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博士的学习体会
博士的学习体会!
读后,令人茅塞顿开的科研经典之作2007-11-1700:
30
读博士的体会,感觉还不错,大伙儿过来看看。
1.先看综述,后看论著看综述弄清概念,看论著把握方式。
2.早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。
3.多数文章看摘要,少数文章看全文把握了一点查全文的技术,往往会以弄到全文为乐,以至于没有时刻看文章的内容,更不屑于看摘要。
真正有效的全文并非多,过度追求全文是浪费,不可走极端。
固然只看摘要也是不对的。
4.集中时刻看文献看过总会遗忘。
看文献的时刻越分散,浪费时刻越多。
集中时刻看更易联系起来,形成整体印象。
5.做好记录和标记复印或打印的文献,直接用笔标记或批注。
pdf或html格式的文献,能够用编辑器标亮或改变文字颜色。
这是幸免时刻浪费的又一重要手腕。
不然等于没看。
6.预备引用的文章要亲自看过。
转引造成的以谣传讹不胜列举。
7.注意文章的参考价值。
刊物的阻碍因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。
但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评判这篇文章的:
支持仍是反对,补充仍是纠错。
8.交流是最好的教师做实验碰到困难是家常便饭。
你的第一反映是什么?
反复尝试?
舍弃?
看书?
这些做法都有道理,但第一应该想到的是交流。
对有身份的人,私下的请教表现你对他的尊重;对同年资的人,公布的讨论能够使大伙儿各抒己见,而且出言谨慎。
万万不能闭门造车。
一个实验折腾半年,后来他人告知你那是死路,岂不冤大头?
9.最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠他人认可。
表达能力,表现为写和说的能力,是需要长期培育的素养。
比如发觉一个罕有病例,写好了发一篇论著;写不行只能发一个病例报导。
比如做一个课题,写好了发一篇或数篇论著;写不行只能发一个论著摘要或被枪毙。
一张图,一张表,无不是表达能力的表现。
寥寥几百上千字的标书,能够博得大笔基金;尽管关系很重要,但写得太差也不行。
有人说,我不学PCR,不学spss,只要学会ppt(powerpoint)就能够够了。
此话有一点道理,实验室的boss们表面上确实是靠一串串ppt行走江湖的。
常常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。
也常常有研究生不睬解"什么缘故我做了大部份工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章?
让他去大会发言?
"你没有看到人家有张口就来的本领吗?
10.学好英语,不学二外。
现在不论去日本仍是欧洲,学术交流早已是英语的天下。
你没必要为看不懂一篇法语的文章而遗憾,写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。
若是英文尚未精通,暂且不要去学二外。
英文文章写作
1.阅读10篇文献,总结100个经常使用句型和经常使用短语。
常常温习。
注意,文献作者必需是以英文为母语者,文献内容要与你的专业有关。
这属于平常看文献的副产品。
2.找3-5篇技术线路和统计方式与你的课题接近的文章,精读。
写出论文的草稿。
要依照题目、作者、摘要、背景、目的、材料、方式、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。
如此做的益处是从它能够方便地改成任何杂志的格式。
3.针对论文的每一部份,尤其是某种具体方式、要讨论的某一具体方面,各找5-8篇文献阅读,充实完善。
那个地址讨论的只涉及英文表达,也只推荐给缺乏英文写作体会的人。
4.找到你想投的杂志的稿约,再找2-3篇该杂志的article,按它的格式改写。
注意,每次改写都要先另存为不同的文件名,以避免出了问题不能恢复。
5.找英文高手改。
找不到适合的人,就去找提供英语论文编辑效劳(Englishcorrectionandimprovement,nottranslation)的公司,在此向有钱没时刻的人强烈推荐。
文献治理
1.下载电子版文献时(caj,pdf,html),把文章题目粘贴为文件名。
注意,文件名不能有特殊符号,要把\/:
*?
<>|和换行符删掉。
每次依照一样的适应设置文件名,能够避免重复下载。
2.不同主题存入不同文件夹。
文件夹的题目要简短,如:
PD,LTP,PKC,NO。
3.看过的文献归入子文件夹,最最少要把有效的和没用的分开。
4.重要文献依照重要程度在文件名前加001,002,003编号,然后按名称排列图标,最重要的文献就排在最前了。
5.复印或打印的文献,用打孔器(¥10-15)打孔,装入硬质文件夹(¥10-20/个)。
咱们常常会在参考文献的引用上耍一些小伶俐,却不知这些都会降低论文质量。
1.知而不引明明借鉴了同行的类似工作,却故意不引用同行的类似工作,使自己工作看上去"新颖""领先"。
事实上审稿的可能确实是同行。
2.断章取义故意截取作者试图否定的部份来衬托自己的观点。
3 引而不确没有认真看原文,引文遗漏。
4.来源不实某些字句来源不靠得住(比如非正式的或非学术的出版物),且不注明来源。
常见于一些统计数字。
5.盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系,而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。
国内文章水平不高的几个缘故:
1.审稿人知识陈腐年纪大的审稿人查文献和和上网的能力相当有限,无法核实该研究是不是成心义,创新点在那里,方式是不是靠得住,结果是不是可信。
但匪夷所思的是他们常常提的审稿意见是"参考文献不够新"。
2.选错审稿人尽管一样指定两名审稿人,但编辑部常常让不懂分子生物学的人审分子生物学的文章,让不懂统计的人审统计处置比较复杂的文章。
出于爱体面,很少有人提出"我不适合审这篇文章"。
3.关系文章有了关系,什么都简单了。
4.不承认阴性结果老实的阴性结果被以为无心义。
怪不得有人高声疾呼"我要办一本阴性杂志"。
5.造假任何人都不肯意成为制度的捐躯品。
出不来预期结果就无法交差。
为生存计,为按期毕业计,造吧。
动态的科学
1.科研靠积存。
象伦琴发觉X射线那样凭借一次简单观看就得诺贝尔奖的机遇愈来愈少。
更多的科研功效来自于实验室长期积存。
最终实至名归。
做科研不要指望一步登天。
设计课题不要好高骛远。
基金评审也是如此。
没有前期积存,取得资助的可能性小。
选导师要想好:
你是要赤手起家,仍是要为人作嫁?
2.文献要追踪。
开题时通过查文献了解的情形,到结题的时候可能有专门大不同。
实验进程中要注意追踪。
运气好,你能够取得更多的线索;运气不行,发觉他人抢先了。
据此修正你的实验。
写论文之前必然要从头查一遍文献。
3.记录要温习。
前面的实验记录要常常温习。
随着体会的增加和熟悉的提高,你会发觉最初的判定未必正确。
我曾经向一些比我有体会的人请教"什么是科研",他们没有正面回答我,只是给我打了五个例如。
1.科研是流行歌曲什么流行用什么,什么流行做什么。
张口生物芯片,闭口纳米技术。
老板是追星一族,流行的确实是最好的。
2.科研是移花接木设计课题?
课题怎么是设计出来的呢?
是拼出来的。
A的材料,B的方式,C的指标,D的意义。
3.科研是傻瓜相机原理弄不懂?
恕我老朽,没时刻看原理了。
我能折腾,多折腾几回就出来了。
什么缘故要做这一步?
老板内心明白就好了!
他每周安排的活儿我还干不完呢。
4.科研是照葫芦画瓢综述可不能写?
抄啊。
论文可不能写?
套啊。
终归可不能有人追究。
无知者无畏!
5.科研是垃圾实验完成了,论文发表了,答辩通过了。
老板语重心长地说:
"你们走后,这些都是垃圾"。
晕!
倒!
挣扎!
再倒!
他们没有骗我,有效主义自有它的道理。
但我从此再也不随意批判国内的科研水平了,因为在某些时候我也重复着一样的故事。
写毕业论文
1.先列提纲不列提纲,上来就写,是坏适应。
几百字没问题,几千字勉强,几万字就难了。
必需列出写作提纲,再充实完善,以保证思路的连贯和字数的均衡。
2.平常多写及时总结时期性的工作,多写文章多投稿。
到最后时期,把这些文字有机地组合起来,确实是一篇专门好的毕业论文。
3.不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量,研究生往往会观测较多的指标。
但毕业论文并非数据越多越好。
必然要舍弃那些与主旨关系不大的数据。
不然,要么显得累赘松散,要么成为马脚。
4.打印修改在电脑上直接修改,会遗漏很多错误。
要尽可能地减少任何错误,必然要打印出来修改。
5.让他人指犯错误自己修改,仍然受个人适应的局限。
错误摆在那里,却熟视无睹。
让他人给你指犯错误吧,不管他与你是不是同一专业。
如何读文献
1.目标:
漫无目的那么毫无效率,抓不住重点才效率低下。
选题之前可能会有一段时刻处于迷茫状态,不知从哪入手。
胡乱看了大量文献,却不知因此然。
在导师的指导下,在同行的启发下,有些人能够迅速明确目标,有的放矢,入门就从那个地址开始。
即便导师不导,没有定题,自己也要先设定一个具体的问题看文献。
不管你以后做不做这些东西,总比没有目标好得多,保证有收成。
科研的一样法那么是共通的。
2.层次:
关于一个具体的课题来讲,相关文献分属于三个层次:
研究方向、研究领域、研究课题。
例如有人研究干细胞定向分化医治帕金森病,对他来讲,研究方向确实是帕金森病,研究领域是帕金森病的干细胞医治,研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。
看文献时要分清手上的文献是属于那个层次,这决定你对它要把握到什么程度。
研究方向层次的文献:
一样涉及,基础知识,学科水准,了解当前重大进展与趋势,达到专业人员水平;研究领域层次的文献:
了解核心与热点,已/正/将进行的课题,达到专家水平;研究课题层次的文献:
要全面,了解历史、现状、展望、要紧方式、手腕,达到No1专家水平。
正确分辨文章的层次,才能把精力用到点子上。
3.形式:
广义的文献包括能够阅读的所有出版形式。
教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、乃至ppt文件。
比如要了解免疫应答的大体形式,最好是看教科书;要参考大鼠脑立体定位图谱,最好是看专著;要明白最新进展,最好是查阅期刊;要了解他人的研究动向,最好是参会或看会议论文汇编。
不要找错信息源。
4.程度:
对文献的熟悉程度不同,阅读文献的方式大不相同。
新手学习式阅读,逐字逐句,弄清细节,把握最大体的知识点。
最初的十几、几十篇要精读,精华的几篇乃至要背诵。
内行搜索式阅读,已熟悉各类研究的常见模式和一样套路,能够迅速提取关键信息,把握思路,常常不按常规顺序阅读。
有人看图说话,有人辨数识字。
高手批判式阅读,一针见血,直指问题所在。
事实上没有一篇论文是无懈可击的。
新手要稳,内行要准,高手要狠。
新手、内行、高手的代表人物别离是研究生、导师和审稿人,但认真钻研的研究生完全能够在3年中实现从头手到高手的嬗变。
对自己有清醒的定位,才能选择正确的阅读方式。
5.矛盾:
文献读的多了,头脑里塞满了信息。
公说公有理,婆说婆有理,反而无所适从?
为了解决那个问题,循证医学划分临床实验证据的品级;同理,咱们看文献也要重视实验证据的强度。
发觉矛盾,是第一步;找出异同,是第二步;试探解决,是第三步。
从彼此矛盾的结论推导中发觉矛盾的本源,现在如能跳出圈外,不走思维定势,从原始的科学问题动身,"无招胜有招",真正是抵达另外一种境遇了。
何须翻译外国人的综述谎称自己的综述?
何须重复他人做过的实验谎称自己的思路?
这是王泛森院士写的一篇文章,我感觉对即将读研的同窗很成心义,就在此转发了!
在所里碰着刚从美国读完博士回来的同事,因为他们刚离开博士生的时期,比较有一些自己较独特的方式,我就问他:
「若是你讲那个问题,预备要奉献什么?
」……一、研究生与大学生的区别 第一跟大伙儿说明一下研究生和大学生的区别。
大学生大体上是来同意学问、同意知识的,但是不管是关于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该预备要开始制造新的知识,咱们在美国取得博士学位时都会领到看不懂的毕业证书,在一个偶然的机遇下,我问了一名懂拉丁文的人,上面的内容为何?
他告知我:
「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新,因此授予你那个学位。
」在中国本来并无博硕士的学历,可是在西方他们原先的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,那个创新或大或小,都是关于普遍的知识有所奉献。
那个创新可不能因为你做本土与否而有所不同,因此第一个咱们必需要很用心、很深刻的试探,大学生和研究生是不同的。
(一)选择自己的问题取向,学会创新 你一旦是研究生,你就已经进入另一个时期,不只是要完全乐在其中,更要从而同意各类有趣的知识,进入制造知识的时期,也确实是说你的论文应该有所创新。
由同意知识到制造知识,是身为一个研究生最大的特色,不仅如此,还要体认自己再也不是个容器,等着教师把某些东西倒在茶杯里,而是要开始慢慢进展和开发自己。
做为研究生再也不是关于各类新奇的课照单全收,而是要重视问题取向的安排,确实是在硕士或博士的时期里面,所有的精力、所有修课和读的书里面都应该要有一个关注的核心,而不能像大学那般漫无目标。
大学生时期是因为你要尽可能开辟自己同意任何东西,可是到了硕士生和博士生,有一个最终的目的,确实是要完成论文,那篇论文是你个人所有武功的总集合,因此这时必需要有个问题取向的学习。
(二)尝试跨领域研究,主动学习 提出一个重要的问题,跨越一个重要的领域,将决定你以后的成败。
我也在台大和清华教了十几年的课,我常常跟学生讲,选对一个领域和选对一个问题是成败的关键,而你自己本身必需是带着问题来探讨无穷的学问世界,因为你再也不像大学时期一样泛滥无所归。
因此这段时刻内,必需选定一个有爱好与关注的主题为起点,来探讨这些知识,产生有机的循环。
由于你是自发性的对那个问题产生好奇和爱好,因此你的态度和大学部的学生是截然不同的,你慢慢从被动的同意者变成是一个主动的探讨者,并学会悠游在这学术的领域。
我举一个例子,咱们的中央研究院院长李远哲先生,得了诺贝尔奖。
他曾经在中研院的周报写过几篇文章,在他的言论集里面,或许列位也能够看到,他反复提到他的故事。
他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书,去了以后才发觉,那个教师只给他一张支票,跟他说你要花钱你尽可能用,可是从来不教他任何东西。
可是隔壁那个教授,教师教很多,而且天天学生都是随着教师学习。
他有一次就跟那个教师抱怨:
「那你什么缘故不教我点东西呢?
」那个教师就说:
「若是我明白结果,那我要你来这边念书做什么?
我确实是因为不明白,因此要咱们一起探讨一个问题、一个未知的领域。
」他说其实这两种教法都有效途,可是他自己从那个什么都不教他,永久碰着他只问他「有无什么新发觉」的教师身上,取得专门大的成长。
因此这两方面都各自包括深层的道理,没有所谓的好坏,可是最好的方式确实是将这两个方式结合起来。
我什么缘故讲那个故事呢?
确实是强调在那个时期,学习是一种「self-help」,而且是在教师的引导下学习「self-help」,而不能再像大学时期般,都是纯粹用听的,那个时期的学习要基于对研究问题的好奇和爱好,要带着一颗热忱的心来探讨那个领域。
但是研究生另外一个重要的时期确实是Learnhowtolearn,不只是学习罢了,而是学习如何学习,再也不是要去买一件很漂亮的衣服,而是要学习拿起那一根针,学会绣出一件漂亮的衣服,慢慢学习把目标放在一个标准上,而这一个标准确实是你以后要完成硕士或博士论文。
若是你到西方一流的大学去念书,你会感觉我这一篇论文可能要和全世界做同一件问题的人相较较。
我想即便在***也应该要有如此的心情,你的标准不能单单只是放在隔壁几个人罢了,而应该是要放在领域的普遍人里面。
你这篇文章要有新的东西,才算达到的标准,也才符合到咱们方才讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的,有所奉献与创新。
二、一个教师怎么训练研究生 第二个,身为教师你要怎么训练研究生。
我以为人文科学和社会科学的训练,哪怕是自然科学的训练,到研究生时期应该更像师徒制,因此来自个人和教师、个人和同侪间紧密的互动和学习是超级重要的,跟大学部坐在那里单纯听课,听完就走人是不一样的,相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合,而且你往后的生活应该或多或少都和那个探讨有相关。
(一)善用与教师的伙伴关系,不断Research 我常说英文research这个字非常有意义,search是寻找,而research是再寻找,所以每个人都要research,不断的一遍一遍再寻找,并进而使你的生活和学习成为一体。
中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说:
「生活条件要跟战斗条件一致,近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强,凡生活与战斗条件不一致者弱。
」我就是藉由这个来说明研究生的生活,你的生活条件与你的战斗条件要一致,你的生活是跟着老师与同学共同成长的,当中你所听到的每一句话,都可能带给你无限的启发。
回忆那时我在美国念书的研究生生活,只要随意在楼梯口碰着任何一个人,他都有方法帮忙解答你语言上的困难,不管是英文、拉丁文、德文、希腊文……等。
因此能帮忙解决问题的不单只是你的教师,还包括所有同窗和学习集体。
你的学习是跟生活合在一路的。
当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候,我就会用毛泽东的「革命不是请客用饭!
」来跟他讲:
「作研究生不是请客用饭。
」
(二)藉由大量阅读和教师提点,进入研究领域 如何进入一个领域最好,我个人感觉只有两条路,其中一条确实是让他不断的念书、不断的报告,这是进入一个陌生的领域最快,又最方便的方式,到最后不知不觉学生就会明白那个领域有些什么,咱们在不断念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔,进而失去全景,致使见树不见林,或是被那几句英文困住,而忘记全局在讲什么。
藉由学生的报告,教师能够讲述或是厘清其中的精华内容,经由教师几句提点,就会慢慢打通任督二脉,慢慢进展一种自发学习的能力,同时也明白碰着问题能够看哪些东西。
就像是我在美国念书的时候,我修过一些我完全没有背景知识的国家的历史,因此我就不断的念书、不断***着自己吸收,而教师也只是不断的开书目,运用如此的方式慢慢训练,有一天我再也不研究它时,我发觉自己仍然有自我生产及蓄发的能力,因为我明白那个学问可能是什么样的轮廓,碰着问题也有能力能够去查询相关的资料。
因此尽力让自己的学习产生自发的延展性是很重要的。
(三)循序渐进地练习论文写作 到了硕士或博士最重要的一件事,是完成一篇学位论文,而不管是硕士或博士论文,其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多,尽管我不明白教育方面的论文情形是如何,可是史学的论文都要写二、三十万字,不然确实是十几二十万字。
写这么大的一个篇幅,如何才能有条不紊、层次清楚,并把整体架构组织得通畅可读?
第一,必需要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练,先从少的慢慢写成多的,而且要在很短的时刻内训练到能够从一万字写到十万字。
这么大规模的论文谁都写得出来,问题是写得好不行,因为这么大规模的写作,有这么许多的脚注,还要注意首尾相映,使论述一体成型,而不是散落一地的铜钱;是一间大会堂,而不是一间小小分割的阁楼。
为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型,必需要从小规模的篇幅慢慢练习,这是一个最有效的方法。
因为受运算机的阻碍,我发觉很多学生写文章能力都大幅下降。
写论文时很重要的一点是,文笔必然要清楚,不要花俏、没必要漂亮,「清楚」是最高指导原那么,通过慢慢练习会使你的文笔跟试探产生一致的连贯性。
我常跟学生讲没必要写的花俏,没必要展现你散文的才能,因为这是学术论文,因此关键在于要写得超级清楚,若是有好的文笔固然更棒,但那是可遇不可求的,文彩像个人的生命一样,英文叫style,style本身就像个人一样带有一点点天生。
因此最重要的仍是把内容陈述清楚,从一万字到最后十万字的东西,都要架构井然、论述清楚、文笔清楚。
我在念书的时候,有一名欧洲史、英国史的大师LawrenceStone,他目前已通过世了,曾经有一本书访问十位最了不起的史学家,我记得他在访问中说了一句超级吸引人注意的话,他说他英文文笔相当好,因此他一生没有被退过稿。
因此文笔清楚或是文笔好,关于以后文章可被同意的程度有举足轻重的地位。
内容超级重要,有好的表达工具更是具有加分的作用,可是那个地址不是讲究漂亮的style,而是论述清楚。
三、研究生如何训练自己
(一)尝试同意挑战,勇于克服 研究生如何训练自己?
确实是天天、每周或每一个月给自己一个挑战,要每隔一段时刻就给自己一个挑战,挑战一个你做不到的东西,你不必然要求自己每次都能顺利克服那个挑战,可是要尽力去尝试。
我在我求学的生涯中,碰着太多伶俐但却一无所成的人,因为他们很容易困在自己的障碍里面,举例来讲,我在普林斯顿大学碰着一个很伶俐的人,他确实是没方法克服他给自己的挑战,他就老是东看西看,尽管我也有那个毛病,可是我会按期给我自己一个挑战,例如:
我会告知自己,在某一个期限内,不管如何必然要把这三行字改掉,或是那个礼拜必然要把这篇草稿写完,尽管我仍然常常写不完,可是有那个挑战跟没那个挑战是不一样的,因为我挑战三次总会完成一次,完成一次就够了,就足以表示克服了自己,若是感觉每一个礼拜的挑战,可行性太低,能够把时刻延长为一个月的挑战,去挑战原先的你,不必然能做到的情形。
只是也要切记,硕士生是刚开始进入这一个领域的新手,若是一开始问题过小,或是问题大到不能操纵,都会造成以后研究的困难。
(二)论文的写作是个训练进程,不能苛求完成精典之作 列位要记得我以前的教师所说的一句话:
「硕士跟博士是一个训练的进程,硕士跟博士不是写经典之作的进程。
」我看过很多人,包括我的亲戚朋友们,他之因此没有方法好好的完成硕士论文,或是博士论文,确实是因为他把它当做在写经典之作的进程,尽管事实上,很多人一生最好的作品确实是硕士论文或博士论文,因为以后的时刻很难再有三年或六年的时刻,沉醉在一个主题里反复的耕耘,当你做教授的时候,像我今天被行政缠身,你再也不有丰裕的时刻好好探讨一个问题,尤其做教授还要指导学生、上课,因此超级的忙碌,因此他一生最集中又精华的时刻,固然确实是他写博士、或是硕士论文的时候,而那一本成为他一生中最重要的高作也就一点都不奇怪了。
不必然要刻意强求,要有这是一个训练进程的信念,应该清楚明白从哪里开始,也要明白从哪里放手,不要无穷的追下去。
固然我不是不是定那个进程的重要性,只是要调整自己的心态,把论文的完成当做一个目标,不要成为是一种的心理障碍或是心理负担。
这方面有太多的例子了,我在普林斯顿大学念书的时候,那里旧书摊有一名超级博学多文的旧书店老板,我常常赞扬的对他说:
「你什么缘故不要在大学做教授。
」他说:
「因为那篇博士论文没有写完。
」缘故在于他把那个博士论文当做要写一本经典,那固然永久写不完。
若是真能写成经典那是最好,就像漂亮新境遇那部电影的男主角JohnNash一样,一生最大的奉献确实是博士那二十几页的论文,只是切记不要把那个看成是目标,因为那是自但是然形成的,应该要坚决的告知自己,所要完成的是一份结构严谨、论述清楚与言之有物的论文,不要一开始就期待它是经典之作。
若是你期待它是经典之作,你可能会变成我所看到的那位旧书摊的老板,至于我什么缘故明白他有那么多学问,是因为那时候我在找一本书,但它并无在旧书店里面,只是他告知我:
「还有很多本都跟他八两半斤。
」后来我对那个领域稍稍懂了以后,证明确实如他所建议的那般。
一个旧书店的老板精熟每一本书,可是他确实是永久无法完成,他梦幻般的学位论文,因为他不明白要在哪里放手,这一切都只成为空谈。
(三)论文的正式写作 1.学习有所取舍 到了写论文的时候,要能取也要能舍,因为此刻信息爆炸,能够看的书太多,因此必然要建构一个属于自己的知识树
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