人教新版九年级上学期《133+比热容》同步练习组卷2.docx
- 文档编号:15629430
- 上传时间:2023-07-06
- 格式:DOCX
- 页数:43
- 大小:92.57KB
人教新版九年级上学期《133+比热容》同步练习组卷2.docx
《人教新版九年级上学期《133+比热容》同步练习组卷2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新版九年级上学期《133+比热容》同步练习组卷2.docx(43页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人教新版九年级上学期《133+比热容》同步练习组卷2
人教新版九年级上学期《13.3比热容》2018年同步练习组卷
一.选择题(共43小题)
1.把甲、乙两个质量、温度都相同的金属块,分别放入到质量、温度都相同的一杯水和一杯油中,热平衡后得到油的温度降低了5℃,水的温度降低了10℃,只有甲金属块与水、乙金属块与油之间发生了热传递,而水的比热大于油的比热,则甲金属比热与乙金属比热的比值为( )
A.等于2B.大于2C.小于2D.以上都有可能
2.关于1g铜丝和10g铜块的比热容,下列说法中正确的是( )
A.铜丝比热容大B.铜块比热容大C.一样大D.无法比较
3.一段铁棒从中间切断后去掉一半,剩余的一半( )
A.质量、比热容都减半B.密度减半,比热容减半
C.质量减半,比热容不变D.密度不变,比热容减半
4.下列说法错误的是( )
A.每种物质都有自己的比热容,比热容是物质的一种特性
B.吸收热量越多的物体,这种物质的比热容越大
C.质量一定的某物质,温度降低1℃放出的热量跟温度升高1℃吸收的热量相等
D.单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容
5.由Q=cm△t知c=
,关于此式的下列说法,正确的是( )
A.物质的比热容的大小与吸收或放出的热量成正比
B.物质的比热容大小与它的质量成正比
C.物质的比热容大小与它的温度改变量成反比
D.物质的比热容可用此式来量度,但其大小与吸收或放出热量的多少、质量大小及温度的改变无关
6.已知水银的比热容是0.14×103J/(kg•℃),则以下说法中正确的是( )
A.质量为1kg的水银,在1℃时吸收的热量是0.14×103J
B.质量为1kg的水银,在温度升高1℃时所吸收的热量是0.14×103J/(kg•℃)
C.质量为1kg的水银,在温度升高1℃时所含有的热量是0.14×103J
D.质量为1kg的水银,在温度降低1℃时放出的热量是0.14×103J
7.甲、乙两物体的质量之比为3:
2,升高的温度之比为4:
3,吸收的热量之比为2:
5,则它们的比热容之比为( )
A.5:
4B.4:
5C.5:
1D.1:
5
8.下列现象与水的比热容大无关的是( )
A.在河流上建水电站,用水发电
B.晚上向秧田灌水,以防止冻坏秧苗
C.让流动的热水流过散热器取暖
D.海滨城市冬暖夏凉
9.下列现象不能用水的比热容大这一特性解释的是( )
A.夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉
B.暖水袋的取暖剂是水
C.长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱,以便不断向刹车片浇水降温
D.用水煮餐具,给餐具消毒
10.关于比热的概念,下面哪句话是错误的?
( )
A.各种物质都有自身的比热,比热是物质的特性之一
B.单位质量的某种物质,温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热
C.单位质量的某种物质,温度降低1℃放出的热量也叫这种物质的比热
D.物质的比热与它吸收(或放出)的热量成正比,与组成的物体质量成反比
11.由热量计算公式Q=cm△t可知( )
A.物质的比热容跟它吸收的热量成正比
B.物质的比热容跟它变化的温度成正比
C.物质的比热容跟它的质量成正比
D.比热容是物质的一种特性,它与物体的质量、温度、吸热多少无关
12.下列关于比热容的说法中,正确的是( )
A.10kg的铁块比1kg的铁块的比热容大
B.物体对外放热了,它的比热容将减小
C.物体的内能越大,它的比热容越大
D.比热容是物质的基本性质之一,其大小与物体的质量和体积多少无关
13.水温从20℃升高到30℃吸取的热量为4.2×104J,水的质量是( )
A.1kgB.10kgC.0.1kgD.100kg
14.由c=
,关于同一物质的比热容c,下列说法正确的是( )
A.若质量增大一倍,则比热容减至一半
B.无论质量多大,比热容都一样
C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍
D.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
15.将比热不同的物体同时放入冰箱,下列说法中,正确的是( )
A.比热大的物体放出的热量多B.温度高的物体放出的热量多
C.质量大的物体放出的热量多D.无法确定谁放的热量多
16.下列过程中,物质的比热容会发生变化的是( )
A.两块相同的铅块压紧后成为一块铅块
B.沙石被太阳曝晒后变烫了
C.冰熔化成水
D.石料被雕刻成各种各样的石像
17.下列事例中,不属于利用水的比热容大这一特点的是( )
A.炎热的夏天为降温在地面泼水
B.冬天睡觉时用热水袋取暖
C.初春的晚上向秧田里灌水防冻
D.汽车发动机用水循环冷却
18.把同温度、同质量的铁块和铝块(C铝>C铁),浸没在沸水中加热足够长的时间,则( )
A.铁、铝与沸水同温,铁块吸收热量多
B.铁、铝与沸水同温,铝块吸收热量多
C.铁块温度高于铝块
D.铝块温度高于铁块
19.下列情况中,哪一种水放出的热量最多( )
A.1千克水,温度从80℃冷却到40℃
B.2千克水,温度从50℃冷却到25℃
C.2千克水,温度从60℃冷却到35℃
D.3千克水,温度从50℃冷却到30℃
20.有一块铜和一块铝,吸收相同热量后,升高了相同的温度,则下列说法正确的是( )(c铜<c铝)
A.铝块的质量大B.铜块的质量大
C.铜块、铝块的质量相同D.无法判断质量大小
21.甲、乙两物体吸收热量之后,升高相同的温度,则( )
A.两物体质量相等
B.两个物体中质量大的比热容一定大
C.两个物体中质量大的比热容一定小
D.两物体的比热容相等
22.关于物质的比热容,下列说法中正确的是( )
A.不同的物质比热容一定不同
B.体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小
C.水比沙石的比热容大,故沙漠地区的昼夜温差比沿海地区小
D.水比冰的比热容大,故0℃的水比0℃的冰冷却食品效果好
23.水是一种重要的自然资源。
下列有关水的说法错误的是( )
A.冬天户外的水管容易冻坏是由于水结成冰后体积变大的缘故
B.在城市里保留湖泊可以抑制“热岛效应”加剧
C.医疗方面可以用蒸馏水制取生理盐水
D.在淡水资源缺乏的海岛上,可以考虑用过滤法从海水中提取淡水
24.春天常有寒潮来临,在寒潮到来之前,为了保护秧苗不会冻坏,常常在秧田里多灌些水,这种做法是利用了( )
A.水的密度大B.水的比热容大
C.水含有的热量多D.水善于传热
25.甲、乙两杯中分别盛有60℃和30℃的等质量的水,现将﹣块温度为30℃的金属块先投入甲杯中,热平衡后取出,再投入乙杯中,再次达到热平衡,则甲、乙杯中的温度变化量分别为△t1、△t2则( )
A.△t1<△t2B.△t1>△t2C.△t1=△t2D.不好判断
26.下列情况中,比热容会发生变化的是( )
A.水结成冰B.水温由10℃升高到20℃
C.把铁丝拉成细铁丝D.砖块的体积减小一半
27.在农业早春培育秧苗时,常采用晚上灌水护苗,白天排水助长的方法,这样做的原因是( )
A.灌入的水温度较高,所以可以防止秧苗冻坏
B.水的比热容大,放出的热量多,所以秧苗不会冻坏
C.泥土的温度高,所以白天把水放掉有利秧苗生长
D.泥土的比热容小,吸收热量少,所以白天泥土的温度比水的温度高
28.工业生产中,经常需制取各种合金,对合金的性质包括比热容,生产者是需要了解的。
某厂在试制某合金时,把200g锡与100g铅混合,形成锡铅合金。
锡的比热容是0.21×103J/(kg•℃),铅的比热容是0.13×103J/(kg•℃),则这种合金的比热容应为( )
A.0.18×103J/(kg•℃)B.0.17×103J/(kg•℃)
C.0.21×103J/(kg•℃)D.0.13×103J/(kg•℃)
29.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后,放到表面平整的石蜡上,经过一段时间后,石蜡的形状如图所示,则比热容最大的金属是( )
A.甲B.乙C.丙D.一样大
30.物体A、B质量相等,把它们加热到相同的温度,然后把它们分别放入等量同温的水中,A使水温升高10℃,B使水温升高20℃,设A、B的比热分别为cA和cB,则( )
A.cB=cAB.cB=2cAC.cA<cB<2cAD.cB>2cA
31.用两个相同的加热器分别对水和酒精加热(不计热量损失),得到了它们的温度随时间变化的图线如图所示,则下列对它们的质量大小的判断说法正确的是( )
A.水的质量较大B.酒精的质量较大
C.水和酒精质量一样大D.条件不足无法确定
32.两个物体,它们吸收相同的热量后,升高相同的温度,则( )
A.两个物体的质量必相等
B.两个物体的比热必相等
C.两个物体中质量较大的比热小
D.两个物体中质量较大的比热大
33.在中央电视台的天气预报中我们可以发现,一年中沿海地区的温差总比内陆地区的温差要小,产生这种现象的主要原因是( )
A.海水的密度比砂石、泥土的小
B.海水含有热量比砂石、泥土多
C.海水的比热容比砂石、泥土的大
D.海水的传热能力比砂石、泥土弱
34.质量、温度都相同的两个物体吸收相同热量后相接触,乙物体向甲物体传递热量,则它们的比热( )
A.c甲>c乙B.c甲<c乙C.c甲=c乙D.无法确定
35.在研究物体放出的热量多少跟物质种类是否有关的实验中,提供的材料有:
甲:
0.1kg的铜块;乙:
0.1kg的铝块;丙:
0.2kg的铜块;丁:
0.3kg的铝块,应选用的材料是( )
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丁D.丙和丁
36.下面说法中最能说明吸收的热量与物质的种类有关的是( )
A.烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多
B.把一壶水烧开比将其烧成温水需要的热量多
C.质量不等的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量不等
D.质量相等的水和铝块,升高相同的温度,吸收的热量不等
37.把质量为10kg,温度为20℃的水加热到100℃,水吸收的热量是( )
A.3.36×106JB.5.04×105JC.4.2×106JD.8.4×105J
38.在27℃的室温下,将20℃的1千克水与15℃的2千克水混合,由于实验装置不够精密,在混合过程中向周围物体吸收了8.4×103焦的热量,水的比热容是4.2×103焦/(千克•℃),则混合后水的温度为( )
A.17.3℃B.16.7℃C.18.3℃D.20.0℃
39.铜的比热容是铅的比热容的3倍,使800g的铅温度升高6℃所需的热量可使400g铜的温度升高( )
A.4℃B.9℃C.12℃D.18℃
40.把一定量的热水倒入适量的冷水中,冷水吸收了5000J的热量,那么( )(冷水从周围吸收的热量忽略不计)
A.热水的内能一定减少了5000J
B.热水一定放出了5000J的热量
C.冷水的热量增加了5000J
D.热水的内能至少减少了5000J
41.﹣5℃的冰投入到0℃的水中,热平衡后测得冰水混合物的温度为0℃,则冰的质量一定是( )
A.增加了B.减少了C.不变D.无法确定
42.甲、乙两物体的比热容之比为1:
2,它们升高的温度之比为4:
3,吸收的热量之比为2:
1,则它们的质量之比为( )
A.2:
3B.3:
2C.1:
3D.3:
1
43.水的比热容较大,下列做法中不是利用这一特性的是( )
A.用水来发电
B.用水做内燃机的冷却剂
C.在城市修建的人工湖,除了美化环境外,还能够调节周围的温度
D.供水系统用热水来循环取暖
人教新版九年级上学期《13.3比热容》2018年同步练习组卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共43小题)
1.把甲、乙两个质量、温度都相同的金属块,分别放入到质量、温度都相同的一杯水和一杯油中,热平衡后得到油的温度降低了5℃,水的温度降低了10℃,只有甲金属块与水、乙金属块与油之间发生了热传递,而水的比热大于油的比热,则甲金属比热与乙金属比热的比值为( )
A.等于2B.大于2C.小于2D.以上都有可能
【分析】由公式Q吸=cm△t,c=
,根据水和油的温度变化得出甲乙吸收热量的多少和甲乙温度的变化情况,从而分析比热容的情况。
【解答】解:
甲放入水中,水的温度降低了10℃;乙放入油中,油的温度降低了5℃;可得甲的末温低于乙的末温,即△t甲<△乙;
由Q吸=cm△t,得c=
,
根据Q吸=cm△t,△t水=2△t油,又c水>c油,所以Q水放>2Q油放;
由题意知,Q吸=Q放,所以Q甲吸>2Q乙吸;
m甲=m乙,△t甲<△t乙,
所以c甲:
c乙=
:
,所以比值大于2,。
故选:
B。
【点评】此题是有关比热容知识的应用,考查了对公式的变形,能够分析出甲乙吸收热量多少及温度的高低是解决此题的关键。
2.关于1g铜丝和10g铜块的比热容,下列说法中正确的是( )
A.铜丝比热容大B.铜块比热容大C.一样大D.无法比较
【分析】比热容是物质的一种特性,与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系,比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量。
据此分析判断。
【解答】解:
比热容是物质的一种特性,比热容与物体质量大小、内能、吸放热多少都没有关系。
所以1g铜丝和10g铜块的比热容相同。
故选:
C。
【点评】此题考查学生对比热容概念的理解,提醒学生记住,比热容是物质的基本特性之一。
3.一段铁棒从中间切断后去掉一半,剩余的一半( )
A.质量、比热容都减半B.密度减半,比热容减半
C.质量减半,比热容不变D.密度不变,比热容减半
【分析】
(1)质量是物体本身的一种属性,只有在所含物质的多少发生变化时才会改变,如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变;
(2)密度是物质的一种特性,每种物质都有自己的密度,不同物质的密度一般不同,质量、体积的变化一般不会引起密度的变化,只有气体在膨胀和被压缩时,密度会发生明显的变化;
(3)比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系。
【解答】解:
一段铁棒从中间切断后去掉一半,质量也变为原来的一半,密度和比热容是物质的一种特性,质量、体积的变化不会引起他们的变化,所以密度和比热容不变。
故选:
C。
【点评】熟知质量、密度和比热容的概念及其特性是解此类题的基础,同时还要准确分析题目中所举的实例到底是引起了哪些方面的变化,是位置、形状、状态、体积、温度等等,再进一步分析这种变化是否会引起质量、密度和比热容的改变。
4.下列说法错误的是( )
A.每种物质都有自己的比热容,比热容是物质的一种特性
B.吸收热量越多的物体,这种物质的比热容越大
C.质量一定的某物质,温度降低1℃放出的热量跟温度升高1℃吸收的热量相等
D.单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容
【分析】单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容;比热容是物质的一种特性,和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系,只与物质的种类、状态有关。
【解答】解:
A、B、比热容是物质的一种特性,不同物质,比热容一般不同。
比热容和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系。
选项A正确,选项B错误;
C、质量一定的某物质,温度降低1℃放出的热量跟温度升高1℃吸收的热量相等。
此选项正确;
D、单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。
此选项正确。
故选:
B。
【点评】比热容是物质的一种特性,只与物质的种类、状态有关;在分析热量问题时,要熟练掌握并能够灵活应用吸放热的公式:
Q=cm△t。
5.由Q=cm△t知c=
,关于此式的下列说法,正确的是( )
A.物质的比热容的大小与吸收或放出的热量成正比
B.物质的比热容大小与它的质量成正比
C.物质的比热容大小与它的温度改变量成反比
D.物质的比热容可用此式来量度,但其大小与吸收或放出热量的多少、质量大小及温度的改变无关
【分析】单位质量的某种物质,温度升高1℃吸收的热量叫这种物质的比热容。
比热容是物质本身的一种特性,与物质种类和状态有关;与物质吸收的热量,质量,温度的改变无关。
【解答】解:
由Q=cm△t知c=
,此公式可以用来计算物质比热容的大小,但对于确定的物质,比热容是一定的,与吸收或放出热量的多少、质量大小及温度的改变无关。
故选:
D。
【点评】对于公式c=
要正确理解:
同种物质,比热容一定;不同物质,可以利用此公式从数学角度比较比热容的大小。
6.已知水银的比热容是0.14×103J/(kg•℃),则以下说法中正确的是( )
A.质量为1kg的水银,在1℃时吸收的热量是0.14×103J
B.质量为1kg的水银,在温度升高1℃时所吸收的热量是0.14×103J/(kg•℃)
C.质量为1kg的水银,在温度升高1℃时所含有的热量是0.14×103J
D.质量为1kg的水银,在温度降低1℃时放出的热量是0.14×103J
【分析】根据比热容的定义进行解答,即单位质量的某种物质温度每升高或降低1℃时所吸收或放出的热量称为比热容。
【解答】解:
水银的比热容是0.14×103J/(kg•℃),它表示:
1kg的水银温度升高1℃所吸收的热量是0.14×103J,或者是:
1kg的水银温度降低1℃所放出的热量是0.14×103J。
故选:
D。
【点评】本题考查了比热容概念的理解与掌握,是一道基础题目。
7.甲、乙两物体的质量之比为3:
2,升高的温度之比为4:
3,吸收的热量之比为2:
5,则它们的比热容之比为( )
A.5:
4B.4:
5C.5:
1D.1:
5
【分析】已知甲乙两物体的质量之比、升高的温度之比、吸收的热量之比,根据Q=cm△t求出它们的比热容之比。
【解答】解:
由题意可知,m甲:
m乙=3:
2,△t甲:
△t乙=4:
3,Q甲:
Q乙=2:
5,
∵Q=cm△t,
∴
=
=
×
×
=
×
×
=
。
故选:
D。
【点评】本题考查了吸热公式的应用,计算过程要注意各量之间的关系,不要颠倒。
8.下列现象与水的比热容大无关的是( )
A.在河流上建水电站,用水发电
B.晚上向秧田灌水,以防止冻坏秧苗
C.让流动的热水流过散热器取暖
D.海滨城市冬暖夏凉
【分析】
(1)水的比热容大的理解:
相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多。
(2)水的比热容大的应用:
防冻剂、取暖剂、保温剂。
【解答】解:
A、在较大的河流上修建水电站用水发电,是将水的机械能转化为电能,与水的比热容无关,故该选项符合题意;
B、晚上向秧田灌水,水在夜间气温降低时可放出大量的热,使夜间秧田的温度不至太低,是利用了水的比热容大的性质,故本选项不合题意;
C、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以冬天暖气设备用热水供暖,故该选项不符合题意;
D、海滨城市水比较多,因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,由此使得海滨城市冬暖夏凉,故该选项不符合题意。
故选:
A。
【点评】对比热容这一概念的深入理解是判断此题的关键,要知道比热容的大小对所描述的现象是否会造成影响,这样才能明确这一实例是否与比热容有关。
9.下列现象不能用水的比热容大这一特性解释的是( )
A.夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉
B.暖水袋的取暖剂是水
C.长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱,以便不断向刹车片浇水降温
D.用水煮餐具,给餐具消毒
【分析】对水的比热容大的理解:
相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多。
【解答】解:
A、因为沙子的比热容比海水的比热容小,吸收相同热量,相同质量的沙子比海水温度上升高快,所以感到沙子烫脚,海水却凉凉的,不符合题意;
B、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以用水作取暖剂,不符合题意;
C、人们用水冷却刹车片,主要是利用了水的蒸发吸热,而不仅仅是因为其比热容大,符合题意;
D、用水煮餐具,给餐具消毒,是利用了水的沸点在标准大气压下为100℃,可杀死绝大多数的致病菌,与水的比热容无关,符合题意;
故选:
D。
【点评】关于水的比热容较大的应用:
水可做散热剂、冷却剂,用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别,城市热岛效应的原因等等。
10.关于比热的概念,下面哪句话是错误的?
( )
A.各种物质都有自身的比热,比热是物质的特性之一
B.单位质量的某种物质,温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热
C.单位质量的某种物质,温度降低1℃放出的热量也叫这种物质的比热
D.物质的比热与它吸收(或放出)的热量成正比,与组成的物体质量成反比
【分析】比热容是物质本身的一种特性,物理学规定,单位质量的某种物质,温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物体的比热容;
根据比热容是物质的一种特性和定义进行判断。
【解答】解:
比热是物质的一种特性,与物体的温度、质量以及热量都无关,故A正确,D错误;
物理学规定,单位质量的某种物质,温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物体的比热容;故BC正确;
故选:
D。
【点评】本题考查比热容的概念,知道它们都是物质的一种特性。
必须牢记并理解比热容的本质。
11.由热量计算公式Q=cm△t可知( )
A.物质的比热容跟它吸收的热量成正比
B.物质的比热容跟它变化的温度成正比
C.物质的比热容跟它的质量成正比
D.比热容是物质的一种特性,它与物体的质量、温度、吸热多少无关
【分析】比热容是物质的一种特性,其大小仅与物质的种类和所处的状态有关。
【解答】解:
比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与吸放热的多少、质量、温度的变化都没有关系,所以ABC不正确,D正确。
故选:
D。
【点评】本题考查的是对比热容的概念的理解,是一道基础题目。
12.下列关于比热容的说法中,正确的是( )
A.10kg的铁块比1kg的铁块的比热容大
B.物体对外放热了,它的比热容将减小
C.物体的内能越大,它的比热容越大
D.比热容是物质的基本性质之一,其大小与物体的质量和体积多少无关
【分析】比热容是物质的一种特性,与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系,比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量。
据此分析判断。
【解答】解:
比热容是物质的一种特性,比热容与物体质量大小、内能、吸放热多少都没有关系。
所以A、B、C均不符合题意。
故选:
D。
【点评】此题考查学生对比热容概念的理解,提醒学生记住,比热容是物质的基本特性之一。
13.水温从20℃升高到30℃吸取的热量为4.2×104J,水的质量是( )
A.1kgB.10kgC.0.1kgD.100kg
【分析】已知水的初末温度与水吸收的热量,由热量公式的变形公式可以求出水的质量。
【解答】解:
∵Q吸=cm△t,
∴水的质量:
m=
=
=1kg;
故选:
A。
【点评】本题考查了求水的质量,应用热量
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 133+比热容 新版 九年级 上学 133 热容 同步 练习