醉之感。
19、还我以洁净、刚健、平和;使我更和谐灵敏地感应生命;指引我人生前进的方向。
20人生之美,美在心泉。
通过对心泉的创造、观照、倾听,人们的思想、精神更加深刻纯净,生命更加鲜活丰盈,人生更加充实美丽。
21、例:
从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;
从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;
22、去日本救援值不值?
文言文翻译
乐师罗程,擅长弹奏琵琶,技艺成为天下第一,能够变换创作出新颖的乐曲。
他在唐武宗时得到了皇上的宠爱,凭
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