1八年级生物复习 生物体的结构层次.docx
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1八年级生物复习生物体的结构层次
复习练习题
一.生物体的结构层次选择题:
1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是()
A.生物的生活需要营养B.生物能生长
C.生物能排出体内废物D.生物能呼吸
2.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物()
A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激做出反应
C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性
3.在显微镜下观察一滴河水,发现有一些能运动的绿色颗粒,下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是()
A.有细胞结构B.有应激性C.体小且为绿色D.能生长繁殖
2.右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。
甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙 瓶不做处理。
一段时间后,其中一瓶仍然保鲜()
,
另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。
下列说法中错误的是:
()
A.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B.未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶
C.甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸
D.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
2.生物实验课上,王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象,下图能表示她使用品微镜观察的正确方法是()
B
3.下列关于“用显微镜观察洋葱表皮细胞”实验的叙述,正确的是()
A.对光时,应该让较小的光圈对准通光孔
B.镜筒下降时,眼睛应注视目镜内的物像
C.物镜和目镜的倍数越大,看到的细胞数越多
D.可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构
4、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位,下列哪种目镜和物镜的组合,在视野中所看到的细胞数目最多()
A、目镜10×,物镜10×B、目镜10×,物镜40×
C、目镜15×,物镜10×D、目镜5×,物镜40×
5.下面是制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤,正确的操作顺序应该是()①用冷开水漱口②用牙签刮口腔侧壁③向载玻片上滴加生理盐水④用碘液染色⑤盖盖玻片⑥将牙签在盐水中涂抹
A.①②③④⑤⑥B.①③②⑥④⑤
C.③①②⑥⑤④D.③①②④⑤⑥
1.当显微镜视野过暗时,应该怎样调亮()
①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜
A.①③B.②④C.①④D.②③
6.)如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现气泡,影响观察效果。
下列四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)
6.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
图1所示制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的是A
7.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,第一次使用的目镜为5×,物镜为10×;第二次使用的目镜为10×,物镜为45×。
那么,第二次观察到的情况与第一次相比()
A.视野亮,细胞数目多B.视野暗,细胞数目少
C.视野暗,细胞数目多D.视野亮,细胞数目少
8.下图①②是显微镜的两个物镜,③④是两个目镜,⑤⑥是观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。
为使视野中观察到的细胞数目最多,其组合是()
A.①④⑥B.②④⑥C.①③⑤D.①④⑤
9.以下论述中正确的是()
A.目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数
B.制作人口腔上皮细胞临时装片时,使用生理盐水的目的是杀灭细菌C.制作临时装片时滴加碘液的目的是为了杀死植物细胞,使其不能移动D.显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的
10.下列四个实验装置中,哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学()
21.某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时,发现水表层的草履虫数量比深层的多。
为什么会这样?
请帮助他们完成分析与探究过程。
(1)分析并作出假设:
水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以完成______________,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象,可作出假设:
____________。
(2)制定并实施计划:
①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水。
②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要_________,放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯________。
(3)分析实验现象,得出结论:
一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。
结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常。
据此可得出结论:
__________________.
11.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是()
位置
黄粉虫
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
20只
阴暗
30℃
适宜
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同
3.细胞是生物体结构和功能的基本单位,洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是()
①细胞壁②细胞膜③线粒体④细胞核
叶绿体
中央大液泡
细胞质
A.①②③④B.②③④
C.②③
D.②③④
3.)细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的是
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
2.切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是
A.细胞质B.细胞液C.液泡D.水
2、在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。
下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化?
()
3、以下论述中正确的是()
A、目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数
B、制作人口腔上皮细胞临时装片时,使用生理盐水的目的是杀灭细菌C、制作临时装片时滴加碘液的目的是为了杀死植物细胞,使其不能移动D、显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的
4.下图中,通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?
()
A.调节遮光器换用大光圈B.调节反光镜换用凹面镜
C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜
5.下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是()
A.在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”,则载玻片上的实物为“bpdq”B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜C.在安放显微镜时,应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方D.显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数
2.在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。
本实验的实验变量是()
A.氧气的有无 B.烧瓶放置时间的长短
C.微生物的有无 D.烧瓶容量的大小
3.使用显微镜观察细胞,发现视野中的物像不是很清晰,应调节显微镜的()
A.细准焦螺旋B.粗准焦螺旋C.反光镜D.遮光器
5.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。
下列有关叙述不正确的是()
A.叶肉细胞中含有许多叶绿体,有利于进行光合作用
B.红细胞数量多,呈两面凹的圆饼状,有利于输送氧气
C.神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动
D.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供养料
6.下列材料和用具中,制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是()
①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片
A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤
7小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,发现视野内有一污点,转动目镜和移动装片时,污点均不动,你认为污点最可能位于下列哪一结构上()
A.反光镜B.目镜C.物镜D.装片
13.用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中,将视野亮度调得暗一些,可以更清晰地观察到细胞结构.此时除调节遮光器(光圈)外,还可以调节
A.目镜B.物镜C.反光镜D.细准焦螺旋
1.吃两瓜时会感到很甜,是因为西瓜中有大量的糖。
这些糖主要存在于西瓜细胞的
A.细胞核B.叶绿体C.细胞壁D.液泡
8、某同学在显微镜下看到一些细胞,她判断观察到的是植物细胞。
你知道她看到了什么吗?
()
A.细胞壁、液泡B.细胞壁、细胞膜C.细胞质、细胞核D.细胞膜、细胞质
2.在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是A.形成不同组织B.形成不同器官C.促进细胞生长D.促进细胞
9.若用下图表示植物细胞的两项生理活动,则图中①②分别表示的是()
A.①细胞生长,②细胞分裂B.①细胞分裂,②细胞分化
C.①细胞生长,②细胞分化D.①细胞分化,②细胞分裂
10
6.图1是细胞发生一系列变化,下列叙述错误的是
A.过程①表示细胞生长B.过程②表示细胞分裂
C.过程③表示细胞分化D.过程③表示细胞癌变
7、下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是
A.细胞分裂产生新细胞的形态结构相似
B.细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变
C.细胞分化可以形成不同的组织
D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变
2.下图所示植物的结构中,属于器官的是
2“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术,选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。
2002年9月郑州市民李广利先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证。
你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息取自()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
4.青蛙个体发育的过程是:
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
完成这个发育过程需要()
A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞分裂与分化
16.练习徒手切片时,右手要捏紧两片并紧的刀片,主要目的是
A.防止刀片从手中滑脱B.防止刀片划伤其他同学
C.使切下的材料足够薄D.便于迅速地来回切割
22下面有关显微镜的叙述错误的是
A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多
B.目镜和物镜都能放大物像
C.对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈
D.如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使像清晰
15.某合作学习小组欲探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们设计了以下四种实验方案,其中最科学的是
A.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
B.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
C.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,再用纸板遮住有潮湿土壤的一侧,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
D.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将2只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
18.细胞分化是当今生物学研究的热点之一,下列关于细胞分化的叙述正确的是
A.细胞分化可导致细胞中遗传物质发生改变
B.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
C.细胞分化是形成不同组织的根本原因
D.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
3小明使用显微镜时,看不到白亮视野。
分析其原因不正确的是
A.使用了低倍物镜B.物镜没有对准通光孔
C.反光镜没有对准光源D.光圈没有对准通光孔
3.下列材料和用具中,制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是()
①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片
A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤
15.细胞是生物体结构和功能的基本单位.有关图3所示细胞的叙述,正 确的是
A.这是人的口腔上皮细胞模式图
B.结构[①]能够控制物质进出细胞
C.结构[②]是进行光合作用的场所
D.结构[③]是DNA,是遗传信息库
2.在利用显微镜观察细胞结构时,小莉同学发现视野太暗,想调节一下。
请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是
A反光镜B光圈C镜头D通光孔
4.某小组在调查池塘中的生物时,用光学显微镜不能观察到的是
5.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群是
A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物
C.苔藓植物和蕨类植物D.蕨类植物和被子植物
5.2009年全世界大部分国家爆发流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的,它与大肠杆菌最明显的区别是
A.无成形的细胞核B.无细胞壁C.无细胞结构D.无遗传物质
8.下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是
A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
23下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答:
取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理。
然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:
第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常。
(1)根据小明的实验记录,可以推测:
鱼的胸鳍和腹鳍具有____________________
的作用;尾鳍具有____________________________的作用。
(2)在小明的实验中,第三条小鱼的作用是____________。
(3)通过本实验,小明认为:
“鱼的游泳速度与鳍无关”。
请你结合有关知识,对他的这一观点进行分析和评价:
________。
(4)若从保护动物的角度考虑,你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?
请简单介绍一下你的设想(仅答出思路即可,不必要详细介绍操作_____________________________________________。
1.垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有
A.细胞B.系统C.器官D.组织
6.小明使用显微镜时,看不到白亮视野。
分析其原因不正确的是
A.使用了低倍物镜B.物镜没有对准通光孔
C.反光镜没有对准光源D.光圈没有对准通光孔
16.下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤,正确的操作顺序是
A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.④③①②
1.请将植物细胞各部分功能的序号填写在对应字母后的横线上:
1.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是
①细胞壁②细胞膜③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦线粒体
A①②④⑤⑦B②③⑤⑦C②③⑤⑦D②④⑥⑦
2..在利用显微镜观察细胞结构时,小莉同学发现视野太暗,想调节一下。
请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是
A反光镜B光圈C镜头D通光孔
3..某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),如图所示。
他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如下表。
通过分析可知,适宜潮虫生存的环境条件是
A高温干燥B阴暗潮湿C空气污浊D阳光充足
3.“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。
”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征
A.新陈代谢B.生长发育C.反射D.繁殖
5.图2是某同学使用显微镜过程中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是
15.某合作学习小组欲探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们设计了以下四种实验方案,其中最科学的是
A.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
B.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
C.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,再用纸板遮住有潮湿土壤的一侧,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
D.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将2只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
18.细胞分化是当今生物学研究的热点之一,下列关于细胞分化的叙述正确的是
A.细胞分化可导致细胞中遗传物质发生改变
B.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
C.细胞分化是形成不同组织的根本原因
D.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
3.用显徽镜观察草履虫时,视野中物像的位置及运动方向(箭头所指),如图1所示。
要使草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是:
A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方
4.构成一株油菜的基本单位是细胞,下列关于油菜的结构或组成物质由微观到宏观的排列顺序是
A.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、油菜
B.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、系统、器官、油菜
C.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、油菜
D.染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、油菜
5.图2为植物的几种组织,组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异。
你认为与这一现象有关的生理活动是
A.细胞分化B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞成熟
1.用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时,在视野中既有细胞又有气泡,用解剖针轻压盖玻片时.气泡出现的变化是()
A.不变形,不移动B.会变形,会移动
C.不变形,会移动D.会变形,不移动
2.食物中储存的化学能来自于光能的转化,这种转化主要是通过植物细胞中的哪种结构实现的?
()
A.细胞核B.细胞膜C.叶绿体D.线粒体
3.在显微镜下能观察到叶绿体的是
A.洋葱表皮细胞 B.番茄果肉细胞
C.菠菜叶横切片 D.根尖的纵切片
4嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密对好,因为形成层是植物的
A.分生组织B.营养组织C.输导组织D.保护组织
11.右图为动物细胞平面结构,它不具有
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
17.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关叙述不正确的是
A.两个新细胞中的染色体形态和数目相同
B.两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
C.两个新细胞的体积与原细胞相同
D.新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样
1.垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有
A.细胞B.系统C.器官D.组织
22.请根据下图回答有关问题:
(1)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,图甲中所滴的液体应是_________________。
(2)图乙、丙、丁一分别表示使用显微镜时的一个步骤,其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。
那么这一步骤的名称是:
__________。
(3)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位的目的是为了避免_______________。
(4)在图丁状态下观察时找到相关物像后,如果需要进一步放大,操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央,然后转动_____________换用高倍物镜观察,不清晰时可用细准焦螺旋调节。
37.科学探究通常包括:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。
请回答科学探究上述环节的有关问题。
(1)提出问题:
当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了。
以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?
()
A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:
许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种。
由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是。
(3)设计实验:
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题。
()
A.将甲组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。
B.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。
C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
(4)实施实验:
“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒
入试管中,马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中,以形成对照。
这种操作方式不够严谨,请加以改正。
。
(5)分析结果和得出结论:
晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。
收集到了如下表所示的数据。
试管与灯的距离(厘米)
10
20
30
40
每分钟产生的气泡数(个)
60
25
10
5
由此可以得出的实验结论是:
。
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