福师《心理学》在线作业二.docx
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福师《心理学》在线作业二
福师《心理学》在线作业二
1
教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注,这种转变最初源
于教育心理学家____所进行的教育与课程改革。
A布鲁纳
B布鲁姆
C奥苏贝尔
D斯金纳
正确答案:
A
2
加涅提出了()模式。
A积累学习
B发现学习
C观察学习
D接受学习
正确答案:
A
3
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
A积极的社会功能
B应有的责任能力
C应有的责任义务感
D道德精神面貌
正确答案:
A
4
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。
A陶行知
B蔡元培
C潘菽
D廖世承
正确答案:
D
5
不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知
发展阶段中的____。
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
正确答案:
D
6
有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生()。
A缺乏正确的道德认识
B缺乏良好的情感
C道德意志薄弱
D没有掌握正确的道德行为方式
正确答案:
C
7
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。
A正迁移和负迁移
B水平迁移和垂直迁移
C一般迁移与具体迁移
D同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
正确答案:
D
8
____以实用主义为基础的为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育
的带路人。
A罗杰斯
B布鲁纳
C杜威
D桑代克
正确答案:
C
9
皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
正确答案:
C
10
1903年,美国心理学家____出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A布卢姆
B桑代克
C铁钦纳
D华生
正确答案:
B
11
教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
A爱好
B忠诚
C热爱
D兴趣
正确答案:
B
12
下列属于问题解决的是()。
A漫无目的幻想
B走路
C联想
D发明创造
正确答案:
D
1
教师在教育过程中主要涉及()
A敬业精神
B职业素养
C专业知识
D专业技能
E教学风格
正确答案:
ACDE
2
认为学习是外部行为的变化的是()。
A桑代克
B巴甫洛夫
C斯金纳
D加涅
E维纳
正确答案:
BCD
3
大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本成分即()。
A给定的条件
B要达到的目标
C存在的限制或障碍
D存在的疑点
正确答案:
ABC
4
布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()。
A反思日记
B详细描述
C交流讨论
D关注问题
E行动研究
正确答案:
ABCE
5
奥苏贝尔将有意义学习分为____。
A类属学习
B派生学习
C总括学习
D组合学习
正确答案:
ACD
6
教学媒体包括()。
A投影
B录像
C计算机
D黑板
E图片
正确答案:
ABCDE
7
根据作用于信息加工的不同阶段,理解和保持知识的策略主要包括____三种策略。
A复述策略
B管理策略
C时间策略
D精致策略
E组织策略
正确答案:
ADE
8
按照创造力本身从萌芽到形成的过程,海纳特(Heinelt)将创造力分为____。
A前创造力
B潜创造力
C普通创造力
D真创造力
正确答案:
ABD
9
教学媒体包括()。
A投影
B录像
C计算机
D黑板
E图片
正确答案:
ABCDE
10
教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式,是其他教学能力和教学行为的调节中枢,它的发展特征包
括____。
A从他控到自控
B敏感性逐渐增强
C迁移性逐渐提高
D反思性逐渐增强
正确答案:
ABC
11
教学反思的方法包括____。
A反思日记
B详细描述
C交流讨论
D行动研究
正确答案:
ABCD
12
影响个体从众的因素主要有()。
A群体个数
B群体凝聚力和群体吸引力
C成员在群体中的地位
D人的心理特点
E群体的性别比例
正确答案:
ABCDE
13
示范法由于范例的不同有()。
A辅导教师的示范
B角色的示范
C他人提供的示范
D电视、录像的示范
E有关读物的示范
正确答案:
ABCDE
14
以下各项属于人格测验的是()。
A创造力测验
B兴趣测验
C成就动机测验
D态度量表
正确答案:
BCD
15
结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物各种内在关系如()。
A上下关系
B平行关系
C并列关系
D网络关系
E交叉关系
正确答案:
ACE
16
奥苏贝尔的教学原则包括____。
A逐渐分化原则
B序列组织原则
C巩固原则
D先行组织者策略
E整合协调原则
正确答案:
ABCDE
17
教授心智技能或策略的主要目的是()。
A使学生学会学习
B学会解决问题
C成为一个自主的、自我调控的有效的学者
D获得很多知识
正确答案:
ABC
18
创造力的最主要特征是____。
A独创性
B敏捷性
C流畅性
D灵活性
E先天性
正确答案:
ACD
19
系统性原则主要表现在____。
A整体性
B层次性
C开放性
D动态性
E自组织适应性
正确答案:
ABDE
20
复述策略包括____。
A复习
B试图回忆
C过电影
D多种感官协同记忆
正确答案:
ABCD
21
一般来说,元认知策略可分为()。
A复述策略
B精细加工策略
C计划策略
D监视策略
E调节策略
正确答案:
CDE
22
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()。
A专家教师课时计划更简洁
B专家教师课时计划更灵活
C专家教师注重以学生为中心来制定课时计划
D专家教师的课时计划具有预见性
E专家教师注重细节
正确答案:
ABCD
23
外部强化可激发人的外在动机行为,运用外部强化影响人的形式包括____。
A奖赏训练
B取消训练
C惩罚训练
D回避训练
正确答案:
ABCD
24
奥苏贝尔将学习动机划分为____。
A认知内驱力
B自我提高内驱力
C外部动机
D附属内驱力
正确答案:
ABD
25
相似性的大小的主要是由两任务中含有的共同成分决定的。
那么,两任务的共同成分可能是()。
A刺激
B反应
C环境线索
D学习目标
E态度
正确答案:
ABCDE
26
为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()
A强度律
B活动律
C层次律
D差异律
E组合律
正确答案:
ABDE
27
评定量表的评定等级一般有()。
A3级
B4级
C5级
D6级
E7级
正确答案:
ACE
1
杜威(JohnDewey)则以实用主义为基础的“从做中学”为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育的带路人。
A错误
B正确
正确答案:
B
2
美国1913—1914年出版的华生的三卷本《教育心理学》。
A错误
B正确
正确答案:
A
3
对问题的表征包括问题的表面特征和深层特征,其中表面特征是解决问题的关键。
A错误
B正确
正确答案:
A
4
1934年,戈夫曼(I.Goffman)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。
A错误
B正确
正确答案:
A
5
精制策略是为了在工作记忆中保持信息而对信息进行反复组织的策略。
A错误
B正确
正确答案:
A
6
所谓焦虑,指个体对于对自己的自尊心构成潜在威胁的情境所产生的担忧反应或反应倾向。
A错误
B正确
正确答案:
B
7
陆钦斯的"量杯"实验是定势影响迁移的一个典型例证。
A错误
B正确
正确答案:
B
8
人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类:
有结构的问题和无结构的问题。
A错误
B正确
正确答案:
B
9
根据研究,初一年级是品德发展的关键时期。
A错误
B正确
正确答案:
A
10
苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列试验,证明了黑猩猩的学习是一种尝试错误。
A错误
B正确
正确答案:
A
11
在知识学习的三阶段中,应解决的主要心理问题分别是知识的获得、保持和应用。
A错误
B正确
正确答案:
A
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